TEXT I COMUNICARE

Factorii comunicrii. Funciile

limbajului.

Omenirea nu poate fi imaginat n absena

comunicrii. Prin semne, gesturi i mimic, prin sunete
guturale nearticulate, lumea i face simit prezena.
Dar modalitatea perfecionat, specific uman este
comunicarea verbal, comunicarea realizat cu ajutorul
cuvntului, care, prin asociere cu alte cuvinte, formeaz
propoziii, fraze, texte.
Definiie Orice situaie n care este prezent
informaia este o situie de comunicare. Orice proces
de comunicare presupune existena a ase factori:
emitor, receptor, mesaj, cod, context i canal.

Lingvistul american de origine rus, Roman Jakobson, a

conceput urmtoarea schem a comunicrii:
CONTEXT
Funcia
referenial

EMITOR
Funcia
emotiv

MESAJ
Funcia poetic

CANAL
Funcia fatic

COD
Funcia
metalingvistic

RECEPTOR
Funcia
conativ

Emitorul este sursa de informaie prezent ntr-o situaie de

comunicare, instana care trimite stimuli verbali /nonverbali/
paraverbali.
Receptorul este beneficiarul informaiei ntr-o situaie de
comunicare, cel care ascult, descifreaz informaia. Ex. : eu
predau lecia, eu sunt emitor, voi receptori, rolurile se pot inversa.
Mesajul este coninutul informaiei ce trebuie transmis.
Informaia este transmis oral sau scris. Ex. lecia de azi , subiectul
tratat, idei, sentimente, tiri.
Codul este sistemul de semne (simboluri) pe baza cruia se
construiesc mesajele. Pentru a se realiza procesul de comunicare,
trebuie s se acorde aceeai semnificaie unor semne (cuvinte);
adic s se foloseasc acelai cod. Ex. codul limbii romne unde
funcioneaz reguli de ordin morfologic, sintactic, lexico-semantic.
Ex. dac s-ar vorbi limba englez i aceasta nu ar fi cunoscut de
toi vorbitorii, comunicarea s-ar ntrerupe. Tot aa i cu limbajul
matematic sau termenii specifici altui domeniu tiinific, ex.
medicina.

 Canal (Contact) - n orice situaie de comunicare,

mesajul se propag printr-un mediu fizic; ex. aerul, firul
de telefon sau undele electromagnetice (radio, TV),
scrisoare, fax (facsimil=a face similar, a copia), e-mail
(electronic-mail=pot electronic).
Context este situaia, obiectul sau subiectul despre
care se discut. Ansamblul factorilor care reprezint
situaia n care se desfoar comunicarea (locul,
momentul, mprejurarea). Contextul poate fi : fizic,
temporal, social, psihologic, cultural. Pentru a comunica
mai eficient, trebuie s tim la ce ne referim.
Credei c un mesaj conine concomitent, la nivel
lingvistic, toi factorii? Justificai rspunsul.

Funciile limbajului sunt date de factorul care se manifest

predominant:
1. cnd se insist asupra emitorului, cnd n mesaj se afl
indicii despre emitor, cnd exprim emoiile emitorului, mesajul
(textul) are o funcie expresiv / emotiv. Ex. : Amintiri din
copilrie de Ion Creang.
2. Funcia conativ este orientat spre receptor, se refer la
atitudinea emitorului fa de receptorul implicat n comunicare.
Are n vedere efectul de convingere asupra destinatarului.
3. cnd mesajul se centreaz asupra lui nsui, mesajul fiind
factorul cel mai important al comunicrii, atunci acel text are
funcie predominant poetic. Aa se explic importana acordat
textului de ctre autor, grija, elaborarea migloas. Ex. : Testament
de Tudor Arghezi. Grija pentru alegerea cuvntului potrivit: Din
bube, mucegaiuri i noroi / Iscat-am frumusei i preuri noi .

4. Funcia metalingvistic se centreaz pe codul total sau

parial al interlocutorului. Implic gesturi, mimic, ton, cod. Codul
trebuie s fie cunoscut participanilor la procesul de comunicare.
Exemple : codul limbii romne, al limbii engleze, al fizicii, al
matematicii, al chimiei, etc.
5. Funcia fatic pune accent pe meninerea contactului ntre
interlocutori; pe pstrarea interesului fa de mesaj; controleaz
buna funcionare a canalului n vederea transmiterii mesajului.
6. cnd mesajul se centreaz asupra contextului lingvistic de
referin, cnd vizeaz realitatea pe care o exprim mesajul, cnd
deine n primul rnd informaii, atunci funcia limbajului este
referenial / denotativ / cognitiv. Ex. : textele tiinifice,
juridice.

Comunicarea verbal cunoate mai multe forme :

interpersonal presupune doi parteneri de dialog;
a)
intrapersonal - emitorul se confund cu receptorul;
de grup (network=reea) presupune mai muli
participani;
b)

c)

direct emitorul i receptorul se afl n aceeai situaie

lingvistic implicnd contactul vizual;
indirect emitorul i receptorul se afl la distan,
folosindu- se mijloacele de transmitere a mesajului;
bilateral (duplex) emitorul va deveni ulterior receptor, iar
receptorul iniial se transform n emitor;
unilateral (simplex) mesajul se transmite ntr-un singur
sens de la emitor la receptor (monolog,
conferin, radio);

d)

Din punctul de vedere al cadrului folosit, comunicarea poate fi :

verbal se realizeaz oral sau n scris prin intermediul
unui cod cunoscut de toi participanii la actul
de comunicare;
nonverbal cnd se realizeaz prin intermediul gesturilor,
al mimicii sau printr-un sistem special de semne
(limbajul surdo-muilor, alfabetul Braille pentru orbi);
mixt cnd limbajul verbal i cel nonverbal se folosesc
mpreun.
Sensul cuvintelor poate fi :
a) propriu sau denotativ (obinuit, prin sensul pe care l are
cuvntul i care definete o realitate);
b) figurat sau conotativ (folosit ocazional pentru a crea o imagine
din punct de vedere artistic : metafor, epitet, comparaie,
personificare).