Sunteți pe pagina 1din 2

Comisia metodic a ariei curriculare Om i societate_

Analiza SWOT/ an colar 2014-2015


COALA GIMNAZIAL Ion Heliade Rdulescu,,
Urziceni

ANALIZA SWOT
COMISIA METODIC A ARIEI CURRICULARE OM I SOCIETATE
AN COLAR 2014_2015
I
N
T
E
R
N
E

PUNCTE TARI (strenghts)


Aspecte pozitive interne (care au un control minor), care pot fi
folosite n planificare.

Ofer soluii noi;


Schimb de experien;
Desfurarea unor activiti interdisciplinare i
transdisciplinare;
Posibilitatea de a parcurge teme variate i de actualitate ;
Eficientizarea pregtirii profesionale;
Interrelaionare pozitiv prin comunicare, negociere, conflict
constructiv;
Actualizarea strategiilor de predare;
Utilizarea softurilor educaionale;
Prelucrarea unor materiale noi;
Informare din surse variate;
Dotarea cu materiale noi;
Posibilitatea abordrii creative i interactive;
Transfer de cunotine;

PUNCTE SLABE (weaknesses)


Aspecte negative interne (care au un control minor), care se pot
modifica:

Timp insuficient;
Planificarea unor teme care nu prezint interes pentru toi
(elevi sau cadre didactice din diferite motive);
Informaie i informatizare insuficient;
Lipsa materialelor didactice noi;
Neimplicarea activ a tuturor membrilor;
Prea multe schimbri ntr-un timp foarte scurt;
Posibile opoziii de scopuri i obinuine ale membrilor
comisiei;
Dificulti de comunicare (uneori);
Superficialitate n pregtirea materialelor (uneori);

Comisia metodic a ariei curriculare Om i societate_


Analiza SWOT/ an colar 2014-2015

E
X
T
E

OPORTUNITI N CARIER (opportunities)


Condiii externe pozitive care nu pot fi controlate, dar care pot fi
transformate n avantaje:

Ieirea din tiparul curricular;


Informatizare, actualizare;
Informatizare, actualizare;
Dezbaterea tematicii este att profitul grupului ct i al
fiecrui individ;
Perfecionarea continu a membrilor comisiei prin nvare
permanent i nscrierea la gradele didactice;
Toi participanii pot oferi alternative valoroase de soluionare
a tematicii;
Se pot exprima propriile nemulumiri, dar i expectaiile prin
exprimarea dorinelor i satisfaciilor;
Folosirea laptop-ului pentru desfurarea orelor cu
EduIntegrator;
Folosirea laboratorului de informatic pentru leciile tip AeL;
Participare necondiionat cu materiale proprii, la fiecare
tem;
Participarea la sesiuni de comunicri la nivel local, judeean,
naional i internaional;
Promovarea propriilor idei;
Posibilitatea testrii cunostinelor;

AMENINRI N CARIER (threats)


Condiii externe negative care nu pot fi controlate i al cror efect
reduc ansele n carier:

Impunerea unor idei, soluii;


Participarea este activ doar cnd se urmresc scopuri
personale;
Interesul scazut pentru nou;
Mentaliti retrograde n rndul cadrelor didactice (se
manifest mai rar);
Evitarea responsabilitilor;

Data:
Februarie 2015
Responsabil comisie,
prof. Buz Bianca Georgiana