Prof.

Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

Data:12. 02. 2013

Scoala:coala gimnazial nr. 1 Trguor
Clasa:a IV-a
Cadru didactic : prof. nv. primar Anghelide Mirela - Monica
Aria curriculara:Om i societate
Disciplina:Educaie civic
Unitatea de nvare: Drepturile copilului
Tema leciei: Respectarea i nclcarea drepturilor copilului
Tipul leciei:- recapitulare
Durata : 50 minute
Obiective de referint:
1.2 S-i dezvolte vocabularul, utiliznd corect concepte specifice educaiei
civice;
2.1 S compare situaii care privesc drepturi i ndatoriri ale copilului
2.2 s identifice reguli i norme de comportament civic n diferite situaii
Obiective operationale:
a) cognitive:
O1. S identifice situaiile n care sunt respectate sau nclcate drepturile
copilului;
O2. S opereze cu termeni specifici educaiei civice;
O3. S analizeze cazurile prezentate, gsind explicaii i msuri juste de
rezolvare;
O4. S realizeze desene pornind de la exprimarea unor drepturi ale copilului,
O5. S identifice drepturile de care beneficiaz i obligaiile care decurg din
acestea.
b) afectiv :
Contientizarea importanei respectrii drepturilor i obligaiilor n
contexte variate de via;
Resurse:
materiale :-text- suport(fragment)din Moromeii,de Marin Preda,
- Fia - drepturile copiilor ;
- plana - text lacunar;

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

- plana cu ,,Copacul ateptrilor;

- mnue din hrtie, decupate;
- fie de lucru in grup;
- coli; manualul;
procedurale: conversaia, explicaia, expunerea, studiul de caz, munca n
echipa, problematizarea, turul galeriei, metoda Cubului
evaluare : observare sistematic, evaluare oral, evaluare scris
Forme de organizare: frontal, individual, in grup.
Bibliografie:
Convenia cu privire la drepturile copilului, Bucureti, 2006
ndrumtor pentru utilizarea manualului de Educaie civic, Ed. Aramis
*** Consiliul Naional pentru Curriculum, Programa colar pentru
educaie civic. Clasa a IV-a, Bucureti, 2006
N

r.

Momentele
leciei

Du Ob.
rata
op.

C
rt.

1 Moment

organizatoric

2 Captarea

ateniei

3 Anunarea
temei si
enunarea
obiectivelor

4 Dirijarea
activitii

28

Demers didactic

Activitatea
nvtorului

Pregtesc materialele si cadrul

optim necesar leciei.

Activitatea
elevilor

Se pregtesc pentru
lecie.

Pe o plan se afl scris un text Elevii vor completa

lacunar. Se va citi textul, iar apoi se textul folosind
va discuta pe marginea lui.
cuvintele potrivite, date
(Anexa 1)
n subsolul planei.

Anun titlul leciei :

Ascult cu atenie .
Respectarea i nclcarea
drepturilor copilului
Voi scrie titlul leciei la tabl.
Enun obiectivele leciei, pe
nelesul elevilor.
O1 - Activitate individual
-explic termenii
O2 Se explic termenii : aprare i -citesc enunurile
nclcare a drepturilor copilului.
de pe fie i fac
Fiecare elev va primi cte o fi ( desenul corespunztor
Anexa 2) pe care sunt scrise mai
situaiei identificate
multe enunuri. n dreptul fiecrui

enun trebuie s deseneze o fa

ale

c
ia
e

C
ia

E
c
e

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

O
O

O
4

5 Asigurarea
reteniei i a
transferului

6 Tema pentru
acas

5
5

zmbitoare, dac este vorba despre

respectarea unui drept sau o fa
trist dac este vorba despre
nclcarea unui drept.
- Se verific rspunsurile date.

Prezint soluiile,
se corecteaz dac este
cazul

C
ia

- Activitate pe echipe
Elevii sunt mprii n 6
echipe . Cte un reprezentant al
fiecrei echipe va arunca zarul i
va lua pentru rezolvare, mpreun
cu
coechipierii,
fia
corespunztoare numrului( Anexa
3):
1. Descrie
2. Compar
3. Analizeaz
4. Asociaz
5. Aplic
6. Argumenteaz
- activitate individual
Prezint
elevilor
fia
cu
drepturile copilului ( Anexa 4)
i le solicit s realizeze un
desen n care s prezinte
respectarea unui drept din cele
menionate.
Dup finalizarea desenelor,
acestea vor fi expuse. Fiecare
elev primete cte un post-it pe
care va trebui s-l lipeasc pe
lucrarea pe care o consider cea
mai reprezentativ.

Elevii vor primi cte o mnu

decupat . Fiecare copil va scrie :
n palm- numele, pe primele
patru degete drepturile de care se
bucur, iar pe degetul mic o
obligaie. Fiecare va lipi pe
,,Copacul asteptrilor( Anexa 5)
mnua scris.

Fiecare
echip
rezolv cerina dat.
Dup
expirarea
timpului de lucru ( 10
minute) fiecare echip,
printr-un
lider
desemnat va prezenta
colegilor ceea ce au
lucrat.

-Ascult enunarea
drepturilor copilului
-Realizeaz
un
desen la alegere n care
s surprind ct mai
bine unul din drepturile
enunate
-acord votul su
lucrrii pe care o
consider
reprezentativ

Noteaz, conform

cerinelor : numele, patru

drepturi i o obligaie

Anun tema pentru acas: manual

, pagina 37 Proiect , ex 1.

Noteaz tema

E
C
o

C
a
E
u
d

t
g

C
a
E
u
J
d

C
a

Prof. Anghelide Mirela Monica

7 Aprecieri
finale

Proiect de lecie Educaie civic

Voi aprecia,voi face observaii,

voi nota elevii si i voi ncuraja.

sa

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

Anexa 1

Copilul si ngeraul

Se spune c, ntr-o bun zi, ngeraul nsrcinat cu drepturile

copiilor pe pmnt, a fcut o CONVENTIE cu Dumnezeu s-l lase i pe el s

fie copil mcar pentru o zi.Tare mult i-ar fi plcut!

A semnat o DECLARATIE n faa lui Dumnezeu c se va ntoarce. De

cum a ajuns pe Pmnt, s-a grbit spre un parc din care se auzea mare larm.

Copiii unei coli apropiate organizeaz o expoziie cu desene reprezentnd

diferite ABUZURI.

Un bieel LINISTIT, sttea mai departe de grupul de copii. ngeraul s-a

apropiat i a nceput s-l chestioneze. A aflat c era ADOPTAT . Prinii
naturali l EXPLOATASER, punndu-l s cereasc.

Nu fusese la coala pn la 8 ani, iar acum recupera din greu. ngeraul l-a
ncurajat spunndu-i c totul o s fie bine.

Punei n locul punctelor cuvintele urmtoare:

abuzuri, linistit, exploataser, declaraie, convenie, adoptat.

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

Anexa 2

Citete enunurile apoi deseneaz o fa zmbitoare dac este vorba

despre respectarea unui drept sau o fa trist dac este vorba despre nclcarea
unui drept.

Radu folosete internetul i citete multe cri.

Roxana are multe prietene cu care se joac n curtea

colii.
Dei este grav bolnav prinii nu-l duc pe Iulian la
medic.
Un copil a fost abandonat de prini.

Noi am vizitat laboratorul de biologie pentru a nva

mai multe despre animale.

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

Anexa 3

1. Descrie

Conveia cu privire la drepturile copilului, adoptat de Adunarea

General a O.N.U. la 20 noiembrie 1989, include dreptul la odihn i la
vacan, de a practica activiti recreative.

Descriei n cteva cuvinte la ce anume se refer acest drept.

2. Compar

Citete fragmentele de mai jos i compar situaia celor doi copii,

menionnd drepturile care sunt respectate sau nclcate.

In mijlocul Bucurestiului, pe
E sear ! Ioana st cuibrit n
spatiul verde dintre doua trotuare,
braele calde ale mamei. Focul
trei copilasi stau chinuiti de frig si
plpie uor n sob, sclipiri rocate
foame, intr-un cort improvizat. Sunt
mprtiindu-se n camer. Mama
murdari si au chipurile triste, dar
citete din carte de poveti, Ioana o
musca cu pofta dintr-o Eugenia
aude ca prin vis. Ce frumos miroase
primit de la vreun trector milos si
a scorioar! E plcinta mamei, ce
i mai potolesc foamea.
st aburind pe msua de cafea.

3. Analizeaz

Folosind dicionarul explic urmtorii termeni:

- Drept -
- Autoritate - .
- Conflict - .
- Opinie -
- Decizie - ..

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

4. Asociaz

Realizeaz corespondena ntre situaia prezentat i dreptul corespunztor.

Andrei merge aproape zilnic la

Dreptul la un nume si la
bibliotec.
naionalitate;

Fratele colegului meu este n scaun

Dreptul la o alimentaie
cu rotile n urma unui accident.
sntoasa, la o familie si la
Lunar merge la medic.
ngrijire medical;

Alina este fericit alturi de prinii

Dreptul la educaie gratuit, la
i cei doi frai ai si, care abia s-u
odihn i la recreere;
nscut.

Dei nu ne vedem prea des,

Dreptul la ngrijire in caz de
Monique fiind din Frana, este cea
invaliditate;
mai bun prieten a mea.

Abia ntors din vacana la munte,

Dreptul la informare
Petre este bucuros c mine va
ncepe coala.

5. Aplic
Citete i rspunde la ntrebri:
Eu nu m mai duc cu oile, mam! De dou luni de zile nu m-am dus la
coal. Au s m lase repetent.
- Parc dac te duci nu te las! rspunse femeia.
- N auzi c nu m las? zise biatul necjit.
- Pi, nva! zise femeia.
- Cum s nv?
- Ia i tu o carte cnd pleci cu oile i nva!
- Ce carte, mam, care carte? Nici citire n-a vrut tata s-mi cumpere.
Dac m-ar lsa s m duc la coal

(Marin Preda Moromeii)

De ce nu era copilul la coal?

De ce viaa lui nu era ca a celorlali copii?

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

Ce drept al copilului a fost nclcat?

6. Argumenteaz

Citete textul i spune ce drept a fost nclcat i explic de ce trebuie

respectat acest drept.

Trecur zile dup zile i regina adun n inima ei neagr atta venin, c nu
mai putea tri , nici nu mai putea dormi.

ntr-o bun zi, regina chem pe vntorul palatului i i spuse:

- Ia-o pe fat, du-o n adncul pdurii i omoar-o ca s nu-mi mai

stea n cale, c n-o mai pot suferi! Ca un semn c ai terminat cu ea, s-mi
aduci inima ei!

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

Anexa 4

DREPTURILE COPILULUI

Dreptul la un nume i la naionalitate;

Dreptul la dragoste, la nelegere si la protecie;

Dreptul la egalitate, fr deosebire de ras, de

religie, de origine sau de sex.

Dreptul la o alimentaie sntoasa, la o familie si la

ngrijire medicala;

Dreptul la educaie gratuit, la odihn i la recreere;

Dreptul la ocrotire social pentru o dezvoltare

armonioasa si sntoas;

Dreptul la securitate;

Dreptul la ngrijire in caz de invaliditate;

Prof. Anghelide Mirela Monica

Proiect de lecie Educaie civic

Dreptul la protecie mpotriva exploatrii, a

neglijentei, a comportamentelor necorespunztoare;

Dreptul la protecie si educaie;

Anexa 5

Copacul ateptrilor