Sunteți pe pagina 1din 75

NR.

REGULAMENT DE ORGANIZARE
I FUNCIONARE A
LICEULUI TEORETIC
"GRIGORE MOISIL" TIMIOARA
ANUL COLAR 2014 - 2015

Dezbtut i avizat n Consiliul Profesoral din data de ..


Aprobat n Consiliul de Administraie din data de .....

CUPRINS
I.DISPOZIII GENERALE

pag. 4

II.ORGANIZAREA UNITII DE NVMNT

pag. 4

II.1.ORGANIZAREA PROGRAMULUI COLAR


II.2.FORMAIUNILE DE STUDIU

III.MANAGEMENTUL UNITII DE NVMNT

pag. 5

III.1.CONSILIUL DE ADMINISTRAIE
III.2.DIRECTORUL
III.3.DIRECTORUL ADJUNCT

IV.PERSONALUL UNITII DE NVMNT

pag. 8

IV.1.PERSONALUL DIDACTIC
IV.2.PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR
IV.2.1.COMPARTIMENTUL SECRETARIAT
IV.2.2.COMPARTIMENTUL FINANCIAR
IV.2.3.COMPARTIMENTUL ADMINISTRATIV
IV.2.4.BIBLIOTECA COLAR I CENTRUL DE DOCUMENTARE I
INFORMARE
IV.3.PERSONALUL NEDIDACTIC

V.ORGANISME FUNCIONALE LA NIVELUL UNITII DE


NVMNT

pag. 13

V.1.CONSILIUL PROFESORAL
V.2.CONSILIUL CLASEI
V.3.CATEDRELE/COMISIILE METODICE

VI.RESPONSABILITI ALE PERSONALULUI DIDACTIC N


UNITATEA DE NVMNT

pag. 17

VII.BENEFICIARII PRIMARI AI NVMNTULUI


PREUNIVERSITAR ELEVII

pag. 21

VI.1.COORDONATORUL PENTRU PROIECTE I PROGRAME EDUCATIVE


COLARE I EXTRACOLARE
VI.2. PROFESORUL DIRIGINTE

VII.1.DOBNDIREA I EXERCITAREA CALITII DE BENEFICIAR PRIMAR AL


EDUCAIEI
VII.2.DREPTURILE I OBLIGAIILE BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI
VII.2.1.DREPTURILE BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI
VII.2.2.OBLIGAIILE BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI
VII.3.RECOMPENSE I SANCIUNI ALE BENEFICIARILOR PRIMARI AI
EDUCAIEI
VII.3.1.RECOMPENSE
VII.3.2.SANCIUNI
VII.4.CONSILIUL ELEVILOR
VII.5.ACTIVITATEA EDUCATIV EXTRACOLAR
VII.6.EVALUAREA BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI
2

VII.6.1.EVALUAREA REZULTATELOR NVRII.


NCHEIEREA SITUAIEI COLARE
VII.6.2.EXAMENE ORGANIZATE LA NIVELUL UNITII
DE NVMNT
VII.7.TRANSFERUL BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI

VIII. EVALUAREA UNITII DE


NVMNT

pag. 41

IX. PARTENERII EDUCAIONALI

pag. 41

X.REGULI PRIVIND PROTECIA, IGIENA I


SECURITATEA N MUNC

pag. 46

XI.REGULI PRIVIND SIGURANA COLAR

pag. 48

XII.REGULI PRIVIND RESPECTAREA PRINCIPIULUI


NEDISCRIMINRII I AL NLTURRII ORICREI FORME DE
NCLCARE A DEMNITII

pag. 51

XIII.REGULI REFERITOARE LA PROCEDURA DISCIPLINAR

pag. 52

XIV.EVALUAREA PROFESIONAL A SALARIAILOR

pag. 53

XV.ANEXE

pag. 55

IX.1.DREPTURILE PRINILOR, TUTORILOR SAU SUSINTORILOR LEGALI


IX.2.NDATORIRILE PRINILOR, TUTORILOR SAU SUSINTORILOR LEGALI
IX.3.ADUNAREA GENERAL A PRINILOR
IX.4.COMITETUL DE PRINI
IX.5.CONSILIUL REPREZENTATIV AL PRINILOR/ASOCIAIA DE PRINI
IX.6.CONTRACTUL EDUCAIONAL
IX.7.COALA I COMUNITATEA. PARTENERIATE/PROTOCOALE NTRE
UNITILE DE NVMNT I ALI PARTENERI EDUCAIONALI

Anexa 1 - Organigrama Liceului Teoretic Grigore Moisil Timisoara


Anexa 2 - Atribuiile profesorului de serviciu pe coal
Anexa 3 - Atribuiile elevilor de serviciu pe coal
Anexa 4 - Drepturile, ndatoririle, recompensele i sanciunile personalului nedidactic
Anexa 5 - Reguli privind folosirea ncperilor din instituia de nvmnt
Anexa 6 - Componena Consiliului de Administraie
Anexa 7 - Comisii de lucru din Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara
Anexa 8 - Valori, principii si norme de conduita
Anexa 9 - Procedura general de intervenie la nivelul unitii de nvmnt n situaii de
violen
Anexa 10 - Procedura general de intervenie la nivelul unitii de nvmnt n situaii de
violen ce necesit intervenia poliiei/jandarmeriei/ poliiei locale/ambulanei
Anexa 11 - Nomenclatorul actelor de violen

I.DISPOZIII GENERALE
Art.1.Prezentul regulament conine prevederi privind organizarea i funcionarea Liceului
Teoretic "Grigore Moisil" Timioara, n conformitate cu Constituia Romniei, Legea
educatiei naionale nr.1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare i cu Regulamentul de
Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar (O.M.E.N.
5115/15.12.2014).
Art.2.Regulamentul de organizare i funcionare al Liceului Teoretic "Grigore Moisil"
Timioara cuprinde prevederi pentru personalul didactic, didactic auxiliar i nedidactic, pentru
elevi i prini, specifice condiiilor concrete din cadrul colii noastre.
Art.3.Regulamentul de organizare i funcionare al Liceului Teoretic "Grigore Moisil"
Timioara, precum i modifcrile i completrile ulterioare ale acestuia se dezbat i se avizeaz
n consiliul profesoral i se aprob, prin hotrre, de ctre consiliul de administraie.
Art.4.Respectarea Regulamentul de organizare i funcionare este obligatorie. Nerespectarea
regulamentului constituie abatere i se sancioneaz conform prevederilor legale.

II.ORGANIZAREA UNITII DE NVMNT


II.1.ORGANIZAREA PROGRAMULUI COLAR
Art.5.(1) Anul colar ncepe la 1 septembrie 2014 i se ncheie la 31 august 2015.
(2)Structura anului colar, respectiv perioadele de desfurare a cursurilor, a vacanelor i a
sesiunilor de examene naionale se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(3)n situaii obiective, cum ar fi epidemii, intemperii, calamiti naturale etc, cursurile colare pot
fi suspendate pe o perioad determinat.
(4)Suspendarea cursurilor se poate face, dup caz,la nivelul unitii de nvmnt, la cererea
directorului, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor sindicale i ai prinilor, cu aprobarea
inspectorului colar general;
(5) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a programei colare
pn la sfritul semestrului, respectiv al anului colar, stabilite de consiliul de administraie al
unitii de nvmnt i comunicate instituiei care a aprobat suspendarea cursurilor.
Art.6.Activitatea colar este organizat pentru cursuri de zi.
Art.7.Activitatea colar se desfoar de luni pn vineri, dup cum urmeaz:
- cls. 0-III: 8 - 12
- cls. IV, V-VII: 12 -18
- cls. a VIII-a i clasele a IX-a a XII-a: 8 16
Art.8.Durata orei de curs este de 50 de minute, iar pauza este de 10 minute; pauza mare 20 de
minute (clasele I-IV si IX- XII).
Art.9.La schimbul ciclului primar cu cel gimnazial pauza va fi de 20 de minute, iar accesul
elevilor se face ncepnd cu orele 12.
II.2.FORMAIUNILE DE STUDIU
Art.10.(1)Formaiunile de studiu cuprind grupe, clase sau ani de studiu i se constituie, la
propunerea directorului, prin hotrre a consiliului de administraie, conform prevederilor legale.
(2)Efectivele formaiunilor de studiu n nvmntul preuniversitar se constituie conform
prevederilor legale.
4

(3)n situaii excepionale, pe baza unei justificri corespunztoare, se pot organiza formaiuni de
studiu sub efectivul minim sau peste efectivul maxim, cu aprobarea consiliului de administraie al
inspectoratului colar.
Art.11.(1)La nscrierea n nvmntul gimnazial i liceal se asigur, de regul, continuitatea
studiului limbilor moderne, innd cont de oferta educaional a unitii dc nvmnt.
(2) Conducerea unitii de nvmnt va alctui, de regul, formaiunile de studiu astfel nct
elevii din aceeai clas s studieze aceleai limbi strine.
(3) n situaia n care alctuirea formaiunilor de studiu nu se poate face cu respectarea condiiilor
menionate la alin. (2), conducerea unitii de nvmnt va asigura n orar o plaj care s permit
cuplarea mai multor clase la studiul limbilor moderne.
(4) n situaii bine specificate, la solicitarea scris a prinilor i a elevilor, directorul poate efectua
modificri n studierea limbilor moderne, prin inversarea ordinii de studiere a celor dou limbi sau
chiar prin schimbarea lor.

III.MANAGEMENTUL UNITII DE NVMNT


Art.12.(1)Managementul unitii de nvmnt este asigurat n conformitate cu prevederile legale.
(2)Liceul Teoretic "Grigore Moisil" Timioara este condus de consiliul de administraie, de
director i de directori adjunci.
(3)Pentru ndeplinirea atribuiilor ce i revin, conducerea unitii de nvmnt se consult, dup
caz, cu toate organismele interesate: consiliul profesoral, organizaiile sindicale, consiliul
reprezentativ al prinilor/asociaia prinilor, consiliul colar al elevilor, autoritile administraiei
publice locale.
III.1.CONSILIUL DE ADMINISTRAIE
Art.13.(1) Consiliul de administraie este organ de conducere al unitii de nvmnt.
(2) Consiliul de administraie se organizeaz i funcioneaz conform Metodologiei-cadru de
organizare i funcionare a consiliului de administraie din unitile de nvmnt, aprobat prin
ordin al ministrului educaiei naionale.
(3) Directorul unitii de nvmnt este preedintele consiliului de administraie.
Art.14.(1) La edinele consiliului de administraie particip de drept, reprezentanii organizaiilor
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar din unitatea de
nvmnt, cu statut de observatori.
(2) Preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentanii organizaiilor
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar din unitatea de
nvmnt la toate edinele consiliului de administraie. Membrii consiliului de administraie,
observatorii i invitaii sunt convocai cu cel puin 72 de ore nainte de nceperea edinei ordinare,
comunicndu-li-se ordinea de zi i documentele ce urmeaz a fi discutate. In cazul edinelor
extraordinare convocarea se face cu cel puin 24 de ore nainte. Procedura de convocare se
consider ndeplinit dac s-a realizat prin unul din urmtoarele mijloace: pot, fax, e-mail sau
sub semntur.
(3) La edinele consiliului de administraie n care se dezbat aspecte privind elevii, preedintele
consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentantul elevilor, care are statut de
observator.
III.2.DIRECTORUL
Art.15.(1) Directorul exercit conducerea executiv a unitii de nvmnt, n conformitate cu
atribuiile conferite de legislaia n vigoare, cu hotrrile consiliului de administraie al unitii de
nvmnt, cu prevederile prezentului regulament.
(2) Pe perioada exercitrii mandatului, directorul nu poate deine, conform legii, funcia de
preedinte sau vicepreedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local, judeean sau naional.
5

Art.16(1) n exercitarea funciei de conducere executiv, directorul are urmtoarele atribuii:


a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz conducerea executiv a acesteia;
b) organizeaz ntreaga activitate educaional;
c) organizeaz i este direct responsabil de aplicarea legislaiei n vigoare, la nivelul unitii de
nvmnt;
d) asigur managementul strategic al unitii de nvmnt, n colaborare cu autoritile
administraiei publice locale, dup consultarea partenerilor sociali i a reprezentanilor
prinilor i elevilor;
e) asigur managementul operaional al unitii de nvmnt;
f) asigur corelarea obiectivelor specifice unitii de nvmnt cu cele stabilite la nivel naional
i local;
g) coordoneaz procesul de obinere a autorizaiilor i avizelor legale necesare funcionrii unitii
de nvmnt;
h) asigur aplicarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc;
i) prezint, anual, un raport asupra calitii educaiei n unitatea de nvmnt pe care o conduce,
ntocmit de Comisia de evaluare i asigurare a calitii; raportul, aprobat de consiliul de
administraie, este prezentat n faa Consiliului profesoral, comitetului reprezentativ al
prinilor/asociaiei de prini i este adus la cunotina autoritilor administraiei publice
locale i a inspectoratului colar.
(2) n exercitarea funciei de ordonator de credite directorul are urmtoarele atribuii:
a) propune n consiliul de administraie, spre aprobare, proiectul de buget i raportul de execuie
bugetar;
b) rspunde de ncadrarea n bugetul aprobat al unitii de nvmnt;
c) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale;
d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei materiale a
unitii de nvmnt.
(3)
n exercitarea funciei de angajator, directorul are urmtoarele atribuii:
a) angajeaz personalul din unitate prin ncheierea contractului individual de munc;
b) ntocmete, conform legii, fiele posturilor pentru personalul din subordine; rspunde de
angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea raporturilor de munc ale
personalului din unitate, precum i de selecia personalului nedidactic;
c) propune consiliului de administraie vacantarea posturilor, organizarea concursurilor pe post i
angajarea personalului;
d) ndeplinete atribuiile prevzute de Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic
din nvmntul preuniversitar, precum i de alte acte normative elaborate de Ministerul Educaiei
Naionale.
(4)Alte atribuii ale directorului sunt:
a) propune inspectoratului colar, spre aprobare, proiectul planului de colarizare, avizat de
consiliului de administraie;
b) coordoneaz activitatea de elaborare a ofertei educaionale a unitii de nvmnt i o propune
spre aprobare consiliului de administraie;
c) coordoneaz i rspunde de colectarea datelor statistice pentru sistemul naional de indicatori
pentru educaie, pe care le transmite inspectoratului colar i rspunde de introducerea datelor n
Sistemul de Informaii Integrat al nvmntului din Romnia (SIIIR);
d) propune consiliului de administraie, spre aprobare, Regulamentul de organizare i funcionare
al unitii de nvmnt:
e) coordoneaz efectuarea anual a recensmntului copiilor/elevilor din circumscripia colar;
f)stabilete componena formaiunilor de studiu n baza hotrrii consiliului de administraie;
g)elaboreaz proiectul de ncadrare cu personal didactic de predare, precum i schema de personal
didactic auxiliar i nedidactic i le supune, spre aprobare, consiliului de administraie;
6

h)numete, dup consultarea consiliului profesoral, n baza hotrrii consiliului de administraie,


profesorii dirigini la clase, precum i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare
i extracolare;
i) numete cadrul didactic care face parte din consiliul clasei, ce poate prelua atribuiile
profesorului
diriginte, n condiiile n care acesta este indisponibil pentru o perioad de timp, din motive
obiective;
j)numete, n baza hotrrii consiliului de administraie, coordonatorii structurilor care aparin de
unitatea de nvmnt, din rndul cadrelor didactice - de regul, titulare -care i desfoar
activitatea n structurile respective;
k)stabilete, prin decizie, componena catedrelor i comisiilor din cadrul unitii de nvmnt, n
baza hotrrii consiliului de administraie;
1)coordoneaz comisia de ntocmire a orarului i l propune spre aprobare consiliului de
administraie;
m) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor; atribuiile acestora
sunt precizate n regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
n) propune consiliului de administraie, spre aprobare. Calendarul activitilor educative al unitii
de nvmnt;
o) aprob graficul desfurrii lucrrilor scrise semestriale;
p) aprob, prin decizie, regulamentele de funcionare ale cercurilor, asociaiilor tiinifice, tehnice,
sportive i cultural-artistice ale elevilor din unitatea de nvmnt n baza hotrrii consiliului de
administraie;
q) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare, control i evaluare
a tuturor activitilor, care se desfoar n unitatea de nvmnt i lc supune spre aprobare
consiliului de administraie;
r)asigur, prin efii catedrelor i responsabilii comisiilor metodice, aplicarea planului de
nvmnt, a programelor colare i a metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare;
s)controleaz, cu sprijinul efilor de catedr/responsabililor comisiilor metodice, calitatea
procesului instructiv-educativ, prin verificarea documentelor, prin asistene la ore i prin participri
la diverse activiti educative extracurriculare i extracolare;
t)monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului din unitate;
u)monitorizeaz activitatea cadrelor didactice debutante i sprijin integrarea acestora n colectivul
unitii dc nvmnt;
v)aprob asistena la orele de curs sau la activiti educative colare/extracolare, a efilor de
catedr/responsabililor dc comisii metodice, cu respectarea prevederilor legale n vigoare;
w)consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile la orele de curs ale
personalului didactic de predare i instruire practic, precum i ntrzierile personalului didactic
auxiliar i nedidactic, de la programul de lucru;
x)i asum, alturi de consiliul dc administraie, rspunderea public pentru performanele unitii
dc nvmnt pe care o conduce;
y)numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt;
z)asigur arhivarea documentelor oficiale i colare:
aa) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i gestionarea actelor
de studii; rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea,
rectificarea i gestionarea documentelor de eviden colar;
bb) aprob vizitarea unitii de nvmnt, de ctre persoane din afara unitii, inclusiv de ctre
reprezentani ai mass-media. Fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii instituiilor cu
drept de ndrumare i control asupra unitilor de nvmnt, precum i persoanele care particip
la procesul de monitorizare i evaluare a calitii sistemului de nvmnt.
(5) Directorul ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de administraie, potrivit legii,
precum i orice alte atribuii rezultnd din prevederile legale n vigoare i contractele colective de
munc aplicabile.
7

(6) Pentru realizarea atribuiilor sale, directorul se consult cu reprezentanii organizaiilor


sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar din unitatea de
nvmnt i/sau, dup caz, cu reprezentanii salariailor din unitatea de nvmnt, n
conformitate cu prevederile legale.
(7) In lips, directorul are obligaia de a delega atribuiile ctre un director adjunct sau ctre un alt
cadru didactic, membru al Consiliului de administraie. Nendeplinirea acestei obligaii constituie
abatere disciplinar i se sancioneaz conform legii.
Art.17.n exercitarea atribuiilor i a responsabilitilor stabilite n conformitate cu prevederile art.
16, directorul emite decizii i note de serviciu.
Art.18.Directorul este preedintele consiliului profesoral i prezideaz edinele acestuia.
Art.19.(1)Drepturile i obligaiile directorului unitii de nvmnt sunt cele prevzute de
legislaia n vigoare, de prezentul regulament i de contractul colectiv de munc aplicabil.
III.3.DIRECTORUL ADJUNCT
Art.20.(1)Directorul adjunct ndeplinete atribuiile stabilite de ctre director prin fia postului,
precum i atribuiile delegate de director pe perioade determinate.
(2) Directorul adjunct exercit, prin delegare, toate atribuiile directorului, n lipsa acestuia.
Art.21.(1) Perioada concediului anual de odihn al directorului adjunct se aprob de ctre
directorul unitii de nvmnt.
(2)Pe perioada exercitrii mandatului, directorul adjunct al unitii de nvmnt nu poate deine,
conform legii, funcia de preedinte sau vicepreedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local,
judeean sau naional.

IV.PERSONALUL UNITII DE NVMNT


Art.22.(1)n unitatea de nvmnt, personalul este format din personal didactic, didactic auxiliar
i personal nedidactic.
Art.23.(1)Competenele, responsabilitile, drepturile i obligaiile personalului din nvmntul
preuniversitar sunt cele reglementate de legislaia n vigoare.
(2)Personalul din nvmntul preuniversitar trebuie s ndeplineasc condiiile de studii cerute
pentru postul ocupat i s fie apt din punct de vedere medical.
(3)Personalul din nvmntul preuniversitar trebuie s aib o inut moral demn, n
concordan cu valorile pe care trebuie s le transmit elevilor, o vestimentaie decent i un
comportament responsabil.
(4)Personalului din nvmntul preuniversitar i este interzis s desfoare aciuni de natur s
afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia.
(5)Personalului din nvmntul preuniversitar i este interzis s aplice pedepse corporale, precum
i s agreseze verbal, fizic sau emoional elevii i/sau colegii.
(6)Personalul din nvmntul preuniversitar are obligaia de a veghea la sigurana elevilor, n
incinta unitii de nvmnt, pe parcursul desfurrii programului colar i a activitilor
extracurriculare/extracolare.
(7)Personalul din nvmntul preuniversitar are obligaia s sesizeze, dup caz, instituiile
publice de asisten social/educaional specializat, direcia general de asisten social i
protecia copilului n legtur cu orice nclcri ale drepturilor copilului/elevului, inclusiv n
legtur cu aspecte care i afecteaz demnitatea, integritatea fizic i psihic.

IV.1.PERSONALUL DIDACTIC
Art.24.Personalul didactic are drepturile i obligaiile prevzute de legislaia n vigoare i de
contractele colective de munc aplicabile.
(2)Personalul didactic are obligaia de a participa la activiti de formare continu, n condiiile
legii.
Art.25.Se interzice personalului didactic de predare s condiioneze evaluarea elevilor sau
calitatea prestaiei didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la
reprezentanii legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sancioneaz
conform legii.
Art.26.n unitatea de nvmnt se organizeaz permanent, pe durata desfurrii cursurilor,
serviciul pe coal al cadrelor didactice, n zilele n care acestea au mai puine ore de curs.
Numrul i atribuiile profesorilor de serviciu se vor stabili n funcie de dimensiunea perimetrului
colar, de numrul elevilor i de activitile specifice care se organizeaz n unitatea de nvmnt.
(Atribuiile profesorului de serviciu sunt cuprinse n anexa 2)
IV.2.PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR
Personalul didactic auxiliar din Liceul Teoretic "Grigore Moisil" Timioara cuprinde
urmtoarele categorii: secretar ef, secretar, informatician, contabil ef, bibliotecar i administrator.
Atribuiile personalului didactic auxiliar sunt cuprinse n fiele posturilor respective.
IV.2.1.COMPARTIMENTUL SECRETARIAT
Art.27.(1)Compartimentul secretariat cuprinde posturile de secretar ef, secretar i informatician.
(2) Compartimentul secretariat este subordonat directorului unitii de nvmnt i ndeplinete
sarcinile stabilite de reglementrile legale i/sau atribuite, prin fiele postului, persoanelor
menionate la alin. (1).
(3) Secretariatul funcioneaz n program de lucru cu elevii, prinii, tutorii sau susintorii legali
sau alte persoane interesate din afara unitii, potrivit unui program de lucru aprobat de director, n
baza hotrrii Consiliului de administraie.
(4)Compartimentul secretariat are urmtoarele responsabiliti:
a) asigurarea transmiterii informaiilor la nivelul unitii de nvmnt;
b) ntocmirea, actualizarea i gestionarea bazelor de date de la nivelul unitii de nvmnt;
c) ntocmirea, naintarea spre aprobare directorului i transmiterea situaiilor statistice i a
celorlalte categorii de documente solicitate de ctre autoriti i instituii competente, de ctre
consiliul de administraie ori de ctre directorul unitii de nvmnt;
d) nscrierea elevilor pe baza dosarelor personale, inerea, organizarea i actualizarea pennanent
a evidenei acestora i rezolvarea problemelor privind micarea elevilor, n baza hotrrilor
consiliului dc administraie;
e) nregistrarea i verificarea dosarelor pentru acordarea burselor sau a altor drepturi care se
acord elevilor, potrivit legii;
a) rezolvarea problemelor specifice pregtirii i desfurrii examenelor i evalurilor naionale,
ale examenelor de admitere i de ocupare a posturilor vacante, conform atribuiilor specificate
n fia postului;
b) completarea, verificarea i pstrarea n condiii de securitate a documentelor, arhivarea
documentelor create i intrate n unitatea de nvmnt, referitoare la situaia colar a elevilor
i a statelor de funcii pentru personalul unitii;
c) procurarea, completarea, eliberarea i evidena actelor de studii i a documentelor colare, n
conformitate cu prevederile Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii i al
documentelor de eviden colar n nvmntul preuniversitar", aprobat prin ordin al
ministrului educaiei naionale;
i) selecionarea, evidena i depunerea documentelor colare la Arhivele Naionale, dup
expirarea termenelor de pstrare, stabilite prin Indicatorul termenelor de pstrare", aprobat
prin ordin al ministrului educaiei naionale;
9

j)

pstrarea i aplicarea sigiliului unitii colare, n urma mputernicirii, n acest sens, prin
decizie emis de director, pe documentele avizate i semnate de persoanele competente;
procurarea, deinerea i folosirea sigiliilor se realizeaz n conformitate cu reglementrile
stabilite prin ordinul ministrului educaiei naionale;
k) ntocmirea i/sau verificarea, respectiv avizarea documentelor/documentaiilor;
1) asigurarea asistenei tehnice pentru emiterea/adoptarea actelor de autoritate, pentru ncheierea
contractelor sau a altor acte juridice care dau natere, modific sau sting raporturile juridice
dintre coal i angajai, prini sau alte persoane fizice sau juridice;
m) ntocmirea, la solicitarea directorului, a statelor de personal pentru toi angajaii unitii de
nvmnt;
n) ntocmirea, actualizarea i gestionarea dosarelor de personal ale angajailor unitii de
nvmnt;
o) calcularea drepturilor salariale sau de alt natur;
p) gestionarea corespondenei unitii de nvmnt;
q) ntocmirea i actualizarea procedurilor activitilor desfurate la nivelul compartimentului, n
conformitate cu prevederile legale:
r) pstrarea legturii cu toate compartimentele de specialitate din cadrul inspectoratului colar,
din cadrul autoritilor administraiei publice locale sau din cadrul altor instituii i autoriti
competente n soluionarea problemelor specifice;
s) rezolvarea oricror altor probleme care, potrivit actelor normative n vigoare, contractelor
colective de munc aplicabile, hotrrilor consiliului de administraie sau deciziilor
directorului, sunt stabilite n sarcina sa.
Art.28.(1)Secretarul ef/Secretarul unitii de nvmnt pune la dispoziia cadrelor didactice
condica de prezen, fiind responsabil cu sigurana acesteia.
(2) Secretarul ef/Secretarul rspunde de integritatea i securitatea cataloagelor. La sfritul orelor
de curs secretarul verific, mpreun cu profesorul de serviciu, consemnnd ntr-un proces-verbal,
existena tuturor cataloagelor.
(3) n perioada vacanelor colare, cataloagele se pstreaz la secretariat.
(4) n situaii speciale, atribuiile prevzute la alin. (1) i (2) pot fi ndeplinite, prin delegare de
sarcini, i de ctre cadre didactice sau personal didactic auxiliar, din cadrul unitii de nvmnt,
cu acordul prealabil al personalului solicitat.
(5) Se interzice condiionarea eliberrii adeverinelor, foilor matricole, caracterizrilor i a oricror
acte de studii sau documente colare, de obinerea de beneficii materiale.
IV.2.2.COMPARTIMENTUL FINANCIAR
Art.29.(1) Compartimentul financiar reprezint structura organizatoric din cadrul unitii de
nvmnt n care sunt realizate: fundamentarea i execuia bugetului, inerea evidenei contabile,
ntocmirea/transmiterea situaiilor financiare asupra fondurilor i patrimoniului unitii, precum i
celelalte activiti prevzute de legislaia n vigoare cu privire la finanarea i contabilitatea
instituiilor.
(2)Din compartimentul financiar fac parte administratorul financiar i ceilali angajai asimilai
funciei prevzute de legislaia n vigoare cu denumirea generic de contabil" sau "contabil ef".
(3)Compartimentul financiar este subordonat directorului unitii de nvmnt.
Art.30.Compartimentul financiar are urmtoarele atribuii i responsabiliti principale:
a) desfurarea activitii financiar-contabile a unitii colare, n conformitate cu dispoziiile
legale n vigoare;
b) gestionarea, din punct de vedere financiar, a ntregului patrimoniu al unitii de nvmnt, n
conformitate cu dispoziiile legale n vigoare i cu hotrrile consiliului de administraie;
c) ntocmirea proiectului de buget i a raportului de execuie bugetar, conform legislaiei n
vigoare i contractelor colective de munc aplicabile;
d) informarea periodic a consiliului de administraie i a consiliului profesoral cu privire la
execuia bugetar;
10

e) organizarea contabilitii veniturilor i cheltuielilor;


f) consemnarea n documente justificative a oricrei operaii care afecteaz patrimoniul unitii de
nvmnt i nregistrarea n evidena contabil a documentelor justificative, n conformitate
cu prevederile legale n vigoare;
g) efectuarea inventarierii generale a patrimoniului, n situaiile prevzute de lege i ori de cte ori
consiliul de administraie consider necesar;
h) ntocmirea lucrrilor de nchidere a exerciiului lnanciar-contabil;
i) ndeplinirea obligaiilor patrimoniale ale unitii de nvmnt fa de bugetul de stat, bugetul
asigurrilor sociale de stat, bugetul local i fa de teri;
j) implementarea procedurilor de contabilitate cu ajutorul programului informatic;
k) avizarea, n condiiile legii, a proiectelor de contracte sau de hotrri ale consiliului de
administraie, respectiv de decizii ale directorului, prin care se angajeaz fondurile sau
patrimoniul unitii;
1) asigurarea i gestionarea documentelor i a instrumentelor financiare cu regim special;
m) ntocmirea, cu respectarea normelor legale n vigoare, a documentelor privind angajarea,
lichidarea, ordonanarea i plata cheltuielilor bugetare, realiznd operaiunile prevzute de
normele legale n materie;
n) exercitarea oricror atribuii i responsabiliti, prevzute de legislaia n vigoare, de contractele
colective de munc aplicabile sau stabilite de ctre director sau de ctre consiliul de administraie.
IV.2.3.COMPARTIMENTUL ADMINISTRATIV
Art.31.(1)Compartimentul administrativ este coordonat de administratorul de patrimoniu i este
alctuit din personalul nedidactic al unitii de nvmnt.
(2)Compartimentul administrativ este subordonat directorului unitii de nvmnt.
Art.32.Compartimentul administrativ are urmtoarele atribuii i responsabiliti principale:
a) gestionarea bazei materiale a unitii de nvmnt;
b) realizarea reparaiilor i a lucrrilor de ntreinere, igienizare, curenie i gospodrire a unitii
de nvmnt;
c) asigurarea ntreinerii terenurilor, cldirilor i a tuturor componentelor bazei didactico d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)

materiale;
realizarea demersurilor necesare obinerii autorizaiilor de funcionare a unitii de nvmnt;
recepionarea bunurilor, serviciilor i a lucrrilor, printr-o comisie constituit la nivelul unitii
de nvmnt;
nregistrarea, pe baza aprobrii factorilor competeni, a modificrilor produse cu privire la
existena, utilizarea i micarea bunurilor din inventar i prezena actelor corespunztoare
compartimentului financiar-contabil, pentru a fi operate n evidenele i situaiile contabile;
inerea evidenei consumului de materiale aprobate de factorii de conducere, cu justificrile
corespunztoare;
punerea n aplicare a msurilor stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, pe linia
securitii i sntii n munc, a situaiilor de urgen i a normelor P.S.I.;
ntocmirea proiectului anual de achiziii cu privire la capitolul bunuri i servicii i a
documentaiilor de atribuire a contractelor, mpreun cu compartimentul de achiziii publice;
ntocmirea documentaiei pentru organizarea licitaiilor i monitorizarea executrii contractelor
de nchiriere ncheiate de unitatea de nvmnt cu persoane fizice sau juridice;
alte atribuii prevzute de legislaia n vigoare.

IV.2.4.BIBLIOTECA
INFORMARE

COLAR

11

CENTRUL

DE

DOCUMENTARE

Art.33.(1) Biblioteca colar i Centrul de documentare i informare i desfoar activitatea pe


baza Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecilor colare i a centrelor de
documentare i informare, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(2) Bibliotecarul colar i profesorul documentarist sunt angajai n condiiile prevzute de lege
i se subordoneaz directorului unitii de nvmnt.
(3) n conformitate cu prevederile legale, n unitile de nvmnt se asigur accesul gratuit al
elevilor i al cadrelor didactice la Biblioteca colar Virtual i la Platforma colar de e-learning
nfiinat de Ministerul Educaiei Naionale.
(4) Platforma colar de e-learning este utilizat de ctre unitile de nvmnt, pentru a
acorda asisten elevilor n timpul sau n afara programului colar ori pentru cei care, nu pot
frecventa temporar coala, din motive de sntate.
(5) Bibliotecarul organizeaz activitatea bibliotecii, asigur funcionarea acesteia i este interesat
de completarea raional a fondului de publicaii.
(6) Activitaile de baz ale bibliotecarului sunt:
a) ndrum lectura i studiul elevilor i ajut la elaborarea lucrrilor, punnd la dispoziia
acestora instrumente de informare, respectiv fiiere, cataloage, liste bibliografice etc., care s le
nlesneasc o orientare rapid n coleciile bibliotecii;
b) sprijin informarea i documentarea rapid a personalului didactic;
c) particip la toate cursurile specifice de formare continu.
(7) Bibliotecarul organizeaz sau particip la organizarea de aciuni specifice: lansare de
carte, ntlniri literare, simpozioane, vitrine i expoziii de cri, standuri de nouti sau de
colecii de cri, prezentri de manuale opionale etc.
(8) Atribuiile specifice postului de bibliotecar se regsesc n fia postului.
IV.3.PERSONALUL NEDIDACTIC
Personalul nedidactic din Liceul Teoretic "Grigore Moisil" Timioara cuprinde urmtoarele
categorii: ngrijitor, muncitor de ntreinere i paznic. Atribuiile personalului nedidactic sunt
cuprinse n fiele posturilor respective.
Art.34.(1)Personalul nedidactic i desfoar activitatea n baza prevederilor Legii nr. 53/2003
-Codul Muncii, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare i ale contractelor colective
de munc aplicabile.
Art.35.(1)Activitatea personalului nedidactic este coordonat, de regul, de administratorul de
patrimoniu.
(2) Programul personalului nedidactic se stabilete de ctre administratorul de patrimoniu potrivit
nevoilor unitii de nvmnt i se aprob de ctre directorul/directorul adjunct al unitii de
nvmnt.
(3) Administratorul de patrimoniu stabilete sectoarele de lucru ale personalului de ngrijire. n
funcie de nevoile unitii, directorul poate solicita administratorului dc patrimoniu schimbarea
acestor sectoare.
(4) Administratorul de patrimoniu nu poate folosi personalul subordonat n alte activiti dect cele
necesare unitii de nvmnt.
(5) Administratorul de patrimoniu sau, n lipsa acestuia, alt persoan din cadrul compartimentului
administrativ, desemnat de ctre director, trebuie s se ngrijeasc, n limita competenelor, de
verificarea periodic a elementelor bazei materiale a unitii de nvmnt, n vederea asigurrii
securitii copiilor/elevilor/personalului din unitate.

V.ORGANISME FUNCIONALE LA NIVELUL UNITII DE


NVMNT
12

V.1.CONSILIUL PROFESORAL
Art.36.(1)Totalitatea cadrelor didactice dintr-o unitate de nvmnt constituie Consiliul
profesoral al unitii de nvmnt. Preedintele consiliului profesoral este directorul.
(2)Consiliul profesoral se ntrunete lunar sau de cte ori este nevoie, la propunerea directorului
sau la solicitarea a minimum o treime dintre cadrele didactice.
(3)Cadrele didactice au dreptul s participe la toate edinele Consiliilor profesorale din unitile
de nvmnt unde i desfoar activitatea, obligaia principal fiind de a participa la edinele
Consiliului profesoral din unitatea de nvmnt unde, la nceputul anului colar, declar c are
norma de baz. Absena nemotival de la edinele la unitatea la care a declarat c are norma de
baz se consider abatere disciplinar.
(4)Consiliul profesoral se ntrunete legal n prezena a cel puin dou treimi din numrul total al
membrilor.
(2) Hotrrile se adopt prin vot deschis sau secret, cu cel puin jumtate plus unu din numrul
total al membrilor consiliului profesoral i sunt obligatorii pentru personalul unitii de
nvmnt, precum i pentru beneficiarii primari ai educaiei. Modalitatea de vot se stabilete la
nceputul edinei.
(3) Directorul unitii de nvmnt numete, prin decizie, secretarul consiliului profesoral, n baza
votului cadrelor didactice. Secretarul are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil proceselcverbale ale edinelor consiliului profesoral.
(4) La edinele consiliului profesoral, directorul poate invita, n funcie de tematica dezbtut,
reprezentani desemnai ai prinilor, ai consiliului elevilor, ai autoritilor administraiei publice
locale.
(5) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral, toi membrii i invitaii au obligaia s
semneze procesul-verbal de edin.
(2)
Procesele-verbale se scriu n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral.
Registrul de procese-verbale este document oficial, cruia i se aloc numr de nregistrare i i se
numeroteaz paginile. Pe ultima pagin, directorul unitii de nvmnt semneaz pentru
certificarea numrului paginilor registrului i aplic tampila unitii de nvmnt.
(10) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit, n mod obligatoriu, de un
dosar care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste,
solicitri,
memorii, sesizri etc), numerotate i ndosariate pentru fiecare edin. Registrul i dosarul se
pstreaz ntr-un fiet securizat, ale crui chei se gsesc la secretarul i la directorul unitii de
nvmnt.
Art.37.Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:
(a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic;
(b) analizeaz i dezbate raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea de
nvmnt;
(c) alege, prin vot secret, membrii consiliului de administraie care provin din rndurile
personalului didactic;
(d) dezbate, avizeaz i propune consiliului dc administraie, spre aprobare, planul de dezvoltare
instituional a colii;
(e) dezbate i aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de activitate,
precum i eventuale completri sau modificri ale acestora;
(f) aprob componena nominal a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de nvmnt:
(g) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de fiecare
nvtor/institutor/profesor de nvmnt primar/diriginte, precum i situaia colar dup
ncheierea sesiunii de amnri, diferene i corigene;
(h) hotrte asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc abateri;
(i) propune acordarea recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al unitii de
nvmnt, conform reglementrilor n vigoare;
13

(j) valideaz notele la purtare mai mici dect 7, precum i calificativele la purtare mai mici de
bine", pentru elevii din nvmntul primar;
(k) propune consiliului dc administraie curriculumul la decizia colii;
(1) valideaz oferta de curriculum la decizia colii pentru anul colar n curs, aprobat de consiliul
de administraie;
(m) avizeaz proiectul planului de colarizare;
(n) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului didactic al unitii de nvmnt, n baza
crora se stabilete calificativul anual;
(o) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic i didactic auxiliar, care
solicit acordarea gradaiei de merit sau a altor distincii i premii, potrivit legii, pe baza
raportului de autoevaluare a activitii desfurate de acesta;
(p) propune consiliului de administraie programele de formare continu i dezvoltare profesional
a cadrelor didactice;
(q) propune consiliului de administraie premierea i acordarea titlului de ''Profesorul anului"
cadrelor didactice cu rezultate deosebite n activitatea didactic, n unitatea de nvmnt;
(r) dezbate i avizeaz regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
(s) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei Naionale, a inspectoratelor colare sau din
proprie iniiativ, proiecte de acte normative i/sau administrative cu caracter normativ, care
reglementeaz activitatea instructiv-educativ, formuleaz propuneri de modificare sau de
completare a acestora;
(t) dezbate probleme legate de coninutul sau organizarea activitii instructiv-educative din
unitatea de nvmnt; propune consiliului de administraie msuri de optimizare a procesului
didactic;
(u) alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea i asigurarea
calitii, n condiiile legii;
(v) ndeplinete alte atribuii stabilite de consiliul de administraie, rezultnd din legislaia n
vigoare i din contractele colective de munc aplicabile;
Art.38.Documentele consiliului profesoral sunt:
a) tematica i graficul edinelor consiliului profesoral:
b) convocatoare ale consiliului profesoral;
c) registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, nsoit de dosarul cu anexele proceselorverbale.
V.2.CONSILIUL CLASEI
Art.39.(1) Consiliul clasei funcioneaz n nvmntul primar, gimnazial i liceal i este
constituit din totalitatea personalului didactic care pred la clasa respectiv, din cel puin un
printe delegat al comitetului de prini al clasei i, pentru toate clasele, cu excepia celor din
nvmntul primar, din reprezentantul elevilor clasei respective.
(2)Preedintele consiliului clasei este nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar, respectiv profesorul diriginte, n cazul nvmntului gimnazial i liceal.
(3)Consiliul clasei se ntrunete cel puin o dat pe semestru. El se poate ntlni ori de cte ori
situaia o impune, la solicitarea nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul
primar, respectiv a profesorului diriginte, a reprezentanilor prinilor i ai elevilor.
Art.40.Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd urmtoarele
obiective:
(a) armonizarea activitilor didactice cu nevoile educaionale ale elevilor i cu ateptrile
prinilor;
(b) evaluarea corect a progresului colar i comportamental al elevilor;
(c) coordonarea interveniilor multiple ale echipei pedagogice, n vederea optimizrii rezultatelor
elevilor, n sensul atingerii obiectivelor educaionale, stabilite pentru colectivul clasei;
14

(d) stabilirea i punerea n aplicare a modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de


nvare;
(e) organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane colare
nalte.
Art.41.Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
(a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev;
(b) stabilete msuri de asisten educaional, att pentru elevii cu probleme de nvare sau de
comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite;
(c) stabilete notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportamentul acestora
n unitatea de nvmnt preuniversitar i n afara acesteia, i propune consiliului profesoral
validarea mediilor mai mici dect 7,00 i a calificativelor suficient" i insuficient", pentru
nvmntul primar;
(d) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;
(e) particip la ntlniri cu prinii i elevii ori de cte ori este nevoie, la solicitarea
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte sau a
cel puin 1/3 dintre prinii elevilor clasei;
(f) propune nvtorului/institutorului/profesonjlui pentru nvmntul primar/profesorului
diriginte, din proprie iniiativ sau la solicitarea directorului ori a consiliului profesoral, dup
caz, sanciunile disciplinare prevzute pentru elevi, n conformitate cu legislaia n vigoare;
Art.42.(1)Hotrrile consiliului clasei se adopt cu votul a jumtate plus 1 din totalul membrilor,
n prezena a cel puin 2/3 din numrul acestora.
(2) Hotrrile adoptate n edinele consiliului clasei se nregistreaz n registrul de procese-verbale
ale consiliului clasei. Registrul de procese-verbale al consiliului clasei este nsoit n mod
obligatoriu, de dosarul care conine anexele proceselor-verbale.
(3) Mediile la purtare mai mici dect 7,00 sunt propuse spre avizare de ctre profesorul diriginte
consiliului clasei. Avizarea se face cu votul a jumtate plus 1 din totalul membrilor, n prezena a
cel puin 2/3 din numrul acestora. Ulterior, propunerile avizate sunt naintate spre aprobare
consiliului profesoral.
Art.43.Documentele consiliului clasei sunt:
a) tematica i graficul edinelor consiliului clasei;
b) convocatoarele la edinele consiliului clasei;
c) registrul de procese-verbale al consiliului clasei, nsoit de dosarul cu anexele proceselorverbale.
V.3.CATEDRELE/COMISIILE METODICE
Art.44. (1)n cadrul unei unitii de nvmnt, catedrele/comisiile metodice se constituie din
minimum trei membri, pe discipline de studiu, pe discipline nrudite sau pe arii curriculare.
(2) Activitatea catedrei/comisiei metodice este coordonat de eful catedrei, respectiv
responsabilul comisiei metodice, ales prin vot secret de ctre membrii catedrei/comisiei.
(3) edinele catedrei/comisiei metodice se in lunar sau de cte ori directorul ori membrii
catedrei/comisiei metodice consider c este necesar. edinele se desfoar dup o tematic
elaborat la nivelul catedrei, sub ndrumarea efului de catedr/responsabilului comisiei metodice,
i aprobat de directorul unitii de nvmnt.
Art.45.Atribuiile catedrelor/comisiilor metodice sunt urmtoarele:
a) stabilete modalitile concrete de implementare a curriculumului naional, adecvate
specificului unitii de nvmnt i nevoilor educaionale ale elevilor, n vederea realizrii
potenialului maxim al acestora i atingerii standardelor naionale;
b) elaboreaz oferta de curriculum la decizia colii i o propune spre dezbatere consiliului
profesoral;
c) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale, menite s conduc la atingerea
obiectivelor educaionale asumate i la progresul colar al elevilor;
15

a) consiliaz cadrele didactice debutante, n procesul de elaborare a proiectrii didactice i a


planificrilor semestriale;
b) elaboreaz instrumente de evaluare i notare;
d) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor;
e) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz evaluarea
elevilor la disciplina/disciplinele respective;
f) planific i organizeaz instruirea practic a elevilor;
i) organizeaz, n funcie de situaia concret din unitatea de nvmnt, activiti de pregtire
special a elevilor cu ritm lent de nvare, ori pentru examene/evaluri i concursuri colare;
j) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare - aciuni specifice unitii de
nvmnt, lecii demonstrative, schimburi de experien etc;
k) implementeaz standardele de calitate specifice;
1) realizeaz i implementeaz proceduri de mbuntire a calitii activitii didactice.
Art.46.Atribuiile efului de catedr/ responsabilului comisiei metodice sunt urmtoarele:
a) organizeaz i coordoneaz ntreaga activitate a catedrei/comisiei metodice (ntocmete planul
managerial al catedrei, coordoneaz realizarea instrumentelor de lucru la nivelul catedrei,
elaboreaz rapoarte i analize, propune planuri de obinere a performanelor i planuri
remediale, dup consultarea cu membrii catedrei/comisiei metodice, precum i alte documente
stabilite prin regulamentul intern. ntocmete i completeaz dosarul catedrei);
b) stabilete atribuiile i responsabilitile fiecrui membru al catedrei/comisiei metodice;
atribuia de ef de catedr/responsabilul comisiei metodice este stipulat n fia postului
didactic;
c) evalueaz, pe baza unor criterii de performan stabilite la nivelul unitii de nvmnt, n
conformitate cu reglementrile legale n vigoare, activitatea fiecrui membru al
catedrei/comisiei metodice;
d) propune participarea membrilor catedrei/comisiei metodice la cursuri de formare;
e) rspunde n faa directorului, a consiliului de administraie i a inspectorului colar de
specialitate de activitatea profesional a membrilor catedrei/comisiei;
f) are obligaia de a participa la aciunile colare i extracolare iniiate n unitatea de nvmnt,
cu acceptul conducerii acesteia;
g) efectueaz asistene la ore, conform planului managerial al catedrei sau la solicitarea
directorului;
h) elaboreaz, semestrial i lunar, la cererea directorului, informri asupra activitii
catedrei/comisiei metodice, pc care o prezint n consiliul profesoral;
i) ndeplinete orice alte atribuii stabilite de consiliul de administraie

VI.RESPONSABILITI ALE PERSONALULUI DIDACTIC N UNITATEA


DE NVMNT
VI.1.COORDONATORUL PENTRU
COLARE I EXTRACOLARE

PROIECTE
16

PROGRAME

EDUCATIVE

Art.47.(1) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare, este, de


regul, un cadru didactic titular, ales de consiliul profesoral i aprobat de ctre Consiliul de
Administraie.
(2) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare coordoneaz
activitatea educativ din coal, iniiaz, organizeaz i desfoar activiti extracolare i
extracurriculare la nivelul unitii de nvmnt, n colaborare cu eful comisiei diriginilor, cu
responsabilul comisiei de nvmnt primar, cu consiliul reprezentativ al prinilor pe
coal/asociaia de prini, cu reprezentani ai consiliului elevilor, cu consilierul colar i cu
partenerii guvernamentali i neguvernamentali
(3) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare i desfoar
activitatea pe baza prevederilor strategiilor Ministerului Educaiei Naionale privind educaia
formal i non-formal.
(4) Directorul unitii de nvmnt stabilete atribuiile Coordonatorului pentru proiecte i
programe educative colare i extracolare, n funcie de specificul unitii.
(5) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare poate fi
remunerat suplimentar din fonduri extrabugetare, conform prevederilor legale n vigoare.
Art.48.Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare are
urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz activitatea educativ nonformal din coal;
b) avizeaz planificarea activitilor din cadrul programului activitilor educative ale clasei;
c) elaboreaz programul/calendarul activitilor educative colare i extracolare proprii, n
conformitate cu planul de dezvoltare instituional, cu direciile stabilite de ctre inspectoratele
colare i Ministerul Educaiei Naionale, n urma consultrii prinilor i a elevilor.
d) elaboreaz, propune i implementeaz proiecte i programe educative de intervenie i
prevenire a absenteismului, a abandonului colar, a violenei, a delincventei juvenile, precum i
programe pentru dezvoltarea abilitilor de via, de educaie civic, promovarea sntii,
programe culturale, ecologice, sportive i turistice, educaie rutier, protecie civil;
e) identific tipurile de activiti educative extracolare care corespund nevoilor elevilor, precum
i posibilitile de realizare a acestora, prin consultarea beneficiarilor primari i secundari ai
educaiei;
f) analizeaz, semestrial, mpreun cu alte comisii existente la nivelul unitii de nvmnt,
situaia disciplinar a elevilor i situaia frecvenei acestora la orele de curs;
g) prezint directorului unitii de nvmnt rapoarte privind activitatea educativ i rezultatele
acesteia;
h) disemineaz informaiile privind activitile educative derulate n unitatea de nvmnt;
i) faciliteaz implicarea prinilor i a partenerilor educaionali n activitile educative;
j) elaboreaz tematici i propune forme de desfurare a consultaiilor cu prinii, tutorii sau
susintorii legali pe teme educative;
k) propune/elaboreaz instrumente de evaluare a activitii educative nonformalc desfurate la
nivelul unitii de nvmnt:
l) ndrum, controleaz i evalueaz activitatea educativ nonformal din internatele colare;
m) faciliteaz vizite de studii pentru elevii, n ar i strintate, desfurate n cadrul programelor
de partencriat educaional
Art.49.Portofoliul coordonatorului pentru proiecte i programe educative colare i extracolare
conine:
a) oferta educaional a unitii de nvmnt n domeniul activitii educative extracolare;
b) planul anual i semestrial al activitii educative extracolare;
c) planificarea calendaristic a activitilor educative extracolare, inclusiv n perioada vacanelor
colare;
d) programe de parteneriat pentru realizarea de activiti educative extracolare;
e) programe educative de prevenie i intervenie;
17

f) modaliti de monitorizare i evaluare a activitii educative extracolare a elevilor;


g) msuri de optimizare a ofertei educative extracolare;
h) rapoarte de activitate semestriale si anuale;
i) documente care reglementeaz activitatea extracolar, n format letric sau electronic, transmise
de inspectoratul colar i Ministerul Educaiei Naionale, privind activitatea educativ extracolar.
Art.50.Activitatea desfurat de coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare se regsete n raportul anual de activitate, prezentat n consiliul de administraie.
Activitatea educativ colar i extracolar este parte a planului de dezvoltare instituional a
unitii de nvmnt.

VI.2. PROFESORUL DIRIGINTE


Art.51.(1) Coordonarea activitii claselor de elevi din nvmntul gimnazial i liceal se
realizeaz prin profesorii dirigini.
(2)Pentru activitatea de diriginte, cadrul didactic primete o indemnizaie, conform legii.
(3)Un cadru didactic poate ndeplini atribuiile de profesor diriginte, la o singur clas.
(4)n
cazul
nvmntului
primar,
atribuiile
dirigintelui
revin
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar.
Art.52.(1)Profesorii dirigini sunt numii, anual, de ctre directorul unitii de nvmnt, n baza
hotrrii consiliului dc administraie, dup consultarea consiliului profesoral.
(2) La numirea diriguiilor se are n vedere principiul continuitii, astfel nct o clas s aib
acelai diriginte pe parcursul unui ciclu de nvmnt.
(3) De regul, poate fi numit ca diriginte un cadru didactic titular sau suplinitor care are cel puin o
jumtate din norma didactic n unitatea de nvmnt i care pred la clasa respectiv.
(4) Pot fi numii ca profesori dirigini i cadrele didactice din centrele i cabinetele de asisten
psihopedagogic.
Art.53.(1)Activitile specifice funciei de diriginte sunt prevzute ntr-o anex la fia postului
cadrului didactic nvestit cu aceast responsabilitate.
(2) Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz, semestrial i anual, de ctre acesta, conform
proiectului de dezvoltare instituional i nevoilor educaionale ale colectivului de elevi pe care
l coordoneaz i se avizeaz de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvmnt.
(3) Profesorul diriginte i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute de
planul anual de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt, n acord cu particularitile
educaionale ale clasei respective.
(4) Profesorul diriginte desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare
profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz. Activitile se refer la:
a) teme stabilite n concordan cu specificul vrstei, cu interesele sau solicitrile elevilor, pe baza
programelor colare n vigoare elaborate pentru aria curricular Consiliere i orientare";
b) teme de educaie pentru sntate i de promovare a unui stil de via sntos, educaie rutier,
educaie civic, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecie civil, educaie
antiseismic, antidrog, prevenirea i combaterea traficului de persoane, teme de prevenire a
violenei etc, n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum
i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu alte
ministere, instituii i organizaii.
(5) Dirigintele desfoar activiti educative extracolare, activiti pe care le stabilete dup
consultarea elevilor i a prinilor, n concordan cu specificul vrstei i nevoilor identificate
pentru colectivul respectiv de elevi.
(6) Activitile de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe
care o coordoneaz, sunt obligatorii i sunt desfurate de diriginte, n cadrul orelor de consiliere
i orientare, orelor de dirigenie sau n afara orelor de curs, dup caz. n situaia n care aceste
activiti se desfoar n afara orelor de curs, dirigintele stabilete, consultnd colectivul de elevi,
un interval orar pentru desfurarea activitilor de suport educaional, consiliere i orientare
profesional, ntr-un spaiu prestabilit i destinat acestei activiti, cu aprobarea conducerii unitii
18

de nvmnt. Intervalul orar este anunat de ctre profesorul diriginte elevilor, prinilor i
celorlalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activiti se realizeaz cu aprobarea
directorului unitii de nvmnt, iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a
cadrelor didactice.
Art.54.(1) Pentru a se asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii, dirigintele
realizeaz activiti de suport educaional i consiliere pentru prini, tutori sau susintorii legali.
(2) Pentru realizarea unei comunicri constante cu prinii, tutorii sau susintorii legali, profesorul
diriginte stabilete o or sptmnal n care este la dispoziia acestora, pentru prezentarea situaiei
colare a elevilor, pentru discutarea problemelor educaionale sau comportamentale specifice ale
acestora.
(3) Planificarea orelor dedicate ntlnirilor diriginilor cu prinii, tutorii sau susintorii legali de
la fiecare clas se aprob de ctre director, se comunic elevilor i prinilor, tutorilor sau
susintorilor legali ai acestora i se afieaz la avizierul colii.
Art.55.Profesorul diriginte are urmtoarele atribuii:
1. organizeaz i coordoneaz:
a) activitatea colectivului de elevi;
b) activitatea consiliului clasei;
c) edinele cu prinii, tutorii sau susintorii legali la nceputul i sfritul semestrului, i ori de
cte ori este cazul;
d) aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei;
e) activiti educative i de consiliere;
f) activiti extracurriculare, n coal i n afara acesteia;
2. monitorizeaz:
a) situaia la nvtur a elevilor;
b) frecvena la ore a elevilor;
c) participarea i rezultatele elevilor la concursurile i competiiile colare;
d) comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare;
e) participarea elevilor la programe sau proiecte i implicarea acestora n activiti de voluntariat;
3. colaboreaz cu:
a) profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare
pentru informarea privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii specifice
activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i
implic pe elevi;
b) cabinetele de asisten psihopedagogic, n activiti de consiliere i orientare a elevilor clasei;
c) conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea
unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare
la ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru
soluionarea unor probleme sau situaii deosebite, aprute n legtur cu colectivul de elevi;
d) comitetul de prini al clasei i cu prinii, tutorii sau susintori legali pentru toate aspectele
care vizeaz activitatea elevilor i evenimentele importante la care acetia particip i cu ali
parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar;
e) compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de studii ale
elevilor clasei;
f) persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea Sistemului de
Informaii Integrat al nvmntului din Romnia (SIIIR), n vederea completrii i actualizrii
datelor referitoare la elevii clasei;
4. informeaz:
a) elevii i prinii, tutorii sau susintorii legali acestora despre prevederile Regulamentului de
organizare i funcionare a unitii de nvmnt;
b) elevii i prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale i
cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea i parcursul colar al elevilor;
19

c) prinii tutori sau susintori legali despre situaia colar, despre comportamentul elevilor,
despre frecvena acestora la ore; informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii,
precum i n scris, ori de cte ori este nevoie;
d) prinii, tutorii sau susintorii legali n cazul n care elevul nregistreaz peste 10 absene
nemotivate; informarea se face n scris:
e) prinii, tutorii sau susintorii legali, n scris, n legtur cu situaiile de corigent, sancionrile
disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie;
5. ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, n conformitate cu
reglementrile n vigoare sau cu fia postului.
Art.56.Profesorul diriginte are i alte atribuii:
a) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prini, tutori
sau susintori legali i de consiliul clasei;
b) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;
c) motiveaz absenele elevilor. n conformitate cu procedurile stabilite de prezentul Regulament
i de Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
d) ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n
catalog i n carnetul de elev;
e) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre
acetia la nvtur i purtare;
f) propune consiliului de administraie acordarea de burse pentru elevi, n conformitate cu
prevederile legale
g) completeaz documentele specifice colectivului de elevi pe care-1 coordoneaz, respectiv:
catalogul clasei, carnetele de elevi, fia psihopedagogic;
h) monitorizeaz completarea portofoliului educaional al elevilor;
i) ntocmete calendarul activitilor educative extracolare ale clasei;
j) elaboreaz portofoliul dirigintelui.
Art.57.Dispoziiile Art. 53-56 se aplic n mod corespunztor nvtorilor/institutorilor/
profesorilor pentru nvmnt primar.
MENIUNE:
Profesorii dirigini au obligaia de a se asigura de faptul c elevii de serviciu pe clas
i pe coal i cunosc ndatoririle i de faptul c sunt asigurate toate condiiile astfel nct
acetia s nu fie nevoii s prseasc N TIMPUL ORELOR - sala de clas sau s
prseasc INTRRILE DIN COAL unde isi desfasoara serviciul.
Profesorul de la clas sau profesorul de serviciu care constat c nu se respect
prevederile din regulament va aduce la cunotin profesorului diriginte abaterea
semnalat.
(Atribuiile elevului de serviciu sunt cuprinse n anexa 3)

VII.BENEFICIARII PRIMARI AI NVMNTULUI PREUNIVERSITAR


ELEVII
VII.1.DOBNDIREA I EXERCITAREA CALITII DE BENEFICIAR PRIMAR AL
EDUCAIEI
Art.58.Conform prevederilor legale, beneficiarii primari ai nvmntului sunt elevii.
20

Art.59.(1)Dobndirea calitii de beneficiar primar al educaiei se face prin nscrierea ntr-o


unitate de nvmnt.
(2)nscrierea se aprob de ctre conducerea unitii de nvmnt cu respectarea prezentului
Regulament i a altor reglementri specifice, urmare a solicitrii scrise primite din partea
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali. nscrierea n unitile de educaie anteprecolar i n
nvmntul precolar se face conform prevederilor legale in vigoare
Art.60.(1)nscrierea n clasa pregtitoare/clasa I, se face conform metodologiei aprobate prin ordin
al ministrului educaiei naionale.
(2) n situaia n care, pe durata clasei pregtitoare ori a clasei I, elevul acumuleaz absene urmare
a unor probleme de sntate sau se observ, din cauza nscrierii anticipate din punct de vedere al
vrstei, manifestri de oboseal sau de neadaplare colar, prinii, tutorii sau susintorii legali pot
depune la unitatea de nvmnt o solicitare de retragere a copilului n vederea renscrierii n clasa
pregtitoare, respectiv n clasa I n urmtorul an colar.
(3) n situaia solicitrii de retragere menionate la alin. (2), unitile de nvmnt vor consilia
prinii, tutorii sau susintorii legali privind nevoia de a lua decizii n interesul educaional al
elevului i i vor informa c solicitarea nu poate fi soluionat dect n situaia n care evaluarea
dezvoltrii psihosomatice atest necesitatea renscrierii n clasa pregtitoare.
(4) Evaluarea dezvoltrii psihosomatice a elevilor, menionat la alineatul (3), se efectueaz sub
coordonarea Centrului judeean/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional.
Art.61.nscrierea n clasa a IX-a a nvmntului liceal se face n conformitate cu metodologia
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale
Art.62.Elevii promovai vor fi nscrii de drept n anul urmtor de studiu, dac nu exist prevederi
specifice de admitere n clasa respectiv.
Art.63.(1)Calitatea de beneficiar primar al educaiei se exercit prin frecventarea cursurilor i prin
participarea la activitile existente n programul fiecrei uniti de nvmnt.
(2)Calitatea de elev se dovedete cu carnetul de elev, vizat la nceputul fiecrui an colar de ctre
unitatea de nvmnt la care este nscris elevul.
Art.64.(1)Prezena beneficiarilor primari ai educaiei la fiecare or de curs se verific de ctre
cadrul didactic, care consemneaz n catalog, n mod obligatoriu, fiecare absen.
(2) Motivarea absenelor se face de ctre nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte n ziua prezentrii actelor justificative.
(3) n cazul elevilor minori, prinii, tutorii sau susintorii legali au obligaia de a prezenta
personal nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului
diriginte actele justificative pentru absenele copilului su.
(4) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor sunt: adeverin eliberat de medicul
cabinetului colar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverin sau certificat
medical eliberat de unitatea sanitar n cazul n care elevul a fost internat, cererea scris a
printelui,
tutorului
sau
susintorului
legal
al
elevului,
adresat
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte al
clasei. Numrul absenelor care pot fi motivate, fr documente medicale, doar pe baza
cererilor prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, nu poate depi 3 zile pe semestru, iar
cererile respective trebuie avizate de ctre directorul unitii de nvmnt. Toate adeverinele
medicale trebuie s aib viza cabinetului, care are n eviden fiele medicale/carnetele de
sntate ale elevilor.
(5) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de
maximum 7 zile de la reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre
nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/ profesorul diriginte, pe tot
parcursul anului colar.
(6) Nerespectarea termenului prevzut la alin. (5) atrage, de regul, declararea absenelor ca
nemotivate.
Art.65.Directorul unitii de nvmnt aprob motivarea absenelor elevilor care particip la
olimpiadele colare naionale, internaionale, la concursuri, la nivel local, regional i naional, la
cererea scris a profesorilor ndrumtori/nsoitori.
Art.66.Elevii din nvmntul obligatoriu, retrai, se pot renmatricula, la cerere, numai la
nceputul anului colar la acelai nivel/ciclu de nvmnt/form de nvmnt, redobndind
astfel calitatea de elev.
21

Art.67.Elevii aflai n situaii speciale, cum ar fi, cstorie, naterea unui copil, persoane aflate n
ngrijire, detenie i altele asemenea, vor fi sprijinii s finalizeze nvmntul obligatoriu.
VII.2.DREPTURILE I OBLIGAIILE BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI
VII.2.1.DREPTURILE BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI
Art.68.(1)Elevii se bucur de toate drepturile constituionale, precum i de egalitate n toate
drepturile conferite de calitatea de beneficiar primar al educaiei.
(2) Conducerea i personalul din unitatea de nvmnt au obligaia s respecte dreptul la imagine
al elevilor.
(3) Nicio activitate organizat n unitatea de nvmnt nu poate leza demnitatea sau
personalitatea elevilor.
(4) Conducerea i personalul din unitatea de nvmnt nu pot face publice date personale ale
beneficiarilor primari ai educaiei, rezultatele colare, respectiv lucrri scrise/pri ale unor lucrri
scrise ale acestora - cu excepia modalitilor prevzute de reglementrile n vigoare.
Art.69.(1)Elevii au dreptul s beneficieze de o educaie de calitate, prin aplicarea corect a
planurilor-cadru de nvmnt, prin parcurgerea integral a programelor colare i prin utilizarea
de ctre cadrele didactice a celor mai adecvate strategii didactice, n vederea formrii i dezvoltrii
competenelor cheie i a atingerii obiectivelor educaionale stabilite.
(2) Elevii i prinii, tutorii sau susintorii legali ai acestora au dreptul s fie consultai i s-i
exprime opiunea pentru disciplinele din curriculum la decizia colii aflate n oferta educaional a
unitii de nvmnt, n concordan cu nevoile i interesele de nvare ale elevilor, cu specificul
colii i cu nevoile comunitii locale.
Art.70.(1)Elevii au dreptul la o evaluare obiectiv i corect.
(2) Elevul sau, dup caz, printele, tutorele sau susintorul legal, are dreptul de a contesta
rezultatele evalurii, solicitnd cadrului didactic s justifice rezultatele acesteia, n prezena
elevului i a printelui, tutorelui sau susintorului legal, n termen de 5 zile de la comunicare.
(3)n situaia n care argumentele prezentate de cadrul didactic nu sunt considerate satisfctoare,
elevul/printele, tutorele sau susintorul legal poate solicita, n scris, directorului unitii de
nvmnt, reevaluarea lucrrii scrise. Nu se poate solicita reevaluarea probelor orale sau practice.
(4)Pentru soluionarea cererii de reevaluare, directorul va desemna dou cadre didactice de
specialitate, din unitatea de nvmnt, care nu predau la clasa respectiv i care vor reevalua
lucrarea scris.
(5)Media notelor acordate separat de cadrele didactice prevzute la alin. (4) este nota rezultat n
urma reevalurii. In cazul nvmntului primar, calificativul este stabilit, prin consens, de ctre
cele dou cadre didactice.
(6)n cazul n care diferena dintre nota iniial, acordat de cadrul didactic de la clas i nota
acordat n urma reevalurii, este mai mic de un punct, contestaia este respins i nota acordat
iniial rmne neschimbat. In cazul n care diferena dintre nota iniial i nota acordat n urma
reevalurii este de cel puin de un punct, contestaia este acceptat.
(7)n cazul acceptrii contestaiei, directorul anuleaz nota obinut n urma evalurii iniiale.
Directorul trece nota acordat n urma contestaiei, autentific schimbarea prin semntur i aplic
tampila unitii de nvmnt.
(8)Calificativul sau notele obinute n urma contestaiei, rmn definitive.
(9)n situaia n care n unitatea de nvmnt nu exist ali nvtori/institutori/profesori pentru
nvmntul primar sau profesori de specialitate care s nu predea la clasa respectiv, pot fi
desemnai, de ctre inspectoratul colar, cadre didactice din nvmntul primar sau profesori de
specialitate din alte uniti de nvmnt.
Art.71.Conducerile unitilor de nvmnt sunt obligate s pun, gratuit, la dispoziia
beneficiarilor primari, bazele materiale i sportive pentru pregtirea organizat a acestora.
Art.72.(1) Beneficiarii primari ai educaiei din nvmntul de stat au dreptul la colarizare
gratuit. Pentru anumite activiti stabilite n funcie de niveluri, cicluri i programe de studii se
pot percepe taxe, n condiiile prevzute de lege.
22

(2)n condiiile prevzute de lege, elevii de la cursurile cu frecven din nvmntul


preuniversitar de stat pot beneficia de diferite tipuri de burse: de performan, de merit, de studiu
i de ajutor social, bursa Bani de liceu", bursa profesional.
(3)Criteriile generale de acordare a burselor se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(4)Consiliile locale, respectiv consiliile judeene, stabilesc anual, prin hotrre, cuantumul i
numrul burselor care se acord din sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat.
(5)Criteriile specifice de acordare a tuturor tipurilor de burs se face stabilesc anual, de ctre
consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt, n funcie de fondurile repartizate i de
rezultatele elevilor.
Art.73.Unitile de nvmnt sunt obligate s asigure elevilor servicii complementare cum ar fi:
consilierea i informarea elevilor de ctre cadrele didactice, n cadrul orei de consiliere, consilierea
n scopul orientrii profesionale, consilierea psihologic i social prin personal de specialitate.
Art.74.Elevii au dreptul s fie evideniai i s primeasc premii i recompense, pentru rezultate
deosebite obinute la activitile colare i extracolare, precum i pentru o atitudine civic
exemplar
Art.75.Copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale, integrai n nvmntul de mas, au
aceleai drepturi ca i ceilali elevi.
Art.76.(1)Elevii au dreptul s participe la activiti extracolare.
(2) Activitile extracolare sunt realizate n cadrul unitilor de nvmnt, n cluburi, n palate
ale copiilor, n tabere colare, n baze sportive, turistice i de agrement sau n alte uniti acreditate
n acest sens, cu respectarea prevederilor regulamentelor de funcionare ale acestora.
Art.77.(1) Elevilor le este garantat, conform legii, libertatea de asociere n cercuri i n asociaii
tiinifice, culturale, artistice, sportive sau civice, care se organizeaz i funcioneaz pe baza unui
statut propriu, aprobat de directorul unitii de nvmnt.
(2) Exercitarea dreptului la reuniune nu poate fi supus dect acelor limitri care sunt prevzute
de lege i care sunt necesare ntr-o societate democratic, n interesul siguranei naionale, al
ordinii publice, pentru a proteja sntatea i moralitatea public sau drepturile i libertile altora.
(3) Dreptul la reuniune se exercit n afara orarului zilnic, iar activitile pot fi organizate n
unitatea de nvmnt, la cererea grupului de iniiativ, numai cu aprobarea consiliului de
administraie. n acest caz, aprobarea pentru desfurarea acestor aciuni va fi condiionat de
acordarea de garanii scrise, oficiale, ale organizatorilor sau ale prinilor, tutorilor sau
susintorilor legali ai acestora, n cazul elevilor minori, cu privire la securitatea persoanelor i a
bunurilor.
(4) n cazul n care coninutul activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt de stat
sau particular contravine principiilor legale, care guverneaz nvmntul preuniversitar,
directorul unitii de nvmnt poate propune consiliului de administraie suspendarea
desfurrii acestor activiti i, n baza hotrrii consiliului, poate suspenda sau interzice
desfurarea acestor activiti.
Art.78. (1)Libertatea elevilor de a redacta i difuza reviste/publicaii colare proprii, este
garantat, conform legii.
(2) n cazul n care aceste reviste/publicaii conin elemente care afecteaz sigurana naional,
ordinea public, sntatea i moralitatea, drepturile i libertile ceteneti sau prevederile
prezentului Regulament i ale Regulamentului de organizare i funcionare al unitii de
nvmnt, directorul propune consiliului de administraie suspendarea redactrii i difuzrii
acestora i n baza hotrrii consiliului, le poate suspenda temporar sau le poate interzice definitiv.
Art.79.De asemenea, elevii au dreptul:
a).S-i desemneze reprezentanii n Consiliul elevilor;
b).S fie nvoii de profesori n timpul orelor de curs, pe motive ntemeiate, cu bilet de
voie semnat de profesor, diriginte sau director; biletul va fi consemnat n evidenele
profesorului diriginte;
c). S fie nvoii de la cursuri n vederea pregtirii olimpiade (faza local-o zi;faza
judeean - 3 zile, faza naional - 10 zile, concursuri interjudeene omologate de M.E.N.. - un
numr de zile solicitate de profesor i aprobate de director.)
d).S participe la excursii de studiu i agrement organizate de profesorii colii, cu
acordul direciunii I, DUP CAZ, CU ACORDUL INSPECTORATULUI ;
23

e).S participe la concursuri colare, sportive, i alte competiii care promoveaz imaginea
colii;
f). S nainteze sugestii privind mbuntirea activitii n coal;
g).S aib iniiative care s stimuleze competiia, atitudinea civic exemplar, spiritul de
echip;
h).S contracareze prin atitudini constructive abaterile disciplinare ale colegilor;
i).S organizeze Balul Bobocilor, coordonai de ctre profesori;
j).S se transfere n condiiile prevzute la capitolul "Transferri" din prevederile prezentului
regulament.
VII.2.2.OBLIGAIILE BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI
Art.80.Elevii Liceului Teoretic Grigore Moisil au urmtoarele ndatoriri fundamentale:
a).s cunoasc i s respecte legile statului, prezentul regulament de organizare si
functionare al unitii de nvmnt, regulile de circulaie i cele de aprare a sntii,
normele de securitate a muncii, de prevenire i de stingere a incendiilor, normele de
protecie civil, normele de protecie a mediului,
b).s frecventeze cursurile cu regularitate, respectnd orarul colii, s fie punctuali la orele
de curs i s se pregateasc la fiecare disciplin de studiu, s nu deranjeze orele de curs;
c).s aib un comportament civilizat i o inut decent, att n unitatea de nvmnt, ct i n
afara ei.
d).elevii ciclului liceal trebuie s poarte insigna liceului.
e).Elevii trebuie s acorde atenie inutei, s poarte mbrcmintea curat i clcat. Bieii
s aib tunsoarea potrivit statutului de elev i s nu poarte cercei, fetele s nu fie
machiate, n timpul orelor de curs (sau machiajul s fie discret), s nu aib unghiile lungi
i date cu oj strident.
Elevii nu au voie s poarte piercing-uri, s aib prul vopsit sau coafuri
neadecvate inutei i clitaii de elev.
Art.81.Este interzis elevilor:
a) s distrug documentele colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole, documente
din portofoliu educaional etc;
b) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt (materiale didactice i
mijloace de nvmnt, cri de la biblioteca colii, mobilier colar, mobilier sanitar, spaii
de nvmnt etc);
c) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care, prin coninutul lor, atenteaz la
independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv violena i intolerana;
d) s organizeze i s participe la aciuni de protest, care afecteaz desfurarea activitii de
nvmnt sau care afecteaz participarea la programul colar;
e) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;
f) s dein, s consume sau s comercializeze, n perimetrul unitii de nvmnt
i n afara acestuia, droguri, substane etnobotanice, buturi alcoolice, igri i s
participe la jocuri de noroc;
g) s introduc i/sau s fac uz n perimetrul unitii de nvmnt de orice tipuri de arme sau de
alte produse pirotehnice cum ar fi muniie, petarde, pocnitori, brichete etc, precum i sprayuri
lacrimogene, paralizante sau altele asemenea care, prin aciunea lor, pot afecta integritatea fizic i
psihic a beneficiarilor direci ai educaiei i a personalului unitii de nvmnt;
h) s posede i/sau s difuzeze materiale care au un caracter obscen sau pornografic;
i) s utilizeze telefoanele mobile n timpul orelor de curs, al examenelor i al concursurilor; prin
excepie de la aceast prevedere, este permis utilizarea telefoanelor mobile n timpul orelor de
curs, doar cu acordul cadrului didactic, n situaii de urgen sau dac utilizarea lor poate contribui
la optimizarea procesului instructiv-educativ;
24

j) s nregistreze activitatea didactic; prin excepie de la aceast prevedere, este permis


nregistrarea, doar cu acordul cadrului didactic, n cazul n care aceast activitate poate contribui la
optimizarea procesului instructiv-educativ;
k) s lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n perimetrul
unitii de nvmnt;
1) s aib comportamente jignitoare, de intimidare, discriminare i atitudini ostentative i
provocatoare;
m) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi i
fa de personalul unitii de nvmnt sau s lezeze n orice mod imaginea public a
acestora;
n) s provoace, s instige i s participe la acte de violen n unitate i n afara ei;
o) s prseasc incinta unitii de nvmnt n timpul pauzelor sau dup nceperea
cursurilor, fr avizul profesorului de serviciu sau a nvtorului/institutorului/profesorului
pentru nvmntul primar/profesorului diriginte;
p) s aib o atitudine care constituie o ameninare la adresa siguranei celorlali elevi i/sau a
personalului unitii de nvmnt.
q).s aduc sau s invite n coal, fr acordul conducerii sau a diriginilor, persoane strine;
r).s se expun posibilelor pericole prin escaladarea ferestrelor, gardului colii, balustradelor din
incinta colii, etc.
s).s foloseasc n timpul orelor laptop-uri, telefoane mobile, CD playere, walkman-uri,
pagere, aparate de radio, etc. n cazul folosirii, aparatele vor fi reinute de ctre profesori i
vor fi restituite doar prinilor. Excepiile de la aceast regul vor fi stabilite de ctre profesori.
Art. 82.(1) Elevii au obligaia s poarte asupra lor carnetul de elev, s-1 prezinte cadrelor didactice
pentru consemnarea notelor, precum i prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, pentru
informare n legtur cu situaia lor colar.
(2) In unitile de nvmnt se organizeaz, permanent, pe durata desfurrii cursurilor,
serviciul pe coal al elevilor, n conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare i
funcionare al unitii de nvmnt. Organizarea serviciului pe coal se efectueaz numai de
ctre elevii din clasele a Vll-a i a VIII-a din nvmntul gimnazial i elevii din nvmntul
liceal.
(3) Obligaiile elevilor care efectueaz serviciul pe coal sunt prevzute n Regulamentul de
organizare i funcionare al unitii de nvmnt (Anexa 3).
Art.83.Elevii au obligaia s pstreze curenia n toate spaiile colare i s respecte graficul
privind repartiia slilor de clas; iar elevul de serviciu va anuna profesorul de serviciu pe coal
sau dirigintele orice modificare;
Art.84.Elevii au obligaia de a utiliza cu grij manualele colare primite gratuit i de a le restitui n
stare bun la sfritul anului colar.

ATENIE !!!
ESTE INTERZIS FUMATUL IN PERIMETRUL UNITII DE
NVMNT. ORICE SUSPICIUNE LEGAT DE CONSUMUL DE
DROGURI I ETNOBOTANICE VA FI COMUNICAT DIRECIUNII
(ANALIZA SITUAIEI, CONCLUZIILE, VOR FI TRANSMISE
25

FORURILOR SPECIALIZATE N MONITORIZAREA I


REZOLVAREA ACESTOR SITUAII.)
VII.3.RECOMPENSE
EDUCAIEI

SANCIUNI

ALE

BENEFICIARILOR

PRIMARI

AI

VII.3.1.RECOMPENSE
Art.85.Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se disting prin
comportament exemplar pot primi urmtoarele recompense:
a) evideniere n faa colegilor clasei;
b) evideniere, de ctre director, n faa colegilor de coal sau n faa consiliului profesoral;
c) comunicare verbal sau scris adresat prinilor, n care se menioneaz faptele deosebite
pentru care elevul este evideniat;
d) burse de merit, de studiu, i de performan pentru elevii de la cursurile cu frecven din
nvmntul preuniversitar de stat;
e) alte stimulente materiale acordate din veniturile proprii ale unitii de nvmnt, ori de ageni
economici sau de sponsori;
f) premii, diplome, medalii;
g) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, n excursii sau n tabere de profil din ar i din
strintate;
h) premiul de onoare al unitii de nvmnt, acordat efului de promoie.
Art.86.Performana elevilor la olimpiadele i concursurile pe discipline, la olimpiadele sau
concursurile de creaie tehnico-tiinifc i artistic i la olimpiadele i concursurile sportive se
recompenseaz financiar, n conformitate cu reglementrile stabilite de Ministerul Educaiei
Naionale.
Art.87.(1)La sfritul anului colar, elevii pot fi premiai prin acordarea de diplome pentru
activitatea desfurat i/sau rezultatele obinute.
(2)Acordarea premiilor se face la nivelul unitii de nvmnt, la propunerea
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar, a profesorului diriginte, a
consiliului clasei sau a directorului colii.
(3)Diplomele se pot acorda:
(a) pentru rezultate deosebite la nvtur, sau pe discipline de studiu;
(b) pentru alte tipuri de performane: pentru purtare, pentru o relaionare corespunztoare cu
colegii, pentru alte tipuri de activiti sau preocupri care merit s fie apreciate.
(4)Elevii din nvmntul gimnazial i liceal pot obine premii dac:
(a)au obinut primele trei medii generale pe clas i acestea nu au valori mai mici de 9.00; pentru
urmtoarele trei medii se pot acorda meniuni;
(b)s-au distins la una sau la mai multe discipline de studiu;
(c)au obinut performane la concursuri, festivaluri, expoziii i la alte activiti extracolare
desfurate la nivel local, judeean, naional sau internaional;
(d)s-au remarcat prin fapte de nalt inut moral i civic;
(e)au nregistrat, la nivelul clasei, cea mai bun frecven pe parcursul anului colar.
(5)Pot fi acordate premii i pentru alte situaii prevzute dc Regulamentul de organizare i
funcionare al unitii de nvmnt.
Art.88.Liceul Teoretic "Grigore Moisil" Timioara poate stimula activitile de performan nalt
ale elevilor la nivel local, naional i internaional, prin alocarea unor premii, burse, din partea
consiliului reprezentativ al prinilor, a agenilor economici, a fundaiilor tiinifice i culturale, a
comunitii locale etc.

26

VII.3.2.SANCIUNI
Art.89.(I) Elevii care svresc fapte prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare, inclusiv
regulamentele colare, vor fi sancionai n funcie de gravitatea acestora (art. 147-163
R.O.F.U.I.P.).
(2) Sanciunile care se pot aplica sunt urmtoarele :
a) observaia
b) avertismentul
c) mustrare scris;
d) retragerea temporar sau definitiv a bursei de merit/ bani de liceu/bursa profesional;
e) eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile;
f) mutarea disciplinar la o clas paralel, din aceeai unitate de nvmnt sau la o alt unitate
de nvmnt;
g) preavizul de exmatriculare;
h) exmatricularea.
(3) Cu excepia observaiei i a avertismentului, toate sanciunile aplicate elevilor sunt
comunicate, n scris, prinilor, tutorilor sau susintorilor legali i elevului major.
(4) Sanciunile prevzute la alin. (2), lit. d,e,f,g,h nu se aplic elevilor din nvmntul primar.
Art.90

OBLIGAIILE ELEVILOR N
COAL (N TIMPUL ORELOR
DE CURS I A PAUZELOR) I N
AFARA COLII

(1) Elevii au obligatia de a frecventa


cursurile. In situatia absentarii din motive
de sanatate sunt obligati ca in termen de 7
zile de la revenirea in scoala, parintele sa
prezinte adeverinta medicala avizata de
medicul scolii.Nerespectarea
termenului atrage, de regula, declararea
absentelor nemotivate.
Pentru alte situatii, parintii au dreptul sa-si
invoiasca copiii 3 zile pe semestru, printro cerere adresata directorului.
Numarul absenelor nemotivate va fi
monitorizat si comisia constituita in
acest scop va raporta de doua ori pe
semestru realizarea motivarii absentelor.
Cnd exist suspiciuni, bazate pe motive
serioase, c un certificat medical a fost
obinut prin fraud, acesta nu va fi luat n
considerare. Se va analiza cazul n Consiliul
de administraie.
Absenele elevilor care pleac de la coal
n timpul programului sunt considerate n
mod automat nemotivate, dac elevul nainte
de plecare n-a obinut acordul dirigintelui
(n absena acestuia a unui director) i a
profesorilor care au anunat lucrri scrise
27

SANCIUNI

La fiecare 10 absente nemotivate se scade cate


un punct la purtare.
Pentru elevii care absenteaza nejustificat 20 de
ore la diferite discipline de studiu sau 15 %
din totalul de la o singura disciplina / modul,
cumulate pe un an scolar, se inmaneaza
parintelui/reprezentantului legal /elevului
major in scris, sub semnatura, preavizul de
exmatriculare.(clasele XI-XII).
Pentru 40 de absente nemotivate sau pentru cel
putin 30% din totalul orelor la o singura
disciplina elevul va fi exmatriculat cu drept de
inscriere in anul urmator, in aceeasi unitate de
invatamant preuniversitar si in acelasi an de
studiu ( clasele XI- XII).

Elevii care, n timpul cursurilor sunt depistai n


baruri, internet cafe-uri, restaurante, etc., vor fi
sancionai cu mustrare scris, nsoit de
scderea notei la purtare cu un punct (chiar dac
au scutire pentru ziua respectiv), ntruct aduc
prejudicii imaginii colii.

pentru ziua respectiv.


(2)In timpul orelor de curs trebuie sa
pastreze linistea si ordinea, raspunzand doar
la solicitarea profesorului sau intervenind
doar daca respecta regulile unui dialog
eficient, fiind respectuosi in adresare atat fata
de profesori, personalul auxiliar cat si fata de
ceilalti elevi.
Elevii trebuie sa aiba o comportare civilizata
in ceea ce priveste exprimarea, gestica,
mimica etc.atat in scoala, cat si in afara ei.
Elevii au obligatia de a-si respecta colegii,
personalul didactic si nedidactic al scolii si
persoanele acreditate de conducerea scolii
sa desfasoare activitati in incinta liceului.
*Violenta in scoala cuprinde orice forma de
manifestare a unor comportamente precum:
violenta verbala si psihologica, (poreclire,
tachinare, amenintare, injuraturi, hartuire);
violenta fizica; comportamente care intra
sub incidenta legii( viol,
consum/comercializare de bauturi alcoolice,
tigari, droguri, etnobotanice, furt); ofensa
adusa
statului/autoritatii cadrului didactic; alte
tipuri de comportament deviant in relatie cu
scoala.

(3)Elevii au obligatia sa aiba o tinuta decenta


atat in scoala cat si in afara acesteia.
Este interzis sa poarte fuste foarte scurte,
bluze scurte (deasupra taliei) sau
28

Elevii care creaza o atmosfera nefavorabila


bunei desfasurari a activitatilor scolare
(deranjarea orelor de curs si a activitatilor
extrascolare) vor fi sanctionati dupa cum
urmeaza: -la prima abatere observatie din
partea profesorului respectiv si a dirigintelui
/nvtorului clasei;
-la a doua abatere mustrare scrisa si scaderea
notei la purtare cu un punct iar la
urmatoarele abateri cate un punct scazut la
purtare incepand de la nota 8 (calificativul
"Bine" / "Suficient"pentru elevii din
nvmntul primar)
Elevilor care i agreseaz colegii li se va
scadea nota la purtare dupa cum urmeaza:
o agresiune verbala
prima abatere avertisment
o agresiune verbala
-a doua abatere mustrare scrisa,
insotita de scaderea notei la purtare cu dou
puncte (calificativul "Bine");
o agresiune fizica (lovire, piedica,
impins pe scari etc.)
- prima abatere mustrare scrisa,
insotita de scaderea notei la purtare cu dou
puncte (calificativul "Bine");
-a doua abatere mustrare scrisa,
insotita de scaderea notei la purtare cu trei
puncte (calificativul "Suficient");
-a treia abatere mustrare scrisa,
insotita de scaderea notei la purtare cu
patru puncte (calificativul "Suficient");
-n caz de agresiune fizic grav
(certificat medical i/sau spitalizare)
mustrare scrisa, insotita de scaderea notei la
purtare cu 5 puncte (calificativul
"Insuficient")-chiar dac este prima
abatere
Elevii care manifest un comportament
violent (violen fizic i verbal) i pentru
care nu exist obligaia colarizrii (nu
aparin circumscripiei noastre colare) nu vor
mai fi nscrii n semestrul / anul colar
urmtor.
-la prima abatere observatie;
-la a doua abatere - mustrarea scrisa, sanctiune
insotita de scaderea notei la purtare cu 1 punct
(calificativul "Bine");

transparente, decolteuri adanci, umeri


neacoperiti, pantaloni cu talie joasa,
pantaloni foarte mulati, pantofi cu tocuri
inalte, slapi de plaja, tricouri cu
inscriptionari neadecvate, accesorii
extravagante (piercing-uri), machiaj strident,
par si unghii vopsite strident. Baietii sa aiba
o tunsoare adecvata.
Pentru ciclul gimnazial inuta elevilor va
fi urmtoarea: pantaloni/fust de culoare
nchis i cma/bluz de culoare
deschis.
(4)Elevii trebuie sa respecte legile statului,
regulamentul scolar si pe cel de ordine
interioara, regulile de circulatie si pe cele
cu privire la protejarea sanatatii, normele de
tehnica a securitatii muncii, de prevenire si
de stingere a incendiilor, pe cele de
protectie civila si de protectie a muncii.
(5)Elevii au obligatia de a se pregati la
fiecare disciplina de studiu, de a utiliza
manualele si materialele didactice
recomandate de profesorii de specialitate si
de a indeplini toate sarcinile propuse de
acestia referitoare la procesul instructiveducativ.
(6)Elevii au obligatia de a intra in sala
de clasa in momentul in care aud
soneria, asteptand in liniste intrarea
profesorului.

-la urmatoarele abateri - mustrare scrisa,


sanctiune insotita de scaderea notei la purtare
cu cate 1 punct (calificativul "Suficient");

In functie de gravitatea faptei si in urma


discutiilor in Consiliul clasei / Consiliul
profesoral, se vor aplica sanctiuni in
conformitate cu art. 147-163 R.O.F.U.I.P.)..

Nerespectarea acestora se va reflecta in


evaluarea curenta, semestriala si finala a
elevilor.

Prima abatere observatie;


-la abateri repetate: -avertisment sau
mustrare scrisa, sanctiune insotita de
scaderea notei la purtare cu cate 1 punct
(calificativul "Bine").
-prima abatere - observatie;
-a doua abatere avertisment, sanctiune
insotita de scaderea notei la purtare cu 1 punct
(calificativul "Bine");
-la urmatorele abateri - mustrare scrisa,
sanctiune insotita de scaderea notei la purtare
cu cate 1 punct (calificativul "Bine");
-In cazul distrugerii/ deteriorarii/nereturnarii
unui manual scolar primit gratuit, elevul vinovat
inlocuieste manualul respectiv cu un exemplar
nou, corespunzator disciplinei, anului de
studiu si tipului de manual, iar in caz de
imposibilitate achita de cinci ori
contravaloarea acestuia (a se vedea i art.98
(3))
-In cazul distrugerii/ deteriorarii/nereturnarii unui
material grafic (atlas, harta, etc.), elevul vinovat
inlocuieste materialul respectiv cu un exemplar
nou, iar in caz de imposibilitate achita

(7)Elevii au obligatia sa poarte asupra lor


carnetul de elev, sa-l prezinte
profesorilor/invatatorilor pentru
consemnarea notelor, precum si parintilor
pentru informare in legatura cu situatia
scolara.
(8)Elevii trebuie sa utilizeze cu grija
manualele scolare primite gratuit si sa le
restituie in stare buna la sfarsitul anului
scolar.
De asemenea trebuie sa utilizeze cu grija
materialele grafice primite ca supliment
informativ in cadrul anumitor acrivitati
didactice.

29

(9)Li se interzice elevilor sa distruga


documente scolare( cataloage, foi
matricole, carnete de note, etc.).

(10)Li se interzice elevilor sa falsifice


inscrisurile si documentele scolare
(note, absente, semnatura profesorului
si a parintelui);

(11)Li se interzice elevilor sa comercializeze


si sa falsifice adeverinte medicale.

(12)Este interzis elevilor sa deterioreze


bunurile din baza materiala a scolii sau
sa murdareasca sala de clasa.

(13)Li se interzice elevilor sa aduca si sa


difuzeze in unitatea de invatamant
materiale care prin continutul lor
atenteaza la independenta, suveranitatea si
integritatea nationala, cultiva violenta si
intoleranta.
(14)Li se interzice elevilor sa detina si
sa consume in scoala si in afara
acesteia, bauturi alcoolice, droguri,
etnobotanice, sa fumeze si sa participe
la jocuri de noroc.

contravaloarea acestuia
-pentru distrugerea carnetului de elev: mustrare
scrisa, sanctiune insotita de scaderea notei la
purtare cu 1 punct (calificativul "Bine");
-pentru distrugerea cataloagelor / foilor
matricole: mustrare scrisa, sanctiune insotita
de scaderea notei la purtare cu 3 puncte
(calificativul "Suficient")
-pentru falsuri in carnetul de elev: mustrare
scrisa, sanctiune insotita de scaderea notei la
purtare cu 1 punct (calificativul "Bine");
-pentru falsuri in cataloage / foi matricole:
mustrare scrisa, sanctiune insotita de
scaderea notei la purtare cu 3 puncte
(calificativul "Suficient").
-prima abatere: mustrare scrisa, sanctiune
insotita de scaderea notei la purtare
cu 1 punct (calificativul "Bine");
-la urmatoarele abateri: mustrare scrisa,
sanctiune insotita de scaderea notei la purtare
cu 2 puncte (calificativul "Bine")
Orice obiect deteriorat va fi inlocuit cu unul
identic, sau va fi platit la valoarea
actualizat a acestuia, in termen de 7 zile.In
cazul in care vinovatul nu se cunoaste,
raspunderea materiala revine intregii clase.
Pentru obiectele ce nu necesit nlocuirea
total, se va achita un procent ntre 10 i
25% din valoarea lor, n funcie de gradul
de deteriorare. Procentul va fi stabilit de
ctre comisia de constatare.
Se aplica sanctiunile stabilite de catre
consiliul clasei, in conformitate cu art. 147163 din R.O.F.U.I.P..

Fumatul in perimetrul colii


-la prima abatere: mustrare scrisa,
sanctiune insotita de scaderea notei la
purtare cu 1 punct (calificativul "Bine");
-la urmatoarele abateri: mustrare scrisa,
sanctiune insotita de scaderea notei la
purtare cu cate 1 punct (calificativul
"Suficient")
Introducerea, posesia si consumul de
buturi alcoolice, droguri, etnobotanice
- la prima abatere: mustrare scrisa, sanctiune
insotita de scaderea notei la purtare la
4(calificativul "Insuficient")
-la a doua abatere: exmatricularea pentru
30

(15)Li se interzice elevilor introducerea sau


folosirea in scoala si in afara acesteia a
oricaror tipuri de arme sau alte
instrumente (petarde, pocnitori, arme albe,
spray paralizant, spray urat mirositor etc.)
care prin actiunea lor pot afecta integritatea
fizica si psihica a elevilor si a personalului
scolii.
(16)Li se interzice elevilor sa patrunda in
incinta scolii cu role, animale, scutere sau
cu skateboard.

(17)Li se interzice elevilor sa introduca si sa


difuzeze in scoala materiale avand
caracter obscen sau pornografic.
(18)Li se interzice elevilor sa organizeze
activitati de propaganda politica si
prozelitism religios.
(19)Li se interzice elevilor sa organizeze si
sa
participe la actiuni de protest care
afecteaza desfasurarea activitatii de
invatamant si frecventa la cursuri.
(20)Li se interzice elevilor sa blocheze
intenionat caile de acces in spatiile
de invatamant.
(21)Li se interzice elevilior sa
comercializeze, in scoala, diferite obiecte
sau bunuri personale.
(22)Li se interzice elevilor sa lanseze
anunturi false cu privire la amplasarea unor
materiale explozive in perimetrul scolii sau
sa apeleze, nejustificat, la salvare, pompieri,
politie.
(23)Li se interzice elevilor sa circule pe scara
profesorilor.
31

elevii claselor XI-XII ;


Participarea la jocuri de noroc (jocuri de
cri) n incinta scolii
-prima abatere - avertisment
-la urmtoarele abateri - mustrare scrisa,
sanctiune nsotita de scaderea notei la purtare
cu cte 1 punct (calificativul "Bine/Suficient")
- mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 3-5 puncte (calificativul
"Suficient" / "Insuficient"), in functie de
gravitatea faptei.

-la prima abatere avertisment;


-la a doua abatere mustrare scrisa, sanctiune
insotita de scaderea notei la purtare cu 1 punct
(calificativul "Bine");
-la urmatoarele abateri: mustrare scrisa,
sanctiune insotita de scaderea notei la purtare
cu cate 1 punct (calificativul "Bine" /
"Suficient")
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 1-2 puncte (calificativul
"Bine"/ "Suficient"), in functie de gravitatea
faptei
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 1-2 puncte (calificativul
"Bine"/ "Suficient"), in functie de gravitatea
faptei
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 1-2 puncte (calificativul
"Bine"/ "Suficient"), in functie de gravitatea
faptei
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de
scaderea notei la purtare cu 1 punct
(calificativul
"Bine")
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de
scaderea notei la purtare cu 1 punct
(calificativul
"Bine")
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 2 puncte (calificativul
"Bine")
-observatie, avertisment
-la abateri repetate: -mustrare scrisa, sanctiune

insotita de scaderea notei la purtare cu 1 punct


(calificativul "Bine")
-observatie, avertisment
-la abateri repetate: -mustrare scrisa,
sanctiune insotita de scaderea notei la purtare cu
1 punct (calificativul "Bine")
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de
scaderea notei la purtare cu 1-2 puncte
(calificativul "Bine" / "Suficient")
-observatie, avertisment
-la abateri repetate: -mustrare scrisa, sanctiune
insotita de scaderea notei la purtare cu 2
puncte (calificativul "Bine")
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 2 puncte (calificativul
"Bine")

(24)Li se interzice elevilor sa alerge si sa se


manifeste zgomotos sau indecent in timpul
pauzelor, in clasa si pe culoare.
(25)Li se interzice elevilor sa intre sau sa
iasa
pe geamuri.
(26)Li se interzice elevilor sa utilizeze
mijloacele informatizate ( telefoane mobile,
I- Poduri etc.) in timpul orelor fr acordul
cadrului didactic.
(27)Li se interzice elevilor utilizarea
reportofoanelor/ telefoanelor mobile pentru
a inregistra orele de curs fr acordul
cadrului didactic..
(28)Li se interzice elevilor filmarea
orelelor de curs, a altercatiilor dintre
colegi etc. si mediatizarea acestora.
(29)Li se interzice elevilor realizarea, pe
internet, a unor imagini care sa
lezeze personalitatea si demnitatea
personalului didactic si nedidactic, precum
si a colegilor.
(30)Li se interzice elevilor aducerea, in
scoala, a pesoanelor straine pentru
rezolvarea unor conflicte.
(31)Li se interzice elevilor din clasele mai
mari sa-i persecute pe cei din clasele mai
mici ( cererea taxei de protectie, confiscarea
unor obiecte etc.).
(32) Li se interzice elevilor s prseasc
incinta unitii de nvmnt n timpul
programului colar, fr bilet de voie

32

-mustrare scrisa, sanctiune insotita de


scaderea notei la purtare cu 3 puncte
(calificativul "Bine" /
"Suficient").
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 5 puncte (calificativul
"Insuficient").
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 5 puncte (calificativul
"Insuficient").
-mustrare scrisa, sanctiune insotita de scaderea
notei la purtare cu 4 puncte (calificativul
"Suficient")..
-la prima abatere avertisment;
-la urmtoarele abateri mustrare scrisa,
sanctiune insotita de scaderea notei la purtare
cu cte 1 punct (calificativul "Bine/Suficient")

Art.91.Scderea notei la purtare, pe semestru, pentru absene nemotivate se va face


dup cum urmeaz:
-Pentru elevii din nvmntul secundar, la fiecare 10 absene nejustificate pe semestru din
totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din numrul de ore pe semestru la o
disciplin/modul, nota la purtare se scade cu cte un punct.
-La 40 de absene nemotivate cumulate elevul va fi exmatriculat.
Art.92.(1) Preavizul de exmatriculare se ntocmete de ctre profesorul diriginte, pentru elevii
care absenteaz nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor
de la o singur disciplin/modul, cumulate pe un an colar, se semneaz de ctre acesta i de
director i se nmneaz i sub semntur, printelui, tutorelui sau susintorului legal sau
elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.
(2) Sanciunea nu se aplic elevilor din nvmntul obligatoriu.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al
unitii de nvmnt.
Art.93.(1) Exmatricularea const n eliminarea elevului din unitatea de nvmnt n care
acesta a fost nscris, pn la sfritul anului colar.
(2) Exmatricularea poate fi:
a) exmatriculare cu drept de renscriere, n anul urmtor, n aceeai unitate de nvmnt i n
acelai an de studiu;
b) exmatriculare fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt;
c) exmatriculare din toate unitile de nvmnt, fr drept de renscriere, pentru o perioad
de timp.
(3)Sanciunea nu se aplic elevilor din nvmntul obligatoriu.
Art.94.(1) Exmatricularea cu drept de renscriere n anul urmtor n aceeai unitate de
nvmnt i n acelai an de studiu, se aplic elevilor din ciclul superior al liceului, pentru
abateri grave, prevzute de Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt
sau apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral al unitii de nvmnt
(2) Sanciunea se aplic i pentru un numr de cel puin 40 de absene nejustificate din totalul
orelor de studiu sau cel puin 30% din totalul orelor la o singur disciplin de studiu, cumulate
pe un an colar.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al
unitii de nvmnt.
Art.95.(1) Exmatricularea fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt se aplic
elevilor din ciclul superior al liceului, pentru abateri deosebit de grave, apreciate ca atare de
ctre consiliul profesoral.
(2) Aplicarea sanciunii se aprob de ctre consiliul profesoral, la propunerea consiliului clasei.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al
unitii de nvmnt.
Art.96.(1) Exmatricularea din toate unitile de nvmnt, fr drept de rcnscricre pentru o
perioad de 3-5 ani, se aplic elevilor din ciclul superior al liceului, pentru abateri deosebit de
grave, apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral.
(2) Sanciunea se aplic prin ordin al ministrului educaiei naionale, prin care se stabilete i
durata pentru care se aplic aceast sanciune. In acest sens, directorul unitii de nvmnt
transmite Ministerului Educaiei Naionale, propunerea motivat a consiliului profesoral privind
aplicarea acestei sanciuni, mpreun cu actele sau orice alte probe din care s rezulte abaterile
deosebit de grave svrite de elevul propus spre sancionare.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, n
catalogul clasei i n registrul matricol.
(4) Sanciunea se comunic, de ctre Ministerul Educaiei Naionale, n scris i sub
semntur, printelui, tutorelui sau susintorului legal i elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.
Art.97.(1) Msura complementar privind scderea notei la purtare asociat uneia dintre
sanciunile menionate la articolul 89 alin. 2 (c,d,e) se poate anula dac elevul sancionat
dovedete un comportament ireproabil, pn la ncheierea semestrului/anului colar.
33

(2) Anularea, n condiiile stabilite la alin. (1), a msurii privind scderea notei la purtare, se
aprob de autoritatea care a aplicat sanciunea.
Art.98.(1) Elevii care se fac vinovai de sustragerea/deteriorarea/distrugerea bunurilor
unitii de nvmnt sunt obligai, personal sau prin prinii, tutorii sau susintorii
legali s acopere, n temeiul rspunderii civile delictuale pentru fapta proprie sau al
rspunderii pentru fapta minorului, toate cheltuielile ocazionate de lucrrile necesare
reparaiilor sau, dup caz, s restituie bunurile sau s suporte toate cheltuielile pentru
nlocuirea bunurilor deteriorate/sustrase.
(2) n cazul n care vinovatul nu se cunoate, rspunderea material devine colectiv,
revenind ntregii clase/claselor.
(3) n cazul deteriorrii/distrugerii manualelor colare primite gratuit, elevii vinovai
nlocuiesc manualul cu un exemplar nou, corespunztor disciplinei/modulului, anului de
studiu i tipului de manual. In caz contrar, elevii vor achita de cinci ori contravaloarea
manualelor respective.
(4) Pentru faptele prevzute la alin. (1) i (3), elevii pot fi sancionai, n conformitate cu
dispoziiile Art. 90 din prezentul regulament.
Art.99.(1) Contestarea sanciunilor, cu excepia exmatriculrii din toate unitile de nvmnt,
se adreseaz, de ctre printe, tutore sau susintor legal/elevul major, n scris, consiliului de
administraie al unitii de nvmnt, n termen de 5 zile calendaristice de la comunicarea
sanciunii. Exmatricularea din toate unitile de nvmnt poate fi contestat, n scris, la
Ministerul Educaiei Naionale, n termen de 5 zile calendaristice de la comunicarea sanciunii.
(2) Contestaia se soluioneaz n termen de 30 de zile de la depunerea acesteia. Hotrrea de
soluionare a contestaiei este definitiv i poate fi atacat la instana de contencios
administrativ competent.
VII.4.CONSILIUL ELEVILOR
Art.100.(1)Consiliul elevilor, este format din reprezentanii elevilor de la fiecare clas.
(2) Fiecare clas i va alege reprezentantul n consiliul elevilor, o dat pe an, la nceputul
primului semestru. Votul este secret, iar elevii vor fi singurii responsabili de alegerea
reprezentantului lor. Profesorii nu au drept de vot i nici nu le este permis influenarea deciziei
elevilor.
Art.101.(1) Consiliul elevilor este structur consultativ i partener al unitii de nvmnt i
reprezint interesele elevilor din nvmntul preuniversitar la nivelul unitii de nvmnt.
(2) Prin consiliul elevilor, elevii i exprim opinia n legtur cu problemele care i afecteaz n
mod direct.
(3) Consiliul elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, adaptat la specificul i
nevoile colii, elaborat pe baza unui regulament-cadru stabilit de Consiliul Naional al Elevilor.
(4) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt desemneaz un cadru didactic care va stabili
legtura ntre corpul profesoral i consiliul elevilor.
(5) Conducerea unitii de nvmnt sprijin activitatea Consiliului elevilor, prin punerea la
dispoziie a logisticii necesare desfurrii activitii acestuia i a unui spaiu pentru ntrunirea
Biroului Executiv i Adunrii Generale a respectivului Consiliu al elevilor. Fondurile pentru
logistic i altele asemenea se asigur din finanarea suplimentar.
Art.102.Consiliul elevilor are urmtoarele atribuii:
a) reprezint
interesele
elevilor
i
transmite
consiliului
de
administraie,
directorului/directorului adjunct i consiliului profesoral punctul de vedere al elevilor
referitor la problemele de interes pentru acetia;
b) apr drepturile elevilor la nivelul unitii de nvmnt i sesizeaz nclcarea lor;
c) se autosesizeaz cu privire la problemele cu care se confrunt elevii, informnd conducerea
unitii de nvmnt despre acestea i propunnd soluii;
d) sprijin comunicarea ntre elevi i cadre didactice;
e) dezbate propunerile elevilor din coal i elaboreaz proiecte;
f) poate iniia activiti extracolare, serbri, evenimente culturale, concursuri, excursii;
34

g) poate organiza aciuni de strngere de fonduri pentru copiii cu nevoi speciale, pe probleme
de mediu i altele asemenea;
h) sprijin proiectele i programele educative n care este implicat unitatea de nvmnt;
i) propune modaliti pentru a motiva elevii s se implice n activiti extracolare;
j) dezbate proiectul Regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
k) se implic n asigurarea respectrii Regulamentului de organizare i funcionare al unitii de
nvmnt;
1) organizeaz alegeri pentru funciile de preedinte, vicepreedinte, secretar, la termen sau n
cazul n care acetia nu i ndeplinesc atribuiile.
Art.103.(1) Forul decizional al Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt este Adunarea
general.
(2)Adunarea general a Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt este format din
reprezentanii claselor i se ntrunete cel puin o dat pe lun.
(3)Consiliul elevilor din unitatea de nvmnt are urmtoarea structur:
a) Preedinte;
b) Vicepreedinte/vicepreedini, n funcie de numrul de elevi din coal;
a) Secretar;
b) Membri: reprezentanii claselor.
(4) Preedintele, vicepreedintele/vicepreedinii i secretarul formeaz Biroul Executiv.
Art.104.(1)Consiliul elevilor i alege, prin vot, preedintele, elev din nvmntul liceal.
(2)Preedintele Consiliului elevilor particip, cu statut de observator, la edinele consiliului de
administraie al unitii de nvmnt, la care se discut aspecte privind elevii, la invitaia scris
a directorului unitii de nvmnt. n funcie de tematica anunat, preedintele Consiliul
elevilor poate desemna alt reprezentant al elevilor ca participant la anumite edine ale consiliul
de administraie. Preedintele Consiliului elevilor, elev din nvmntul liceal sau postliceal,
activeaz n Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii.
(3)Consiliul de administraie al unitii de nvmnt va aviza proiectele propuse de
preedintele Consiliului elevilor, dac acestea nu contravin normelor legale n vigoare.
Art.105.Atribuiile preedintelui, vicepreedinilor i secretarului sunt cele prevzute n
R.O.F.U.I.P. (art.168-170).
VII.5.ACTIVITATEA EDUCATIV EXTRACOLAR
Art.106.Activitatea educativ extracolar este conceput ca mediu de dezvoltare personal, ca
modalitate de formare i ntrire a culturii organizaionale a unitii de nvmnt i ca mijloc
de mbuntire a motivaiei, frecvenei i performanei colare, precum i de remediere a unor
probleme comportamentale ale elevilor.
Art.107.(1) Activitatea educativ extracolar din unitile de nvmnt se desfoar n afara
orelor de curs.
(2) Activitatea educativ extracolar se poate desfura fie n incinta unitii de nvmnt, fie
n afara acesteia, n palate i cluburi ale copiilor, n cluburi sportive colare, n baze sportive i
de agrement, n spaii educaionale, culturale, sportive, turistice, de divertisment.
Art.108.(1) Activitile educative extracolare deslurate n unitile de nvmnt pot fi:
culturale, civice, artistice, tehnice, aplicative, tiinifice, sportive, turistice, de educaie rutier,
antreprenoriale, pentru protecie civil, de educaie pentru sntate i de voluntariat.
(2) Activitile educative extracolare pot consta n: proiecte i programe educative,
concursuri, festivaluri, expoziii, campanii, schimburi culturale, excursii, serbri, expediii,
coli, tabere i caravane tematice, dezbateri, sesiuni de formare, simpozioane, vizite de studiu,
vizite, ateliere deschise etc.
(3) Activitatea educativ poate fi proiectat att la nivelul fiecrei clase de elevi, de ctre
nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul /primar/profesorul diriginte, ct i la nivelul
unitii de nvmnt, de ctre coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare.
(4) Activitile educative extracolare sunt stabilite n consiliul profesoral al unitii de
nvmnt, mpreun cu consiliile elevilor, n urma unui studiu de impact, n conformitate cu
35

opiunile elevilor i ale prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, precum i cu resursele de
care dispune unitatea de nvmnt.
(5) Pentru organizarea activitilor extracolare sub forma excursiilor, taberelor, expediiilor
i a altor activiti de timp liber care necesit deplasarea din localitate de domiciliu, trebuie s se
respecte prevederile stabilite prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(6) Calendarul activitilor educative extracolare este aprobat de consiliul de administraie al
unitii de nvmnt.
Art.109.Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul unitii de nvmnt se
centreaz pe:
(a) gradul de dezvoltare i diversificare a setului de competene cheie;
(b) gradul de responsabilizarca i integrare social;
(c) adoptarea unei culturi organizaionale demne i decente;
(d) gradul de formare a mentalitii specifice nvrii pe tot parcursul vieii.
Art.110.(1) Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul unitii de nvmnt este
realizat, anual, de ctre coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare.
(2) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul unitii de
nvmnt este prezentat i dezbtut n consiliul profesoral i aprobat n consiliul de
administraie.
(3) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul unitii de
nvmnt este inclus n raportul anual privind calitatea educaiei n respectiva unitate.
Art.111.Evaluarea activitii educative extracolare derulate la nivelul unitii de nvmnt
este parte a evalurii instituionale a respectivei uniti de nvmnt.
VII.6.EVALUAREA BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI
VII.6.1.EVALUAREA REZULTATELOR NVRII.
NCHEIEREA SITUAIEI COLARE
Art.112.Evaluarea are drept scop orientarea i optimizarea nvrii.
Art.113.(1) Conform legii, evalurile n sistemul de nvmnt romnesc se realizeaz, la
nivelul de disciplin, domeniu de studiu sau modul de pregtire.
(2) n sistemul de nvmnt preuniversitar evaluarea se centreaz pe competene, ofer feedback real elevilor i st la baza planurilor individuale de nvare.
Art.114.(1) Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, conform legii.
(2)Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a competenelor
dobndite de beneficiarii primari ai educaiei. n aceste perioade se urmrete:
a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvare;
b) fixarea i sistematizarea cunotinelor;
c) stimularea anteprecolarilor/precolarilor/elevilor cu ritm lent de nvare sau cu alte
dificulti n dobndirea cunotinelor, deprinderilor i n fonnarea i dezvoltarea atitudinilor;
d) stimularea pregtirii anteprecolarilor/precolarilor/elevilor capabili de performan nalt.
(3) La sfritul clasei pregtitoare, evaluarea dezvoltrii fizice, socio-emoionale, cognitive, a
limbajului i a comunicrii precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de nvare
ale copilului, realizat pe parcursul ntregului an colar, se finalizeaz prin completarea unui
raport, de ctre cadrul didactic responsabil, n baza unei metodologii aprobate prin ordin al
ministrului educaiei naionale.
Art.115.(l) Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile
psihopedatjogice ale beneficiarilor primari ai educaiei si de specificul fiecrei discipline.
Acestea pot fi:
a) chestionri orale;
b) lucrri scrise;
c) experimente i activiti practice;
d) referate i proiecte;
36

e)
f)
g)
h)

interviuri;
portofolii;
probe practice;
alte instrumente stabilite de catedrele/comisiile metodice i aprobate de director sau
elaborate de ctre Ministerul Educaiei Naionale/inspectoratele colare.
(2) n nvmntul primar, la clasele I- a IV-a, i n cel secundar, elevii vor avea la fiecare
disciplin, cu excepia celor preponderent practice, cel puin o evaluare prin lucrare scris pe
semestru.
Art.116.Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip i lucrrile semestriale scrise
(teze) se elaboreaz pe baza cerinelor didactico-metodologice stabilite de programele colare,
parte a Curriculumului naional.
Art.117.(1)Rezultatele evalurii se exprim, dup caz, prin:
a).aprecieri descriptive privind dezvoltarea copilului - la nivelurile anteprecolar, precolar i
clasa pregtitoare,
b).calificative - n clasele I-IV,
c).note de la 10 la 1 pentru elevii claselor V-XII.
(2)Rezultatele evalurii se consemneaz n catalog, cu cerneal albastr, sub forma:
Calificativul/data" sau Nota/data", cu excepia celor de la clasa pregtitoare, care se trec n
raportul anual de evaluare.
(3)Calificativele/notele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n catalog i n
carnetul de elev de ctre cadrul didactic care le acord.
(4)Numrul de calificative/note acordate semestrial fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu,
exclusiv nota de la lucrarea scris semestrial (tez), dup caz, trebuie s fie cel puin egal cu
numrul sptmnal de ore de curs prevzut n planul de nvmnt. Fac excepie disciplinele
cu o or de curs pe sptmn, la care numrul minim de calificative/note este de dou.
(5)Elevii aflai n situaie de corigent vor avea cu cel puin un calificativ/o not n plus fa de
numrul de calificative/note prevzute la alin.(4), ultimul calificativ/ultima not fiind acordat,
de regul, n ultimele dou sptmni ale semestrului, cu condiia ca acesta s fie prezent la ore.
(6)Disciplinele, la care se susin lucrri scrise semestriale (teze), precum i perioadele de
desfurare a acestora se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(7)Notele la lucrrile scrise semestriale (teze) se analizeaz cu elevii nfr-o or special destinat
acestui scop i se trec n catalog. Lucrrile scrise semestriale (tezele) se pstreaz n coal pn
la sfritul anului colar.
(8)n caz de fraud (copiat, sustragere, optit, etc.) se acord nota 1.
(9)Comportamentul elevilor nu va afecta notarea la discipline, ci numai media la purtare.
(10)n zilele cu lucrri scrise semestriale (teze) nu se dau elevilor extemporale, sau alte probe
de evaluare scris.
Art.118.(1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, cadrele didactice au
obligaia s ncheie situaia colar a elevilor, n condiiile prezentului regulament.
(2) La sfritul fiecrui semestru, nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte consult consiliul clasei pentru acordarea mediei la purtare, prin care
sunt evaluate frecvena i comportarea elevului, respectarea de ctre acesta a reglementrilor
adoptate de unitatea de nvmnt.
Art.119.(1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic i
sport. Acestor elevi nu li se acord calificative/note i nu li se ncheie media la aceast
disciplin n semestrul sau n anul n care sunt scutii medical.
(2) Pentru elevii scutii medical, profesorul de educaie fizic i sport va consemna n
catalog, la rubrica respectiv, "scutit medical n semestrul .. " sau "scutit medical n anul
colar .. ", specificnd totodat documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia.
Documentul medical va fi ataat la dosarul personal al elevului, aflat la secretariatul unitii
de nvmnt.
(3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual, nu sunt obligai s vin n echipament sportiv
la orele de educaie fizic i sport, dar trebuie s aib nclminte adecvat pentru slile de
sport. Absenele la aceste ore se consemneaz n catalog.
(4) Pentru integrarea n colectiv a elevilor scutii medical, n timpul orei de educaie fizic i
sport, cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare,
msurare, supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului etc. n funcie
37

de resursele unitilor de nvmnt, elevii scutii medical pot beneficia, n timpul orelor se
sport, de un program special de gimnastic medical, potrivit afeciunilor diagnosticate.
Art.120.(1) Elevii pot s nu frecventeze orele de religie. Situaia colar anual se ncheie fr
disciplina religie.
(2) n mod similar se procedeaz i pentru elevul cruia, din motive obiective, nu i s-au
asigurat condiiile necesare pentru frecventarea orelor la aceast disciplin.
(3) Elevilor aflai n situaiile prevzute la alin. (1) i (2) li se vor asigura activiti
educaionale alternative n cadrul unitii de nvmnt, stabilite prin hotrrea
Consiliului de administraie.
Art.121.(1) Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare
disciplin de studiu cel puin media anual 5,00/calificativul "Suficient", iar la purtare, media
anual 6,00/calificativul "Suficient".
Art.122.Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva
situaia colar la una sau la mai multe discipline de studiu/module din urmtoarele motive:
a) au absentat, motivat i nemotivat, la cel puin 50% din numrul de ore de curs
prevzut ntr-un semestru la disciplinele/modulele respective.
b) au fost scutii de frecven de ctre directorul unitii de nvmnt n urma unor
solicitri oficiale, pentru perioada participrii la festivaluri i concursuri
profesionale, cultural-artistice i sportive, interne i internaionale, cantonamente i
pregtire specializat;
c) au beneficiat de burs de studiu n strintate, recunoscut de Ministerul Educaiei
Naionale;
d) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri;
e) nu au un numr suficient de calificative/note. necesar pentru ncheierea
mediei/mediilor sau nu au calificativele/mediile semestriale ori anuale la disciplinele
respective, consemnate n catalog de ctre cadrul didactic, din alte motive dect cele
de mai sus.
Art.123.(1)Elevii declarai amnai pe semestrul I i vor ncheia situaia colar n primele 4
sptmni de la revenirea la coal.
(2) ncheierea situaiei colare a elevilor prevzui la alin. (1) se face pe baza
calificativelor/notelor consemnate n rubrica semestrului I, datate la momentul
evalurii.
(3) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea, a celor
declarai amnai pe semestrul I i care nu i-au ncheiat situaia colar conform
prevederilor alin.(l) i (2) sau amnai anual se face ntr-o perioad stabilit de
conducerea unitii de nvmnt, naintea sesiunii de corigente. Elevii amnai,
care nu promoveaz la una sau dou discipline/module de studiu n sesiunea de
examene de ncheiere a situaiei colare a elevilor amnai, se pot prezenta la
sesiunea de examene de corigente.
Art.124.(1) Sunt declarai corigeni elevii care obin calificative "Insuficient"/medii anuale sub
5,00 la cel mult dou discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu promoveaz
examenul de ncheiere a situaiei colare, la cel mult dou discipline de studiu.
(2) Pentru elevii corigeni, se organizeaz anual o singur sesiune de examene de corigent,
ntr-o perioad stabilit de Ministerul Educaiei Naionale.
Art.125.(1) Sunt declarai repeteni:
a) elevii care au obinut calificativul "Insulicient"/medii anuale sub 5,00 la mai mult de dou
discipline de nvmnt la sfritul anului colar.
b) elevii care au obinut la purtare calificativul anual "Insuficient'Vmedia anual mai mic de
6,00;
c) elevii corigeni care nu se prezint la sesiunea de examen de corigen sau care nu
promoveaz examenul la toate disciplinele la care se afl n situaie de corigent;
d) elevii amnai care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel puin o
disciplin;
e) elevii exmatriculai, cu drept de renscriere; acestora li se nscrie n documentele colare
"Repetent prin exmatriculare, cu drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt sau n alt
unitate de nvmnt", respectiv fr drept de nscriere n nicio unitate de nvmnt pentru o
perioad de 3 ani
38

(2)La sfritul clasei pregtitoare / clasei I elevii nu pot fi lsai repeteni. Elevii care, pe
parcursul clasei pregtitoare / clasei I, au manifestat dificulti de nvare, menionate n
raportul de evaluare a dezvoltrii fizice, socio-emoionale, cognitive, a limbajului i a
comunicrii, precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de nvare, la finalul clasei
pregtitoare / clasei I, vor rmne n colectivele n care au nvat i vor intra, pe parcursul
anului colar urmtor ntr-un program de remediere/recuperare colar, realizat de
nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul primar, mpreun cu un specialist de la
Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional.
Art.126.Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care o repet,
la aceeai unitate de nvmnt, inclusiv cu depirea numrului maxim de elevi la clas
prevzut de lege, sau se pot transfera la alt unitate de nvmnt.
Art.127.(1) Dup ncheierea sesiunii de corigent, elevii care nu au promovat la o singur
disciplin de nvmnt au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre director,
n cazuri justificate, o singur dat.
(2) Cererea de reexaminare se depune la secretariatul unitii de nvmnt, n termen de 24
de ore de la afiarea rezultatelor examenului de corigent.
(3) Reexaminarea se desfoar n termen de dou zile de la data depunerii cererii, dar nu
mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar.
(4) de reexaminare se numete de ctre director i este format din alte cadre didactice dect
cele care au fcut examinarea.
Art.128.(1) Pentru elevii declarai corigeni sau amnai pentru an colar, examinarea se face
din toat materia studiat n anul colar, conform programei colare.
(2) Pentru elevii amnai pentru un semestru, examinarea n vederea ncheierii situaiei,
se face numai din materia acelui semestru.
(3) Pentru elevii care susin examene de diferen, examinarea se face din materia
studiat n anul colar respectiv sau dintr-o parte a acesteia, n funcie de situaie.
(4) Disciplinele la care se dau examene de diferen sunt cele prevzute n trunchiul
comun i n curriculumul difereniat al specializrii clasei la care se face transferul i
care nu au fost studiate de candidat. Se susine examen separat pentru fiecare an de
studiu.
(5) n situaia transferrii elevului dup semestrul I, secretarul colii nscrie n catalogul
clasei la care se transfer candidatul numai mediile din primul semestru de la
disciplinele pe care elevul le studiaz la specializarea la care s-a transferat. Notele
obinute la examenele de diferene susinute la disciplinele prevzute n trunchiul
comun i n curriculum difereniat ale specializrii clasei la care se transfer i care
nu au fost studiate de candidat anterior transferului reprezint mediile pe semestrul I
la disciplinele respective.
(6) Nu se susin examene de diferen pentru disciplinele din curriculumul la decizia
colii.
VII.6.2.EXAMENE ORGANIZATE LA NIVELUL UNITII DE
NVMNT
Art.129.(1)Examenele organizate de Liceul Teoretic "Grigore Moisil" sunt:
a) examen de corigent pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale i pentru
elevii declarai corigeni dup susinerea examenelor din sesiunea pentru elevii amnai
b) examen de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai
c) examen de diferene pentru elevii a cror nscriere n unitatea de nvmnt este
condiionat de promovarea unor astfel de examene
(2)Examenele menionate la alin. (1) se desfoar n conformitate cu prevederile articolelor
213-218 din R.O.F.U.I.P.
Art.130.(1)Desfurarea examenelor de diferen are loc, de regul, n perioada vacanelor
colare.
(2)La examenele de diferen pentru elevii care solicit transferul de la o unitate de nvmnt
la alta nu se acord reexaminare.
39

VII.7.TRANSFERUL BENEFICIARILOR PRIMARI AI EDUCAIEI


Art.131.Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul s se transfere de la o clas la alta, de la o
unitate de nvmnt la alta, de la o filier la alta, de la un profil la altul, de la o specializare la
alta, de la o form de nvmnt la alta, n conformitate cu prevederile R.O.F.U.I.P. i ale
Regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt la care se face transferul.
Art.132.Transferul beneficiarilor primari ai educaiei se face cu aprobarea consiliului de
administraie al unitii de nvmnt la care se solicit transferul i cu avizul consiliului de
administraie al unitii de nvmnt de la care se transfer.
Art.133.(1)Beneficiarii primari ai educaiei se pot transfera de la o clas la alta, n aceeai
unitate de nvmnt sau de la o unitate de nvmnt la alta, n limita efectivelor maxime
de elevi la clas.
(2)n situaii excepionale, n care transferul nu se poate face n limita efectivelor maxime
inspectoratul colar poate aproba depirea efectivului maxim, n scopul efecturii transferului.
(3)Transferurile n care se pstreaz forma de nvmnt se efectueaz, de regul, n perioada
intersemestrial sau a vacanei de var.
Art.134.Elevii din clasa a IX-a se pot transfera numai dup primul semestru, dac media lor de
admitere este cel puin egal cu media ultimului admis la specializarea la care se solicit
transferul; n situaii medicale deosebite, elevii din clasa a IX-a a nvmntului liceal pot fi
transferai i n cursul primului semestru sau nainte de nceperea acestuia, pe baza avizului
comisiei medicale judeene, cu respectarea condiiei de medie, menionate anterior;
Art.135.
(1) Elevii din clasele IX-XII se pot transfera, pstrnd forma de nvmnt, astfel:
a) n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta cu aceeai specializare, n
limita efectivelor de maxime de elevi la clas, n urmtoarele condiii:
-transferul se poate efectua numai nainte de nceperea anului colar;
-elevul s nu fi fost corigent;
-media la purtare s fie 10 n anul precedent;
-media de promovare a anului s fie cel puin egal cu cea mai mic medie de
promovare obinut n clasa n care se solicit transferul;
-rezultate remarcabile la olimpiade i concursuri colare
-unde este cazul, elevul va susine examen de diferen la limbile moderne studiate;
b) de la un liceu la altul, respectnd filiera, profilul i specializarea, n limita efectivelor
maxime de elevi la clas, n baza R.O.F.U.I.P., la care se adaug urmtoarele prevederi:
-transferul se poate efectua numai nainte de nceperea cursurilor anului colar;
-elevul s nu fi fost corigent n anul precedent;
-media la purtare s fie 10 n anul precedent;
-elevul s aib media de promovare a anului cel puin egal cu media general a clasei
n care solicit transferul i/sau performane deosebite la olimpiade i concursuri
(avnd n vedere rezultatele i performanele liceului nostru i poziia sa n topul
liceelor).
c) de la un liceu la altul, schimbnd specializarea i/sau profilul i/sau filiera se va realiza
prin:
-ndeplinirea condiiilor de la punctul c) crora li se adaug condiia de promovare a
examenelor de diferen;
-nota minim de promovare a fiecrui test de verificare a cunotinelor la disciplinele
specifice profilului s fie7,00.
-unde este cazul, elevul trebuie s dea examen de diferen la limbile moderne studiate.

40

VIII. EVALUAREA UNITII DE NVMNT


Art.136.Evaluarea instituional se realizeaz n conformitate cu prevederile legale, n dou
forme fundamentale:
a)
inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt;
b)
evaluarea intern i extern a calitii educaiei.
Art.137.Inspecia de evaluare instituional se realizeaz de ctre inspectoratele colare i
Ministerul Educaiei Naionale, prin inspecia colar general a unitilor de nvmnt, n
conformitate cu prevederile Regulamentului de inspecie a unitilor de nvmnt, elaborat de
Ministerul Educaiei Naionale.
Art.138.(1) Calitatea educaiei reprezint o prioritate permanent pentru unitatea de nvmnt
i este centrat preponderent pe rezultatele procesului nvrii.
(2) Evaluarea intern se realizeaz potrivit legislaiei n domeniul asigurrii calitii n
nvmntul preuniversitar.
Art.139.(1) n conformitate cu prevederile legale, la nivelul fiecrei uniti de nvmnt se
nfiineaz Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii (CEAC).
(2) Pe baza legislaiei n vigoare, unitatea de nvmnt elaboreaz i adopt propria
strategie i propriul regulament de funcionare a Comisiei pentru evaluarea i asigurarea
calitii.
(3) Conducerea unitii de nvmnt este direct responsabil de calitatea educaiei furnizate.
Art.140.Evaluarea extern a calitii educaiei n unitile de nvmnt se realizeaz n
conformitate cu prevederile legale, de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n
nvmntul Preuniversitar.

IX. PARTENERII EDUCAIONALI


IX.1.DREPTURILE PRINILOR, TUTORILOR SAU SUSINTORILOR LEGALI
Art.141.Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s decid, n limitele
legii, cu privire la unitatea de nvmnt unde va studia elevul.
Art.142.(1) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s fie informat
periodic referitor la situaia colar i comportamentul propriului copil.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s dobndeasc informaii
numai referitor la situaia propriului copil.
Art.143.(1)Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are acces n incinta unitii de
nvmnt dac:
a) a fost solicitat/a fost programat pentru o discuie cu un cadru didactic sau cu directorul
unitii de nvmnt;
b) desfoar activiti n comun cu cadrele didactice;
c) depune o cerere/alt document la secretariatul unitii de nvmnt;
d) particip la ntlnirile programate cu /nvtorul/institutorul/ profesorul pentru nvmnt
primar/profesorul diriginte.
(2) Consiliul de administraie are obligaia stabilirii procedurii de acces al prinilor, tutorilor
sau susintorilor legali n unitile de nvmnt, pentru alte situaii dect cele prevzute la
alin. (1).
Art.144.(1) Prinii, tutorii sau susintori legali au dreptul s se constituie n asociaii cu
personalitate juridic, conform legislaiei n vigoare.
(2) Asociaia prinilor se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu propriul statut.
Art.145.(1) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s solicite rezolvarea
unor stri conflictuale n care este implicat propriul copil, prin discuii amiabile, cu salariatul
unitii de nvmnt implicat cu nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar /profesorul diriginte, cu directorul unitii de nvmnt. In situaia n care discuiile
amiabile nu conduc la rezolvarea conflictului, printele, tutorele sau susintorul legal adreseaz
o cerere scris conducerii unitii de nvmnt.
41

(2) n cazul n care au fost parcurse etapele menionate la alin. (1), tr rezolvarea strii
conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul s solicite
rezolvarea situaiei la inspectoratul colar.
(3) n cazul n care au fost parcurse etapele prevzute la alin. (1) i (2), fr rezolvarea strii
conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul s solicite
rezolvarea situaiei la Ministerul Educaiei Naionale.
IX.2.NDATORIRILE PRINILOR, TUTORILOR SAU SUSINTORILOR LEGALI
Art.146.(1) Potrivit prevederilor legale printele, tutorele sau susintorul legal are obligaia
de a asigura frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu i de a lua msuri
pentru colarizarea elevului, pn la finalizarea studiilor.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal care nu asigur colarizarea elevului, pe perioada
nvmntului obligatoriu, poate fi sancionat cu amend cuprins ntre 100 lei i 1000 lei ori
este obligat s presteze munc n folosul comunitii.
(3) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzilor contravenionale prevzute la alin.(2) se
realizeaz de ctre persoanele mputernicite de primar n acest scop, la sesizarea consiliului de
administraie al unitii de nvmnt.
(4) Conform legislaiei n vigoare, la nscrierea copilului/elevului n unitatea de nvmnt,
printele, tutorele sau susintorul legal are obligaia de a prezenta documentele medicale
solicitate, n vederea meninerii unui climat sntos la nivel de clas pentru evitarea degradrii
strii de sntate a celorlali elevi din colectivitate/ unitatea de nvmnt.
(5) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are obligaia ca, cel puin o dat
pe lun, s ia legtura cu nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte pentru a cunoate evoluia elevului. Prezena printelui,
tutorelui
sau
susintorului
legal
va
fi
consemnat
n
caietul
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmnt primar, profesorului diriginte, cu
nume, dat i semntur.
(6) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului rspunde material pentru
distrugerile bunurilor din patrimoniul colii, cauzate de elev.
(7) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului din nvmntul primar are obligaia s1nsoeasc pn la intrarea n unitatea de nvmnt, iar la terminarea orelor de curs s-1
preia. n cazul n care printele, tutorele sau susintorul legal nu poate s desfoare o astfel de
activitate, mputernicete o alt persoan.
Art.147.Se interzice oricror persoane agresarea fizic, psihic, verbala etc, a elevilor i a
personalului unitii de nvmnt.
Art.148.Respectarea prevederilor prezentului Regulament i a Regulamentului de organizare i
funcionare al unitior de nvmnt preuniversitar este obligatorie pentru prinii, tutorii sau
susintorii legali ai copiilor/elevilor.
IX.3.ADUNAREA GENERAL A PRINILOR
Art.149.(1) Adunarea general a prinilor este constituit din toi prinii, tutorii sau
susintorii legali ai elevilor de la clas.
(2) Adunarea general a prinilor hotrte referitor la activitile de susinere a cadrelor
didactice i a echipei manageriale a unitii de nvmnt, n demersul de asigurare a condiiilor
necesare educrii elevilor.
(3) In adunarea general a prinilor se discut problemele generale ale colectivului de elevi
i nu situaia concret a unui elev. Situaia unui elev se discut individual, numai n prezena
printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului respectiv.
Art.150.(1) Adunarea general a prinilor se convoac de ctre nvtor/institutor/profesorul
pentru nvmntul primar/ profesorul diriginte, de ctre preedintele comitetului de prini al
clasei sau de ctre 1/3 din numrul total al membrilor si ori al elevilor clasei.
(2) Adunarea general a prinilor se convoac semestrial sau ori de cte ori este nevoie, este
valabil ntrunit n prezena a jumtate plus unu din totalul prinilor, tutorilor sau susintorilor
legali ai elevilor din clasa respectiv i adopt hotrri cu votul a jumtate plus unu din cei
42

prezeni. n caz contrar, se convoac o nou adunare general a prinilor, n cel mult 7 zile, n
care se pot adopta hotrri, indiferent de numrul celor prezeni.
IX.4.COMITETUL DE PRINI
Art.151.(1)La nivelul fiecrei clase, se nfiineaz i funcioneaz comitetul de prini.
(2) Comitetul de prini se alege, prin majoritate simpl a voturilor, n fiecare an, n adunarea
general a prinilor, convocat de nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte care prezideaz edina.
(3) Convocarea adunrii generale pentru alegerea comitetului de prini are loc n primele 30
zile calendaristice de la nceperea cursurilor anului colar.
(4) Comitetul de prini se compune din trei persoane: un preedinte i doi membri; n prima
edin de dup alegere membrii comitetului decid responsabilitile fiecruia, pe care le
comunic profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte.
(5) Comitetul de prini reprezint interesele prinilor, tutorilor sau susintorilor legali ai
elevilor clasei n adunarea general a prinilor la nivelul colii, n consiliul reprezentativ al
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, n consiliul profesoral, n consiliul clasei i n
relaiile cu echipa managerial.
Art.152.Comitetul de prini are urmtoarele atribuii:
a) pune n practic deciziile luate de ctre adunarea general a prinilor elevilor clasei;
deciziile se iau n cadrul adunrii generale a prinilor, cu majoritatea simpl a voturilor
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali prezeni;
b) sprijin nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmnt primar/ profesorul diriginte n
organizarea i desfurarea de proiecte, programe i activiti educative extracolare;
c) sprijin nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmnt primar/ profesorul diriginte n
derularea programelor de prevenire i combatere a absenteismului n mediul colar;
d) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale, susin
programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i din coal;
e) sprijin conducerea unitii de nvmnt i nvtorul/institutorul/profesorul pentru
nvmnt primar/ profesorul diriginte i se implic activ n ntreinerea, dezvoltarea i
modernizarea bazei materiale a grupei/clasei i a unitii de nvmnt;
f) sprijin unitatea de nvmnt i nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmnt
primar/ profesorul diriginte n activitatea de consiliere i de orientare socio-profesional;
g) se implic activ n asigurarea securitii elevilor pe durata orelor de curs, precum i n cadrul
activitilor educative, extracolare i extracurriculare;
h) prezint, semestrial, adunrii generale a prinilor, justificarea utilizrii fondurilor, dac
acestea exist.
Art.153.Preedintele comitetului de prini reprezint prinii, tutorii sau susintorii legali n
relaiile cu conducerea unitii de nvmnt i alte foruri, organisme i organizaii.
Art.154.(1) Comitetul de prini poate decide s susin, inclusiv financiar, ntreinerea,
dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei. Hotrrea comitetului de prini nu este
obligatorie.
(2) Sponsorizarea unei clase de ctre un agent economic/persoane fizice se face cunoscut
comitetului de prini. Sponsorizarea nu atrage dup sine drepturi suplimentare pentru
elevi/prini, tutori sau susintori legali.
(3) Este interzis implicarea elevilor sau a cadrelor didactice n strngerea fondurilor.
IX.5.CONSILIUL REPREZENTATIV AL PRINILOR/ASOCIAIA DE PRINI
Art.155.(1) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt funcioneaz consiliul reprezentativ al
prinilor.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt este compus din
preedinii comitetelor de prini.
Art.156.(1) Consiliul reprezentativ al prinilor i desemneaz preedintele i 2 vicepreedini
ale cror atribuii se stabilesc imediat dup desemnare, de comun acord ntre cei 3, i se
consemneaz n procesul-verbal al edinei.
43

(2)Consiliul reprezentativ al prinilor se ntrunete n edine ori de cte ori este necesar.
Convocarea edinelor consiliului reprezentativ al prinilor se face de ctre preedintele
acestuia sau, dup caz, de unul dintre vicepreedini.
(3) Consiliul reprezentativ al prinilor desemneaz reprezentanii prinilor, tutorilor sau
susintorilor legali n organismele de conducere i comisiile unitii de nvmnt.
(4) Consiliul reprezentativ al prinilor decide prin vot deschis, cu majoritatea simpl a
voturilor celor prezeni.
(5) Preedintele reprezint consiliul reprezentativ al prinilor n relaia cu alte persoane
fizice i juridice.
(6) Preedintele prezint, anual, raportul de activitate consiliului reprezentativ al
prinilor.
Art.157.Consiliul reprezentativ al prinilor are urmtoarele atribuii:
a) propune unitilor de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin curriculumul
la decizia colii;
b) sprijin parteneriatele educaionale ntre unitile de nvmnt i instituiile/organizaiile cu
rol educativ din comunitatea local;
c) susine unitile de nvmnt n derularea programelor de prevenire i de combatere a
absenteismului i a violenei n mediul colar;
d) promoveaz imaginea unitii de nvmnt n comunitatea local;
e) se ocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale specifice
minoritilor n plan local, de dezvoltarea multiculturalitii i a dialogului cultural;
f) susine unitatea de nvmnt n organizarea i desfurarea tuturor activitilor;
g) susine conducerea unitii de nvmnt n organizarea i n desfurarea consultaiilor cu
prinii, tutorii sau susintorii legali, pe teme educaionale;
h)colaboreaz cu instituiile publice de asisten social/educaional specializat, direcia
general de asisten social i protecia copilului, cu organele de autoritate tutelar sau cu
organizaiile nonguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea soluionrii situaiei
elevilor care au nevoie de ocrotire;
i) sprijin conducerea unitii de nvmnt n ntreinerea i modernizarea bazei materiale;
j) susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare socio-profesional sau
de integrare social a absolvenilor;
k) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu i ncadrarea n
munc a absolvenilor;
l) se implic direct n derularea activitilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaz n
unitatea de nvmnt, la solicitarea cadrelor didactice;
m) sprijin conducerea unitii de nvmnt n asigurarea sntii i securitii elevilor;
Art.158.(1) Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini a unitii de nvmnt
poate atrage resurse financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii, sponsorizri etc,
din partea unor persoane fizice sau juridice din ar i din strintate, care vor li utilizate pentru:
a) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei materiale i
sportive;
b) acordarea de premii i de burse elevilor;
c) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;
d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situaie
material precar:
e) alte activiti care privesc bunul mers al unitii dc nvmnt sau care sunt aprobate de
adunarea general a prinilor pe care i reprezint.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor colaboreaz cu structurile asociative ale prinilor la
nivel local, judeean, regional i naional.

44

IX.6.CONTRACTUL EDUCAIONAL
Art.159.(1) Unitile de nvmnt ncheie cu prinii, tutorii sau susintorii legali, n
momentul nscrierii elevilor, n registrul unic matricol, un contract educaional n care sunt
nscrise drepturile i obligaiile reciproce ale prilor.
(2) Modelul contractului educaional este prezentat n Anexa nr., parte integrant a
prezentului Regulament.
(3) Contractul educaional este valabil pe toat perioada de colarizare n cadrul unitii de
nvmnt.
(4) Eventualele modificri se pot realiza printr-un act adiional acceptat de ambele pri i care
se ataeaz contractului educaional.
Art.160.(1)Contractul educaional se ncheie n dou exemplare originale, unul pentru printe,
tutore sau susintorul legal, altul pentru unitatea de nvmnt i i produce efectele de la data
semnrii.
(2) Consiliul de administraie monitorizeaz modul de ndeplinire a obligaiilor prevzute n
contractul educaional.
(3) Comitetul de prini al clasei urmrete modul de ndeplinire a obligaiilor prevzute n
contractul educaional de ctre fiecare printe, tutore sau susintor legal i adopt msurile care
se impun n cazul nclcrii prevederilor cuprinse n acest document.
IX.7.COALA I COMUNITATEA. PARTENERIATE/PROTOCOALE
UNITILE DE NVMNT I ALI PARTENERI EDUCAIONALI

NTRE

Art.161.Autoritile administraiei publice locale, precum i reprezentani ai comunitii locale


colaboreaz cu consiliul de administraie i cu directorul, n vederea atingerii obiectivelor
unitii de nvmnt.
Art.162.Unitatea de nvmnt poate realiza parteneriate cu asociaii, fundaii, instituii de
educaie i cultur, organisme economice i organizaii guvernamentale i nonguvernamentale
sau alte tipuri de organizaii, n interesul beneficiarilor direci ai educaiei.
Art.163.Unitile de nvmnt, de sine stttor sau n parteneriat cu autoritile administraiei
publice locale i cu alte instituii i organisme publice i private: case de cultur, furnizori de
formare continu, parteneri sociali, organizaii nonguvernamentale i altele asemenea pot
organiza la nivel local centre comunitare de nvare permanent, pe baza unor oferte de servicii
educaionale adaptate nevoilor specifice diferitelor grupuri-int interesate.
Art.164.Unitatea de nvmnt, n conformitate cu legislaia n vigoare i prevederile
prezentului regulament, poate iniia, n parteneriat cu autoritile administraiei publice locale i
cu asociaiile de prini, n baza hotrrii consiliului de administraie, activiti educative,
recreative, de timp liber, pentru consolidarea competenelor dobndite sau de accelerare a
nvrii
Art.165.(1) Parteneriatul cu autoritile administraiei publice locale are ca scop derularea unor
activiti/programe educaionale n vederea atingerii obiectivelor educaionale stabilite de
unitatea de nvmnt.
(2) Activitile derulate n parteneriat nu pot avea conotaii politice, de propagand
electoral, de prozelitism religios i nu pot fi contrare moralei sau legilor statului.
(3) Autoritile administraiei publice locale asigur condiiile i fondurile necesare pentru
implementarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc i pentru asigurarea
securitii elevilor i a personalului n perimetrul unitii.
Art.166.Unitatea de nvmnt poate ncheia protocoale de parteneriat i pot derula activiti
comune cu uniti de nvmnt din strintate, avnd ca obiectiv principal dezvoltarea
personalitii copiilor i a tinerilor, respcctndu-se legislaia n vigoare din statele din care
provin instituiile respective.
Art.167.Reprezentanii prinilor, tutorilor sau susintorilor legali se vor implica direct n buna
derulare a activitilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaz n unitatea de nvmnt.

45

X.REGULI PRIVIND PROTECIA, IGIENA I


SECURITATEA N MUNC
Art.168.
(1) Este strict interzis atingerea firelor i conductorilor electrici. Pentru orice reparaii v vei
adresa administratorului colii.
(2) La nici un loc de munc nu se va ncepe activitatea pn cnd fiecare angajat nu a fost
instruit pe linia proteciei muncii de ctre eful ierarhic i nu a semnat fia de instructaj.
Angajatul trebuie s aplice ntocmai normele de tehnic a securitii muncii.
(3) La locul de munc, angajatul trebuie s fie disciplinat i atent n timpul lucrului; el este
obligat s foloseasc dispozitivele, materialele i echipamentul de protecie sau de lucru din
dotare.
(4) Ordinea i curaenia la locul de munc sunt obligatorii.
(5) Este interzis dormitul, fumatul n timpul serviciului, introducerea sau consumarea
buturilor alcoolice n incinta unitii. Persoanele n stare de ebrietate nu vor fi primite la
serviciu.
(6) Fiecare angajat trebuie s cunoasc modul de a proceda n cazul accidentrii lui sau al
colegilor de munc (primul ajutor, anunarea efilor ierarhici etc.)
(7) Pentru orele de laborator de chimie, fizic i informatic vor fi respectate normele de
securitate specifice.
(8) n prima or de laborator la fiecare din disciplinele enunate la punctul 7, profesorul va
face instructajul i fiecare elev va semna de luarea la cunotin a normelor de securitate i
comportament n laboratoare.
Art.169.Obligaii generale ale angajatorilor (conform Legii nr.319 din 14 iulie 2006
a
securitii i sntii n
munc)
(1) n cadrul responsabilitilor sale, angajatorul are obligaia sa ia msurile necesare
pentru:
a) asigurarea securitii i protecia sntii angajailor;
b) prevenirea riscurilor profesionale;
c) informarea i instruirea lucrtorilor;
d)asigurarea cadrului organizatoric i a mijloacelor necesare securitii i sntii n
munc.
(2) Angajatorul are obligaia sa urmreasc adaptarea msurilor prevzute la alin. (1),
innd seama de modificarea condiiilor, i pentru mbuntirea situaiilor existente.
Art.170.Obligaiile angajailor (conform Legii nr.319 din 14 iulie 2006 a securitii
i sntii n munc)
(1) Fiecare angajat trebuie s i desfoare activitatea, n conformitate cu pregtirea i
instruirea sa, precum i cu instruciunile primite din partea angajatorului, astfel nct s nu
expuna la pericol de accidentare sau mbolnvire profesional att propria persoana, ct i
alte persoane care pot fi afectate de aciunile sau omisiunile sale n timpul procesului de
munc.
(2) n mod deosebit, n scopul realizrii obiectivelor prevzute la alineatul (1), angajaii
au
urmtoarele
obligaii:
a) s utilizeze corect mainile, aparatura, uneltele, substanele periculoase,
echipamentele de transport, etc.;
b) s utilizeze corect echipamentul individual de protecie acordat;
46

c) s nu procedeze la scoaterea din funciune, la modificarea, schimbarea sau nlturarea


arbitrar a dispozitivelor de securitate proprii, n special ale mainilor, aparaturii, uneltelor,
instalaiilor tehnice i cldirilor, i s utilizeze corect aceste dispozitive;
d) sa comunice imediat angajatorului i/sau angajailor desemnai orice situaie de
munc pe care au motive ntemeiate s o considere un pericol pentru securitatea i sntatea
angajailor, precum i orice deficien a sistemelor de protecie;
e) s aduc la cunotina directorului accidentele suferite de propria persoan;
f) s i nsueasc i s respecte prevederile legislaiei din domeniul securitii i sntii
n munc i msurile de aplicare a
acestora;

47

XI.REGULI PRIVIND SIGURANA COLAR


Art. 171. Personalul colii, elevii i prinii au obligaia de a contribui la asigurarea unui
climat colar de ordine, confort i siguran.
Art. 172. Personalul colii i elevii trebuie s i desfoare activitatea astfel nct s nu pun
n pericol sigurana propriei persoane i a celorlalte persoane din unitatea de nvmnt.
Art. 173. Personalul colii, elevii i prinii au obligaia de a sesiza orice incident sau
suspiciune referitoare la evenimente / persoane ce pot periclita sigurana colar.
Art. 174. Conducerea colii:
(1) coordoneaz ntreaga activitate de organizare i funcionare a pazei;
(2) asigur ntocmirea planului de paz al unitii de nvmnt prin care se vor stabili
regulile concrete privind accesul, paza i circulaia n interiorul unitii i solicit organului
teritorial de poliie avizarea acestui plan;
(3) analizeaz nevoile stricte de paz i desemneaz personalul de paz necesar, funcie de
nevoile reale;
(4) aduce la cunotina personalului de paz prevederile planului de paz al unitii, n vederea
aplicrii i respectrii acestuia;
(5) controleaz modul n care personalul de paz i exercit atribuiile de serviciu;
(6) asigur instruirea personalului colii, elevilor i prinilor referitor la regulile privind
sigurana colar;
(7) informeaz poliia sau agentul de proximitate de la secia care rspunde de unitatea
colar, despre producerea sau iminena producerii unor evenimente de natur s afecteze
ordinea public / sigurana colar, precum i despre prezena nejustificat a unor persoane n
coal sau n imediata apropiere a acesteia.
Art. 175. Atribuiile paznicului colii sunt:
(1) asigur paza spaiilor, patrimoniului i protecia contra oricror manifestri sau fapte
antisociale, cum ar fi furturile, conflictele, actele de violen, nerespectarea unor reglementri
interne stabilite prin Regulamentul intern al unitii de nvmnt;
(2) asigur linitea i ordinea n cldirea colii, n vederea bunei desfurri a activitii
instructiv educative, pe parcursul ntregului program;
(3) asigur paza i protecia elevilor i a personalului unitii colare, mpotriva oricror acte
de violen ndreptate asupra lor n coal i n perimetrul unitii;
(4) permite accesul n perimetrul liceului respectnd regulile impuse de conducerea liceului:
-fr restricii pentru angajaii liceului;
-elevilor colii, la nceputul programului (pn la ora 8,00 pentru clasele de diminea
si de la ora 12,00 la 12,10 pentru clasele cu program de coal dup amiaza);
-prinilor, cu condiia de a prezenta un act de identitate i de a trece n registru datele
i scopul vizitei;
-altor persoane, numai dup obinerea aprobrii conducerii unitii de nvmnt i
dup procedurile de nregistrare;
(5) nu permite elevilor ieirea din unitate dect la sfritul programului sau cu bilet de voie de
la diriginte/director/profesor de serviciu sau trimitere de la cabinetul medical;
(6) controleaz la intrarea i iesirea din liceu, persoanele, mijloacele de transport i
materialele suspecte;
(7) identific, percheziioneaz i reine, pn la sosirea organelor de poliie, persoanele
asupra crora s-au gsit bagaje sau obiecte ce prezint suspiciuni de a produce evenimente
deosebite;
48

(8) ntiineaz imediat conducerea liceului despre producerea oricrui eveniment n timpul
executrii serviciului i despre msurile luate;
(9) n caz de avarii produse la instalaii, conducte, reele electrice sau telefonice i n orice alte
mprejurri care sunt de natura s produc pagube, aduce imediat la cunotina celor n drept
asemenea evenimente i ia primele msuri imediat dup constatare;
(10) cupleaz i decupleaz iluminatul exterior, seara i dimineaa;
(11) sesizeaz poliia n legtur cu orice fapt de natur a prejudicia patrimoniul unitii i
sigurana elevilor i personalului colii;
(12) poart n timpul serviciului echipamentul din dotare; respect normele de protecia
muncii i normele de prevenire i stingere a incendiilor;
(13) nu se prezint la serviciu sub influena buturilor alcoolice i nici nu consum astfel de
buturi n timpul serviciului;
(14) nu absenteaz fr motive ntemeiate i fr s anune n prealabil conducerea unitii
despre aceasta;
(15) execut orice alte sarcini care i-au fost ncredinate potrivit planului de paz i fiei
postului.
(16) n timpul executrii serviciului, personalului de paz i este interzis s doarm.
(17) n timpul executrii serviciului, personalului de paz i este interzis s prseasc incinta
unitii de nvmnt fr s fie nlocuit i fr aprobarea conducerii acesteia
(18) personalul de paz trebuie s patruleze si s verifice permanent obiectivul pzit
(19) personalul de paz trebuie s aib un comportament civilizat n relaiile cu efii ierarhici,
personalul liceului, elevii i prinii.
Art. 176. Profesorul de serviciu pe coal:
(1) face prezena elevilor de serviciu pe coal, organizeaz, instruiete i ndrum activitatea
acestora; i d elevului de serviciu orarul personal din ziua respectiv, astfel nct n cazul n
care apar probleme n timpul orelor s poat fi contactat;
(2) n timpul pauzelor urmrete activitatea elevilor n coal, pentru a evita distrugerea
bunurilor, altercaiile ntre elevi, precum i a altor situaii ce pot aprea;
(3) n cazul producerii unor stricciuni sau a unor abateri disciplinare stabilete vinovaii i va
anuna diriginii elevilor n cauz, administratorul, conducerea colii, medicul colar, n
funcie de situaia creat;
(4) controleaz evacuarea slilor de clas la sfritul programului;
(5) informeaz paznicul i conducerea colii n cazul producerii unor evenimente de natur s
afecteze ordinea public sau n cazul oricror suspiciuni legate de sigurana colar;
(6) noteaz toate observaiile n Procesul verbal ncheiat cu ocazia efecturii serviciului pe
coal care se completeaz la ncheierea activitii.
Toate atribuiile profesorilor de serviciu pe coal sunt prezentate n anexa 2 a
prezentului regulament intern.
Art. 177. Elevii de serviciu pe coal:
(1) se prezint la sectorul repartizat de profesorul de serviciu n intervalul indicat de
regulament i nu l prsete fr avizul acestuia;
(2) ntmpin orice persoan strin, pe care o legitimeaz i completeaz cu date de
identificare, scopul vizitei n registrul de intrriieiri, apoi o conduce la serviciul secretariat
sau la cancelarie, n funcie de solicitarea persoanei;
(3) raporteaz profesorului de serviciu pe coal orice problem care se ivete n timpul
serviciului;
(3) informeaz profesorul de serviciu n cazul n care ceva i se pare suspect n
comportamentul unor persoane strine sau al unor elevi;
(4) elevul repartizat la etajul I nu permite intrarea persoanelor strine sau a elevilor n sala
profesoral n timpul orelor de curs i n pauze, fiind responsabili de dispariia obiectelor sau
49

bunurilor i sancionai prin plata acestora.


Toate atribuiile elevilor de serviciu pe coal sunt prezentate n anexa 3 a prezentului
regulament intern.
Art. 178. n timpul desfurrii programului colar elevii pot prsi unitatea de nvmnt
numai cu bilet de nvoire semnat de director / diriginte (nvtor) / profesor de serviciu sau cu
trimitere de la cabinetul medical.
Art. 179. nvtorii i profesorii sunt obligai s asiste la evacuarea claselor dup ultima or
de curs, nepermind rmnerea n clase a elevilor, dect cu motiv bine ntemeiat.

50

XII.REGULI PRIVIND RESPECTAREA PRINCIPIULUI


NEDISCRIMINRII I AL NLTURRII ORICREI FORME DE
NCLCARE A DEMNITII
Art. 180. In cadrul relatiilor de munca functioneaza principiul egalitatii de tratament fata de toti
salariatii.
Art. 181. Orice discriminare directa sau indirecta fata de un salariat, bazata pe criterii de sex,
orientare sexuala, caracteristici genetice, varsta, apartenenta nationala, rasa, culoare, etnie, religie,
optiune politica, origine sociala, handicap, situatie sau responsabilitate familiala, apartenenta ori
activitate sindicala, este interzisa.
Art. 182. Constituie discriminare directa actele si faptele de excludere, deosebire, restrictie sau
preferinta, intemeiate pe unul sau mai multe dintre criteriile prevazute la art. 142, care au ca scop
sau ca efect neacordarea, restrangerea ori inlaturarea recunoasterii, folosintei sau exercitarii
drepturilor prevazute in legislatia muncii.
Art. 183. Constituie discriminare indirecta actele si faptele intemeiate in mod aparent pe alte
criterii decat cele prevazute la art. 142, dar care produc efectele unei discriminari directe.
Art. 184. Toi angajaii beneficiaza de conditii de munca adecvate activitatii desfasurate, de
protectie sociala, de securitate si sanatate in munca, precum si de respectarea demnitatii si a
constiintei sale, fara nicio discriminare.
Art. 185. Tuturor angajailor le sunt recunoscute dreptul la plata egala pentru munca egala, dreptul
la negocieri colective, dreptul la protectia datelor cu caracter personal, precum si dreptul la
protectie impotriva concedierilor nelegale.
Art. 186. In conformitate cu Legea 202 / 2002, n relaiile de munc toti angajaii Liceului
Teoretic "Grigore Moisil" beneficiaz de egalitatea de anse i de tratament ntre femei i brbai.
Art. 187. Este interzisa discriminarea prin utilizarea de catre angajator a unor practici care
dezavantajeaza persoanele de un anumit sex, in legatura cu relatiile de munca, referitoare la:
a) anuntarea, organizarea concursurilor sau examenelor si selectia candidatilor pentru ocuparea
posturilor vacante;
b) incheierea, suspendarea, modificarea si/sau incetarea raportului juridic de munca ori de serviciu;
c) stabilirea sau modificarea atributiilor din fisa postului;
d) stabilirea remuneratiei;
e) beneficii, altele decat cele de natura salariala si masuri de protectie si asigurari sociale;
f) informare si consiliere profesionala, programe de initiere, calificare, perfectionare, specializare
si recalificare profesionala;
g) evaluarea performantelor profesionale individuale;
h) promovarea profesionala;
i) aplicarea masurilor disciplinare;
j) dreptul de aderare la sindicat si accesul la facilitatile acordate de acesta;
k) orice alte conditii de prestare a muncii, potrivit legislatiei in vigoare.
Art. 188. Toti salariatii trebuie sa respecte regulile de conduita si raspund in conditiile legii pentru
incalcarea acestora.
Art. 189. Angajatii au obligatia sa faca eforturi in vederea promovarii unui climat normal de
51

munca in unitate, cu respectarea prevederilor legii, a contractelor colective de munca, a


regulamentului intern, precum si a drepturilor si intereselor tuturor salariatilor.
Art. 190. Pentru crearea si mentinerea unui mediu de lucru care sa incurajeze respectarea
demnitatii fiecarei persoane, pot fi derulate proceduri de solutionare pe cale amiabila a plangerilor
individuale ale salariatilor, inclusiv a celor privind cazurile de violenta sau hartuire sexuala, in
completarea celor prevazute de lege.
Art. 191. Confederatiile sindicale desemneaza, in cadrul organizatiilor sindicale din unitati,
reprezentanti cu atributii pentru asigurarea respectarii egalitatii de sanse si de tratament intre femei
si barbati la locul de munca .
Art. 192. Reprezentantii sindicali desemnati primesc de la persoanele care se considera
discriminate pe baza criteriului de sex sesizari/reclamatii, aplica procedurile de solutionare a
acestora si solicita angajatorului rezolvarea cererilor angajatilor, in conformitate cu prevederile art.
30 alin. (1) din Legea 202/2002.

XIII.REGULI REFERITOARE LA PROCEDURA DISCIPLINAR


Art. 193. Sancionarea personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic se face n conformitate
cu Procedura operaional: Sancionarea i ncetarea relaiilor contractuale pentru personalul
didactic, didactic auxiliar i nedidactic.
Aceast procedur asigur realizarea activitii procedurale, n conformitate cu normele legale n
materie, definete i reglementeaz modul n care se efectueaz cercetarea disciplinar i se aplic
sanciunile disciplinare.
Art. 194. Abaterea disciplinar este o fapt n legtur cu munca i care const ntr-o aciune sau
inaciune svrit cu vinovie de ctre salariat, prin care acesta a nclcat normele legale,
regulamentul intern, contractul individual de munc sau contractul colectiv de munc aplicabil,
ordinele i dispoziiile legale ale conductorilor ierarhici (art. 247 al. (2) din Codul muncii).
Art. 195. Abatere disciplinar este i nclcarea cu vinovie a ndatoririlor ce le revin potrivit
contractului individual de munc, precum i nclcarea normelor de comportare care duneaz
interesului nvmntului i prestigiului unitii/instituiei, conform legii (art. 280, al. (1) din
Legea Educaiei Naionale Nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare).
Art. 196. Alte aciuni/inaciuni care se includ n categoria abaterilor disciplinare:
-abateri disciplinare prevzute expres n legi speciale (cele legate de nclcarea demnitii
personale a angajailor prin crearea de medii degradante, de intimidare, de ostilitate, de umilire sau
ofensatoare, prin aciuni de discriminare aa cum sunt definite prin lege, pentru care trebuie
stabilite sanciuni corespunztoare, n conformitate cu art. 12 din Legea nr. 202/2002 privind
egalitatea de anse ntre femei i brbai).
-ntrzierile sau absenele de la program, consumul de buturi alcoolice n timpul programului sau
prezentarea la serviciu sub influena alcoolului, fumatul n locurile nepermise, nerespectarea
regulilor privind sntatea i securitatea n munc, nerespectarea sau nendeplinirea sarcinilor de
serviciu, refuzul de a aduce la ndeplinire recomandrile formulate n lumina prevederilor legale n
urma unor aciuni de control, verificri, inspecii
Art. 197. Sanciunile disciplinare care se pot aplica n conformitate cu art. 280 alin. (2) din
Legea nr. 1/2011, n funcie de gravitatea abaterilor svrite, sunt:
-observaie scris;
-avertisment;
52

-diminuarea salariului de baz, cumulat, cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de


ndrumare i control, cu pn la 15% pe o perioad de 1-6 luni;
-suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de nscriere la un concurs pentru ocuparea
unei funcii didactice superioare sau pentru obinerea gradelor didactice ori a unei funcii de
conducere, de ndrumare i de control;
-destituirea din funcia de conducere, de ndrumare i de control din nvmnt;
-desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.
Art. 198. Sanciunile care se pot aplica n conformitate cu art. 248 din Codul
muncii aprobat prin Codul muncii modificat prin Legea nr. 40/2011 sunt:
-avertismentul scris;
-suspendarea contractului individual de munc pentru o perioad ce nu poate depi 10 zile
lucrtoare;
-retrogradarea din funcie, cu acordarea salariului corespunztor funciei n care s-a dispus
retrogradarea, pentru o durat ce nu poate depi 60 de zile;
-reducerea salariului de baz pe o durat de 1-3 luni cu 5-10%;
-reducerea salariului de baza i/sau, dup caz, i a indemnizaiei de conducere pe o perioada de 1-3
luni cu 5-10%;
-desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.
Art. 199. Nu se pot aplica amenzi disciplinare, n conformitate cu art. 265 din
Codul muncii completat, modificat.
Art. 200. Sanciunile se acord n concordan cu gravitatea abaterilor svrite, dar i gradat, n
funcie de svrirea anterioar a altor abateri disciplinare, respectiv de aplicarea anterioar a altor
sanciuni.

XIV.EVALUAREA PROFESIONAL A SALARIAILOR


Art. 201. Evaluarea personalului didactic i a personalului didactic auxiliar se realizeaz
n conformitate cu Metodologia de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic
auxiliar, aprobat prin O.M.E.C.T.S. Nr. 6.143/2011, modificat i completat prin O.M.E.N. Nr.
3597/2014.
Art. 202. Domeniile evalurii i criteriile de performan n evaluarea personalului
didactic i a personalului didactic auxiliar sunt cele prevzute n anexele 1 - 15 ale
O.M.E.N. Nr. 3597/2014.
Art. 203. Procedura de evaluare a personalului didactic i a personalului didactic
auxiliar presupune urmtoarele etape:
(1)Cadrul didactic/didactic auxiliar i completeaz fia de autoevaluare a activitii desfurate i
o depune, mpreun cu raportul de autoevaluare a activitii, la secretariatul unitii de nvmnt.
(2)Fiele de autoevaluare/evaluare ale cadrelor didactice/didactice auxiliare se valideaz n
consiliul
profesoral al unitii de nvmnt.
(3)Evaluarea activitii cadrelor didactice se realizeaz n cadrul edinelor de comisie metodic, pe
specialiti/arii curriculare.
(4)Evaluarea activitii personalului didactic auxiliar se realizeaz n cadrul edinelor
compartimentelor funcionale n care acestea i desfoar activitatea.
(5)Fiecare comisie metodic/compartiment completeaz rubrica de evaluare menionat n fia de
autoevaluare/evaluare pentru fiecare cadru didactic/didactic auxiliar (n baza procesului-verbal
53

ncheiat) i nainteaz fiele i procesul-verbal consiliului de administraie.


(6)Consiliul de administraie evalueaz activitatea pe baza fielor de autoevaluare/evaluare i
acord propriul punctaj de evaluare. Evaluarea final se face n prezena cadrului didactic/didactic
auxiliar n cauz care argumenteaz, la solicitarea membrilor Consiliului de Administraie,
acordarea punctajului la autoevaluare.
(7)Consiliul de administraie completeaz fia de evaluare pentru fiecare cadru didactic/didactic
auxiliar i stabilete punctajul final de evaluare.
(8)n baza punctajului final acordat, Consiliul de administraie stabilete calificativul anual pentru
fiecare angajat n parte.
Art. 204. Evaluarea personalului nedidactic se realizeaz n conformitate cu O.M.E.C.T.S. Nr.
3860/2011, privind aprobarea criteriilor i a metodologiei de evaluare a performanelor
profesionale individuale anuale ale personalului contractual.

54

XV. ANEXE

55

ANEXA 1 ORGANIGRAMA 2014-2015


Ministerul Educaiei i
Cercetrii

Inspectoratul colar Judeean


Timi
Director
Prof. Carmen Cerasela Bociu

Director adjunct
Prof. Sporea-Iacob Florina

Consiliul
Elevilor

Consiliul profesoral

Om i societate

Arta si
Tehnologii
Informatica

Consiliul
reprezentativ al
prinilor

Fizica-Chimie
-Bio

ngrijitori
Paznici
Muncitori
ntreinere

Limbi moderne

Contabilit
ate

efi de comisii
metodice /
catedre

Psiholog
colar

Matematic

Bibliotecar
Laborant
Informatici
an

Coordonator
programe i
proiecte

Limba romn

Secretari
at

Personal
nedidactic

Dirigini

Personal didactic
auxiliar

C.E.A.C.

Director adjunct
Prof. Lupe-Turpan Mircea

nvtori

Consiliul de administraie

Colective de

lucruserviciului pe scoala
Asigurarea
Disciplina
Responsabili
Consiliere, orientare si activitati
pe domenii
extrascolare
Curriculum
Evaluarea si asigurarea calitatii
Acordarea burselor si rechizitelor
Salarizare
Ritmicitatea notarii
Intocmirea regulamentului intern
Situatii de urgenta
Securitate sanatate si protectia
muncii
Promovarea imaginii scolii
Programe si proiecte europene
Prevenirea violentei
Perfectionare
Intocmirea orarului
Olimpiade si concursuri scolare
Inventariere
Gestionare BDNE
Verificarea documentelor scolare si
a actelor de studii
Control managerial intern
Combaterea absenteismului si
abandonului scolar
Casare
Receptie bunuri

Anexa 2
Atribuiile profesorului de serviciu pe coal
1.
Pentru buna desfurare a procesului instructiv i pentru meninerea ordinii i
disciplinei n coal, serviciul pe coal este organizat conform unui grafic afiat la nceputul
anului colar aprobat de director.
2.
Serviciul pe coal este obligatoriu pentru toi profesorii care au minimum 8 ore de
predare la clas. Observaiile profesorilor de serviciu se trec n Procesul verbal ncheiat cu
ocazia efecturii serviciului pe coal care se completeaz la ncheierea activitii.
3.
Activitatea profesorilor de serviciu ncepe la ora 7,45-12,45 i 12,45-19 pentru ciclul
primar i gimnazial; 7,45-12 i 12-16 pentru ciclul liceal.
4.
La ciclul primar i gimnazial va fi prezent n fiecare pauz cte un cadru didactic de
serviciu pe fiecare nivel.
5.
La ciclul primar i gimnazial cadrul didactic de serviciu de la etajul I sun pentru
intrarea i ieirea de la ore.
6.
Profesorul sau nvtorul de serviciu de la ciclul gimnazial asigur intrarea elevilor
numai pe ua lateral. Nu permite intrarea elevilor i a prinilor pe ua principal.
7.
Cadrele didactice sunt obligate s verifice personal planificarea lor ca profesori de
serviciu. n cazul imposibilitii efecturii serviciului, vor anuna conducerea colii cu
minimum 2 zile nainte, pentru a fi posibil nlocuirea lor.
8.
Face prezena elevilor de serviciu pe coal, organizeaz, instruiete i ndrum
activitatea acestora. i d elevului de serviciu orarul personal din ziua respectiv, astfel nct
n cazul n care apar probleme n timpul orelor s poat fi contactat.
9.
n timpul pauzelor urmrete activitatea elevilor n coal pentru a evita distrugerea
bunurilor, altercaiile ntre elevi, precum i a altor situaii ce pot aparea.
10.
n cazul producerii unor stricciuni sau a unor abateri disciplinare stabilete vinovaii
i va anuna diriginii elevilor n cauz, administratorul, conducerea colii, medicul colar, n
funcie de situaia creat.
11.
Urmrete participarea elevilor la orele de curs i la activitatea practic de laborator.
Elevii gsii pe coridoare sau n curte n timpul programului, vor fi menionai in procesul
verbal i va fi anunat dirigintele care va lua msurile ce se impun i care se vor rezolva pe loc
situaiile create n funcie de specificul fiecreia.
12.
nvtorii i profesorii sunt obligai s asiste la evacuarea claselor dup ultima or de
curs, nepermind rmnerea n clase a elevilor, dect cu motiv bine ntemeiat. Profesorii de
serviciu controleaz evacuarea claselor.
13.
Profesorii de serviciu sunt ajutai de echipa elevilor de serviciu.
14.
mpreun cu unul din directori verific prezena profesorilor i asigur un orar special
pentru supliniri, dac este nevoie. n cazul n care absenteaz mai multe cadre didactice, pot fi
solicitai i profesori care au or liber, au terminat cursurile sau nc nu le-au nceput.
nvtorii/ intitutorii/ profesori nvmnt primar abseni vor fi suplinii de ctre colegii de
la acelai nivel de clas la prima or i ori de cte ori nu este alt cadru didactic liber prin
mprirea clasei pe grupe proporionale la clasele la care predau. Astfel, vor fi suplinii de
ctre colegii care au or liber (religie, limbi moderne, sport).
15.
ndrum i informeaz, n caz de nevoie persoanele strine care intr n coal.
16.
Profesorul de serviciu rspunde de condica de prezen pe care o pune la dispoziia
profesorilor precum i de caietul de procese verbale al profesorului de serviciu.

17.
Verific existena cataloagelor la nceputul i la sfritul turei sale. La sfritul
programului verifica toate cataloagele i condica de prezen, apoi le ncuie n dulap.
18.
Observaiile profesorilor de serviciu se trec n Procesul verbal ncheiat cu ocazia
efecturii serviciului pe coal care se completeaz la ncheierea activitii.
19.
N REGISTRUL DE PROCESE VERBALE PROFESORUL DE SERVICIU
VA CONSEMNA:
a. Existena sau absena cataloagelor la nceputul i sfritul intervalului planificat; i va
cerceta cazul n situaia absenei unui catalog.
b. Anomaliile din programul instructiv-educativ (profesori abseni, abateri disciplinare ale
elevilor etc);
c. Deteriorrile bunurilor materiale i msurile luate, inclusiv diriginii care au fost anuntai i
care vor urmri recuperarea bunurilor distruse.
d. Orice alte evenimente produse n timpul serviciului;
20.
Neprezentarea neanunat la serviciu i nerespectarea obligaiilor ce revin prin
prezentul Regulament al profesorului de serviciu constituie abatere i atrage dup sine:
- atenionarea dup constatarea neefecturii sau efecturii defectuoase a serviciului;
- diminuarea punctajului acordat calificativului n fia de evaluare anual;
- sancionarea conform legilor n vigoare.

Anexa 3
Atribuiile elevilor de serviciu pe coal
1.Pentru meninerea ordinii i disciplinei n unitatea de nvmnt i pstrarea bunurilor
acesteia se organizeaz serviciul elevilor n coal ntre orele 7,45 15,00;
2.Grupa elevilor de serviciu este constituit din 2 elevi, conform graficului afiat n
cancelarie de ctre fiecare diriginte, el se efectueaz la intrarea principal a liceului i
cancelarie;
3.Se prezint la sectorul repartizat de profesorul de serviciu n intervalul indicat de
regulament i nu l prsete fr avizul acestuia;
4.Elevii de serviciu se ocup s sune de intrare la ore i ieire la timp de la ore;
5.ntmpin orice persoan strin, pe care o legitimeaz i completeaz cu date de
identificare, scopul vizitei n registrul de intrriieiri, apoi o conduce la serviciul secretariat
sau la cancelarie, n funcie de solicitarea persoanei;
6.Nu permit prezena elevilor pe coridoarele colii n timpul orelor de curs; n caz
contrar vor fi sancionai mpreun cu acetia;
7.n cazul n care ceva i se pare suspect n comportamentul unor persoane strine sau a
unor elevi, are obligaia de a informa profesorul de serviciu;
8.Elevul repartizat la etajul I nu permite intrarea persoanelor strine sau a elevilor n sala
profesoral n timpul orelor de curs i n pauze, fiind responsabili de dispariia obiectelor sau
bunurilor i sancionati prin plata acestora;
9.Nu deranjeaz cadrele didactice la ore, chiar dac acest lucru este solicitat de anumite
persoane care vin din afara liceului i doresc s discute cu un anumit profesor;
10.Elevii care nu respect orarul, prsesc sectorul ncredinat i nu respect sarcinile
menionate mai sus vor fi sancionai cu scderea notei la purtare (conform regulamentului).
11.Orice probleme se ivesc n timpul serviciului vor fi raportate profesorului de serviciu
pe coal.
12.La terminarea serviciului elevii predau profesorului de serviciu sectorul ncredintat;
13.Elevii de serviciu sunt scutii de activitatea colar n ziua respectiv. Nu li se pun
absene n catalog. nsuirea materiei predate i efectuarea temelor pentru acas sunt
obligatorii.

Anexa 4
Drepturile, ndatoririle, recompensele i sanciunile personalului nedidactic
I. Drepturi:
Art. 1. Personalul nedidactic se bucur de toate drepturile conferite de Constituia Romniei,
de Contractul colectiv de munc, de Codul muncii.
Art. 2. Personalul nedidactic poate s organizeze reuniuni cu caracter privat ocazionate de
diverse srbtori exclusiv dup finalizarea ultimei ore de curs din ziua respectiv i va trebui
ca acestea s fie aprobate de Consiliul de administraie.
Art. 3. n situaii speciale i care nu suport amnare (altele dect cele surprinse n legislaie)
personalul poate beneficia de nvoire din partea conducerii, dar nu mai mult de 5 zile
lucrtoare/ an, ulterior rezolvndu-se sarcinile de serviciu.
Art. 4. Personalul nedidactic are dreptul la concediu conform Codului muncii, programarea
realizndu-se pn la sfritul anului calendaristic pentru anul urmtor.
II. ndatoriri:
Art. 5. Personalul nedidactic respect obligaiile/ndatoririle prevzute n Codul muncii,
Contractul colectiv de munc.
Art. 6. La nivelul colii personalul nedidactic are, pe lng cele stipulate la art. 6, i
urmtoare ndatoriri:
a) respectarea sarcinilor prevzute de fia postului i cele distribuite de administratorul i
directorul unitii colare;
b) respectarea disciplinei muncii n sensul respectrii ierarhiei din unitatea colar i a
dispoziiilor interne i Regulamentului intern;
c) respectarea normelor de securitate i protecie a muncii ct i a celor PSI;
d) aportul activ la pstrarea patrimoniului colar;
e) s comunice periodic sau de cte ori este nevoie neregulile sau defeciunile ce intervin pe
sectorul de activitate stabilit;
f) meninerea unei conduite specifice unei uniti colare, fa de elevi, prini, cadre didactice
i colegi;
g) la sfritul programului, salariatul unitii verific sectorul de activitate i aduce la
cunotina conducerii colii sau administratorului eventualele nereguli sesizate;
h) semnaleaz conducerii colii prezena persoanelor strine sau evenimentele deosebite care
se petrec n timpul serviciului;
i) n cazul n care un salariat nu poate fi prezent la serviciu din motive medicale sau personale,
acesta are ndatorirea de-a anuna conducerea colii/administratorul cel puin la nceputul zilei
de lucru;
j) se interzice promovarea imaginii vreunui partid sau cult religios de ctre personalul colii
prin distribuirea de materiale publicitare specifice.
III. Recompense:
Art. 7. Personalul nedidactic beneficiaz de acordarea de zile libere sau contravaloarea n lei
a orelor suplimentare efectuate i confirmate de administratorul colii conform pontajului
zilnic.

IV. Sanciunile personalului nedidactic


NR.
CRT.
1.

2.

ABATERI

PRIMA DAT

- ntrzierea la serviciu

observaie
individual

DE MAI MULTE ORI


- mustrare, atenionare n faa
Consiliului de Administraie ;
- ntrzierea sistematic duce la
neplata unei ore de lucru;

a) absene nemotivate de la
serviciu de pn la 3 zile

a) neplata zilei de serviciu;

b) pentru repetarea abaterii

b) diminuarea calificativului
anual sau sanciune salarial
stabilit de Consiliului de
Administraie;

c) absene nemotivate de la
serviciu pentru mai mult de 3
zile consecutive ( n funcie de
numrul de zile nemotivate)

c) sancionat cu 10% pe dou


luni / sancionat 3 luni cu
diminuarea salariului cu 10%/
desfacerea contractului de
munc

3.

- Plecrile nejustificate de la
serviciu sau nainte de
ncheierea programului

observaie
individual/ mustrare

atenionare n faa Consiliului


de Administraie / neplata
orelor/ diminuarea
calificativului anual;

4.

- Refuzul nejustificat de a
ndeplini sarcinile i atribuiile
de serviciu

observaie
individual/ mustrare

diminuarea calificativului anual/


atenionare n faa Consiliului
de Administraie / sanciune
salarial stabilit de Consiliului
de Administraie;

5.

- Manifestri care aduc atingere


prestigiului liceului sau
autoritii

observaie
individual

Mustrare/ atenionare n faa


Consiliuluide Administraie/
diminuarea calificativului
anual;

Anexa 5
Reguli privind folosirea ncperilor din instituia de nvmnt
1. Laboratoarele de informatic vor fi utilizate numai pentru activitatea didactic
asistat de calculator. Leciile de teorie la materia Informatic se vor desfura n
clas. Utilizarea calculatoarelor pentru scopuri nedidactice este interzis. La
prsirea laboratoarelor, elevii vor aranja scaunele sub mese.
2. Accesul elevilor n laboratoare se face numai nsoiti de ctre profesor. n timpul
pauzelor, elevii vor prsi laboratoarele, petrecndu-i timpul liber n curtea colii
sau pe holurile celorlalte nivele ale cldirilor.
3. Modificarea setrilor calculatoarelor i instalarea de soft nedidactic (jocuri etc.) este
interzis. Accesul la datele stocate pe medii externe (dischet, CD, Memory Stick
etc.) se face doar de la calculatorul profesorului, cu excepia claselor de
matematic-informatic intensiv, unde copierea de pe dispozitivele externe de
stocare este permis, dac nu afecteaz buna funcionare a calculatoarelor colii.
4. Profesorii de informatic au obligaia de a verifica laboratoarele la nceputul i la
sfritul fiecrei zile, n care se desfoar activiti educative. Constatrile vor fi
trecute n registru de serviciu pe scoala. La plecare, profesorii vor verifica dac
geamurile sunt nchise, uile ncuiate si alarma activata.
5. Este strict interzis consumul de buturi rcoritoare i de alimente n laboratoare
i n sala media.
6. Profesorii care desfoar activiti instructiv-educative n laboratoarele de
informatic i vor planifica i consemna activitile n registrul din laborator.

Reguli privind folosirea slii de sport


1. Sala de sport va fi utilizat numai pentru desfurarea leciilor la materia Educaie
fizic i disciplinele opionale din aceast arie curricular. Orice excepie va trebui
s aib acordul scris al unui director.
2. Accesul elevilor n sala de sport se face numai nsoit de ctre profesor.
3. Ua de intrare n cldire va fi ncuiat dupa terminarea activitilor didactice.
4. Elevii vor participa la lecii doar cu echipament sportiv adecvat, care nu se va folosi
pentru deplasarea la sala de sport (n acest scop pregtirea vestimentar pentru ora
de sport se va face n vestiarele aferente).
5. Pn la nceperea desfurrii leciei, elevii vor sta pe bnci.
6. Se interzice lovirea mingii cu piciorul spre tavanul sau spre pereii laterali ai slii
de sport.
7 Vestiarele se vor ncuia n timpul desfurrii activitilor sportive .
7. Elevii scutii medical pe un semestru sau pe tot anul colar au obligaia s prezinte
profesorului de sport scutirile medicale n decurs de cel mult 2 sptmni de la
nceperea semestrului respectiv.
8. Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a asista la orele de sport conform
regulamentelor colare, schimbnd nclmintea n vestiare. Acestor elevi le este
interzis ederea n timpul desfurrii orelor de sport n vestiare sau n slile de
clas.
9. n sala de sport, activitatea se va desfura cu maxim 2 grupe. Situaiile care
contravin acestei reglementri vor fi raportate directorilor.

Biblioteca
1. Crile vor fi mprumutate pe baz de semntur pentru 2 sptmni, cu
posibilitatea prelungirii cu o sptmn.
2. n cazul nerestituirii la termen, elevul nu va mai putea mprumuta cri.
3. n cazul crilor deteriorate, distruse sau pierdute, elevul va preda o nou ediie a
aceleiai cri sau va achita contravaloarea acesteia.

Anexa 6
Componena Consiliului de Administraie
(anul colar 2014-2015)
BOCIU CERASELA - director, preedinte al C.A.;
LUPE - TURPAN MIRCEA - director adjunct;
SPOREA - IACOB FLORINA - director adjunct;
ROU OVIDIU - profesor, membru al C.A.;
TOMESCU CODRUA - profesor, membru al C.A.;
APOSTU LILIANA- nvtor, secretar al C.A.;
NICORA COSMINA - printe, reprezentantul Comitetului de Prini;
NEAGU CORINA - printe, reprezentantul Comitetului de Prini;
ROCHIAN VICTOR - printe, reprezentantul Comitetului de Prini;
CHI CULI - reprezentantul primarului;
OLTEANU RAMONA - reprezentantul Consiliului Local;
FOLIC PETRIC - reprezentantul Consiliului Local;
RUE VASILE - reprezentantul Consiliului Local.

Anexa 7

Comisii de lucru din Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara


1. Consiliul pentru curriculum
2. Comisia de evaluare i asigurare a calitii n nvmnt
3. Comisia pentru perfecionare i formare continu
4. Comisia pentru programe i proiecte europene
5. Comisia consiliere, orientare i activiti extracolare
6. Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar
7. Comisia de cercetare disciplinar
8. Comisia de inventariere
9. Comisia pentru promovarea imaginii colii
10. Comisia pentru olimpiade i concursuri colare
11. Comisia pentru burse i rechizite
12. Comisia pentru ntocmirea orarului
13. Comisia pentru asigurarea serviciului pe coal
14. Comisia pentru combatera absenteismului i abandonului colar
15. Comisia pentru ritmicitatea notrii
16. Comisia pentru situaii de urgen
17. Comisia pentru control managerial intern
18. Comisia pentru salarizare
19. Comisia pentru orientare colar i profesional
20.Comisia pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea interculturalitii

Anexa 8
VALORI, PRINCIPII I NORME DE CONDUIT
1. - Personalul din sistemul de nvmnt preuniversitar de stat, particular i
confesional, responsabil cu instruirea i educaia, n mod particular cadrele didactice,
trebuie s i desfoare activitatea profesional n conformitate cu urmtoarele valori i
principii:
a) imparialitate, independen i obiectivitate;
b) responsabilitate moral, social i profesional;
c) integritate moral i profesional;
d) confidenialitate;
e) activitate n interesul public;
f) respectarea legislaiei generale i a celei specifice domeniului;
g) respectarea autonomiei personale;
h) onestitate i corectitudine intelectual;
i) respect i toleran;
j) autoexigen n exercitarea profesiei;
k) interes i responsabilitate n raport cu propria formare profesional;
l) implicarea n democratizarea societii, n creterea calitii activitii didactice i
a prestigiului unitii/instituiei de nvmnt preuniversitar, precum i a
specialitii/domeniului n care lucreaz;
m) respingerea conduitelor didactice inadecvate.
2. - n vederea asigurrii unui nvmnt de calitate, n relaiile cu elevii,
persoanele responsabile cu instruirea i educaia, n mod particular cadrele didactice, au
obligaia de a cunoate, respecta i aplica un set de norme de conduit. Acestea au n
vedere:
(1) Ocrotirea sntii fizice, psihice i morale a elevilor prin:
a) supravegherea permanent a acestora pe tot parcursul activitilor n coal ct i n
cadrul celor organizate de unitatea colar n afara acesteia, n vederea asigurrii depline a
securitii tuturor celor implicai n aceste aciuni;
b) interzicerea agresiunilor fizice i tratamentelor umilitoare, sub orice form, asupra
elevilor;
c) asigurarea proteciei fiecrui elev, prin denunarea formelor de violen fizic
exercitate asupra acestora, a oricrei forme de discriminare, abuz, neglijen sau de
exploatare a elevilor, n conformitate cu prevederile Legii nr. 272/2004 privind protecia i
promovarea drepturilor copilului, cu modificrile i completrile ulterioare;
d) excluderea oricror forme de abuz sexual, emoional sau spiritual;

e) interzicerea hruirii sexuale i a relaiilor sexuale cu elevii, inclusiv a celor


consensuale;
(2) Responsabilitate n vederea atingerii de ctre elevi a standardelor de performan
prevzute de documentele colare.
(3) Respectarea principiilor docimologice.
(4) Interzicerea oricror activiti care genereaz corupie:
a) fraudarea examenelor de orice tip contra bani, obiecte, servicii etc;
b) solicitarea de ctre personalul didactic a unor sume de bani sau cadouri n
vederea obinerii de ctre elevi a unor rezultate colare incorecte;
c) traficul de influen i favoritismul n procesul de evaluare;
d) colectarea de fonduri de la elevi sau de la prinii acestora pentru cadouri sau pentru
protocolul destinat cadrelor didactice antrenate n organizarea i desfurarea
unor activiti de evaluare (examene i evaluri naionale, olimpiade,
alte concursuri colare etc.);
(5) Interzicerea implicrii elevilor n activiti de partizanat politic i de prozelitism
religios, organizate special n acest sens de ctre persoanele responsabile cu instruirea
i educaia elevilor, n cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar sau n afara
acestora.
(6) Excluderea din relaiile cu elevii a oricrei forme de discriminare, asigurarea egalitii
de anse i promovarea principiilor educaiei inclusive.
(7) Respectarea demnitii i recunoaterea meritului personal al fiecrui elev.
3. - n relaia cu prinii/tutorii legali, persoanele responsabile cu instruirea i educaia,
n mod particular cadrele didactice, vor respecta i aplica urmtoarele norme de
conduit:
a) acordarea de consultan prinilor/tutorilor legali n educarea propriilor copii i
susinerea rolului parental;
b) stabilirea unei relaii de ncredere mutual, a unei comunicri deschise i
accesibile;
c) disponibilitatea pentru rezolvarea problemelor educative enunate de ctre prini/
tutori legali;
d) informarea prinilor/tutorilor legali despre toate aspectele activitii elevilor prin
furnizarea explicaiilor necesare nelegerii i aprecierii coninutului serviciilor educative;
e) informarea prinilor/tutorilor legali despre evoluia activitii colare, evitnd
tendinele de prezentare parial sau cu tent subiectiv;
f) respectarea confidenialitii datelor furnizate i a dreptului la intimitate individual
i familial;

g) persoanele responsabile cu instruirea i educaia, n mod particular personalul didactic,


nu vor impune, n relaia cu prinii/tutorii legali, dobndirea/primirea de bunuri materiale
sau sume de bani pentru serviciile educaionale oferite;
h) consilierea prinilor/tutorilor legali privind alternativele de formare i
dezvoltare optim a copiilor lor, din perspectiva expertizei psihopedagogice i a respectrii
interesului major al copilului.
4. - Personalul din sistemul de nvmnt preuniversitar responsabil cu instruirea i
educaia, n mod particular cadrele didactice, vor respecta i aplica urmtoarele norme de
conduit colegial:
a) relaiile profesionale trebuie s se bazeze pe respect, onestitate, solidaritate,
cooperare, corectitudine, toleran, evitarea denigrrii, sprijin reciproc,
confidenialitate, competiie loial, interzicerea fraudei intelectuale i a plagiatului;
b) orice membru al personalului didactic va evita lezarea libertii de opinie,
viznd convingerile politice i religioase;
c)
orice membru al personalului didactic va evita practicarea oricrei forme de
discriminare n relaiile cu ceilali colegi;
d) ntre persoanele din sistemul de nvmnt preuniversitar responsabile cu
instruirea i educaia se interzice solicitarea de servicii personale de orice tip de la
colegi care sunt sau urmeaz s fie n proces de evaluare, angajare sau promovare;
e)
n evaluarea competenei profesionale se vor utiliza criterii care au n vedere
performana i rezultatele profesionale;
f)
ncurajarea
diseminrii cunotinelor profesionale, n vederea atingerii unor
standarde superioare de calitate n activitatea didactic;
g) orice cadru didactic trebuie s evite, prin afirmaii, aprecieri sau aciuni, s afecteze
imaginea profesional i/sau social a oricrui alt membru al corpului profesoral, cu
excepia situaiilor prevzute i formalizate de actele normative n vigoare ( evalurile
anuale, comisia de disciplin etc.);
h)
ntreaga activitate a persoanelor din sistemul de nvmnt
preuniversitar,
responsabile cu instruirea i educaia, trebuie s permit accesul la informaiile care
intereseaz pe toi membrii comunitii colare, posibilii candidai, instituiile cu care
entitatea colaboreaz i publicul larg, asigurnd astfel o informare corect i facilitarea
egalitii de anse, precum i asigurarea accesului echitabil la resursele colare i ale
sistemului de nvmnt;
i) reacia public - prin drept la replic, discurs public, ntrunire etc. -, atunci cnd
o anumit situaie creat de ctre membrii comunitii educaionale sau de ctre
oricine altcineva din afara acesteia afecteaz imaginea unitii/instituiei colare,
sistemului de nvmnt preuniversitar romnesc, oricrei persoane, membr a
comunitii educaionale.
5. - Personalul din sistemul de nvmnt preuniversitar responsabil cu instruirea i
educaia, n mod particular cadrele didactice care ndeplinesc funcii de conducere, de
ndrumare i control sau care sunt membri n structuri de conducere, vor respecta i
aplica urmtoarele norme de conduit managerial:
a) respectarea criteriilor unui management eficient al resurselor;

b) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;


c) aplicarea obiectiv a reglementrilor legale i a normelor etice;
d) evaluarea corect conform prevederilor din fia postului;
e) selectarea personalului didactic i personalului didactic auxiliar de calitate,
conform legislaiei n vigoare;
f) interzicerea oricrei forme de constrngere ilegal i/sau ilegitim, din
perspectiva funciei deinute;
g) respingerea oricrei forme de abuz n exercitarea autoritii;
h) interzicerea oricrei forme de hruire a personalului didactic, indiferent de
statutul i funcia persoanei hruitoare;
i) exercitarea atribuiilor ierarhic-superioare, din perspectiva exclusiv a evalurii,
controlului, ndrumrii i consilierii manageriale corecte i obiective.
6. - n exercitarea activitilor didactice (colare i extracolare), membrilor
personalului didactic le sunt
interzise:
a) consumul de substane psihotrope sau alcool;
b) organizarea pariurilor i a jocurilor de noroc;
c) folosirea dotrilor i a bazei materiale din spaiile de nvmnt n vederea
obinerii de beneficii financiare personale;
d) distrugerea intenionat a dotrilor i a bazei materiale din spaiile de
nvmnt;
e) distribuirea materialelor pornografice;
f) utilizarea de materiale informative interzise prin lege;
g) organizarea de activiti care pot pune n pericol sigurana i securitatea elevilor
sau a altor persoane aflate n incinta unitii/instituiei de nvmnt.
7. - n relaia cu instituiile i reprezentanii comunitii locale, persoanele
responsabile cu instruirea i educaia, n mod particular cadrele didactice, vor
respecta i aplica urmtoarele norme de conduit:
a) colaborarea i parteneriatul cu instituiile/reprezentanii comunitii locale vor
avea n vedere asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor servicii
educaionale de calitate;
b) colaborarea i parteneriatul cu organizaiile non-guvernamentale ce au ca obiect de
activitate educaia vor avea n vedere asigurarea sprijinului reciproc, n scopul
furnizrii unor servicii educaionale de calitate;
c) responsabilitate i transparen n furnizarea de informaii ctre instituiile de
stat n protejarea drepturilor copilului, atunci cnd interesul/nevoia de protecie a
copilului impun acest lucru;
d) parteneriatele cu ageni economici vor avea n vedere asigurarea sprijinului
reciproc, n scopul furnizrii unor servicii educaionale de calitate;
e) n realizarea colaborrii i a parteneriatelor cu
instituiile/reprezentanii
comunitii locale, organizaiile non-guvernamentale i agenii economici nu se vor
angaja activiti care s conduc la prozelitism religios i partizanat politic, aciuni
care pun n pericol integritatea fizic i moral a elevilor sau care permit
exploatarea prin munc a acestora.

Anexa 9
PROCEDURA GENERAL DE INTERVENIE LA NIVELUL UNITII DE
NVMNT N SITUAII DE VIOLEN
In cazul unei forme uoare a violenei colare:
1. dac sanciunea nu e prevzut n Regulamentul de organizare i funcionare al
unitii de nvmnt

Este sesizat comisia de violen i conducerea colii (dac este cazul) f/

Se realizeaz o anchet detaliat

Este luat o decizie privind aplicarea sau nu a unei sanciuni

Se stabilesc msuri de asisten pentru victim/agresor


2. dac sanciunea este prevzut n Regulamentul de organizare i funcionare al
unitii de nvmnt

Se convoac Consiliul clasei (se analizeaz cazul, se propune i se stabilete o


sanciune)

Se sancioneaz elevul nvttor/instilutor/profesor nvmnt primar/diriginte

Aplic
sanciunea

Informeaz prinii, tutorii sau susintorii legali

Recomand msuri de asisten pentru victim i agresor

Monitorizeaz interveniile, colabornd cu prinii i


psihologul colar
In cazul unei forme grave de violen colar:
Dirigintele anun conducerea unitii de nvmnt

Sesizeaz Autoritile competente (Jandarmeria/Poliia de


Proximitate/DGASPC etc.)

Sesizeaz prinii, tutorii sau susintorii


legali

Informeaz inspectoratul colar (consilierul de imagine), n


raport cu gravitatea faptei

ntiineaz Comisia de violen


Comisia de violen realizeaz o anchet detaliat
propune
msuri specifice
convoac
Consiliul clasei

Se stabilete/propune sanciunea
Dirigintele Aplic sanciunea conform Regulamentului de organizare i
funcionare al unitii de nvmnt
Completeaz Fia de nregistrare a cazului de violen i o transmite
persoanei desemnate de Comisia de violen s centralizeze fiele i s le
nregistreze n baza de date
Psihologul colar realizeaz consilierea psihologic pentru
victim/agresor
Dirigintele i psihologul colarcolaboreaz cu familia elevului
monitorizeaz cazul
Comisia de violen se asigur c fenomenul de violen a fost nregistrat, c
msurile de intervenie au fost puse n aplicare i urmrete impactul acestora
asupra actorilor implicai n cazul de violen respectiv.

Anexa 10

PROCEDURA GENERAL DE INTERVENIE LA NIVELUL UNITII DE


NVMNT N SITUAII DE VIOLEN CE NECESIT INTERVENIA
POLIIEI/JANDARMERIEI/ POLIIEI LOCALE/AMBULANEI

Incinta unitii de nvmnt reprezint toat zona colii, incluznd slile de clas,
cancelarie, coridoare, terenul de spoit, anexele, curtea colii, etc.
Proximitatea unitilor de nvmnt este reprezentat de suprafaa de teren
situat n afara curii unitii, precum arterele rutiere, cile de acces ctre unitatea de
nvmnt, spaiile verzi din jurul colii, alte spaii publice situate n apropierea
acesteia.
Dac violena exercitat const ntr-un incident de agresiune simpl i a fost
cauzatoare doar de vtmri corporale uoare (lovire uoar cu palma ori cu
dosul palmei), autorul fiind elev cu vrsta sub 14 ani, coala poate reaciona
prioritar pentru sancionarea acestui comportament i poate informa ulterior
poliistul de proximitate pentru aplanarea unei stri conflictuale ntre
prinii victimei i cei ai agresorului.

Dac este vorba despre mai mult dect exercitarea unei violene corporale
uoare (lovirea repetat de intensitate medie a victimei, atunci poliia/jandarmeria
trebuie sesizat odat cu intervenia echipajului unei ambulane, prin apelul
telefonic de urgen la 112.)
In toate cazurile de lovire sau alte violene exercitate mpotriva unui
elev, conducerea colii trebuie s informeze prinii victimei i instituiile
de aplicare a legii.
Cei ce vor desfura astfel de activiti sunt cadrele didactice, personalul auxiliar
i personalul care asigur securitatea/paznicii unitii colare, care se autosesizeaz sau
sunt sesizai de izbucnirea sau derularea unui act de violen.
Monitorizarea (activitile derulate), intervenie
Atunci cnd un salariat al unitii de nvmnt este sesizat sau se autosesizeaz
despre existena unui eveniment de violen n unitatea de nvmnt sau n
proximitatea acesteia, trebuie s respecte urmtoarele reguli procedurale, n funcie de
eveniment:
A. Pentru tipurile de violen, care cad sub incidena codurilor de la 1.10 la
1.14, 2.3, 3.3., de la 4.2 la 4.4 i 4.6 din Nomenclatorul actelor de violen n coal,
cadrul didactic/cadrul didactic auxiliar/personal de paz ce a fost sesizat sau s-a
autosesizat de producerea unui eveniment, va proceda astfel:
- se deplaseaz de urgen (dac nu se afl deja) la locul unde se desfoar actul de
violen respectiv;
- ajuns la locul evenimentului, acesta va efectua o scurt analiz a actului de violen i
va comunica imediat conducerii unitii de nvmnt despre cele constatate;
- se informeaz dac sunt victime ce necesit ngrijiri medicale;
- dac sunt victime care necesit ngrijiri medicale, sun la numrul de urgen 112 i
solicit o ambulan;
- directorul unitii de nvmnt va informa de urgen reprezentanii
isnpectoratului colar;
- n cazul n care printre agresori sunt persoane violente, persoanele care au sunat la 112
vor solicita sprijin din partea personalul care asigur securitatea/paznicului colii pentru
a preveni o

eventual degenerare a evenimentului i vor solicita, de urgen, sprijinul poliiei,


jandarmeriei, poliiei locale;
- pn la sosirea echipajului de poliie/jandarmerie/poliie local sau ambulan, dup
caz, se vor lua msuri de asigurare a primului ajutor victimelor, solicitnd sprijinul
cadrului medical din cadrul colii (dac exist), conducerii colii, cadrelor didactice,
consilierului colar, personalului de paz, dup care vor lua msuri pentru transportarea
victimei/victimelor la cea mai apropiat unitate medical de urgen;
- vor fi ndeprtai elevii care nu sunt implicai n eveniment i care, prin zgomote,
gesturi, ndemnuri, pot instiga sau amplifica dezordinea creat. n acest scop, se va
folosi un ton autoritar, fr a adresa cuvinte jignitoare sau ameninri, avnd n vedere
vrsta i comportamentul elevilor. Pe ct posibil, vor fi reinute date despre
agresor/agresori pentru identificarea lor ulterioar, n cazul n care acetia ar reui s
fug i nu ar fi cunoscui dc elevi;
- pe ct posibil, autorii faptei vor fi izolai, conducndu-i ntr-o ncpere din incinta
unitii de nvmnt;
- la sosirea ambulanei, dac este cazul, se vor da toate detaliile despre victim i modul
cum s-a ntmplat actul de violen;
- pe ct posibil, se vor lua msuri de protejare a locului producerii infraciunii;
- la sosirea echipajului poliiei/jandarmeriei/poliiei locale se vor oferi toate datele
necesare n vederea identificrii elevilor/sau a altor persoane implicate n comiterea
faptei, precum i cauza/motivul incidentului (dac se cunosc), msurile preliminare
luate de coal pentru soluionarea evenimentului semnalat (n caz de agresiuni fizice dac a fost anunat serviciul de ambulan sau n caz de incendiu dac au fost informai
pompierii);
- prinii elevilor minori implicai, att ca victim, ct i ca autor n incident vor fi
solicitai s se prezinte de urgen la sediul colii;
- echipa de cercetare sosit la faa locului, ndeosebi poliistul de investigaii criminale,
va fi pus la curent cu toate datele i informaiile cu privire la participanii la comiterea
actului de violen, victime i martori, precum i activitile i msurile luate din
momentul sosirii la locul faptei.
B. Pentru tipurile de violen care cad sub incidena codurilor de la 1.2, 1.3,
1.5, 1.6, 2.5, 2.4, 3.2, 34, 3.5, din Nomenclatorul actelor de violen n coal, cadrul
didactic/auxiliar ce a fost sesizat sau s-a autosesizat de producerea unui
eveniment, va proceda astfel:
- dup luarea la cunotin i, dup caz, constatarea faptei i a gravitii ei, aceasta se
aduce la cunotina profesorului de serviciu, conducerii unitii colare,
administratorului (n cazul distrugerii de bunuri ale colii), profesorului diriginte etc;
- n cazul n care fapta presupune introducerea de arme albe sau de foc se solicit
sprijinul personalul care asigur securitatea/paznicului sau a altor cadre didactice, i se
sun la numrul de telefon 112, ncercndu-se izolarea i reinerea persoanei n cauz;
- n cazul n care aceasta reuete s scape, se rein ct mai multe date despre posesorul
armei, n vederea informrii echipajelor de poliie/jandarmeriei sau, dup caz,
poliistului de proximitate ce vor interveni la solicitare;
- dac este elev al colii, se anun i prinii acestuia;
- n cazul n care fapta semnalat const n furtul unui bun, distrugerea dc bunuri (care
se manifest prin violen agresiv continu), se procedeaz ca mai sus.

Anexa 11
Nomenclatorul actelor de
violen
CategorieTipCOD1. Atac Ia persoan1. Violarea
secretului
corespondenei
(accesarea fr consimmntul persoanei a
calculatorului, telefonului mobil etc.)1.1.
2. Discriminare i instigare la discriminare1.2.
3. Insulte grave, repetate1.3.
4. Ameninri repetate1.4.
5. antaj1.5.
6. nelciune1.6.
7. Instigare la violen1.7.
8. Violene fizice uoare, fr arme (lovire)1.8.
9. Lsarea fr ajutor sau lsarea fr ajutor prin omisiune de
ntiinare1.9.
10. Fapte privitoare la viaa sexual (violul, actul sexual cu un minor,
perversiunea sexual, corupia sexual, seducia, hruire sexual)1.10.
11. Violen fizic grav fr arme (vtmare corporal grav)1.11.
12. Violen fizic cu arme albe1.12.
13. Violen fizic cu arme de foc1.13
14. Omor sau tentativ de omor1.142. Atentat la
securitatea
unitii
colare1. Introducerea unor persoane strine n incinta colii2.1.
2. Alarm fals2.2.
3. Incendiere i tentativ de incendiere2.3.
4. Introducere sau port arm alb n spaiul colar2.4.
5. Introducere sau port arm de foc n spaiul colar2.5.3. Atentat la
bunuri1. nsuirea bunului gsit3.1.
2. Furt i tentativ de furt3.2.
3. Tlhrie3.3.
4. Distrugerea bunurilor unor persoane3.4.
5. Distrugerea bunurilor colii3.5.4. Alte fapte de1. Consum dc alcool4.1
2. Consum de stupefiante sau alte substane interzise4.2.violen sau
atentate la securitate n spaiul colar3. Trafic cu stupefiante sau alte
substane interzise4.3.
4. Automutilare4.4.
5. Determinarea sau nlesnirea sinuciderii4.5.
6. Suicid sau tentativ de suicid4.6.
7. Alte tipuri de violen4.7.