MINISTERUL EDUCAIEI, TINERETULUI

I SPORTULUI AL REPUBLICII MOLDOVA

ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA

FACULTATEA Economie general i Drept

CATEDRA Drept privat

Teze de an i de licen
la specialitatea Drept
Indicaii metodice

Editura ASEM
0

MINISTERUL EDUCAIEI, TINERETULUI

I SPORTULUI AL REPUBLICII MOLDOVA
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA

FACULTATEA Economie general i Drept

CATEDRA Drept privat

Teze de an i de licen
la specialitatea Drept
Indicaii metodice
Autori:
prof. univ. dr. hab. Mihail Rotaru, Om Emerit
conf. univ. dr. Evlampie Donos

Editura ASEM
Chiinu 2006
1

Indicaiile metodice Teze de an i de licen la

specialitatea Drept au fost discutate i aprobate la edina
catedrei Drept Privat (proces-verbal nr.5 din 12.12. 2005) i
recomandate pentru editare de Comisia metodico-tiinific a
facultii Economie General i Drept (proces-verbal nr.1
din 06. 02.2006).

Departamentul Editorial-Poligrafic al ASEM

3

CUPRINS
Introducere

I. Referatul, lucrarea de control i teza de an

1.1.Generalitile
1.2. Etapele elaborrii lucrrilor
1.3. Structura lucrrilor

6
6
9
10

II. Teza de licen

2.1. Dispoziiile generale
2.2. Cerinele fa de teza de licen
2.3. Tematica tezelor de licen
2.4. Selectarea temei tezei de licen
2.5. Conducerea tiinific a efecturii lucrrii de licen
2.6. Structura i coninutul tezei de licen
2.7. Perfectarea tezei de licen
2.8. Avizul tezelor de licen
2.9. Susinerea tezelor de licen
2.10. Anexe:
1. Cerere
2. Planul calendaristic
3. Foaia de titlu
4. Model al planului unui referat
5. Model al planului unei teze de an
6. Model al planului unor teze de licen
7. Prezentarea bibliografiei utilizate

12
12
13
14
15
16
16
20
25
26
27
27
28
29
31
32
33
36

INTRODUCERE
4

Elaborarea de ctre studeni a lucrrilor n scris (referate,

lucrri de control, teze de an i teze de licen) reprezint un
proces de activitate tiinific prin care sunt sistematizate
rezultatele investigaiilor asupra unei probleme. n acest context,
importana acestei etape const n faptul c cercetrile tiinifice
efectuate n anii nvmntului universitar contribuie la formarea
tinerilor specialiti de nalt calificare.
Efectuarea i susinerea tezei de an i de licen are drept
scop:
- demonstrarea cunotinelor general-teoretice, speciale i a
deprinderilor practice obinute pe parcursul anilor de
studii;
- demonstrarea aptitudinilor pentru munca de cercetare;
- demonstrarea capacitilor studenilor pentru activitatea de
investigaie i analitic, de generalizare, de deducere a
concluziilor i formularea lor adecvat;
- demonstrarea capacitilor i deprinderilor n privina
colectrii, sistematizrii i a analizei materialului empiric,
folosirii metodelor eficiente i a tehnicilor de investigaii,
utilizrii tehnicii de calcul;
- demonstrarea cunoaterii literaturii de specialitate, a bazei
normative i a deprinderilor de a utiliza n propria
activitate ulterioar ca specialist.
Lucrarea dat nglobeaz dou pri. Prima parte
Referatul, lucrarea de control i teza de an are menirea de a
pregti studenii s efectueze o investigaie tiinific n etapa
final a procesului de studii, a tezei de licen. A doua parte
Teza de licen servete drept baz pentru conferirea
absolventului calificrii de specialist cu studii superioare
universitare juridice (cu nmnarea diplomei de licen) de ctre
Comisia pentru examenul de licen.
Prezentele ndrumri metodice, elaborate n corespundere cu
cerinele actuale fa de realizarea lucrrilor scrise, sunt
5

recomandate studenilor i cadrelor didactice de la Academia de

Studii Economice din Moldova de ctre Catedra Drept Public. n
vederea perfectrii indicaiilor metodice, s-a luat n considerare
experiena acumulat de cadrele didactice din cadrul ASEM,
precum i de Instituiile de nvmnt superior din ara noastr i
de peste hotare.

I. REFERATUL, LUCRAREA DE CONTROL I

TEZA DE AN
1.1. Generalitile
Scrierea unui referat, a unei lucrri de control, sau a unei
teze de an constituie un proces de creaie prin care se fac
cunoscute rezultatele unei cercetri. Aceste forme de activitate
tiinific solicit din partea studenilor un efort considerabil.
n cazul dat, ei urmeaz s cunoasc mai profund materia teoretic privitoare la problema supus investigaiei.
Referatul la disciplinele juridice reprezint o lucrare scris
de sine stttor de ctre student pe o tem bine condiionat. Orice
referat este pregtit sub conducerea profesorului catedrei, n baza
monografiilor i articolelor de specialitate, studierii legilor
concrete, actelor normative, crestomaiilor, culegerilor de
documente i de articole, materialelor din presa periodic etc.
Munca asupra referatului este una dintre cele mai importante
modaliti de nsuire teoretico-cognitiv i prezentare practic a
unei probleme. n cadrul pregtirii referatelor se formeaz
deprinderi de a lucra individual i de a aborda o problem
tiinific, fcnd apel la sursele bibliografice, la documentele i
actele normative etc. Referatele prezentate la orele de seminar sau
la conferine constituie o prim experien tiinific pentru un
viitor specialist n jurispruden.
n timpul studierii cursurilor practice trebuie ca fiecare student s elaboreze cte un referat n fiecare semestru i s-l prezinte n termenul stabilit de cadrul didactic. Subiectele
referatelor se repartizeaz studenilor, de regul, pe principiu
benevol, la nceputul studierii cursului. n cazul n care
referatul s-a bucurat de apreciere la leciile practice, profesorul
poate s-l recomande pentru o prezentare ulterioar la conferina studeneasc la facultate sau universitar.
Prin caracterul su, referatul este un studiu de sine stttor,
care fundamenteaz o problem teoretic i se bazeaz pe
7

actele normative i literatura recomandat. n referat tema va fi

dezvluit multilateral, logic, succesiv, vor fi expuse subiectele
planului. Nu se admite copierea mecanic a fragmentelor din
lucrrile recomandate. Volumul referatelor prezentate la
seminare este de 10-15 pagini scrise de mn ori de 5-7 pagini
culese la computer. Referatele pentru concurs vor fi de 25-45
pagini culese.
Structura tradiional a unui lucrri scrise studeneti este
urmtoarea: introducere, coninut i ncheiere.
Introducerea constituie o explicare a titlului lucrrii i
trebuie s reflecte actualitatea temei abordate, gradul de
cercetare n literatura tiinific, scopul, obiectivele, metodele
i direciile de cercetare. Se menioneaz, de asemenea, gradul
de actualitate, importana tiinific i practic a lucrrii, se
indic obiectul investigaiei i baza empiric de cercetare.
Coninutul este divizat n mai multe puncte de reper sau
capitole cu subcapitole. Primul punct, de regul, are un caracter
teoretic, al crui scop rezid n dezvluirea esenei obiectului
de investigaie. Capitolele (subcapitolele) ce urmeaz detaliaz
subiectul cercetrii.
ncheierea n cadrul acesteia ultimei pri studentul
generalizeaz rezultatele investigaiei, evideniaz concluziile
la tema cercetat, formuleaz recomandrile i propunerile
pentru implementarea sau utilizarea lor n procesul de studii, n
cadrul investigaiilor tiinifice ulterioare sau n cele practice.
Expunerea materialului urmeaz a fi consecvent i
maximum de clar, cu concluzii laconice la fiecare
compartiment i cu respectarea canoanelor limbii literare.
Citatele utilizate trebuie s fie exacte, cifrele s fie prezentate
comparativ. Se recomand folosirea materialului ilustrativ. n
timpul pregtirii lucrrii este necesar ca, n baza materialului
documentar (izvoarelor) studiat, s se fac (pe fie aparte) nsemnri, nsoite de trimiterile respective la izvoare.
nsemnrile efectuate vor fi sistematizate ntr-o consecutivitate
8

logic, n conformitate cu planul desfurat al lucrrii.

Concomitent, se va determina unde i care scheme, diagrame,
alte materiale ilustrative vor fi plasate.
Scrierea corect a aparatului tiinific este, de asemenea,
important la pregtirea lucrrilor scrise. Datele bibliografice i
citrile se completeaz n conformitate cu Standardele
naionale referitoare la biblioteconomie, informare,
documentare. Citrile i datele statistice trebuie s corespund
exact cu referinele bibliografice ale documentului identificat.
Listele de referine bibliografice, situate la sfritul lucrrii,
sunt prezentate ntr-o succesiune numeric corespunztoare
ordinii citrilor n text, sau n ordinea alfabetic a primului
element. n referina bibliografic se indic: numele i
prenumele autorului, titlul crii sau al articolului, locul i anul
ediiei, numrul de pagini.
Prezentarea listei de referine bibliografice se face n
urmtoarea consecutivitate: 1. Legi i acte normative; 2.
Manuale, monografii, cri, brouri; 3. Publicaii tiinifice,
articole din presa periodic i sete-uri Internet; 4. Materiale de
statistic i din conturile de arhive (anexa 7).
n cadrul seminarului referatul se prezint timp de 8-10
minute. Dup aceasta urmeaz discuia cu participarea
colegilor din grup. Discuia va fi activ dac se vor desemna
i pregti refereni din timp. Acetia vor studia profund
problema i vor fi ateni la expunerea coninutului. n timpul
prezentrii referatului studentul trebuie:
s dea dovad de cunoaterea profund a limbii literare;
s posede o nalt cultur a vorbirii;
s manifeste expresivitate i o bun cunoatere a
materiei;
s fie explicit i atent la ntrebrile adresate din partea
audienei;
s se ngrijeasc de aspectul estetic exterior;
s demonstreze o bun inut n faa auditoriului;
9

s stabileasc un contact armonios i creativ cu colegii.

Dup prezentarea referatului i ncheierea discuiei, cadrul
didactic efectueaz o generalizare, evalund calitatea muncii
realizate de autor i participarea studenilor la discuii.
Lucrarea de control este prima lucrare cu caracter
tiinific elaborat de un student ce practic forma de studii cu
frecven redus. Prin caracteristicile sale, lucrarea de control
are tangene cu referatul.
Teza de an este a doua lucrare tiinific executat n baza
cunotinelor i a capacitilor acumulate de student n perioada
studiilor unui an academic. Cunotinele teoretice i practice,
obinute la orele de curs i de seminare, vin s-l ajute pe
student s abordeze mai lesne, dar profund, tema de studiu. La
elaborarea tezei de an se va analiza istoriografia problemei, se
vor aplica metodele de cercetare cunoscute, se va folosi mai pe
larg izvoarele scrise.

1.2. Etapele elaborrii lucrrilor:

1. Determinarea problemei de cercetare i precizarea
titlului.
2. Selectarea materialului teoretic i faptic:
a) identificarea i consultarea surselor bibliografice;
b) consemnarea autorului, indicilor bibliografici,
paginilor i a tuturor celor considerate utile pentru
regsirea mai operativ a sursei solicitate.
3. Elaborarea planului i discutarea lui cu conductorul
tiinific.
4. Scrierea primei versiuni i discutarea manuscrisului cu
conductorul tiinific.
5. Prelucrarea observaiilor i sugestiilor, transcrierea
textului pentru discutarea din nou a manuscrisului cu
conductorul tiinific sau prezentarea versiunii a doua
ca versiune final.

10

1.3. Structura lucrrilor:

1. Foaia de titlu a lucrrii (anexa 3) cuprinde urmtoarele
denumiri:
a) instituia de nvmnt;
b) catedra la care a fost realizat;
c) autorul ei (numele i prenumele studentului, specialitatea grupa);
d) titlul lucrrii (de referat, control sau de tez de an);
e) conductorul tiinific (numele i prenumele, gradul
didactic i titlul tiinific);
f) localitatea i anul.
2. Planul se plaseaz dup foaia de titlu (anexele 4-5).
3. Introducerea constituie o explicare a titlului lucrrii i
reflect actualitatea temei alese, gradul de cercetare a
acestei teme n literatura tiinific, scopul, obiectivele
i direciile de cercetare. Se menioneaz, de asemenea,
gradul de inovaie, nsemntatea tiinific i practic;
se indic obiectul investigaiei i baza empiric de
cercetare.
4. Coninutul este divizat n puncte de reper pentru
lucrarea de control i n capitole i subcapitole pentru
teze. Primul capitol al tezei are, de regul, un caracter
teoretic, al crui scop l constituie dezvluirea esenei
obiectului de investigaie. Capitolele ce urmeaz detaliaz subiectul cercetrii.
5. ncheierea n cadrul ei studentul generalizeaz
principalele idei rezultate din investigaia sa ori
concluziile autorului tezei, formuleaz recomandrile i
propunerile pentru implementarea i/sau utilizarea lor n
procesul de studii, n cadrul investigaiilor tiinifice sau
n practic.
6. Notele ori aparatul tiinific sunt obligatorii pentru
tezele de an. De obicei, ele pot fi plasate fie n subsolul
paginii, fie la sfritul capitolului. Ele atest folosirea
11

unui spectru larg de studii, articole sau izvoare, studiate

de student n timpul elaborrii lucrrii.
7. Bibliografia reprezint o list a lucrrilor utilizate,
sistematizate conform cerinelor necesare.
8. Anexele pot include tabele, diagrame, scheme, figuri,
fotografii etc.
Cerinele fa de prezentarea bibliografiei i a aspectelor
grafice n cadrul referatelor, lucrrilor de control i tezelor de
an sunt aceleai ca i la teza de licen (2.7)

12

II. TEZA DE LICEN

2.1. Dispoziiile generale
Teza de licen reprezint o lucrare tiinific de sintez
executat n baza cunotinelor i capacitilor acumulate de
student n procesul de instruire n cadrul Academiei de Studii
Economice din Moldova. Fiind o etap de finalizare a studiului
disciplinelor fundamentale, de cultur general, socialumaniste i de specializare, lucrarea de licen prezint o
investigaie tiinific de sine stttoare, finalizat, ce conine
elemente inovatoare cu valoare practic. Executarea lucrrii de
licen, sub conducerea unui conductor tiinific, const n:
evidenierea cunotinelor teoretice i practice, cptate de
studeni n timpul studiilor; aprofundarea i consolidarea
acestor cunotine;
manifestarea priceperii utilizrii
deprinderilor i cunotinelor obinute n activitatea practic.
Efectund lucrarea de licen, studentul trebuie s studieze
minuios literatura tiinific special i general, actele
normative juridice, instruciunile i regulamentele, s analizeze
profund i s sintetizeze materialul acumulat n timpul practicii
de producie i de licen. n baza acestora se elaboreaz
propuneri concrete i recomandri pe tema investigat.
n cadrul elaborrii lucrrii de licen, studentul trebuie s
se bazeze pe situaia juridic i economic, creat, la moment,
n ar, s ptrund profund n problemele perioadei de tranziie
la relaiile de pia, s-i imagineze distinct rolul i ncadrarea
sa n soluionarea sarcinilor respective ale dreptului economic
n relaiile de afaceri, n management, finane i credit,
tehnologii informaionale, n economia naional, n general.
Coninutul tezei de licen i susinerea ei trebuie s
demonstreze volumul de cunotine i gradul de studiere a
programelor analitice, abilitile cognitive i profesionale,
capacitile de dezvoltare personal, atitudinile:
- Capacitatea absolventului de a analiza, investiga i
13

activa practic conform specialitii;

- Nivelul de pregtire general-teoretic i special al
absolventului;
- Gradul de disponibilitate i posedare a cunotinelor n
dreptul civil, financiar i fiscal, al muncii, penal,
procesual; n criminalistic, criminologie, istoria i
teoria statului i dreptului, bazelor economiei,
economiei ntreprinderii, bazelor managementului i
marketingului, finanelor i creditului, tehnologiilor
informaionale, perceperea utilizrii monografiilor i
literaturii de specialitate, precum i a actelor normative
n activitatea sa;
- Dibcia absolventului de a acumula, sistematiza i
analiza materialul empiric; de a aplica metode eficace
de analiz i sintez; de a utiliza calculatoarele, tehnica
de calcul etc.
n consecin, lucrarea de licen trebuie s reflecte
capacitatea absolventului de a cerceta independent tema
selectat i, n mod concludent, a argumenta tezele teoretice
naintate i recomandrile practice.
Lucrarea de licen prezint gradul superior al activitii
studentului n studii, investigaii, precum i analitico-practic.
Ea conine reflexia concentrat a pregtirii profesionale a
studentului, de asemenea, aptitudinea spre investigaie,
iscusina generalizrii, luarea i adoptarea deciziilor practice
etc.
2.2. Cerinele fa de teza de licen
Lucrarea de licen trebuie s reflecte:
Nivelul teoretic superior, bazat pe studiul aprofundat al
teoriilor contemporane economice i juridice,
descoperirea i descrierea esenei social-economice a
fenomenului n studiu, expunerea poziiei proprii a
autorului asupra cauzelor teoretice n litigiu;
14

Corelaia incontestabil a tezelor teoretice examinate cu

materia factologic, utilizat n tez;
Capacitatea absolventului de a utiliza metodologia i
metodele contemporane de investigaie n economie i
drept; programarea matematic; modelarea economicomatematic; teoria informaiei; dreptul economic,
muncii i financiar; statistica general i penal; analiza
economico-financiar, precum i a experienei naionale
i mondiale etc.
Posedarea de ctre liceniat a tehnicii electronice de
calcul contemporane;
Independena autorului n efectuarea lucrrii de licen,
formularea distinct a gndurilor, ideilor, expunerea
logic a materiei, argumentarea clar a concluziilor i
recomandrilor.
Concluziile i ofertele din lucrarea de licen trebuie s
prezinte importan practic pentru instituiile juridice,
ntreprinderi, firme, organizaii, burse.
2.3. Tematica tezelor de licen
Lista temelor lucrrilor de licen se elaboreaz de ctre
conductorii tiinifici i se aprob n cadrul catedrei.
Conductorul tiinific aduce la cunotin exemple de teme de
licen efectuate n anii precedeni.
Temele lucrrilor de licen trebuie s fie actuale i s
exprime cerinele activitii practice, s fie adresate soluionrii
unei probleme concrete. Ele trebuie s corespund nivelului
acelei posturi i subdiviziuni, pentru care, conform
standardului academic i profesional, specialistului cu studii
superioare universitare juridice se deseneaz absolvenii notri.
Ca regul, acetia sunt specialiti n jurispruden de categorii
superioare n instituiile de drept, la fel, n seciile juridice i
economice din ntreprinderi i firme. Aprecierea practic a
temei va fi obinut dac lucrarea va fi inclus n baza
15

activitii de dirijare juridic, economic, de marketing a

organizaiei sau instituiei respective, i rezultatele ei vor fi
evideniate n elaborarea analizelor juridice i economice.
Concluziile din lucrarea de licen vor fi incluse n raporturile
analitice, iar recomandrile n deciziile juridice i
manageriale de perfecionare a activitii unitii.
Spre regret, n ultimii ani, se constat studierea temelor i
problemelor macroeconomice, care se afl n componena
organelor superioare de stat. n consecin, lucrrile de licen
au un caracter superficial, sunt lipsite de coninut, deseori, nu
au nici o valoare practic.
2.4. Selectarea temei tezei de licen
Reuita lucrrii de licen, n mare parte, se predetermin
de selectarea temei. n octombrie conductorii tiinifici,
catedra anun temele tezelor de licen. n decursul lunii
noiembrie studenii de sine stttor selecteaz tema lucrrii de
licen. Temele tezelor de licen se selecteaz de ctre
studeni, innd cont de experiena de lucru personal, avnd n
vedere interesele tiinifice i nclinaiile personale, ca
prelungire a cercetrii temelor referatelor, tezelor anuale, de
asemenea, actualitatea i importana temei.
n decembrie, dup iniiativa studentului, se finalizeaz
coordonarea temei cu conductorul tiinific i pn la 15
decembrie se prezint cererea la catedr pentru ntrirea temei
(anexa 1).
Confirmarea temelor i conductorilor tiinifici se
efectueaz printr-o decizie a catedrei n decursul lunii ianuarie
i se noteaz n procesul verbal respectiv al edinei catedrei.
Tema tezei de licen poate fi modificat dup adoptarea ei
numai conform deciziei catedrei n acord cu conductorul
tiinific.

16

2.5. Conducerea tiinific a efecturii lucrrii de licen

Catedra aprob pentru fiecare student un conductor
tiinific al tezei de licen, n cazurile necesare se desemneaz
i un consultant. Conductorii tiinifici sunt numii din
rndurile profesorilor catedrei, specialiti de calificare nalt
din alte instituii de nvmnt superior, instituii comercialbancare, burse, ntreprinderi i organizaii; consultanii
profesori de la alte catedre ale Academiei de Studii Economice
din Moldova i din alte instituii superioare de nvmnt,
specialiti de la ntreprinderi i instituii juridice, bancare,
burse.
Datele iniiale referitoare la teza de licen (coninutul,
structura, termenele efecturii diferitelor compartimente) se
apreciaz de conductor n comun cu studentul. n concordan
cu conductorul tiinific studentul prezint acestuia proiectul
planului tezei de licen i planul calendaristic. Acestea sunt
aprobate de eful catedrei (anexa 2). Periodic, mersul lucrului
asupra tezei de licen este discutat la edinele catedrei.
2.6. Structura i coninutul tezei de licen
Teza de licen la specializarea Drept Economic trebuie s
includ dou compartimente de investigaie: juridic i
economic.
Se recomand urmtoarea structur a tezei de licen:
- Cuprins;
- Introducere;
- Dou sau trei capitole cu paragrafe;
- ncheiere (concluzii i propuneri);
- Bibliografie;
- Anexe.
n anexa 6 se propun cteva variante ale posibilelor
structuri ale tezelor de licen.
Cuprinsul (numit i sumar, tabl de materii) se ntocmete
numai dup stabilirea titlului lucrrii (de comun acord cu
17

conductorul tiinific) i se plaseaz la nceputul tezei (dup

foaia de titlu). Planul (cuprinsul lucrrii) trebuie s reflecte
ideile (tezele, postulatele) principale ce urmeaz a fi dezvluite
ntr-o succesiune logic, unitar i s asigure o bun repartiie a
materialului pe capitole (pri, compartimente). De aceea,
materialul pregtit anterior se separ n capitole, paragrafe i
subparagrafe, stabilindu-se titlurile, subtitlurile i numerotarea
acestora.
n introducere se argumenteaz actualitatea temei i
importana ei, se formuleaz scopul, sarcinile i direciile
eseniale ale investigaiei, se indic obiectul investigaiei, se
apreciaz inovaia i importana practic a lucrrii, dedicat
informrii prealabile cu coninutul ei. Liceniatul va trebuie s
fac o analiz ampl a surselor folosite. Misiunea este nu de a
reda coninutul surselor, ci de a evidenia deosebirile lor, care
determin caracterul de a le folosi, de artat cum este dotat
tema dat cu surse ce vor da posibilitatea de a elabora
problema naintat n teza de licen. Introducerea va conine
urmtoarele compartimente:
1. Actualitatea cercetrii i gradul de investigaie a
problemei;
2. Scopul i sarcinile cercetrii;
3. Suportul metodologic i teoretico-tiinific al cercetrii;
4. Inovaia i originalitatea tiinific a lucrrii;
5. Volumul i structura temei.
Dup introducere urmeaz partea principal a tezei de
licen i este divizat n capitole (compartimente).
Capitolul I al lucrrii este teoretic i are ca scop de a
descoperi esena relaiilor juridice i economico-sociale, care
prezint, prin sine, obiectul investigaiei. Aici obiectul
cercetrii poate fi reflectat n aspect istoric. Coninutul acestui
capitol permite de a aprecia cunoaterea de ctre autor a
surselor tiinifice n problemele economice i juridice,
18

capacitatea mentalitii critice de a evidenia problemele

eseniale, la moment, a compara diferite puncte de vedere
asupra cauzelor n studiu.
n capitolele II i III n baza tezelor principale, expuse n
capitolul I, se analizeaz i se generalizeaz activitatea
organizaiei sau instituiei n privina economico-juridic.
Pentru aceasta se utilizeaz materialele acumulate n perioada
practicii de producie i de licen, literaturii de specialitate i
alte surse.
n compartimentul analitic se analizeaz minuios
activitatea obiectului cercetrii, n baza studierii influenei
factorilor respectivi, a practicii naionale i internaionale; se
apreciaz cile concrete i reale, procedeele perfecionrii
activitii organizaiilor (unitilor).
Pentru a evidenia aportul personal al studentului la
investigarea problemei respective, este necesar s se in cont
de cteva principii n elaborarea capitolelor:
1) divizarea prii de fond (a coninutului propriu-zis) a
tezei trebuie s fie suficient de detaliat pentru a oferi o
viziune logic, coerent a lucrrii date i a permite
regsirea rapid a elementelor acesteia;
2) expunerea materialului se face gradat, de la cunoscut
spre necunoscut, de la general spre particular;
3) n procesul cercetrii se vor omite detaliile
nesemnificative, deoarece dorina de a fi prea explicit
poate conduce la pierderea claritii, la schimbarea
accentului spre aspecte neeseniale i, n cele din urm,
la aprecierea negativ a tezei de an sau a tezei de
licen.
Aadar, studentul va trata concret n capitolele preconizate
fiecare problem abordat, fiecare subiect aparte; va elucida
comparativ opiniile expuse n literatura de specialitate la
problema vizat; va realiza obiectivele naintate; va expune
rezultatele obinute, poziiile personale i va formula
19

concluziile, recomandrile i opiniile proprii (dup fiecare

capitol se recomand s se deduc o concluzie din unu-dou
alineate scurte).
ncheierea trebuie s conin: o generalizare scurt i clar
a rezultatelor obinute n lucrare; recomandri i propuneri
pentru utilizarea practic. Concluziile autorului la fiecare
capitol al lucrrii vor sta la baza elaborrii celor expuse n
ncheierea tezei.
Datele bibliografice i citrile se perfecteaz n
conformitate cu standardele naionale i internaionale
referitoare la biblioteconomie, informare, documentare. n
listele de referine bibliografice, situate la sfritul textului
tezei, referinele sunt prezentate ntr-o succesiune numeric,
corespunztoare ordinii citrilor n text, sau n ordinea
alfabetic a primului element. Citarea, forma scurt a referinei
inserat n text ntre paranteze ptrate [1.1.], permite
identificarea publicaiei din care s-a extras citatul sau ideea
comentat etc. i indicarea localitii n cadrul publicaiei
sursei. Citarea trebuie s conin suficiente elemente care s
asigure corespondena exact ntre citare i referina
bibliografic a documentului identificat. Numerele, prezentate
sub form de indici ntre paranteze ptrate, inserate n text,
trimit la document n ordinea n care ele sunt citate pentru
prima dat. Citrile urmtoare primesc acelai numr ca i
prima citare [I.1]. Dac sunt citate numai anumite pri ale unui
document, dup numrul respectiv poate fi dat i paginaia, de
exemplu [1.5, p. 34].
Anexele (tabele, diagrame, scheme, hri, plane, grafice,
figuri, fotografii etc.) nsoesc teza de licen, cnd informaiile
coninute n diverse materiale ilustrative nlesnesc nelegerea
ideilor principale ale lucrrii. Se recomand ca tabelele,
diagramele i alt material ilustrativ s fie numerotate, nsoite
de titluri i plasate la sfritul tezei de licen cu anexe (n
cuprinsul lucrrii ele se prezint dup bibliografie).
20

2.7. Perfectarea tezei de licen

n scopul garantrii oportunitii efecturii lucrrilor de
licen i calitatea lor nalt catedra adopt un plan
calendaristic individual de executare a lucrrii, n care se
fixeaz termenele executrii diferitelor etape i data prezentrii
lucrrii la catedr (anexa 2). Fiecare liceniat n prealabil
coordoneaz planul calendaristic cu conductorul tiinific,
care controleaz executarea planului.
Catedra, dup necesitate, precaut mersul ndeplinirii
lucrrilor de licen la edinele sale.
Executarea tezei de licen include etapele urmtoare:
a) selectarea de ctre student a temei tezei de licen,
ntrirea ei i a conductorului tiinific la catedr;
b) alctuirea planului lucrrii de licen i coordonarea lui
cu conductorul tiinific;
c) ntrirea planului calendaristic de executare a lucrrii de
licen;
d) acumularea i studierea literaturii conform temei tezei
de licen;
e) studierea obiectului investigaiei;
f) acumularea materialului factologic, prelucrarea i
analiza lui;
g) prezentarea compartimentelor aparte conductorului
tiinific, perfecionarea lor conform observaiilor
primite;
h) realizarea lucrrii de licen conform cerinelor,
prezentarea i susinerea ei la catedr;
i) efectuarea avizului conductorului tiinific asupra
lucrrii de licen;
j) luarea cunotinei de ctre student cu avizul, pregtirea
raportului i materialului ilustrativ (tabelelor, graficelor
etc.) pentru susinerea tezei de licen;
k) susinerea tezei de licen n faa Comisiei pentru
examenul de licen.
21

Studentul care nu respect planul calendaristic individual

de realizare a lucrrii este obligat de a prezenta conductorului
tiinific lmurirea cauzelor respective. n caz de necesitate,
conductorul tiinific nainteaz la edina catedrei cauza
neexecutrii de ctre student a practicii de licen i a lucrului
asupra tezei de licen.
Cu scopul uurrii activitii de acumulare a informaiei
respective pentru tez, catedra, n cazuri necesare, trimite
demers n scris n organizaiile respective n care roag a
permite studentului acumularea informaiei pentru teza de
licen.
Volumul aproximativ al unei teze de licen este de 3 coli
de tipar (70-80 pagini). Bibliografia i anexele nu se iau n
consideraie n volumul lucrrii.
Lucrarea de licen conine o adnotare (pn la o pagin)
ntr-o limb modern. Teza de licen se prezint copertat.
Lucrarea se leag i se prezint ntr-o map biblioraft cu foile
fixate, pe a crei copert este reprodus foaia de titlu.
Foaia de titlu a tezei de licen include urmtoarele
denumiri: instituia de nvmnt, catedra la care a fost
realizat teza, autorul ei (numele i prenumele studentului,
grupa, nvmntul cu frecven la zi (cu frecven redus),
titlul lucrrii, conductorul tiinific (numele i prenumele,
titlul didactic i tiinific, funcia didactic), localitatea (oraul)
i anul (anexa 3).
Textul tezei de licen se culege la computer, se imprim
pe hrtie alb de format A4 (210x 297mm). O pagin de text a
lucrrii va avea 28-30 de rnduri, iar fiecare rnd 60-70
semne, inclusiv spaiul dintre cuvinte i cu o distan ntre
rnduri de 1,5 intervale.
Paginile lucrrii de licen au cmp liber: din stnga 30
mm, din dreapta 10 mm, de sus 30 mm, de jos 20 mm.
Toate foile lucrrii, inclusiv ilustraiile i anexele, se
numeroteaz cu cifre arabe n partea de sus a paginii, n centru
22

ntre liniue (- 4 -), sau fr liniue, n colul drept, ncepnd de

la foaia de titlu i terminnd cu ultima foaie fr emiteri,
repetri sau numerotri de tipul 10a, 10c etc. Drept prima
pagin se consider foaia de titlu, dar ea nu este marcat cu
cifra 1. Paginarea ncepe cu prima pagin ce conine text. Ea
este, de regul, pagina avnd imprimat cuprinsul sau
introducerea.
La numerotarea capitolelor sunt folosite cifre arabe sau
romane, iar la numerotarea subcapitolelor (paragrafelor) cu
cele arabe. Numrul paragrafului const din numrul
capitolului i al paragrafului propriu-zis, desprite cu punct.
De exemplu: 1.3 (capitolul 1, paragraful 3).
Figurile, graficele, schemele se numeroteaz cu cifre arabe
n limitele capitolului i paragrafului, cu excepia figurilor,
graficilor, schemelor etc. din anexe. Numrul figurilor, graficelor,
schemelor etc. const din numrul capitolului, numrul
paragrafului i numrul de rnd al acestora, desprite cu punct, de
exemplu, figura 2.1.3 (figura 3, paragraful 1, capitolul 2).
Numrul figurii i denumirea ei se scriu sub figur. Tabelele se
numeroteaz consecutiv cu cifre arabe n limita capitolului i
paragrafului n colul drept de sus, deasupra denumirii tabelului
(numrul capitolului, paragrafului i numrul tabelului,
desprite prin punct: tabelul 3.2.4). n caz de necesitate, pentru
a trece pe pagina urmtoare o parte din tabel se scrie
continuarea tabelului i numrul lui.
Tabelele i figurile ... trebuie aranjate numai dup ce au
fost numite n text. Dac la ele se refer din nou, atunci se scriu
numerele n paranteze rotunde.
Formulele, dac sunt mai mult de dou, se numeroteaz cu
cifre arabe n limitele capitolelor i paragrafelor. Numrul
formulei const din numrul capitolului, numrul paragrafului
i numrul de rnd desprit de punct. Numrul se scrie n
partea dreapt a paginii la nivelul formulei n paranteze
rotunde. De exemplu: (2.1.3) formula trei din paragraful unu
23

al capitolului doi.
Anexele sunt pri componente ale tezei de licen. Fiecare
anex se va ncepe pe o pagin nou cu cuvntul anex, tiprit
n colul drept de sus al foii. Fiecare anex are denumirea sa.
Dac lucrarea conine cteva anexe ele se numeroteaz cu
cifre arabe, de exemplu: anexa I. Textul fiecrei anexe, n caz de
necesitate, se mparte n capitole i puncte, numerotate cu cifre
arabe, n limitele fiecrei anexe, naintea crora se scrie litera
A. De exemplu: A. 2.1.3 punctul trei al paragrafului nti,
anexa a doua.
Schemele, tabelele, graficele, figurile, formulele incluse n
anexe se numeroteaz n limitele fiecrei anexe. De exemplu:
Figura A.2.1.
n anexe pot fi incluse materiale, care mbogesc
coninutul esenial al lucrrii de licen, ca dovezi intermediare,
calcule matematice, formule, tabele cu date statistice
suplimentare, procese verbale, acte de investigaii, msurri,
verificri, ndrumri metodice, descrieri ale algoritmelor i
programelor de rezolvare a problemelor cu calculatoare
electronice, elaborate n decursul investigaiilor, figuri, scheme,
grafice, acte de introducere n practic a rezultatelor
investigaiilor i alte materiale.
Alctuind bibliografia trebuie de respectat regulile
ortografice i punctuaia conform Standardelor naionale ale
Republicii Moldova. Referinele trebuie s includ urmtoarele
elemente necesare pentru identificarea documentului:
1. Numele, prenumele autorului;
2. Titlul lucrrii;
3. Indexul subtitlului (traducere din, ediia);
4. Indexul denumirii (denumirea ediiei, locul i anul
editrii);
5. Caracteristica cantitativ (numrul volumului, numrul
de pagini etc.).
Dup nume se pune virgul i dup prenume se pune
24

punct. Dac sunt mai muli autori numele se despart prin i,

de exemplu: Belostecinic, Grigore. Concuren. Marketing.
Competitivitate. Chiinu: Ed. ASEM, 1999. 287 p.;
Baidaus, Eduard i Rotaru, Mihail. Istoria Universal a Statului
i Dreptului: Ghid pentru studeni. - Chiinu: Ed.
Universitatea de Criminologie, 2003. 144 p.
Dup denumirea lucrrii se pune punct dac ea reprezint o
ediie aparte. Dac lucrarea prezint o parte integrant a unei
culegeri, opere alese sau complete, a unei publicaii n reviste
sau ziar, atunci dup denumire se pun dou linii nclinate (//) i
apoi urmeaz descrierea bibliografic a culegerii, revistei etc.
De exemplu: Donos, Evlampie. Legislaia n domeniul
negocierilor colective n Republica Moldova // Legea i viaa,
martie 1999, p. 13-16; Vaculovschi, Dorin. Problemele
funcionrii pieei muncii n perioada de tranziie: aspecte
contemporane // Reformele economice n Republica Moldova
i Romnia: Realizri, tendine, probleme: simpozion tiinific,
24-25 septembrie 1998. Chiinu, 1998. v.1., p. 218-222.
Dup titlul lucrrii se indic localitatea ediiei fr
cuvntul ora. Denumirea oraului se nscrie deplin.
Urmeaz dou puncte dac se indic editura. Dup locul
editurii se pune virgul i anul editurii, iar apoi urmeaz
caracteristicile cantitative volumul, numrul de pagini i
altele, desprite prin liniue.
Sursele n text se indic n paranteze ptrate, se includ
numrul paginii respective, sau nota respectiv n subsolul
paginii. Notele n subsol se despart de la text cu o distan de
dou rnduri, n mijlocul creia se duce o linie de divizare cu
lungimea 12-15 semne.
Informaia bibliografic (n form de referire n subsolul
paginii sau la sfritul lucrrii) se scrie n limba documentului
original.
Sursele din informaie, folosite n lucrarea de licen, se
situeaz n prezentarea bibliografic n felul urmtor (anexa 7):
25

1. Legi i acte normative;

2. Manuale, monografii, cri, brouri;
3. Publicaii tiinifice, articole n culegeri, presa periodic
i sete-uri Internet;
4. Materiale de statistic i din arhive.
Sursele menionate n p.1 se aranjeaz n ordine
cronologic, iar n p.2, 3, 4 n ordine alfabetic.
Fiecare element al referinei bibliografice trebuie clar
separat de elementul urmtor printr-un semn de punctuaie
(punct, liniu etc.)
Prima parte din nume prezentat trebuie s fie cea care d
intrarea n catalogul de bibliotec, bibliografie, repertorii etc.;
prenumele i alte elemente secundare se noteaz dup nume.
Toate numele trebuie reproduse n ordinea n care apar n surse
de informare; dac sunt mai mult de trei nume, celelalte nume
pot fi omise, omisiunea evideniindu-se prin adugarea
abrevierii etc..
Anul publicrii se noteaz cu cifre arabe. Dac o publicaie
n mai multe pri acoper mai muli ani, se indic data de
nceput i de sfrit.
Lucrrile de licen sunt calitative i nalt apreciate numai
atunci cnd sunt scrise att pe baza materialelor teoreticotiinifice, ct i pe baza materialului faptic. Pe ultima pagin a
textului principal al tezei de licen autorul se semneaz i pune
data.
2.8. Avizul tezelor de licen
Conductorul tiinific prezint n scris un aviz la lucrarea
de licen (1-2 pagini) care reflect:
Actualitatea temei, nsemntatea ei teoretic i practic;
Problemele de baz analizate n lucrare. Atitudinea
studentului ctre efectuarea lucrrii de licen, iniiativa
lui, gradul de autonomie n investigaia realizat;
Momente i concluzii ale autorului, ce prezint interes
26

n lucrare;
Neajunsurile lucrrii;
Remarce suplimentare. Concluzia despre admiterea
studentului spre susinere;
Aprecierea lucrri.
n cazul concluziei negative a conductorului tiinific, o
atare tez a studentului nu este admis spre susinere.
2.9. Susinerea tezelor de licen
Susinerea tezei de licen are loc la edina Comisiei
pentru examenul de licen, n conformitate cu orarul aprobat.
n perioada pregtirii pentru susinere studentul n prealabil
ia cunotin cu coninutul avizului conductorului tiinific. La
susinere pot asista conductorul tiinific i alte persoane
cointeresate.
Pentru expunerea tezelor principale a lucrrii de licen,
absolventului i se rezerv 7-10 minute. n discursul su autorul
trebuie s expun succint tezele eseniale ale lucrrii: s
fundamenteze actualitatea i valoarea ei practic; succint i
argumentat s expun rezultatele investigaiei, inclusiv
concluziile i recomandrile.
Dup rspunsurile studentului la ntrebrile date, ar trebui
s vorbeasc i conductorul tezei de licen.
Comisia pentru examenul de licen face bilanul susinerii
tezelor de licen la o edin nchis. Aprecierea tezei de
licen se efectueaz innd cont de inovaia temei,
nsemntatea teoretic i practic, argumentarea concluziilor i
recomandrilor, concluzia conductorului tiinific, prezentarea
tezei de ctre student i rspunsurile date de el la ntrebrile
puse. Notele sunt anunate studenilor n ziua susinerii tezei de
licen.

27

2. 10. Anexe
Anexa 1
Cerere
efului catedrei Drept Privat
Domnului Evlampie Donos,
confereniar universitar, doctor
Stimate Domnule ef catedr,
Subsemnatul, Racovi Ion, studentul grupei D-234,
nvmnt cu frecven la zi, rog s-mi aprobai tema tezei de
licen

........................................................

(n

baza

materialelor ...).

_________ 2006

Semntura _____________

28

Anexa 2
Aprob
ef catedr Drept Privat
Evlampie Donos,
confereniar universitar, doctor
____________2006
PLANUL CALENDARISTIC
de elaborare a tezei de licen
a studentului_______________________ gr..........., nvmnt
cu frecven la zi (cu frecven redus).
Nr.
crt.

Denumirea activitilor

1.

ntocmirea i aprobarea planului

tezei
2. Colectarea i studierea literaturii la
tema tezei
3. Colectarea materialului empiric
4. Prezentarea primului capitol
5. Prelucrarea i analiza materialului
empiric
6. Prezentarea capitolului II
7. Prezentarea capitolului III
8. Prezentarea introducerii,
concluziilor i recomandrilor
9. Definitivarea tezei i prezentarea
ei la catedr
10. Pregtirea materialelor ilustrative,
a rezumatului i a comunicrii

Semntura studentului
Data

Nota
Termenul conductorului
realizrii tiinific privind
realizarea

1 ianuarie
Ianuariefebruarie
1 martie
10 martie
15 martie
20 martie
15 aprilie
20 aprilie
5 mai
15 mai

Semntura conductorului
Data
29

Anexa 3
Foaia de titlu
MINISTERUL EDUCAIEI, TINERETULUI
I SPORTULUI AL REPUBLICII MOLDOVA
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA
Facultatea Economie general i Drept
Catedra Drept Privat

TEZ DE LICEN
Tema: Puterea Executiv n Republica Moldova
(n baza materialelor ...)
Autor:
studentul grupei DE-203,
nvmnt cu frecven redus,
Casapciuc Veaceslav
Conductor tiinific:
Rotaru Mihail,
profesor universitar doctor
habilitat, Om Emerit

Chiinu 2006
30

Anexa 3
Foaie de titlu
MINISTERUL EDUCAIEI, TINERETULUI
I SPORTULUI AL REPUBLICII MOLDOVA
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA
Facultatea Economie general i Drept
Catedra Drept Privat

TEZ DE AN
Tema: Reglementarea juridic a tranzaciilor ncheiate la
bursa de valori din Republica Moldova
Autor:
studentul grupei D-214,
nvmnt cu frecven la zi,
Petrescu Vladimir
Conductor tiinific:
Popescu Mihail,
confereniar universitar, doctor

Chiinu 2006
31

Anex 4
Model al planului unui referat

Tema Dreptul n Egiptul Antic

Plan:
Introducere
1. Izvoarele dreptului egiptean.
2. Ramurile dreptului:
a) Dreptul proprietii;
b) Dreptul obligaional.
3. Infraciunea i sistemul de pedepse.
ncheiere.
Bibliografie.

32

Anexa 5
Model al planului unei teze de an

Tema Originea i evoluia statului i dreptului

Plan:
Introducere
Capitolul I. Originea i evoluia statului.
I.1. Structura social-economic;
I.2. Sistemul politic i instituiile de stat.
Capitolul II. Geneza i dezvoltarea dreptului.
II.1. Normele de drept: izvoare i particulariti;
II.2. Ramurile dreptului:
a) dreptul proprietii;
b) dreptul obligaional;
c) dreptul familiei;
d) dreptul penal.
II.3. Procesul judiciar.
ncheiere.
Note.
Bibliografie.
Anexe.

33

Anexa 6
Model al planului unor teze de licen
Tema: Administraia public i integrarea european
Cuprins
Introducere...............................................................................2
Capitolul I. Conceptul Administraiei publice
1.1. Organizarea i funcionarea administraiei publice.7
1.2. Autoriti ale administraiei publice centrale........14
1.3. Modelul european al administraiei publice n
contextul integrrii Republicii Moldova n
Uniunea European ...............................................23
Capitolul II. Reforma administrativ-teritorial direcie
principal n vederea integrrii europene
2.1. Premisele i principiile de baz ale reformei
administrativ-teritorial .........................................29
2.2. Ajustarea conceptului reformei administrativteritorial la standardele europene i internaionale..32
2.3. Realizarea reformei administrativ-teritorial i
perspectivele ei ......................................................41
Capitolul III. Integrarea n Uniunea European obiectivul
strategic prioritar al Republicii Moldova
3.1. Bazele istorice ale integrrii europene i
perspectiva extinderii ei la nceput de mileniu......49
3.2. Integrarea Republicii Moldova n structurile
europene ................................................................61
3.3. Programul naional de implementare a Planului de
aciuni Republica Moldova Uniunea European
i importana lui ....................................................74
ncheiere .................................................................................81
Bibliografie ............................................................................85
34

Anexa 6
Tema: Puterea Executiv n Republica Moldova
Cuprins
Introducere ............................................................................ 2
Capitolul I. Organele executive ale statului
1.1. Instituia prezidenial n Republica Moldova:
probleme i aspecte contradictorii.......................6
1.2. Guvernul, autoritate executiv a statului............14
1.3. Administraia public central de specialitate....26
Capitolul II. Colaborarea structurilor de guvernare
i calea spre integrarea european
2.1. Evoluia relaiilor dintre organul administraiei
publice n plan istoric n Republica Moldova.......35
2.2. Sistemul de frne i contragreuti privit prin
prisma interferenei structurilor de guvernare........38
2.3. Republica Moldova UE: calea parcurs i paii
urmtori .................................................................44
Capitolul III. Rolul puterii executive i a statului n
dezvoltarea economiei i reducerea srciei
3.1. Reforma administraiei publice punct strategic n
politica de cretere economic i de reducere a
srciei.........................................................................56
3.2. Programul naional Satul Moldovenesc o nou
etap n viaa rural a Republicii Moldova ..............65
3.3. Dezvoltarea economiei naionale: sarcin important
a administraiei publice .............................................73
ncheiere .................................................................................82
Bibliografie ............................................................................85

35

Anexa 6
Tema:

......................................
I.

1.1.
...............................................
1.2. ...............
1.3. ....
,
....................................................................
1.4.
......................................................
II.

2.1. ...............
..............
2.2.
.......
2.3.
........
III. -


3.1. -

.................
3.2. ,
.........................................
..........................................
..........................................
36

Anexa 7
Prezentarea bibliografiei utilizate
Bibliografie:
I. Legi i acte normative
1.1. Codul civil al Republicii Moldova: adoptat prin legea nr.
1107-XV din 06.06.2002. Chiinu: Moldpres, 2002.
420 p.
1.2. Legea bugetului de stat pe anul 2004, nr.519-XV din
18.12.2003. // Monitorul Oficial al Republicii Moldova,
nr.1-5 din 01.01.2004.
1.3. Constituia Republicii Moldova: adoptat la 29 iulie 1994
cu modificri. Chiinu: Elena V.I., 2004. 68p.
II. Manuale, monografii, cri, brouri
2.1. Gsc, Veronica. Dreptul civil. Drepturile reale: Curs de
lecii. Chiinu: S.n. Elena V.I., 2005. 182 p.
2.2. Donos, Evlampie. Dreptul muncii: Note de curs.
Chiinu: Departamentul Editorial-Poligrafic al ASEM,
V.I, 2005, 320 p.
2.3. , .
: .-. . : ASEM,
2005 (Tipografia Dinamo). 331 p.
III. Publicaii tiinifice, articole din presa periodic i seteuri Internet
3.1. Belostecinic, Grigore. Investiiile strine directe i
competitivitatea naional. // Economica. 2005, nr. 3, p.
6- 22.
3.2. Catan, Vitali. Note de curs elementar de Drept
Constituional pentru Karl de Gucht i ali funcionari
OSCE. // Moldova Suveran, 2006, 24 ianuarie.
3.3. Rotaru, Mihail. Monumentele principale scrise de drept
37

penal din Moldova medieval i influena lor asupra

dreptului contemporan. // Drept, Economie i Informatic,
2005, nr.1, p.6-9.
3.4. http://www. parlament.md.news/2005.
IV. Materiale de statistic i din arhive
4.1.Arhiva Naional a Republicii Moldova, F.220, R.1,: D.9.
4.2.Anuarul statistic al Republicii Moldova. Chiinu:
Statistica, 2004.
4.1. Buletin trimestrial. Srcia n Republica Moldova.
Chiinu: Statistica, 2003.

38

Redactor tiinific Maria Nstase

Rectificare computerizat Tatiana Boico
Procesare computerizat Feofan Belicov

Semnat pentru tipar 16.03.06

Format 60x84 1/16. Coli editoriale 2,25.
Coli de tipar 2,5. Comanda _____ Tirajul 50 ex.
Tipografia Departamentului Editorial-Poligrafic al ASEM
Chiinu, str. Mitropolit Gavriil Bnulescu-Bodoni 59
Tel. 22-27-68
39