1.

Conceptul de personalitate

1.1 Definitia personalitatii

In viata de zi cu zi de multe ori sunt folositi termenii de persoana

si personalitate, sensul comun al acestuia din urma fiind o insusire
sau calitate pe care cineva o poate avea sau nu. Dar utilizarea lor ca
termeni psihologici necesita o definire mai exacta a personalitatii.
Se pune intrebarea Ce este personalitaea?. In opinia
lui P.Fraisse istoria psihologiei, intre anumite limite, se confunda cu
istoria raspunsurilor la aceasta intrebare fundamentala. Inainte de a
defini personalitatea trebuie sa definim persoana.
Persoana inseamna individul uman concret. Personalitatea insa,
este o constructie teoretica elaborata de psihologie, in scopul
intelegerii si explicarii modalitatilor de fiintare si functionare ce
caracterizeaza organismul psihofiziologic pe care il numim persoana
umana.In literatura de specialitate si nu numai, exista numeroase
definitii ale personalitatii, fiecare surprinzand cateva aspecte ale
acestui concept atat de vast.

PERSONALITATEA este organizarea dinamica in cadrul

individului a acelor sisteme psihofizice care determina gandirea si
comportamentul sau caracteristic.'
Personalitatea este definit ca:
unitatea bio-psiho-social, care realizeaz o adaptare specific a
individului la mediu (G. Allport, 1991);

unitatea
bio-psiho-social
constituit
n
procesul
adaptriiindividului la mediu i care determin un mod specific,
caracteristic i unic

de comportare n diversitatea situaiilor externe (W.Mischel, 1968;

S.J. Wiggins, 1971).
un sistem hipercomplex, cu autoorganizare, teleonomic i
determinat biologic i sociocultural, cu o dinamic specific,
individualizat (M.Golu, 1993).

1.2 Conceptul de personalitate n perspectiv multidisciplinar

Personalitatea uman este cercetat de mai multe tiine,
deoarece simpla lor evoluie atinge un moment n care extinderea
spre uman este obligatorie. A fost cazul filosofiei nc de la
nceputurile ei, dar preocuprile mai recente de acest gen sunt
numeroase: istoria a generat
psihologia istoric, sociologia psihologia social, medicina
psihologia medical, literatura psihologia literar etc. Mai mult,
chiar
psihologia, n procesul dezvoltrii ei, a fcut din personalitate un
domeniu
distinct de cercetare i cunoatere, o tiin aparte psihologia
personalitii (tiina despre personalitatea uman) , ncepnd cu
deceniul
al treilea al secolului XX.
n cadrul psihologiei personalitii, perspectiva de abordare
este dubl: att analitic , plecnd de la elementele componente ale
personalitii, ct i sintetic , implicnd modul de funcionare a
personalitii. Cele dou direcii de abordare rmn utile pn la
sinteza lor fireasc, deoarece ambele se dovedesc necesare din punct
de vedere practic.
Nici psihologia istoric, i nici cea medical nu pot atepta pn cnd
cercetrile pe buci vor permite generalizri stabile; la rndul ei,
nici
cercetarea analitic nu poate fi estimat datorit acumulrilor certe
plecnd de la cercetri specifice care legitimeaz i pe cele mai
speculative, din perspectiva istoriei, sociologiei, literaturii etc.
Oricum, psihologia clinic i cea pedagogic au impus abordarea
diferenial, a specificului fiecrei personaliti, i aceast direcie
de cercetare este actual major pentru practic (medicin, educaie,
industrie etc.).

Divergenele metodologice din cadrul psihologiei personalitii

pot fi sistematizate n urmtoarele tipuri de orientri: nomotetic i
idiografic,
biologist
i
sociologist-culturologic,
atomar-descriptivist
i
sinteticstructuralist, plan i ierarhic, static i dinamic.
n studiul personalitii s-au impus treptat diferenieri semantice ntre
urmtoarele noiuni: individ, individualitate, persoan, personalitate,
personaj, statut i rol social.
Definiiile personalitii pot fi sistematizate dup criteriul
coninutului n: definiii prin efect extern, definiii prin structur
intern i definiii pozitiviste sau formale. O definiie adecvat a
personalitii va trebui s ia n considerare sinteza dintre structura
intern a personalitii i modul ei de manifestare.
Dup criteriul sferei, definiiile personalitii pot fi:
reducionistunidimensionale i multidimensional-globale, ultimele evideniindmult
mai veridic rolul integrator supraordonat al conceptului de
personalitate.

1.3 Teorii i perspective de abordare a personalitii

Diversitatea teoriilor asupra personalitii ne oblig la o

clasificare a lor, pentru a le putea sintetiza, nelege i evalua mai
uor. Criteriile de clasificare pot fi numeroase: dup gradul de
generalitate (teorii globale i particulare), dup relaiile dintre aceste
teorii
(teorii
asemntoare,
diferite,
complementare,
opuse,
contradictorii), dup factorii determinani (teorii biologizante,
psihologizante, sociologizante), din perspectiv evolutiv (teorii
statice, dinamice i integrative), dup similitudinea sau unicitatea
personalitii (teorii nomotetice i idiografice) etc. Avnd n vedere
impactul anumitor teorii ale personalitii, att n plan teoretic, ct i
practic, am considerat necesar abordarea unor teorii post-freudiene
(Jung, Adler i Horney), teoriile lui Allport i Kelly teorii idiografice
-, precum i teoriile elaborate de Cattell i Eysenck teorii
nomotetice.

- Pentru C. G. Jung (psihologia analitic), esenialul n analiza

personalitii l constituie nelegerea acesteia din perspectiva
echilibrrii unor componente de baz: contientul i incontientul,
potenele i calitile personalitii. Nu conflictul componentelor
personalitii este esenial, ci caracterul lor complementar i
compensatoriu, unitatea lor n selful total.
n concepia lui Jung, personalitatea include trei sisteme de
interaciune:
contiina, incontientul personal i incontientul colectiv.
- A. Adler (psihologia individual) descrie personalitatea ca
pe o
structur integral, o confluen a tendinelor avnd la baz tendina
spre
perfecionare, spre totalitate i integrare. Lupta pentru perfeciune
constituie motorul dezvoltrii personalitii.
- K. Horney (psihanaliza interpersonal) consider ca
noiune central n descrierea personalitii noiunea de conflict, cu
geneza n
relaiile interpersonale, n atitudinile generale contradictorii fa de o
alt
persoan. Dezvoltarea personalitii se realizeaz pe seama rezolvrii
conflictului interpersonal.
- G. Allport (teoria trsturilor de personalitate) pleac de la
premise
c
personalitatea
este
un
ansamblu
de
trsturi.
Comportamental, trstura indic predispoziia de a rspunde n
acelai mod (constant) la diferii stimuli. Trsturile, ca structuri
stabile, sunt att unice fiecrui individ, dar i comune mai multor
indivizi. De aici abordarea dubl a personalitii: ca unicitate
(abordarea idiografic) i ca generalitate (abordarea nomotetic).
- G. Kelly (teoria constructelor personale) consider c
oamenii
selecteaz stimulii la care reacioneaz plecnd de la atitudinile i
ipotezele pe care le au, ca i oamenii de tiin. Pe aceast baz, ei
i formeaz convingeri, atitudini noi sau le ntresc pe cele
existente, construindu-i astfel singuri personalitatea. De aici
conceptul de construct personal, personalitatea fiind un ansamblu
de constructe personale.
- R.B. Cattell i H.C. Eysenck (analiza factorial), definind
personalitatea ca un ansamblu de factori, doresc (prin noiunea de
factor)

s depeasc sfera prea larg a tipului sau prea ngust a trsturii,

identificnd personalitatea cu relaiile dintre factori, acetia avnd o
exprimare cantitativ, i nu calitativ.
Mulimea teoriilor personalitii nu trebuie s ne mire,
personalitatea uman fiind un fenomen foarte complex. n practic,
cercettorul accept una dintre teorii, combin teoriile ntre ele sau
creeaz o teorie nou. Pentru ca o teorie s fie valid, ea trebuie s
ndeplineasc
mai
multe
criterii
de
exigen,
i
anume:
verificabilitatea, consistena intern, economicitatea conceptelor,
comprehensivitatea, valoarea funcional i valoarea euristic.
n funcie de gradul lor de apropiere i asemnare, teoriile
personalitii au fost integrate n diverse perspective mai generale de
abordare a personalitii. Considerm c cea mai adecvat este
perspective structural-sistemic, aceasta permind surprinderea
specificului
calitativ
al
integralitii
i
emergenei
globale,
supraordonate a personalitii.

Personalitatea ... esen dinamic a oricrui om, mereu disponibil i

n continu

desfurare, cuprogresul i involuiile ei, n dialectica existenei.

Salvatore Battaglia

Bibliografie:
Psihologia personalitii/ Mihaela Corina uu. Ed. a 4-a Bucureti, Editura Fundaiei Romnia
de Mine, 2007
Mischel, W., Personality and Assesment, Wiley, New York, 1968.
Golu, M., Dinamica personalitii, Editura Geneze, Bucureti, 1993.
Allport, G., Structura i dezvoltarea personalitii, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, 1991.