PROIECT DE ACTIVITATE

PROPUNTOR: KOCSIS ROBERTA

MENTOR: COVRIG MARIA
CLASA: Pregtitoare C
DATA: 17.02.2015
OBIECTUL: Matematic i explorarea mediului + Arte vizuale i abiliti practice
SUBIECTUL LECIEI: forme i figuri geometrice
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare de cunotine i deprinderi
Forma de realizare: activitate interdisciplinar
Obiective operaionale:
S asocieze figura geometric potrivit fiecrui obiect prezentat (cutie de chibrituri
dreptunghi, cub ptrat, cutie de conserve - cerc);
s formeze mulimi de figuri geometrice dup criteriul formei i culorii avnd la
dispoziie figurile decupate
Strategii didactice:
- Metode i procedee: conversaia, explicaia
- Mijloace de nvmnt: fie cu conturul literelor, figuri geometrice, lipici
Forma de organizare: frontal, pe grupe
DESFURAREA ACTIVITII
EVENIMENT
DIDACTIC
Moment
organizatoric

CONINUT TIINIFIC

Crearea condiiilor necesare bunei desfurri a

activitii:
- aerisirea slii de grup;
- amenajarea spaiului educativ
Reactualizarea - voi adresa elevilor ntrebri cu privire la
cunotinelor
figurile geometrice nvate deja i le voi arta
anterioare
figuri geometrice pe care ei s le denumeasc
Captarea
- le voi prezenta elevilor diferite obiecte (cutie
ateniei
chibrituri, cub, cutie de conderve) i le voi cere
s asocieze figura geometric potrivit fiecrui
obiect: cutie chibrituri dreptunghi, cub
ptrat, cutie conserve cerc
Dirijarea
- voi mpri clasa n grupe de cte patru elevi.
nvrii
Fiecare grup va primi figuri geometrice i voi
cere s formeze mulimi dup criteriul formei i
culorii i s numere elementele fiecrei mulimi
i mulimile
- voi mpri cte un contur de liter la doi elevi
i le voi cere s le decoreze cu figurile

STRATEGII
DIDACTICE

- conversaia
- frontal
- conversaia
- frontal

- explicaia
- activitate pe grupe

Asigurarea
feed-back-ului

geometrice primite (le vor lipi n interiorul

conturului)
- Voi cere elevilor s enumere figurile
geometrice nvate triunghi, dreptunghi,
ptrat, cerc