Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara

Cartea instrument al muncii intelectuale

I.
Noiuni teoretice privitoare la elementele care alctuiesc o carte
Coperta nveliul crii; scoar.
Supracoperta foaie de hrtie care nvelete scoara crii (numele autorului,
titlul crii, imagini sugestive); nvelitoarea.
or!a foaia de hrtie alb sau colorat care se afl imediat dup scoara crii,
precum i la sfritul ei.
oaia "e titlu se afl dup forza i conine indicaiile de baz dup care se
alctuiete o trimitere bibliografic numele autorului, titlul i subtitlul crii, locul
publicrii, editura i anul apariei.
Caseta tipogra#ic conine informaii de ordin editorial i tipografic,
consemnnd numele redactorului, al tehnoredactorului, al corectorului, tira!ul,
numrul colilor editoriale i al celor de tipar, data predrii manuscrisului n
tipografie i a punerii sub tipar, indicii de clasificare zecimal pentru biblioteci
etc.
$re#aa e"punere ce precede te"tul de baz al crii i n care se se dau unele
lmuriri privind tema tratat, scopul urmrit, izvoarele etc.; cnd aceast e"punere
se afl dup te"tul de baz al crii, se numete post#a.
Intro"ucerea articol care introduce cititorul n coninutul crii, avnd, adesea,
caracter monografic.
Comentariile prezente mai ales n ediiile tiinifice, ele dau lmuriri asupra
unor nume proprii, termeni, date ntlnite n carte; conin, de asemenea, observaii
critice asupra te"tului.
Notele se trec de obicei n subsolul paginilor i cuprind trimiteri bibliografice,
indicate prin numere, acestea punndu#se i n te"t, la sfritul i n partea de sus a
cuvntului lmurit.
In"icele sau indexul, liste de materii sau de subiecte, de persoane sau de autori,
alctuite pentru a uura consultarea crii.
%ne&ele cuprind material suplimentar, ilustrativ, care lmurete te"tul de baz al
crii i se plaseaz imediat dup acesta.
'i(liogra#ia este lista lucrrilor consultate, care poate fi pus la sfritul crii
sau la sfritul fiecrui capitol i a!ut cititorul att n a ti ce lucrri a folosit
autorul pentru a elabora lucrarea, ct i n ntocmirea bibliografiei unei probleme,
care ar putea s#l intereseze cndva.
Ta(la "e materii sau cuprinsul aezat la sfritul crii sau la nceputul ei,
arat titlul prilor, al capitolelor i al subcapitolelor, a!utnd cititorul s gseasc
operativ capitolul$ aspectul care l intereseaz n mod deosebit.
II.
Termeni consacrai care se #losesc pentru intro"ucerea notelor )n
*osul paginii
i"em+ i". nseamn aelai autor i nlocuiete numele autorului
menionat mai nainte;
Lim(a i literatura rom,n+ pro#. Ileana Ioanovici %
Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara
i(i"em+ i(i". & nseamn n acelai loc i se refer la lucrarea citat
anterior
op. cit.+ lucr. cit.+ art. cit. opera, lucrarea, articolul citat;
loc. cit. & locul citat;
passim+ pass. & nseamn din toate prile, n diverse locuri i se folosete
pentru a meniona c datele, ideile despre care se vorbete se ntlnesc n
numeroase pagini;
apu"+ ap. & nseamn la i se foloete cnd timiterea bibliografic se face
indirect;
con#er+ c#. & se utilizeaz pentru a arta c ideea amintit de autor se mai
afl ntr#o alt lucrare;
p. & pagin;
urm. sau s-. .se-uens-ue/ & arat c trimiterea se refer i la paginile
urmtoare;
0 (semnul e"clamrii), introdus de autor ntre paranteze n te"t, arat
importana deosebit a unei idei;
1 ( semnul ntrebrii) & e"prim nedumerirea;
sic0 & aa, avertizeaz cititorul c greeala dintr#un te"t citat aparine
autorului respectiv;
2e reinut0
'n tehnoredactarea unei lucrri, pentru a scrie notele din subsolul acesteia vei
folosi opiunea Insert3 4e#erence3 ootnote. ((ont )imes *e+ ,oman, (ont -ize
.).
III.
'i(liogra#ia unei lucrri
se realizeaz pe baza informaiilor preluate din #oaia "e titlu a crii;
numele autorului, prenumele acestuia, titlul crii (subliniat), su(titlul
(nu se subliniaz), e"iia (unde este cazul), numrul volumului (unde este
cazul), tra"uctorul (unde este cazul), autorul stu"iului intro"uctiv3
pre#eei (unde este cazul), locul, e"itura i anul apariei. 'ntre diversele
indicaii se folosete virgula;
se folosete criteriul "e or"onare al#a(etic, dup numele autorului;
se recomand folosirea fielor bibliografice;
/"emplu
'i(liogra#ie
%. 0linescu, 1eorge, Enigma Otiliei, ,oman, 2ucureti, /ditura /minescu,
%34%.
5. 6ermann, 7stvan, Kitsch-ul, fenomen al pseudoartei, 2ucureti, /ditura
8olitic, %349.
9. 7anoi, 7., Neart-art, 2ucureti, 0artea ,omneasc, %3.5.
Lim(a i literatura rom,n+ pro#. Ileana Ioanovici 5
Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara
:. ;ate, 1avril, Universul kitschului. O problem de estetic, 0lu!#*apoca,
/ditura <acia, %3.=.
=. ;oles, >braham, sihologia kitsch-ului. !rta fericirii, )raducere de ;ariana
,dulescu, /ditura ;eridiane, 2ucureti, %3.?.
@. 8rut, 0onstantin, "ic#ionar de art modern i contemporan, 2ucureti,
/ditura Anivers /nciclopedic, 5??5.
I5.
ia (i(liogra#ic

conine descrierea unei cri care se face pe baza #oii "e titlu;
se scrie pe o bucat de hrtie de dimensiunea %$. dintr#o coal obinuit;
conine urmtorele date numele autorului, prenumele acestuia, titlul crii
(subliniat), su(titlul (nu se subliniaz), e"iia (unde este cazul), numrul
volumului (unde este cazul), tra"uctorul (unde este cazul), autorul
stu"iului intro"uctiv3 pre#eei (unde este cazul), locul, e"itura i anul
apariei;
la sfitul indicaiilor bibliografice se folosete punctul;
/"emplu
2alaci, >nca, $ic dic#ionar mitologic greco-roman, /diia a B# a, 2ucureti,
/ditura ;ondero, %334.
5.
6&trasul 7 este un fragment sau un pasa! dintr#o lucrare (oper).
-coaterea unui e"tras impune respectarea unor reguli
# reproducerea te"tului n limba, ortografia i punctuaia originalului;
# se scrie pe o bucat de hrtie de dimensiunea %$: dintr#o coal obinuit;
# respectarea redactrii te"tului, adic evitarea tuncherii lui; pot fi omise
anumite cuvine i pri, care nu denatureaz sensul citatului, punndu#se n loc
puncte de suspensie, n paranteze unghiulare C...D;
# referirea la surs;
# consemnarea, sub forma unui titlu succint, a problemei la care se refer;
Lim(a i literatura rom,n+ pro#. Ileana Ioanovici 9
Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara
/"emplu
Casa 7 un sim(ol al lumii 3al centrului
E0a i cetatea, ca i templul, casa se afl n centrul lumii, este imaginea universulu.F

2achelard, 1aston, oetica spa#iului, )raducere de 7rina 2descu, 8refa de ;ircea
;artin, 8iteti, 8aralela :=, 5??9, p. 5=@.
*ot
8entru a ne uura munca putem renuna la trimiterea bibliografic complet,
menionnd doar pagina. 'n acest caz este obligatoriu s nsoim e"trasele de #ia
(i(liogra#ic i s le prindem cu o agraf de birou.
/"emplu (fi bibliografic i e"tras)
2achelard, 1aston, oetica spa#iului, )raducere de 7rina 2descu, 8refa de ;ircea
;artin, 8iteti, 8aralela :=, 5??9.
Casa 7 un sim(ol al lumii 3al centrului
E0a i cetatea, ca i templul, casa se afl n centrul lumii, este imaginea universulu.F

(p.5=@)
Lim(a i literatura rom,n+ pro#. Ileana Ioanovici :
Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara
5I.
Nota "e stu"iu3 "e lectur este nregistrarea scurt a unei observaii,
e"plicaii, a unei succinte note de lectur, referitoare la un aspect al
problemei.
>lctuirea unei note de studiu impune respectarea unor reguli
# reproducerea te"tului n limba, ortografia i punctuaia originalului;
# se scrie pe o bucat de hrtie de dimensiunea %$: dintr#o coal obinuit;
# respectarea redactrii te"tului, adic evitarea tuncherii lui; pot fi omise
anumite cuvine i pri, care nu denatureaz sensul citatului, punndu#se n loc
puncte de suspensie, n paranteze unghiulare C...D;
# referirea la surs;
# consemnarea, sub forma unui titlu succint, a problemei la care se refer;
# consemnarea observaiei, e"plicaiei, a unei succinte note de lectur, a unui
comentariu propriu;
/"emplu
Casa 7 un sim(ol al lumii 3al centrului
E0a i cetatea, ca i templul, casa se afl n centrul lumii, este imaginea universulu.F

(p.5=@)
Gbs. 0uvintele cetate, templu i cas sunt sinonime conte"tuale. 'n diferite culturi ale
lumii ele sunt arhetiupuri, model prim, originar.
5II.
Citarea )n corpul lucrrii
<ocumentarea personal se fructific n momentul redactrii unei lucrri. /"ist mai
multe tipuri de citare i de formulri prin care se introduc citate.
6&emplu8
-e d te"tul
H;#am ntrebat adesea cum se reflect oare lumea n ochii unui om care n#a citit n
viaa lui nici o carteI G lume netrecut prin cri, nemodelat prin ele, neinfluenat
de litera lor, nu arat oare altfel dect cea descoperit dup lecturJ s.a 'ntrebare
!ustificat, de vreme ce patima cititului se nate de obicei la o vrst la care nu tim
nc mare lucru despre viaa care ne ncon!oar. 8entru c lectura precede, de fapt,
Lim(a i literatura rom,n+ pro#. Ileana Ioanovici =
Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara
cunoaterea i, bineneles, o influeneazKI (iindu#ne primul ndreptar, am putea
spune c descoperim prin ea comple"itatea i frumuseea vieii, mreia sau tragismul
acesteia. <ispreul i indiferena n faa crilor nseamn implicit i dispre fa de
om, fa de contradictoria, complicata sa e"isten.H
()itel, -orin, Un cititor ideal, n vol. %n cutarea lui &ehov, 2ucureti, /ditura.
0artea ,omneasc, %3.:, p.%?=.)
Tipuri "e #ormulri prin care se intro"uc citate8
a. citarea unui enun integral8
H;#am ntrebat adesea, mrurisete scriitorul, cum se reflect oare
lumea n ochii unui om care n#a citit n viaa lui nici o carteIF.
Sorin Titel n eseul Un cititor ideal i pune ntrebarea EG lume
netrecut prin cri, nemodelat prin ele, neinfluenat de litera lor, nu
arat oare altfel dect cea descoperit dup lectur s.a.JF.
Analiznd importana lecturii n viaa oamenilor Sorin Titel ajunge la
concluzia c E<ispreul i indiferena n faa crilor nseamn implicit
i dispre fa de om, fa de contradictoria, complicata sa e"isten.F
(. citarea unui #ragment compact "intr7un enun8
Analiznd importana lecturii n viaa oamenilor Sorin Titel n eseul Un
cititor ideal ajunge la concluzia c indi!erena sau dispreul mani!estat
!a de aceasta "nseamn implicit i dispre fa de omF.
#n opinia prozatorului Sorin Titel, omului, prin lectur, i se dezvluie
Ecomple"itatea i frumuseea vieii, mreia sau tragismul acesteiaF.
c. citarea unor secvene "isparate "intr7un enun8
Sorin Titel consider c Epatima cititului se nate de obicei la o vrst la
care nu tim nc mare lucru despre viaa care ne ncon!oarF, prin urmare
Electura precede, de fapt, cunoaterea i, bineneles, o influeneazKIE.
$rin lectur cititorul descoper, consider eseistul, Ecomple"itatea i
frumuseea vieii, mreia sau tragismul acesteiaF. $e de alt parte,
dispreul sau indi!erena pe care unii oameni le mani!est !a de aceast
nobil ndeletnicire Enseamn implicit i dispre fa de om, fa de
contradictoria, complicata sa e"istenF.
Lim(a i literatura rom,n+ pro#. Ileana Ioanovici @
Liceul Teoretic Grigore Moisil Timioara
'i(liogra#ie
%. 2arboric, /lena, )eodorescu, ;irela, Gnu, Liviu, 'ntroducere (n filologia
rom)n, Grientri n tehnica cercetrii tiinifice a limbii romne, /diia a doua,
revzut i adugit, 2ucureti, /ditura <idactic i 8edagogic, %34..
5. 0rian, >le"andru, 8apadima, Liviu, 8rvulescu, 7oana, -nmihian, (lorentina,
Mafiu, ,odica, *imba i literatura rom)n, ;anual pentru clasa a N7#a, 2ucureti,
6umanitas /ducaional, 5??@.
9. /co, Amberto, &um se face o te+ de licen#, <isciplinele umaniste, 'n romnete
de 1eorge 8opescu, 8ontica, 5???.
:. 8arfene, 0onstantin, *iteratura (n coal, 0ontribuii la o didactic modern a
disciplinei, 2ucureti, /ditura <idactic i 8edagogic, %344.
Lim(a i literatura rom,n+ pro#. Ileana Ioanovici 4