Draga Andu,

Recomandarile mele sunt urmatoarele:

1. in legatura cu introducerea:
- cred ca trebuie regandit titlul lucrarii, pentru ca este destul de confuz in forma actuala. Ce parere
ai despre Evolutia si particularitatile invatamantului bacauan in epoca moderna?
- de insistat asupra fondurilor arhivistice consultate pentru ca ele confera originalitate lucrarii +
mai buna formulare a argumentului.

Cam asta ar fi.

Spor la scris!
P.S. La un moment dat sper ca imi vei trimite lucrarea completa pentru a-mi putea face o parere
mai clara despre ea.

Bacaul, ca si celelalte targuri medievale din Moldova, isi are inceputul intr-o straveche
asezare sateasca, aparata de paduri si ape, la confluent dintre Siret si Bistrita.1

1 Dumitru Zaharia, Emilia Chiriacescu, Indrumator in Arhivele Statului, judetul

Bacau, Bucuresti, 1979, p. 37.

Invatamantul in aceasta parte a Romaniei, ca si in restul teritoriului sau are vechi traditii.
Transmiterea cunostintelor accumulate generatie de generatie s-a impus intre preocuparile
importante ale locuitorilor di zona Bacaului inca din cele mai indepartate timpuri.
Progresul general al societatii, dar mai ales extinderea si consolidarea fenomenelor de
productie si schimb de marfuri au atras dupa sine cresterea numarului stiutorilor de carte
scrisul, cititul si mai ales calculul mathematic asupra preturilor, greutatii, capacitatii si
dimensiunilor marfurilor inscriindu-se treptat intre necesitatile cotidiene ale oamenilor.
Locuitorilor din judetul Bacau nu le-au fost straine nici cunostintele de geografie, fizica si
chimie. Ei au fost capabili sa construiasca canale pentru aducerea apei necesara punerii in
miscare a instalatiilor de macinat cereale, sa extraga si sa vanda sarea de la Targu Ocna, sa
supuna petrolul care izvora la suprafata pamantului in zonele muntoase ale tinutului Bacau,
unor procese de transformare pentru a-i da o intrebuintare in conformitate cu necesitatile lor.
Cercetarea documentelor din satele bacauane a demonstrate faptul ca, incepand cu a doua
jumatate a secolului al XVIII-lea si pana la mijlocul celui urmator au existat preocupari
constante pentru cunoasterea scrisului si a cititului.
Este adevarat ca nu este atestata documentar existenta unor scoli organizate de stat in
acele parti in secolele al XVI-lea al XVIII-lea, dar numeroasele marturii scrise ramase de la
oamenii din zona confirma preocuparea permanenta a comunitatilor respective in directia
formarii scriitorilor satesti si din targurile vremii. Oamenii invatau scrisul, cititul compunerea,
gramatica limbilor intrebuintate, calculul mathematic, geometric, echivalentul dintre
monedele care circulau in zona, dintre acestea si leu.