Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Programaoptional R.tudorica
Programaoptional R.tudorica
OPIONAL
ENGLISH THROUGH STORIES AND GAMES
CURRICULUM LA DECIZIA COLII - CLASA a II-a
Pulbere Dorina,
Profesor de limba engleza,
Liceul Teoretic Ion Creang,
Or. Chiinu
1. Argumentul
Cursul opional English Through Stories and Games se
adreseaz elevilor din clasa a II-a. Este un curs care va dura un an
de studiu i urmeaz a se desfura cte o ora sptmnal.
Acest curs urmrete s trezeasc interesul i dragostea
elevilor din clasa a II-a pentru limba englez, s le dezvolte
capacitatea de a exprima mesaje simple n aceast limb, precum
i spiritul de observaie, gndirea reproductiv i creativ. Iar
nvarea acestei limbi s se fac n mod contiincios, perceput
fiind ca o real perspectiv de vii tor, i nu ca o materie de studiu
abstract, s interioriyeye informaia i s aplice cit mai
ndemnatic aceste cunotine n practic. Activitile proiectate
sunt menite, de asemenea, s-i plaseze pe elevi n situaii de
comunicare similare celor din viaa real, deyvoltndule o vorbire
fluent, cit mai asemnatoare limbii materne, stimulndu-le astfel
dorina de a interaciona verbal cu cei din jur i totodat
ncrederea n sine. Prin urmare, prin povesti, jocuri, concursuri,
poezii, cntece i dialoguri minimale, elevii vor dobndi o atitudine
mai degajat i mai sigur ca vorbitori n general i ca vorbitori de
limba englez n particular.
2. Competene :
a.Competene generale
s dezvolte capacitatea de exprimare oral si in scris a
elevilor
b.Competene specifice:
3.ACTIVITI DE
NVARE:
2. DEZVOLTAREA CAPACITII DE
Competene specifice:
2.1 s articuleze sunete, izolat i n cuvnt /
grupuri de cuvinte, respectnd accentul i
intonaia specifice limbii engleze
2.2 s reproduc enunuri simple / pri ale unui
enun
ACTIVITI DE NVARE:
exerciii de pronunie
exersarea intonaiei i a accentului
4.
Lista de coninuturi:
familia
viaa de zi cu zi
mbrcminte
zile festive
culori
comunitatea local
camere, locuina
animale, insecte
mesele zilei i mncruri
cutarea unor obiecte
animale slbatice
prile corpului
orae
cltoria in spaiu
exerciii de gimnastic
prieteni prin
coresponden
fotografii
vremea
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1
or
sptmn
STRUCTURI:
prezentul simplu al verbului "a fi" la afirmativ i
interogativ
imperativul (1 h-spt.)
adjectivele demonstrative: this
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
pluralul substantivelor
adjectivele posesive my, your, his, her, our
genitivul cu 's
adjectivele
"there is "/ "there are"
"have got"/"has got" la afirmativ i interogativ
prezentul simplu afirmativ, interogativ i negativ
(like, live)
prezentul continuu (afirmativ si interogativ)
prepoziiile (in, under, on)
cuvinte-intrebari: where
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
1 or /
sptmn
FUNCII DE COMUNICARE:
a saluta i a rspunde la salut
a se prezenta i a prezenta pe cineva
a identifica elemente din universul familiar
a descrie persoane, animale, locuri
a localiza persoane, obiecte, aciuni
a cere i a da informaii (de ordin personal, despre mediul
nconjurtor)
a mulumi i a rspunde la mulumiri
a exprima ceea ce i place i ceea ce nu i place
a da instruciuni
a exprima posesia
1
1
1
1
1
1
or
or
or
or
or
or
/
/
/
/
/
/
sptmn
sptmn
sptmn
sptmn
sptmn
sptmn
1
1
1
1
or
or
or
or
/
/
/
/
sptmn
sptmn
sptmn
sptmn
5.
Modaliti de evaluare:
METODE
MIJLOACE
FORME DE ORGANIZARE
persoane
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
frontal
n perechi
coal, clas
jocuri didactice
intonaia
mijloace
lexicale
intonaia
frontal
familia
dialoguri simple, pe
perechi
descrierea de imagini,
prezentarea de miniproiecte pe teme date
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
dialoguri simple, pe
perechi
mijloace
semantice
intonaia
culori
concursuri
comunitatea
local
dialoguri simple, pe
perechi
mijloace
semantice
intonaia
camere, locuina
descrierea de imagini,
prezentarea de miniproiecte pe teme date
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
jocuri didactice
mijloace
semantice
descrierea de imagini,
prezentarea de miniproiecte pe teme date
jocuri didactice
Intonaia
mijloace
semantice
mijloace
semantice
mijloace
lexicale
mijloace
lexicale
mijloace
semantice
mijloace
lexicale
intonaia
viaa de zi cu zi
mbrcminte
zile festive
animale, insecte
mesele zilei i
mncruri
cutarea unor
obiecte
animale
slbatice
prile corpului
orae
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
descrierea de imagini,
prezentarea de miniproiecte pe teme date
cltoria in
spaiu
concursuri
exerciii de
gimnastic
descrierea de imagini,
prezentarea de miniproiecte pe teme date
rspunsuri la ntrebrile
profesorului
prieteni prin
coresponden
mijloace
lexicale
intonaia
mijloace
lexicale
mijloace
semantice
mijloace
lexicale
intonaia
n grup
n perechi
individual
n grup
individual
frontal
frontal
n perechi
n grup
n grup
frontal
n perechi
n grup
individual
frontal
individual
frontal
n perechi
n grup
individual
frontal
frontal
n perechi
n grup
individual
frontal
n grup
frontal
n perechi
n grup
n grup
individual
n grup
fotografii
concursuri
mijloace
lexicale
frontal
n perechi
n grup
vremea
6. Bibliografie:
7.
Fia de avizare
pentru opional
proiectului
Avizat
Inspectorul de specialitate/Directorul
instituiei de nvmnt : Popescu Ion
Denumirea opionalului : English
through stories and games
Tipul : Opional
Clasa : a II-a
Durata : 1 an
Numrul de ore/sptmn : o
or/sptmn
Autorul : Pulbere Dorina
Abilitatea pentru susinerea cursului :
Magistru n filologie i limba englez
8