Sindromul Asperger (ICD-10: F84.

5) este o tulburare cu validitate nosologic

incert, caracterizat de acelai tip de anomalii calitative ale interaciunilor sociale
reciproce care fundamenteaz autismul, mpreun cu un repertoriu de interese i activiti
restrnse i stereotipe. Tulburarea este diferit de autism mai ales pentru c nu exist o
ntrziere general n dezvoltarea limbajului sau cognitiv. Muli indivizi au un nivel de
inteligen normal dar sunt de obicei foarte nendemnatici; raportul biei/fete este de
8/1. Pare clar c cel puin unele cazuri prezint forme uoare de autism, dar nu se
cunoate dac acest lucru este valabil pentru toate cazurile. Exist o tendin puternic ca
aceste tulburri s persiste i n adolescen i n viaa adult, i se pare c ele reprezint
caracteristici individuale neinfluenate de mediu. Pot aprea episoade psihotice
ocazionale n viaa adult timpurie.
Diagnostic comportamental (DSM-IV).
A. Deteriorare calitativ n interaciunea social manifestat prin cel puin dou
din urmtoarele:
deteriorare marcat n folosirea a multiple comportamente non-verbale
precum privirea ochi-n-ochi, expresia facial, posturile corporale i gesturi care s
regleze interaciunea social;
eecul n a dezvolta relaii cu semenii potrivit nivelului de dezvoltare, o
lips de cutare spontan de a mprti bucuria, interesele sau realizrile cu ali oameni;
lips de reciprocitate social sau emoional.
B. Patternuri stereotipe i repetitive de comportament, interese i activiti care
reies din cel puin una din urmtoarele:
preocupare prelungit cu unul sau mai multe patternuri stereotipe i
restrnse de interes care este anormal fie n intensitate, fie n obiect; aderen aparent
inflexibil la rutine specifice, non-funcionale sau ritualuri stereotipe i repetitive;
manierisme motorii (fluturatul sau rsucitul minilor sau micri complexe din tot corpul)
preocupri persistente legate de pri ale obiectelor.
C. Tulburarea cauzeaz perturbare semnificativ clinic n domeniul social,
ocupaional sau alte arii importante de funcionare.
D. Nu exist o ntrziere semnificativ clinic n dezvoltarea limbajului (cuvinte
simple spuse pn la vrsta de 2 ani i fraze pn la vrsta de 3 ani).
E. Nu exist o ntrziere semnificativ clinic n dezvoltarea cognitiv sau a
abilitilor de autoservire corespunztoare vrstei, a comportamentului de adaptare (altul
dect interaciunea social) i a curiozitii legate de mediu n copilrie.
F. Nu se ndeplinesc criteriile pentru alt tulburare pervaziv specific de
dezvoltare sau schizofrenie.
Unele criterii sunt la fel ca i n diagnosticul autismului, ns cu o mare excepie:
criteriile pentru autism includ ntrzierea limbajului. n sindromul Asperger, aceste
ntrzieri sunt de regul absente. Ca rezultat, capacitatea de munc nu este limitat de
neputina de a comunica eficient, iar asta face s se obin mult mai greu beneficii de pe
urma afeciunii.