Universitatea Tehnic a Moldovei

CUPRINS
1. GENERALITI................................................................................................... 3
2. TEMATICA PROIECTULUI ................................................................................. 4
3. STRUCTURA I CONINUTUL PROIECTULUI DE LICEN .......................... 5
3.1. Coninutul lucrrii .................................................................................... 5
3.2. Structura lucrrii...................................................................................... 6
4. REGULI DE REDACTARE A PROIECTULUI DE LICEN ............................. 11
4.1. Exigene de editare............................................................................... 11
4.2. Recomandri stilistice........................................................................... 12
4.3. Exigene etice ....................................................................................... 12

Ghid
privind elaborarea i susinerea
5. CONDUCEREA PROIECTRII, ADMITEREA I SUSINEREA
proiectelor de licen
PROIECTULUI...................................................................................................
12
5.1. Conducerea cu proiectarea de licen .................................................. 12
5.2. Procedura de admitere la susinerea proiectului de licen.................. 14
5.3. Recomandrile privind susinerea proiectului de licen ...................... 14

6. APRECIEREA PROIECTULUI DE LICEN .................................................... 15

ANEXE................................................................................................................... 16

Chiinu - 2009
-2-

1. Generaliti
Prezentul Ghid a fost elaborat n baza Regulamentului - Cadru privind organizarea
examenului de finalizare a studiilor superioare de licen (ordinul Ministerului Educaiei i
Tineretului, nr. 84 din 15.02.2008), Cadrului Calificrilor i Standardului Examenul de
licen. Criterii de apreciere a cunotinelor (UTM, 2001). Ghidul stabilete regulile
generale privind organizarea, elaborarea i susinerea proiectelor de licen n cadrul
Universitii Tehnice a Moldovei.
Evaluarea final a studenilor este constituit din susinerea examenului de licen, care
include: o prob de profil (poate include subiecte din cteva uniti de curs/module din
componenta fundamental a planului de nvmnt); o prob de specialitate (poate include
subiecte din cteva uniti de curs/module din componenta de specialitate a planului de
nvmnt) i susinerea proiectului/tezei de licen. Dup susinerea celor dou probe
teoretice, urmeaz practica de documentare i elaborarea proiectului de licen.
Proiectarea de licen reprezint etapa final de instruire a studenilor n instituiile
superioare de nvmnt. Conform planului de nvmnt, perioada proiectrii de licen
este precedat de un stagiu practic (de licen), care are drept scop consolidarea
cunotinelor teoretice, obinute n instituia superioar de nvmnt, selectarea informaiei
necesare pentru elaborarea proiectului de licen i, de asemenea, obinerea unor abiliti de
organizare i producere n domeniul de specializare.
Obiectivul proiectrii de licen este formarea convingerii n capacitatea studentuluiabsolvent de a activa eficient n domeniul de formare respectiv, de a formula probleme, a
argumenta i adopta soluii i decizii de ordin tehnic, organizatoric, economic etc.
Scopul proiectrii de licen. Proiectarea de licen trebuie s fie organizat astfel nct
procesul i rezultatele ei s confirme c studentul

o n plan profesional:

cunoate, nelege conceptele, teoriile i metodele de baz ale domeniului i ale

ariei de specializare, le utilizeaz adecvat n comunicarea profesional;
utilizeaz cunotinele de baz pentru explicarea i interpretarea unor variate
tipuri de concepte, situaii, procese, proiecte asociate domeniului;
utilizeaz principii i metode de baz pentru rezolvarea problemelor (situaiilor)
bine definite, tipice domeniului n condiii de asisten calificat;
utilizeaz adecvat criterii i metode standard de evaluare a calitii i a limitelor
de aplicare a unor procese, proiecte, programe, metode i teorii;
este capabil s elaboreze proiecte profesionale cu utilizarea unor principii i
metode bine cunoscute n domeniu;

o n plan general:

este capabil s utilizeze eficient resurse i tehnici de nvare pentru dezvoltarea

personal i profesional;
este familiarizat cu rolurile i activitile specifice muncii n echip i cu
distribuirea de sarcini ntre membri pe nivele subordonate (conductor
student);
este contient de necesitatea nvmntului continuu;
execut responsabil sarcini profesionale n condiiile unei autonomii restrnse i
asisten calificat.

-3-

Obiectul proiectrii de licen este proiectarea i (sau) analiza pluridisciplinar a unui

sistem tehnic, organizatoric, economic sau mixt, rezultatele cruia pot fi utilizate n
domeniile de activitate caracteristice specializrii.
Sarcinile de baz ale proiectrii de licen sunt:
formularea i aprecierea corect a problemei propuse n proiect pentru soluionare;
determinarea locului i nivelului problemei formulate n proiectul de licen, lund n
considerare informaia actual de dezvoltare a domeniului de specializare;
selectarea i analiza surselor de informaie tehnic, economic, brevete de invenie,
privind problema sau tipurile de probleme, ce se analizeaz n proiect;
argumentarea metodelor de cercetare i de calcul, realizarea calculelor necesare
pentru determinarea parametrilor tehnici, organizatorici, economici, ecologici, etc. ai
obiectului sau procesului proiectat;
argumentarea soluiilor i deciziilor adaptate;
utilizarea tehnicii de calcul ca instrument de analiz, optimizare, proiectare, aplicnd
metode matematice i mijloace moderne de analiz i sintez;
sistematizarea, consolidarea i extinderea cunotinelor practice i teoretice la
specialitate i utilizarea acestora la soluionarea sarcinilor tiinifice, tehnice,
economice i de producere;
dezvoltarea deprinderilor de efectuare a lucrului de sine stttor i posedarea
metodicilor de cercetare i experimentale la soluionarea sarcinilor i ntrebrilor
elaborate n proiectul (teza) de licen;
demonstrarea n mod convingtor a capacitilor de prezentare public a rezultatelor
i soluiilor obinute la susinerea proiectului;
determinarea nivelului de pregtire al studenilor pentru lucrul de sine stttor n
condiiile industriei moderne, progresului tehnic i tiinific.

Acestea presupun, pe de o parte, consultarea literaturii de specialitate, iar pe de alt parte,

realizarea unei pri experimentale, prin care se nelege:
construirea i realizarea unui dispozitiv, ansamblu, subansamblu, bloc funcional,
echipament;
elaborarea unui algoritm i realizarea produselor software;
elaborarea i utilizarea unor metode de testare, verificare i evaluare;
probleme legate de implementarea standardelor;
metode de dezvoltare a aplicaiilor (care nu se bazeaz neaprat pe experiment) etc.
n toate cazurile, trebuie s fie clar identificabile contribuiile proprii, care includ att
analiza i interpretarea literaturii de specialitate consultate, ct i elementele de noutate
introduse.

2. Tematica proiectului
Tematica proiectelor de licen trebuie:
s fie determinat de caracterul specialitii i urmeaz s corespund competenelor
determinate de caracteristica de calificare a specialitii (Cadrul naional al
calificrilor pentru domeniul respectiv);
s fie actual, s corespund cerinelor progresului tehnico-tiinific, nivelului
modern de dezvoltare a profilului i s fie orientate spre soluionarea problemelor
inginereti din domeniul de specialitate;

-4-

s se nscrie ntr-unul sau mai multe dintre domeniile studiate pe parcursul anilor de
facultate. n mod obligatoriu, temele trebuie s aparin domeniului specialitii
absolvite;
s se refere la proiectarea funcional, proiectarea constructiv, proiectarea
tehnologic, de cercetare etc. Ponderea fiecrui tip de proiectare poate fi diferit n
funcie de specialitate.
s se refere la proiectarea / analiza / modelarea funcional, constructiv, tehnologic,
organizatoric, economic cu elemente de cercetare etc. Ponderea fiecrei
componente poate fi diferit n funcie de domeniul de formare i specialitate.
Tematica proiectelor de licen este elaborat la catedrele de specialitate i aprobat de ctre
Consiliul Facultii. Tematica aprobat se comunic studenilor cel trziu la finele
penultimului an de studii i, concomitent, se plaseaz pe pagina web a facultilor. Tematica
proiectelor de licen se reactualizeaz anual.
Se ncurajeaz elaborarea proiectelor de licen la comanda agenilor economici cu
implementarea rezultatelor obinute.
Titlul lucrrii trebuie s fie scurt, fr acronime (neconsacrate) i s descrie subiectul n
mod precis, astfel nct s poat fi neles i de un nespecialist.
Studentul poate nainta propuneri privind tematica proiectului de licen, aceasta fiind
examinat i, dup caz, aprobat la edina de catedr.
Studentul, n calitate de autor, este singurul rspunztor pentru exactitatea i veridicitatea
tuturor rezultatelor obinute n lucrare. n acelai timp, este responsabil de respectarea legii
drepturilor de autor i a oricror drepturi conexe n legtura cu elaborarea lucrrii sale.

3. Structura i coninutul proiectului de licen

3.1. Coninutul proiectului
Activitatea de proiectare i/sau analiz i/sau modelare, finalizat prin elaborarea proiectului
de licen, reflect nivelul de pregtire teoretic i practic a absolventului, prin posibilitatea
de rezolvare tehnic, tiinific i organizatoric a unei probleme reale, preluat din
activitatea cotidian. Mai mult, proiectul trebuie s reflecte n mod evident contribuia
autorului la proiectare, analiz, modelare, eventual la cercetarea tiinific ghidat (de
conductor i consultani) privind tema abordat.
n acest context, n coninutul lucrrii trebuie s se disting dou componente, i anume:
componenta teoretic sau conceptual (se refer la stadiul actual al cunoaterii, prezentnd
aspecte necesare pentru fundamentarea problemei abordate n i soluiilor adoptate lucrare),
respectiv, componenta practic/aplicativ (conine una sau mai multe aplicaii realizate de
autor, care rspund obiectivelor lucrrii).
Partea aplicativ se bazeaz pe un ansamblu de cunotine teoretice pe care le integreaz n
scopul atingerii obiectivului lucrrii. Acest ansamblu, care ofer modelele teoretice apelate,
metodele utilizate, criteriile adoptate, tehnologiile folosite etc., prezentat n sintez i de o
manier coerent, se constituie n fundamentarea teoretic a lucrrii. n timp ce componenta
teoretic demonstreaz gradul de informare deinut de autor, component aplicativ sau
practic necesit identificarea / formularea unor soluii cu aplicabilitate vis--vis de
problemele vizate n lucrare.
-5-

Avnd n vedere specificul specialitii, coninutul lucrrii trebuie s prezinte echilibrat cele
dou componente, punnd ns accent pe partea aplicativ, adic pe contribuia propriu zis
a autorului la tema abordat. Proiectul de licen trebuie sa demonstreze capacitatea
absolventului de a aplica n mod creativ cunotinele sale teoretice. Astfel, este recomandat
ca partea teoretic s ocupe o pondere n jur de 3040 %, iar partea aplicativ/practic o
pondere n jur de 6070%. Ca i form, partea aplicativ se poate regsi, dincolo de
capitolele care i revin i n cadrul anexelor.
n elaborarea proiectului de licen, este necesar ca autorul, asistat de conductor /
coordonator, s parcurg urmtoarele etape:
ncadrarea temei alese ntr-un domeniu mai larg;
stabilirea unei bibliografii care s cuprind lucrri de referin n domeniu, accesibile
absolventului (n biblioteci, pe site-uri INTERNET);
lecturarea i selectarea informaiilor relevante din materialul documentar adunat;
elaborarea planului lucrrii;
realizarea lucrrii;
redactarea lucrrii;
revizuirea final;
imprimarea.

3.2. Structura lucrrii

Proiectul de licen este constituit din memoriu explicativ, suport grafic i machetele
elaborate (opional, funcie de tematica abordat n lucrare). Volumul memoriului explicativ
trebuie s constituie ntre 60 i 80 pagini (fr anexe), iar figurile i graficele componente
ale lucrrii nu trebuie s depeasc 30% din volumul acesteia.
Coninutul i volumul memoriului explicativ, precum i suportului grafic este determinat de
catedra de profil i este specificat n sarcina la proiectul de licen (Anexa 3).
Memoriului explicativ al proiectului de licen va cuprinde urmtoarele pri componente:
1. COPERTA, va conine (Anexa 1):
sigla i denumirea instituiei (Universitatea Tehnic a Moldovei);
titlul proiectului;
numele i prenumele autorului;
date despre conductor (nume, prenume, grad didactic i tiinific);
locul (Chiinu) i anul de susinere a proiectului de licen.
2. PAGINA DE TITLU, va conine (Anexa 2):
denumirea ministerului (Ministerul Educaiei i Tineretului al Republicii
Moldova);
denumirea instituiei (Universitatea Tehnic a Moldovei);
denumirea facultii i catedrei organizatoare de licen;
avizul de admitere la susinere a efului de catedr (cu spaiu rezervat pentru
semntur);
titlul proiectului;
meniunea Proiect de licen;
date despre conductor, consultani i recenzent (nume, prenume, grad
didactic i tiinific);

-6-

numele i prenumele autorului;

locul (Chiinu) i anul de susinere a proiectului de licen.
3. SARCINA PENTRU PROIECTAREA DE LICEN
Este constituit din urmtoarele pri componente (Anexa 3):
n primul punct se noteaz tema proiectului n versiunea aprobat de Consiliul
Facultii cu indicarea numrului procesul verbal i data aprobrii acestuia.
n punctul doi se indic termenul de prezentare a proiectului definitivat (se
stabilete n conformitate cu graficul procesului de studii pentru anul universitar
corespunztor, de regul cu dou sptmni pn la data susinerii proiectului).
n punctul trei se noteaz valorile numerice pentru datele iniiale, necesare
pentru elaborarea proiectului. Valorile numerice pentru datele iniiale se aleg
reieind din datele tehnice, diverse standarde, reglementri i prescripii tehnice,
ce in de profilul absolvit.
n punctul patru, care se refer la coninutul memoriului explicativ, se indic
denumirea capitolelor proiectului.
n punctul cinci se indic materialului grafic elaborat.
n punctul ase se indic lista consultanilor. Consultanii sunt prevzui pentru
comportamentele ce se refer la argumentarea economic i la msurile de
securitate, protecia muncii i a mediului ambiant.
n punctul apte se indic data recepionrii sarcinii (care se stabilete de catedra
de profil) i este semnat de conductor i student.

De asemenea, se perfecteaz planul calendaristic de elaborare a proiectului de

licen. Denumirea etapelor de proiectare, de regul, va coincide cu denumirea
capitolelor, prevzute n proiect. Termenii de realizare a etapelor se stabilesc
reieind din graficul procesului de studii. Planul calendaristic elaborat se
semneaz de student i de ctre conductorul proiectului.

4. PAGINA DE DEDICAII I MULUMIRI (opional)

5. DECLARAIA STUDENTULUI
Pe respectiva pagin se va trece, scris de mn:
Subsemnatul (a) ____________ declar pe proprie rspundere c lucrarea de fa este
rezultatul muncii mele, pe baza propriilor cercetri i pe baza informaiilor obinute din
surse care au fost citate i indicate, conform normelor etice, n note i n bibliografie.
Declar c lucrarea nu a mai fost prezentat sub aceast form la nici o instituie de
nvmnt superior n vederea obinerii unui grad sau titlu tiinific ori didactic.
Semntura autorului,___________

Observaie: Dac la o tem au fost desemnai doi sau mai muli studeni, pot s fie comune,
fr a fi identice, doar pri din parte introductiv a lucrrii (de documentare). ns, lucrrile
trebuie s difere prin scop i obiective, iar concluziile trebuie s fie complementare.
-7-

6. AVIZUL CONDUCTORULUI PROIECTULUI DE LICEN (Anexa 9)

7. REZUMATUL
n respectivul compartiment sunt prezentate principalele idei, rezultate i concluzii expuse
n lucrare (proiectul de licen). Tot aici sunt indicate numrul: capitolelor memoriului
explicativ, paginilor lucrrii, figurilor, tabelelor i surselor bibliografice.
Rezumatul se elaboreaz n limba romn, de minim 300 i maxim 500 de cuvinte.
Rezumatul ntr-o limb de circulaie internaional (englez sau francez) va fi traducerea
versiunii romneti, inclusiv titlul lucrrii.
8. CUPRINSUL
Cuprinsul trebuie s reflecte ntocmai coninutul lucrrii, cu evidenierea clar a paginii la
care se gsesc introducerea, nivelurile de coninut (capitole, paragrafe etc.), concluziile,
bibliografia i anexele.
Prima pagin a cuprinsului se ntocmete conform modelului indicat n Anexa 4 (chenarul i
indicatorul cu dimensiunile 40185 mm). Celelalte pagini ale cuprinsului se ntocmesc
conform modelului indicat n Anexa 5 (chenarul i indicatorul cu dimensiunile 15185
mm). Toate celelalte pagini ale memoriului explicativ, ncepnd cu introducerea (cu
excepia anexelor) se ntocmesc conform modelului indicat n Anexa 5.

9. LISTA TABELELOR (opional)

10. LISTA FIGURILOR, GRAFICELOR, DIAGRAMELOR I SCHEMELOR
(opional)
11. LISTA ABREVIERILOR (opional)
12. INTRODUCERE
Introducerea are rolul de a informa pe cititor/evaluator despre coninutul i obiectivele
lucrrii. n aceast parte a lucrrii se vor prezenta, pe scurt, urmtoarele aspecte: ncadrarea
lucrrii ntr-un domeniu tematic, motivaia alegerii temei, gradul de noutate a temei,
obiectivele generale ale lucrrii, metodologia de cercetare folosit, structura lucrrii
descrierea succint a capitolelor i a legturii dintre ele, precum i eventualele limite ale
lucrrii.
13. CONINUTUL LUCRRII
Coninutul lucrrii se refer la capitolele, paragrafele i subparagrafele care alctuiesc
lucrarea, structurate ntr-o nlnuire logic, evitndu-se alturarea de texte disparate.
Numrul de uniti (capitole/paragrafe/subparagrafe) nu trebuie s fie exagerat (de regul,
ntre 3 i 5 capitole), iar mprirea pe uniti nu trebuie s fie ntmpltoare, ci s reflecte n
mod unitar, coninutul temei abordate.
n scopul expunerii logice/coerente a lucrrii poate fi utilizat urmtoarea structur:
-8-

Capitolul 1. Cadrul teoretic

Capitolul teoretic cuprinde o trecere n revist a literaturii de specialitate dedicate temei
studiate. Se va urmri o prezentare n egal msur complet, dar i sintetic, acordndu-se
importan surselor celor mai relevante, pe de o parte, i celor mai recente, pe de alt parte.
Se recomand utilizarea unui criteriu explicit de ordonare a prezentrii, care poate fi de
natur tematic sau temporal. Se va acorda atenie aspectelor controversate, n raport cu
care studentul poate manifesta o evaluare critic.
Selecia i analiza surselor teoretice se va face n aa fel nct s susin procesul de
elaborare a ipotezelor care vor sta la baza propriei cercetri. Este important ca studentul s
demonstreze capacitatea de a integra diverse contribuii teoretice n uniti tematice cu
privire la subiectul studiat i de a se raporta critic, independent, la acestea.
Capitolul 2: Metodologia i obiectivele cercetrii
Sub aspect metodologic, teza trebuie s respecte structura unei lucrri tiinifice, aceast
structur este (poate fi) urmtoarea:
a) Formularea explicit, coerent a obiectivelor sau ntrebrilor cercetrii.
b) Formularea explicit a ipotezelor cercetrii - prezentarea modelului
cercetrii.
c) Descrierea metodelor de investigaie.
d) Descrierea procedurilor de recoltare/obinere a datelor.
Capitolul 3. Rezultatele cercetrii
Capitolul dedicat prezentrii rezultatelor va trebui s valorifice n mod sistematic, clar i
inteligibil datele obinute, n sprijinul testrii ipotezelor cercetrii. Din acest punct de
vedere, se va lua n consideraie:
a) Prezentarea i analiza datelor/rezultatelor.
b) Interpretarea rezultatelor obinute. Se vor sublinia relaiile dintre rezultatele
proprii i cele raportate n literatura de specialitate.
Capitolul 4. Argumentarea / analiza economic
n capitolul patru se prezint justificarea economic a soluiilor tehnice i organizatoricomanageriale utilizate i / sau elaborate n proiect. n acest compartiment, de asemenea, pot fi
incluse:
un succint plan de afaceri (piaa, produsul, clienii, concurenta),
caracteristica sistemului de planificare,
planul dezvoltrii economico-sociale a unitii economice,
analiza asigurrii i utilizrii mijloacelor fixe,
planul aprovizionrii tehnico-materiale a ntreprinderii,
planul retribuirii muncii, planificarea costului de producie i rezultatele financiare
ale ntreprinderii,
cercetarea de marketing,
planificarea dezvoltrii tehnice i organizatorice a produciei, analiza profitului i a
rentabilitii.

-9-

Pot fi evaluate cheltuielile pentru materia prim i materialele utilizate, pentru consumul de
energie electric, pentru remunerarea muncii, se estimeaz uzura echipamentelor, se
elaboreaz devizul de cheltuieli.
Acest capitolul se elaboreaz sub conducerea conductorului de proiect i a consultantului la
compartimentul economic i este strns legat de coninutul ntregii lucrri.

Capitolul 5. Protecia muncii i a mediului ambiant

n ultimul capitolul se includ rezultatele analizei condiiilor de munc, securitatea muncii i
protecia contra incendiilor, zgomotelor i electrocutrii. Capitolul poate include msuri de
protecie a mediului ambiant, cerinele ergonomice fa de ncperile pentru exploatarea
echipamentului i organizarea locurilor de munc.
Acest capitolul se elaboreaz sub conducerea conductorului de proiect i consultantului,
aprobat de catedra Securitatea Activitii Vitale.

14. CONCLUZII
Concluziile conin prezentarea succint a principalelor rezultate obinute n lucrare, putnd
fi menionate i eventuale probleme rmase deschise, precum i propuneri privind
potenialele direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat.
Se pot face aprecieri cu privire la dificultile ntmpinate pe parcursul cercetrii,
eventualele puncte slabe ale acesteia, care vor trebui evitate n viitor, precum i deschideri
ctre alte direcii de cercetare legate de subiectul respectiv.
Capitolul va conine un paragraf distinct dedicat contribuiei personale, n care vor fi
menionate cele mai relevante aspecte care au constituit contribuia individual la realizarea
lucrrii. Dac este cazul, se va include i un paragraf n care se vor meniona contribuiile
originale, acele aspecte care reprezint o noutate n raport cu tema studiat.

15. BIBLIOGRAFIE
Bibliografia conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre autor pentru
elaborarea proiectului de licen. Credibilitatea unei lucrri este strns legat de aceste
referine bibliografice, care arat ct este de informat i de avizat autorul cu privire la
actualitatea i necesitatea lucrrii pe care o prezint.
Lista cu referine bibliografice trebuie s conin ntre 15 i 30 de titluri bibliografice, care
pot fi:
Articole din reviste tiinifice,
Cri i monografii,
Lucrrile conferinelor de specialitate,
Teze de doctorat, rapoarte publice,
Standarde, norme, ghiduri de utilizare,
Pagini WEB,
Rapoarte interne etc.
Regulile privind completarea listei bibliografice a proiectului sunt prezentate n Anexa 6, iar
n Anexa 7 este prezentat un exemplu de completare a acesteia.
- 10 -

16. ANEXE (dac este cazul)

n anexe se introduc informaii care nu sunt imediat necesare n textul lucrrii pentru ca
aceasta s fie neleas sau care, dac ar fi fost introduse n text, ar fi ndeprtat cititorul de
la cursivitatea ideilor. Aici pot fi incluse listingurile programelor elaborate, algoritme de
programe, scheme bloc, scheme de principiu i funcionale de diferite formate, hri
geografice i topografice cu diferite reprezentri reieind din necesitile proiectului,
sistematizri de rezultate sub forme de tabele etc.

4. Reguli de redactare a proiectului de licen

4.1. Exigene de editare
Pentru a respecta o form unitar a tuturor proiectelor de licen, se recomand aplicarea
unor reguli generale de redactare i tehnoredactare, reguli prezentate mai jos:
Proiectul de licen se redacteaz n limba romn, englez, francez sau rus;
Numrul total de pagini nu reprezint un scop n sine, acesta fiind ns stabilit de
ctre candidat mpreun cu coordonatorul, ntre 6080 pagini (fr anexe). Este
recomandat ca ponderea paginilor cu caracter teoretic s nu depeasc 40% din
totalul paginilor.
Tiprirea se va face pe format A4, doar pe prima pagin (fa) a fiecrei foi.
Prima coal pentru cuprins trebuie s conin chenar i indicator, n conformitate cu
Anexele 4 i 5.
n indicator se noteaz cifrul elaborrii corespunztoare, care se explic n felul
urmtor:
de exemplu: UTM 529.1 031 ME
o UTM Universitatea Tehnic a Moldovei;
o 529.1 codul specialitii conform Nomenclatorului domeniilor de formare
profesional i al specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de
nvmnt superior, ciclul I;
o 031 este numrul format din trei cifre, care se atribuie pentru fiecare
elaborare (se propune a fi stabilit n corespundere cu numrul de ordine a listei
studenilor din registrul grupei);
o ME memoriu explicativ (pentru partea grafic a proiectului va fi utilizat
litera G );
Lucrarea se va lega prin copertare sau spiralare, ntr-un singur exemplar;
Proiectul de licen se organizeaz pe capitole i paragrafe, cu excepia capitolului
introductiv i a concluziilor;
Se recomand ca lucrrile s fie scrise/tehnoredactate cu caractere Times New
Roman, 12 pt, la 1,5 linii;
Titlurile capitolelor i paragrafelor pot fi scrise cu caractere mai mari (13 14 pt.) i,
dup necesitate, cu caractere aldine (bold);

- 11 -

Denumirile figurilor, pozelor, schemelor (din memoriul explicativ) se scriu sub

acesta (centrate) fiind numerotate;
Denumirile tabelelor se scriu deasupra acestora fiind aliniate la dreapta i
numerotate;
Ecuaiile / formulele vor fi centrate, iar numerotarea acestora se va plasa la sfritul
rndului;
Toate formulele (ecuaiile), tabelele i elementele grafice (figuri, poze, scheme) vor
fi numerotate n ordine cresctoare pentru fiecare capitol: prima cifr va indica
numrul capitolului, iar a doua numrul de ordine a elementului n respectivul
capitol (Anexa 8);
Pentru figurile, formulele, fragmentele de text sau tabelele preluate din literatura de
specialitate n format electronic (copiere, scanare), este obligatoriu s se fac
trimiterea la literatura de specialitate folosit, n locul n care apar n lucrare.

4.2. Recomandri stilistice

Teza va fi scris n stil impersonal (nu se va utiliza persoana I-a).
Se va folosi un limbaj simplu i clar. Informaiile vor fi comunicate ntr-o manier direct i
inteligibil, ntr-o structurare logic i coerent.

4.3. Exigene etice

Lucrarea trebuie s reflecte integral munca autorului. Sursele bibliografice vor fi menionate
n lista bibliografic. Contribuiile de sprijin din partea altor persoane sau instituii vor fi
menionate la Pagina de dedicaii i mulumiri.
Plagiatul reprezint un act contrar conduitei academice. Prin plagiat se nelege utilizarea
ideilor sau cuvintelor unei alte persoane, fr menionarea sursei. Reprezint plagiat i
preluarea fr citare a figurilor, tabelelor i schemelor.

5. Conducerea proiectrii, admiterea i susinerea proiectului

5.1. Conducerea cu proiectarea de licen
Selectarea temei proiectului de licen pentru fiecare student se ndeplinete sub ndrumarea
conductorului proiectului. Tema este examinat la edina catedrei. La edina Consiliului
Facultii se aprob conductorii i temele proiectelor de licen, propuse de catedrele de
profil.
n obligaiile conductorului proiectului de licen intr:
selectarea temei proiectului de licen i argumentarea acesteia la edina de catedr,
i la edina Consiliului Facultii;
elaborarea sarcinii proiectului de licen n conlucrare cu studentul;
elaborarea programului practicii de licen;
acordarea ndrumrilor metodice privind elaborarea graficului calendaristic de
ndeplinire a proiectului de licen;
- 12 -

recomandarea surselor bibliografice la tema proiectului de licen;

consultarea studentului n procesul de elaborare a proiectului de licen, conform
graficului consultaiilor stabilit la catedra de profil;
verificarea periodic a ndeplinirii graficului de elaborare a proiectului conform
planului calendaristic;
verificarea certitudinii de elaborare a proiectului de licen;
verificarea prezenei obligatorii n memoriul explicativ a desenelor demonstrative,
care se utilizeaz la susinerea proiectului de licen;
elaborarea avizului la proiectul de licen. Un model de aviz a conductorului este
prezentat n Anexa 9;
conductorul proiectului duce responsabilitate de structura i coninutul integral al
proiectului de licen, inclusiv de compartimentele: argumentri economice, protecia
mediului, securitatea muncii etc.
se consider inoportun conducerea pe capitole de mai muli conductori.

n obligaiile consultanilor proiectului de licen se include:

elaborarea planului calendaristic de ndeplinire, respectiv, a capitolului de
argumentare economic i a capitolului securitatea activiti vitale, protecia muncii
i a mediului ambiant;
selectarea metodei de argumentare economic a proiectului de licen;
elaborarea metodicii de evaluare a iluminatului artificial, ventilaiei, proteciei
legrii la nul a echipamentului electric etc.;
recomandarea surselor bibliografice, respectiv, a capitolului de argumentare
economic i a capitolului securitatea activiti vitale, protecia muncii i a mediului
ambiant;
consultarea studentului n procesul de elaborare a proiectului de licen, conform
graficului consultaiilor;
verificarea periodic a elaborrilor, respectiv, promovate n capitolul de argumentare
economic i la fel n capitolul securitatea activiti vitale, protecia muncii i a
mediului ambiant;
verificarea certitudinii de ndeplinire a calculelor economice i a calculelor privind
securitatea activitii vitale;
verificarea prezenei calculelor obligatorii, privind argumentarea economic i a
securitii vitale.

n obligaiile efului catedrei de profil intr:

analiza tematicilor proiectelor de licen, corelarea acestora cu scopurile specificate
n Cadrul Calificrilor;
asigurarea multidisciplinaritii i renovarea periodic a temelor propuse pentru
proiectare;
admiterea la susinere a proiectelor care integral corespund cerinelor reglementare i
caietului de sarcini, iniial aprobat;
analiza rezultatelor susinerii proiectelor, a propunerilor i sugestiilor prezentate n
raportul comisiei de susinere a examenului de licen;
elaborarea msurilor de mbuntire continu a calitii proiectelor de licen;
asigurarea metodic a compartimentului respectiv (elaborarea materialelor didactice,
ndrumare, ghiduri etc.).

- 13 -

n obligaiile decanului facultii i a Consiliului facultii intr:

analiza i aprobarea temelor proiectelor de licen;
controlul calitii realizrii proiectelor de licen, precum i a rapoartelor Comisiilor
pentru examenul de licen;
elaborarea msurilor de mbuntire continu a calitii proiectelor de licen;
analiza asigurrii metodice la compartimentul respectiv i aprobarea spre editare a
materialelor didactice, ndrumarelor, ghidurilor etc.

5.2. Procedura de admitere la susinerea proiectului de licen

Proiectul de licen elaborat de student se verific de ctre conductor i consultani, apoi se
prezint la controlul normativ. Dac n urma controlului normativ se constat c au fost
respectate toate cerinele de perfectare normative, studentul obine semntura
responsabilului de controlul normativ. Apoi, pe foaia de titlu va pune semntura
conductorul i consultanii proiectului. Obinnd semnturile conductorului i
consultanilor, studentul prezint memoriul explicativ efului de catedr, la care anexeaz
avizul conductorului i avizul recenzentului (dac a fost primit astfel de hotrre la
edina catedrei de profil). eful catedrei, n baza analizei materialelor prezentate, semneaz
(sau nu) admiterea la susinerea proiectului de licen. Dac studentul a fost admis la
susinere, el purcede la copertarea lucrri.
n Comisia pentru Examenul de Licen, cu o zi nainte de susinerea proiectelor de licen,
se prezint urmtoarele materiale:
memoriul explicativ copertat, raportul de susinere a proiectului n form electronic
(prezentare PowerPoint);
elaborrile, dac n sarcina proiectului au fost prevzute;
extrasul din carnetul de note cu evaluarea notei medii pe anii de studii;
avizul conductorului;
recenzia la proiectul de licen.
Pot fi prezentate, de asemenea, materiale care caracterizeaz importana practico-tiinific a
proiectului de licen (acte de implementare, brevete, patente) i copiile articolelor publicate
la tema proiectului.

5.3. Recomandrile privind susinerea proiectului de licen

Pentru susinerea proiectului de licen n cadrul edinei Comisiei Examenului de Licen,
fiecrui competitor i se ofer pn la 10-15 min. Se recomand ca studentul s aib elaborat
un plan de expunere a raportului. n raport trebuie sa fie clar evideniate:
tema proiectului de licen;
scopul proiectului de licen;
sarcinile de proiectare;
variantele posibile de soluionare a subiectelor i compararea lor;
expunerea rezultatele i argumentarea soluiilor obinute;
analiza metodelor de optimizare i evaluarea fiabilitii;
rezultatele calculelor tehnico-economice;
msurile privind tehnica securitii activitii vitale, proteciei muncii i a mediului
ambiant;
ncheiere (concluzii).

- 14 -

Prevederile de baz ale raportului trebuie neaprat susinute prin date, grafice, diagrame,
tabele, scheme de structur, de principiu, funcionale, formule matematice, simulri la
calculator a programelor elaborate etc.
Competitorul trebuie s demonstreze o bun pregtire general la profil, ct i o pregtire
bun la tema proiectului de licen i s fie apt s rspund la ntrebrile formulate de
membrii Comisiei Examenului de Licen.
Rspunsurile la ntrebri trebuie s fie succinte, clare i n conformitate cu ntrebrile
formulate. n unele cazuri, pentru a rspunde la ntrebri, cu acordul preedintelui Comisiei
Examenului de Licen, competitorul poate utiliza memoriul explicativ al proiectului de
licen.
n timpul raportului i a rspunsurilor la ntrebri, inuta competitorului trebuie s fie astfel
nct el s fie n contact direct cu membrii Comisiei.
Cu o sptmn nainte de data susinerii proiectelor este obligatoriu ca, sub conducerea
conductorului (sau a unui grup de conductori) i n prezena colegilor, s fie efectuate mai
multe susineri preliminare ale proiectelor de licen, pentru a obine deprinderile necesare
de prezentare a raportului la susinerea proiectului de licen n cadrul Comisiei Examenului
de Licen.

6. Aprecierea proiectului de licen

Pentru aprecierea proiectului (tezei) de licen se recomand urmtoarele criterii:
msura n care coninutul proiectului (tezei) corespunde structurii i cerinelor de
elaborare a proiectului;
msura n care soluiile i deciziile tehnice, organizatorice, economice, ecologice,
etc. corespund nivelului actual de dezvoltare a domeniului respectiv i sunt
motivate n nota explicativ i partea grafic;
msura n care este utilizat calculatorul ca instrument de proiectare i analiz;
msura n care studentul este capabil s analizeze, s argumenteze deciziile i
soluiile adoptate, s fac concluzii n timpul susinerii proiectului n cadrul
Comisiei pentru examenul de licen;
opinia verbal (avizul) a conductorului privind caracteristica studentului i titlul
conferit.

Modalitatea de apreciere a proiectului de licen include:

aprecierea proiectului de licen se efectueaz n exclusivitate de ctre membrii
Comisiei pentru examenul de licen n rezultatul audierii proiectului n edin
public. Comisia apreciaz separat, cu note, calitatea elaborrii proiectului
conform criteriilor menionate mai sus i calitii susinerii;
nota final reprezint media aritmetic a notelor pentru calitatea elaborrii
proiectului de licen i pentru calitatea susinerii;
aprecierea se efectueaz la edina nchis a Comisiei pentru examenul de licen,
la care notele pe poziiile corespunztoare se noteaz de comun acord.

- 15 -

ANEXA 21
ANEXA
Ministerul Educaiei
i Tineretului
al Republicii
Moldova
Universitatea
Tehnic
a Moldovei
Universitatea Tehnic a Moldovei
(Arial, Bold, 16 pt., centrat)
Facultatea de Energetic
Catedra Electromecanic i Metrologie
(Arial, Bold, 12 pt., centrat)

Admis la susinere
ef de catedr: prof.dr.ing. Hhh Rrrrrr
______________________________
2009
IMPACTUL CENTRALELOR_______________
AUTONOME

(Arial, Bold, 11 pt.)

DE NCLZIRE ASUPRA MEDIULUI

AMBIANT
Impactul
centralelor autonome
(titlul proiectului - Arial, Bold, 22 pt., centrat, spaiu ntre linii 1,5)
de nclzire asupra mediului ambiant
(Arial, Bold, 20 pt., centrat)

Proiect de licen
(Arial, Bold, 16 pt., centrat)

Student:
Xxxx Zzzzzzzz
Student: _______________ ( __________)

Conductor:

Conductor: ____________ ( __________)

conf.dr.ing. Nnnnn Pppppp

Consultani: ____________ ( __________)

(Arial, Bold, 16 pt.)

_____________
( __________)

_____________ ( __________)
Recenzent: _____________ ( __________)
(Arial, Bold, 12 pt)

Chiinu - 2009
2009
Chiinu
(Arial, Bold, 12
16 pt.)

ANEXA 3

Universitatea Tehnic a Moldovei

Facultatea ___________________________________________________
Catedra _____________________________________________________
Specialitatea__________________________________________________

Aprob
prof.dr.ing. Hhh Rrrrrr,
ef catedr
____________________
_______________ 2009

CAIET DE SARCINI
pentru proiectul de licen al studentului

(numele i prenumele studentului)

1. Tema proiectului de licen _____________________________________________

_________________________________________________________________________

confirmat prin ordinul nr. _______ de la ____ ___________ 200__

2. Termenul limit de prezentare a proiectului ______________________________
3. Date iniiale pentru elaborarea proiectului _______________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Coninutul memoriului explicativ ________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. Coninutul prii grafice a proiectului ____________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6. Lista consultanilor:
Confirmarea realizrii activitii

Consultant

Capitol

SemnturaSemntura
consultantului (data) studentului (data)

7. Data nmnrii caietului de sarcini _______________________________________

Conductor _________________________
semntura

Sarcina a fost luat pentru a fi executat

de ctre studentul ____________________________________
semntura, data

PLAN CALENDARISTIC
Nr.
crt.

Denumirea etapelor de proiectare

Termenul de
realizare a etapelor

Student ______________________________________
Conductor de proiect __________________________

Nota

ANEXA 4

CUPRINS
INTRODUCERE ...................................................................................................... 4
1. CENTRALE AUTONOME DE NCLZIRE.......................................................... 5
1.1. Centrale autonome de nclzire cu camere de ardere nchise/deschise.... 5
1.2. Centrale autonome de nclzire cu camer de ardere nchis i deschis
cu boilere de productivitatea nalt a sistemului de alimentare cu ap
cald ........................................................................................................ 16
1.3. entrale autonome de nclzire cu condensare ....................................... 18
1.4. Conectarea centralelor autonome de nclzire......................................... 22
2. BAZA LEGISLATIV NAIONAL N DOMENIUL UTILIZRII CENTRALELOR
AUTONOME DE NCLZIRE I FURNIZRII GAZELOR NATURALE ............ 25
2.1. Baza legislativ naional cu privire la prestarea i furnizarea gazelor
naturale .................................................................................................... 25
2.2. Baza legislativ i normativ n domeniul utilizrii centralelor autonome de
nclzire.................................................................................................... 31
3. TRANZITAREA, FURNIZAREA I DISTRIBUIA GAZELOR NATURALE PE
TERITORIUL REPUBLICII MOLDOVA ............................................................. 44
3.1. Sistemul de conducte de gaze a oraelor i localitilor........................... 44
3.2. Sistemul de alimentare cu gaze n Republica Moldova............................ 46
4. COMPOZIIA I PROCESUL DE ARDERE A GAZELOR NATURALE ........... 51
4.1. Compoziia gazelor naturale ..................................................................... 51
4.2. Procesul de ardere a gazelor naturale ..................................................... 54
4.3. Specificul gazelor naturale........................................................................ 57
4.4. Umiditatea i cristalo-hidraii gazelor ........................................................ 58

UTM 529.1 031 ME

Mod.

Coala Nr. document Semnt.

Data

Elaborat
Conductor
Consultant
Contr. norm.
Aprobat

Litera

Studiul proceselor dinamice

folosind sisteme de
achiziie de date

Coala
1

UTM FE
IMC - 071

Coli
85

ANEXA 5
ANEXA 6

Reguli privind
asigurarea
bibliografic
5. EVALUAREA
IMPACTULUI
ASUPRA
MEDIULUIaAproiectului
CENTRALELOR
AUTONOME DE NCLZIRE ............................................................................ 60
n conformitate cu Regulamentul cu privire la funcionarea consiliilor tiinifice
specializate i conferirea gradelor tiinifice i titlurilor tiinifice i tiinifico-didactice n
5.1. Date preliminare
.......................................................................................
60
Republica
Moldova
5.2. Estimarea impactului de mediu a unei centrale autonome de nclzire ... 61
1. Referinele bibliografice sunt prezentate ntr-o succesiune numeric, corespunztoare
5.3.citrilor
Estimarea
impactului
mediu alalfabetic
centralelor
autonome
de nclzire n
ordinii
lor n
text, sau de
n ordinea
a primului
element.
or. Chiinu.............................................................................................. 66
2. Citarea, forma scurt a referinei inserat n text ntre paranteze ptrate, permite
identificarea publicaiei din care s-a extras citatul sau ideea comentat etc. i indicarea
CONCLUZII ........................................................................................................... 77
localizrii n cadrul publicaiei surs.
BIBLIOGRAFIE...................................................................................................... 79
3. Numerele, prezentate sub forma de indici ntre paranteze ptrate, inserate n text, trimit
la document
n ordinea
n care ele
sunt citate pentru
prima dat. Citrile urmtoare
ANEXA
1. Forma
de prezentare
a certificatului
de conformitate.....................
81
primesc acelai numr ca i prima citare. Dac sunt citate numai anumite pri ale unui
document,
numrul
respectiv
poate fipe
dat
i paginaia,
de exemplu
[8,.........
p. 231].
ANEXA
2. dup
Schema
de tranzitare
a gazelor
teritoriul
Republicii
Moldova
84
4. n cazul n care lista referinelor bibliografice este n ordinea alfabetic a primului
element, i ea cuprinde mai multe documente ale aceluiai autor diferenierea dintre ele
se face prin introducerea unor elemente suplimentare (anul de publicare, ediia etc.),
dac autorul are mai multe lucrri aprute n acelai an, se mai adaug o liter (a, b, c
etc.), diferenierea se face att n lista de referine bibliografice ct i n citare pentru a
asigura corespondena exact ntre citare i referin. De exemplu, AUBREY (1973a).
5. Referinele trebuie s includ elementele necesare de identificare a documentului, care
cuprind:
a)

Pentru monografii: LOMINADZE, DG. Cyclotron waves in plasma. Translated

by A.N. Dellis; edited by SM. Hamberger. 1 st. ed. Oxford: Pergamon Press, 1981.
206p. International series in natural philosophy.

b)

Pentru prile din monografii: PARKER, TJ. and HASWELL, WD. A text-book
of zoology. 5th ed. Vol. 1. Revised by WD. Lang. London: Macmillan, 1930.
Section 12, Phylum Mollusca, p. 663782.

c)

Pentru contribuii n monografii: WRIGLEY, EA. Parish registers and the

historian. In STEEL, DJ. National index of parish registers. London: Society of
Genealogists, 1968, vol. 1, p.155-167.

d)

Pentru articolele din publicaiile seriale i culegeri: WEAVER, Wiliam. The

collectors: command performances. Photography by Robert Emmett Bright.
Architectural Digest, December 1985, vol. 42, no. 12, p. 126-133.

e)

Pentru tezele conferinelor: D.Huber, S.Celestina, Phonon Drag Effect n Sb. 8th European Conference of Thermoelectricity, Krakow, Poland, 18-25 September
2004, Book of Abstracts, p.69.

f)

Pentru documentele de brevet: Responsabilitatea principal (depuntori); titlul

inveniei; responsabilitate secundar; note; ara i organismul; tipul documentului
de brevet; numr; data de publicare a documentului.

Coala

Mod

Coala

Nr. document

Semnt.

Data

- 22 -

UTM 529.1 031 ME

Explicaii suplimentare:
Fiecare element al referinei bibliografice trebuie clar separat de elementul urmtor
printr-un semn de punctuaie (punct, liniu etc.)
Partea din nume prezentat prima s fie cea care d intrarea n catalogul de
bibliotec, bibliografie, repertorii etc.; prenumele i alte elemente secundare se
noteaz dup nume. Toate numele trebuie reproduse n ordinea n care apar n sursa
de informare; dac sunt mai mult de trei nume, celelalte nume pot fi omise,
omisiunea evideniindu-se prin adugarea abrevierii et. al.
Anul publicrii se noteaz cu cifre arabe.
Dac o publicaie n mai multe pri acoper mai muli ani, se indic data de
nceput i data de sfrit.

- 23 -

ANEXA 7

Bibliografie
1. CHABOT, B. L'analyse conomique de l'nergie olienne. In: Lieson nergie
francophone. 1997, nr. 35/2 trimestre.
2. CHAPIN, D., FULLER, C. S., PEARSON, G. L. A new silicon p-n junction photocell
for converting solar radiation into electrical power. In: Journal of Appl. Phys. 1954,
vol. 25, nr. 5.
3. Dicionar statistic al Basarabiei. Ch: Ed. Glasul rii, 1923. 680 p.
4. Guide pratique: installez un parc d'oliennes dans votre rgion. Paris: ADEME, 1996.
26 p.
5. JARASS, L., HOFFMANN, L. et al. Wind energy: an assessment of the technical and
economic potential: a case study for the Federal Republic of Germany, commissioned
by the International Energy Agency. Berlin; Heidelberg; New-York: Springer-Verlag,
1981. 209 p. ISBN 0387103627 (USA); 3540103627; 0387103627.
6. Programul Republicii Moldova de conservare a energiei pentru perioada 1999-2005.
Ch., 1998.
7. Renewable Rural Energy Applications in North - East Europe: a Thermie Programme
Action, 14-17 april 1997. 1997
8. SOBOR, I., KOBLEACHII, N. Instalaie fotovoltaic pentru pompare. In:
SIELMEC97: prima conf. int. ..., 16-18 oct., 1997. Ch., 1997, vol. 2, p. 301-304.
9. SOBOR, I., KOBLEACHII, N. Laction electromagnetique des pompes
submersives. In: Bul. Inst. politehnic Iai, t. XLI (XLV): Electrotehnic, Energetic,
Electronic. Iai, 1995.
10. The European renewable energy study: prospects for renewable energy in the
European Community and Eastern Europe up to 2010. Annex 1: Technology profiles.
Vol. 1-4, 1994. Luxembourg, 1994. ISBN 9282664503
11. TEODOREANU, D. I., OLARIU, N. Ten years of PV electricity experience in
Romnia. In: 2nd World Conference on Photovoltaic Solar Energy Conversion. 1998,
vol. 3.
12. TODOS, P., SOBOR, I., CHICIUC, A. Potential for wind energy utilisation in the
Republic of Moldova.
http://www.energyplus.utm.md/index.php?view=article&catid=31%3Awindenergy&id=107%3Apotential-for-wind-energy-utilisation-in-the-republic-ofmoldova&option=com_content&Itemid=41&lang=en. accesat la 06.04.2009.

- 24 -

ANEXA
ANEXA 98

UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

FACULTATEA
_________________________________________
S
Fotoni
CATEDRA
_________________________________________
B

n
p

Contact-grilaj

AVIZ
la proiectul
deSi-nlicen
R

Si-p

Tema ____________________________________________________________________
+
Zona cmpului I
I
_________________________________________________________________________
Contact din
electric
_________________________________________________________________________
spate
_________________________________________________________________________
a)
b)
Figura 3.2 Celula fotovoltaic:
Studentul(a) ___________________________
gr. _______________________________
a - referitor la principiul
de funcionare;
1. Actualitatea temei ________________________________________________________
b - schema constructiv a celulei cu contact - grilaj.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Caracteristica tezei de licen _______________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Analiza prototipului_______________________________________________________
Capacitatea
acumulatoarelor
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Eac
4. Estimarea rezultatelor obinute ______________________________________________
Q=
(3.9)
U ac ,
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
unde Uac - tensiunea nominal a acumulatorului.
_________________________________________________________________________
5. Corectitudinea materialului expus ___________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Calitatea materialului grafic ________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Valoarea practic a tezei ___________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. Observaii
i recomandri
__________________________________________________
Tabelul
1.7 Producia
de energie electric din SRE n rile Comunitii Europene.
_________________________________________________________________________
Producie 1991: 180 TWh
_________________________________________________________________________
Mici i
centrale
9. Mari
Caracteristica
titlul conferit _____________________________________
centrale studentului
Eolian i solar
GeotermieBiomas
_________________________________________________________________________
hidro
hidro
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
86 %
8,3 %
1,6 %
3,5 %
0,6 %
_________________________________________________________________________

Conductorul
tezei de licen ____________________________________________________________
(funcia, titlul tiinific), (semntura, data), (numele, prenumele)

- 26
25 -