Povestea lui Harap-Alb - sinteză 2021

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui text
narativ studiat, aparținând lui Ion Creangă.
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului narativ studiat într-o perioadă,
într-un curent cultural/ literar sau într-o orientare tematică;
- comentarea a două episoade/ secvențe relevante pentru tema textului narativ studiat;
- analiza a două elemente de structură, de compoziție și de limbaj, semnificative pentru textul
narativ studiat (de exemplu: acțiune, conflict, relații temporale și spațiale, incipit, final, tehnici
narative, instanțe ale comunicării narative, perspectivă narativă, registre stilistice, limbaj etc.).
1. Încadrarea într-un curent/ specie/ mișcare
Specie – basm, prin:
 caracterul fantastic, fabulos al operei (calul năzdrăvan, Sfânta Duminică, puterea supranaturală a
fetei Împăratului Roș);
 prezența formulelor specifice („Amu cică era odată, într-o țară îndepărtată ...”);
 conflictul principal prezintă lupta înte forțele binelui (Harap-Alb) și cele ale răului (Spânul,
Împăratul Roș), binele învingând la final;
 utilizarea cifrelor magice (trei băieți, trei fete, trei mari probe, doisprezece butoaie cu vin);
 timp și spațiu fabulos, de poveste („odată”, „într-o țară îndepărtată”);
 personajele sunt pozitive, negative, ajutoare (Flămânzilă, Setilă etc.) și donatori (furnicile,
albinele)

2. Tema ilustrată prin două secvențe / episoade

Tema – maturizarea feciorului de crai care pe parcursul operei trece prin probe menite să îl
pregătească pentru statutul de rege.
 secvența 1 - proba ursului unde fiul de crai dă dovadă de curaj și pornește în drumul său inițiatic;
 secvența 2 - întâlnirea și alegerea ajutoarelor arată un progres la nivelul comportamentului. Deși
aceștia arătau înfricoșător, el nu îi disprețuiește, ci îi ia ca tovarăși de drum.

3. Elemente de structură
 titlul – conține numele personajului principal. Semnificația termenilor: harap înseamnă slugă,
servitor iar alb denotă originea nobilă a mezinului;
 relația incipit – final conține elemente de cronotop specifice basmului:
- în incipit „era odată” și „într-o țară îndepărtată” introduc cititorul într-o atmosferă fabuloasă
de basm;
- finalul prezintă veselia nunții fiului de crai ce ține ani întregi, realizându-se o prelungire
atemporală într-un prezent continuu „și acum mai ține încă”.
 subiectul operei:
- expozițiunea – prezentarea personajelor (craiul, Verde Împărat și copiii acestora), introduerea
în atmosfera fantastică de poveste („Amu cică era odată, într-o țară îndepărtată ...”);
- intriga – scrisoarea Împăratului Verde către crai produce o dinamizare a acțiunii;
- desfășurarea acțiunii – proba craiului pentru copii, întâlnirea mezinului cu Sfânta Duminică;
 sfatul tatălui și plecarea copilului la drum;
 întâlnirea cu Spânul, surprinderea mezinului prin vicleșug de către acesta;
 probele de la curtea Împăratului Verde:
 proba aducerii salatelor din grădina ursului;
 proba aducerii pieii cu pietre prețioase a cerbului;
 proba aducerii fetei Împăratului Roș.
 punctul culminant – moartea și învierea lui Harap-Alb, moartea Spânului;
 deznodământul – ospățul fabulos cu o continuitate atemporală („și acum mai ține încă”).

4. Statut personaje principale

 Harap-alb: personaj principal (pozitiv), fiu de crai, mezinul familiei, personaj atipic de basm (nu
are însușiri supranaturale), întruchipare a valorilor morale, personaj ce se maturizează.
 Spânul: personaj secundar (negativ), joacă un rol important în realizarea procesului de educație și
maturizare a lui Harap-Alb.

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități de construcție a

unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparținând lui Ioan Slavici.
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
- prezentarea statutului social, moral, psihologic etc. al personajului ales;
- evidențierea unei trăsături a personajului ales, prin două episoade/ secvențe comentate;
- analiza a două elemente de structură, de compoziție și de limbaj, semnificative pentru construcția
personajului ales (de exemplu: acțiune, conflict, modalități de caracterizare, relații temporale și
spațiale, incipit, final, tehnici narative, instanțe ale comunicării narative etc.).

 Caracterizarea personajului principal:

 caracterizare indirectă: din acțiunile sale, reiese faptul că era naiv (păcălit de Spân să
sară în fântână), neinițiat, nu asculta sfatul tatălui (să se ferească de omul spân și de omul
roș), milostiv și curajos prin acțiunile sale;
 caracterizare directă de către narator și de către celelalte personaje: ca fiind „boboc
în felul său de a fi”, „slab de înger” și „mai fricos ca o femeie”.

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți relația dintre două
personaje dintr-o nuvelă studiată.
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
- prezentarea statutului social, moral, psihologic etc. al celor două personaje;
- evidențierea evoluției relației dintre cele două personaje, prin raportarea la două episoade/
secvențe comentate;
- analiza a două elemente de structură, de compoziție și de limbaj, semnificative pentru evoluția
relației dintre personaje (de exemplu: acțiune, conflict, modalități de caracterizare, relații
temporale și spațiale, incipit, final, tehnici narative, instanțe ale comunicării narative etc.).