Sunteți pe pagina 1din 3

Materialul scris continu s ntruchipeze i astzi modalitatea principal de

comunicare i stocare a achiziiilor spirituale, chiar dac suportul poate fi electronic


sau magnetic sau mediul este virtual. n elaborarea unei lucrri tiinifice exist mai
multe etape i anume: enunarea tezelor de baz, sistematizarea i redactarea
propriu-zis a lucrrii.
Enunarea tezelor de baz const stabilirea domeniului de existen al lucrrii, n
functie de obiectivele i rezultatele obinute n activitatea de cercetare.
Sistematizarea nseamn ordonarea problematicii, a principalelor teze i concluzii.
Trebuie avute n vedere cateva aspecte: precizarea obiectivelor, necesitatea i
utilitatea lucrrii; prezentarea etapelor cercetrii, a mijloacelor i metodelor folosite
pentru atingerea obiectivelor, stabilirea parilor componente ale lucrrii i identificarea
modalitilor de valorificare a rezultatelor. In funcie de structura lucrrii i a
amplitudinea rezultatelor obinute n etapa de cercetare, poate avea loc un proces
recursiv de completare, actualizare i analiz, astfel nct s se uurez la maxim
procesul propriu-zis de redactare a lucrrii.
Redactarea propriu-zis poate s se efectueze in dou modaliti distincte i anume:
elaborarea unui text de baz care este apoi perfecionat n ceea ce privete forma i
coninutul sau prin redactarea succesiv, n variante diferite, pn se ajunge la o
form care corespunde cerinelor. n ambele cazuri sunt necesare pauze ntre
iteraiile succesive ale procesului de redactare a lucrrii, pentru a se obine o
detaare de ultima form a lucrrii. La fiecare iteraie se au n vedere aspectele
legate de realizarea coerenei logice i a stilului, efectundu-se adugirile i
eliminrile necesare pentru a se atinge un nivel corespunztor de concizie, claritate
i rigurozitate. Aceste obiective se pot atinge dac se urmresc urmtoarele cerine
de baz: formularea judicioas a obiectivelor, tezelor i concluziilor; explicarea clar
i argumentarea riguroas a fiecrei afirmaii i poziii; integrarea adecvat a
detaliilor semnificative i evitarea surplusului de amnunte care conduc la obosirea
cititorului (eliminarea zgomotului informaional); structurarea paragrafelor pe idei de
baz; asigurarea coeziunii i unitii interne prin verificarea trecerilor de la un
paragraf la altul i de la un capitol la altul, logica expunerii i unitatea de limbaj (mai
ales la lucrrile efectuate colaborare ct i la cele care sunt reluate dup un timp mai
ndelungat); claritatea referirilor i precizia trimiterilor bibliografice, n scopul
diferenierii nete a rezultatelor originale de cele preluate, avitndu-se pe ct posibil
neclaritile i confuziile.

Forma de prezentare a unei lucrri tiinifice trebuie s conin o serie de elemente


obligatorii care sunt necesare includerii ei n fluxul de transmitere a informaiilor.

titlul care trebuie s fie scurt, clar i n el s se sintetizeze coninutul;

numele autorilor;

rezumatul (sinteza) lucrrii are rolul de a informa pe cititor asupra principalelor


aspecte cuprinse n lucrare, asupra contribuiei originale a autorului la dezvoltarea
temei.

enunarea problemei studiate ntr-o parte introductiv, n care se prezinta


obiectivele urmrite, cadrul general sau problematica abordat, precum i rezultatele
obinute de ali cercettori n acest domeniu;

structurarea lucrrii n pri, capitole, paragrafe, etc n funcie de dimensiune,


obiective i cerinele avute n vedere;

instrumentarul de investigaie utilizat se prezint ct mai concis, cu trimiteri


bibliografice foarte clare;

prezentarea rezultatelor originale ale cercetrii trebuie s fie elemntul central,


esenial al lucrrii i el trebuie s dein ponderea principal n economia
lucrrii. Este necesar ca datele primare originale ale autorului sa fie prezentate n
totalitate (eventual ntr-o anex atunci cnd volumul lor este prea mare). Cnd datele
sunt preluate, trimiterile bibliografice trebuie s fie foarte clare.

Ideile principale ale lucrrii trebuie reliefate cu ajutorul titlurilor prilor,


capitolelor, paragrafelor, att prin formulare ct i prin forma grafic;

Ilustrrile grafice se utilizeaz pentru a impune mai uor ateniei o serie de


evoluii, teze, concluzii, pentru a facilita ntelegerea lor;

Tabelele cuprind informaiile numerice care caracterizeaz procesele i


fenomenle studiare din mai multe puncte de vedere i vizeaz variabilitatea
caracteristicilor sau indicatorilor de stare. n text se include tabele cu date sintetice
reprezentative pentru demnstraiile fcute. Tabelele cu date primare originale se
insereaz n anexe. Att graficile ct i tabelele se numeroteaz (indexeaz) pentru a
fi uor identificate i apelate.


Citatele se utilizeaz atunci cnd se fac referiri la idei foarte importante
preluate din alte lucrri. Ele trebuie folosite cu moderaie, pentru c utilizarea lor n
exces conduce la scderea gradului de originalitate al lucrrii.

Anexele cuprind materialul informaional necesar argumentrii afirmaiilor, dar


care dac ar fi inclus n text ar scdea coerena intrisec a lucrrii;

Bibliografia poate fi plasat la sfritul lucrrii, la sfritul prilor i capitolelor


sau n josul paginii prin note de subsol.
Calitatea textului este dat de atingerea sau nu a unor cerine, parametri i condiii:
a) rigurozitatea prin utilizarea unor formulri exacte pentru a se obine
reflectarea corect i fidel a fenomenelor i proceselor studiate;
b) originalitatea prin exprimarea unor puncte de vedere proprii noi i prin
trecerea ansamblului de informaii i concepte prin filtrul gndirii proprii;
c)
corectitudinea elaborrii prin sistematizarea ideilor expuse, selectate dup
criterii de importan i conectare logic, prin prezentarea lor ierarhic i
argumentate convingtor, n funcie de obiectivele cercetrii i de metodele utilizate;
d) eficacitatea textului prin definitivarea textului prin prisma interesului
benficiarului lucrrii, adic a cititorului. Textul trebuie s fie lesne de citit pentru ca
informaiile coninute s poat fi lesne nelese i apoi aplicate;
e) corectitudinea gramatical i literar prin stpnirea temeinic a limbii n care
se redacteaz textul lucrrii, precum i a limbajului de specialitate specific;
f)
stilul lucrrii trebuie s concomitent: personal (cu evitarea exprimrilor banale,
ablon, stereotipe), concret, focalizat (pe ideea de baz a lucrrii), coerent (trecerea
de la o idee la alta s fie logic i fluid) , responsabil (respectarea adevrului
tiinific, a situaiei reale, a semnalrii surselor de informaii, delimitarea clar ntre
rezultatele originale i cele preluate) i adaptat (la cerinele beneficiarilor poteniali).