PLAN DE LECTIE

Unitatea de invatamant :Liceul Tehnologic Repedea

Profesor : Czudik Lenuta
Clasa : a X-a
Disciplina : Psihologie
Capitolul : Structura si dezvoltarea personalitatii
Tema :Caracterul (2)
Tipul lectiei : de predare-invatare
Timp alocat : 50 min

Obiective generale: Dobandirea unui set de cunostinte despre caracter, formarea capacitatii de a
opera cu aceste cunostinte in situatii diverse
Obiective specifice:
O1: sa precizeze componentele caracterului
O2:sa exemplifice cu diferite atitudini si trasaturi positive
O3: sa analizeze rolul caracterului in formarea personalitatii
O4: sa ilustreze diferite tipuri caracteriale cu ajutorul unor personaje din literatura,istorie
O5 : sa compare temperamentul cu caracterul,gasind atat asemanari,cat si deosebiri
Strategia didactica:
-metode si procedee: brainstorming, expunerea,explicatia didactica,conversatia, reflectia
personala, conversatia, dezbaterea
-mijloace si materiale : manual

Secventele lectiei

Timp

Ob

Activitatea profesorului

Activitatea
Metode si Evaluare
elevului
mijloace
Identifica elevii Conversatia
absenti

Moment
organizatoric

Salutul
Notarea absentilor in catalog

Verificarea
cunostintelor
anterioare

Se
verifica
cunostintele
dobandite anterior cu privire la
Caracter
Se analizeaza tema pe care au
avut-o de pregatit

Captarea atentiei

Comunicarea
noilor cunostinte

Se va anunta subiectul lectiei

Dirijarea invatarii

25

Portretul psiho-moral al unei

persoane poate fi conturat prin
precizarea diferitelor trasaturi
de caracter.
Trasaturile
de
caracter
reprezinta
pozitii
ale
subiectului fata de cele din Elevii asculta si Explicatia
jur,un mod de a se raporta la noteaza in caiete didactica
evenimentele existentei sale in
lume.
Aceste modalitati de raportare
se numesc atitudini.
Atitudinea
reprezinta
modalitatea de raportare la o
clasa generala de obiecte sau
Expunerea
fenomene si prin care se
orienteaza subiectiv si se
autoregleaza preferential.
Structura caracterului poate fi
studiata prin analiza sistemului
de
atitudini,acestea
dupa
domeniul care conditioneaza
formarea lor si de domeniul in
care se manifesta fiind :

Elevii
vor conversatia
raspunde
individual
la
intrebarile
adresate de catre
profesor
La ce credeti ca se refera Participa
la Brainstormi
termenul de atitudine ?
discutii
ng
argumentandu-si
raspunsurile

O1

Evaluare
punctuala

Observare
a
sistematica

Asculta ceea ce Expunerea

li se comunica
Manual
Observare
a
sistematica

O2

-atitudini fata de ceilalti

oameni : gradul de deschidere
fata de cei din jur,exprimanduse prin gradul de pretuire,
respect, stima, dragoste fata de
ceilalti,fata de om in general.
-atitudini fata de sine : se
refera la faptul ca fara o
cunoastere de sine nu ne
putem compara cu ceilalti si
nu ne putem cultiva propria
noastra individualitate, dar ca
este necesara pastrarea unui
echilibru
in
modalitatile
afirmarii de sine.
-atitudini fata de munca,fata
de activitate : intelegerea de
catre individ a necesitatii de a
desfasura o activitate utila, de
a-si
pune
in
valoare
aptitudinile.
Pentru a schita portretul psihomoral al unei persoane este
necesar sa fie luate in calcul si
trasaturi voluntare de caracter
precum: fermitatea, stapanirea
de sine,perseverenta, curajul,
spiritul hotarat, eroismul etc.

Dau exemple de
atitudini negative
si pozitive fata
de
ceilalti
oameni
Conversatia
Dau exemple de
atitudini fata de
sine pozitive si
negative

Reflectia
Dau exemple de personala
atitudini fata de
munca pozitive
si negative

S-a pus problema organizarii

sistemice a caracterului, o Noteaza in caiete
teorie cunoscuta in acest sens
fiind cea a lui Allport, care a
aratat ca trasaturile individuale
de caracter sunt de trei tipuri:
-cardinale: 1-2 trasaturi are
domina si le controleaza pe
celelalte
-principale: 10-15 trasaturi
evidente
-secundare: slab exprimate
O buna definire a portretului
caracterial
presupune Noteaza in caiete
precizarea unor caracteristici
precum:

Expunerea

Observare
sistematica

O4

O3

Obtinerea
performantei;asig
urarea
feed-back-ului

10
O5

-unitatea caracterului
-expresivitatea
-originalitatea
-bogatia
-statornicia
-plasticitatea
-taria de caracter
Rolul caracterului in formarea
personalitatii
Caracterul
este
expresia
intregului
sistem
al
personalitatii,avand un rol
deosebit in adaptarea si
integrarea individului in viata
sociala.El poate fi modelat in
functie de cerintele mediului
social si de ceea ce vrea
fiecare dintre noi sa devina.Se
poate aprecia ca suntem
acceptati sau respinsi de cei
din jurul nostru potrivit
trasaturilor de caracter pe care
le manifestam.
Ca atare, caracterul se
dovedeste a influenta intreg
sistemul
personalitatii
noastre.,oferind un sens sau
altul actiunilor noastre.
Se va realiza prin intermediul
urmatoarelor sarcini:
-analizati
comparativ
temperamental
si
caracterul,gasind
atat
asemanari,cat si deosebiri
-organizati-va pe grupe de
patru elevi si realizati portretul
caracterial al unuia dintre
membrii grupului
-in ce masura pornind de la
trasatura
caracteriala
dominanta se poate anticipa
conduita viitoare a
unei
persoane?

Dau exemple de
tipuri
caracteriale din Manual
literatura
sau
istorie
Lectureaza
fragmente
ce
descriu
tipuri
caracteriale
Observare
sistematica

Conversatia

Dau exemple de
trasaturi
de Dezbaterea
caracter
in
functie de care
putem
si
acceptati
sau
repinsi de ceilalti

Elevii participa Reflectia

activ
la personala
rezolvarea
cerintelor
Manual

Evaluare
frontala

Incheierea lectiei

Realizati
o
lucrare
de Cer lamuriri cu
aproximativ o jumatate de privire la tema
pagina prin care sa analizati
rolul mediului social in
formarea caracterului.