Recuperare- Adaptare-Integrare

Recuperarea
Recuperare ===un ansamblu de masuri sociale, economice, medicale,
psihologice si pedagogice care isi propun punerea in stare de afirmare a
capacitatii totale sau partiale ale persoanei cu dezabilitati in vederea
adaptarii si integrarii lor.
Componentele procesului de recuperare:

Reeducarea este inlaturarea trasaturilor negative.

Compensarea este aflarea si punerea in stare de functionare a altor
elemente
Activizarea este valorificarea tuturor potentialitatilor latent (vointa)

Etapele recuperarii
1. Diagnoza--------- evaluarea starii de deficienta. In aceasta
etapa importante sunt precocitatea diagnosticuluisi
exactitatea diagnosticului
2. Recuperarea propriuzisa difera de la o categorie de dezabilitati
la alta. Importante suntlucrul in echipa si complicitatea
actiunilor.
METODE CLASICE DE RECUPERARE
1. Metode medicale
Speciale (neurochirurgie, ortopedie)
Obisnuite (farmacoterapie tratamente de substitutie, dieto
terapie, tratamente de de reechilibrare a sistemului
neurovegetativ)
2. Metode de educatie psihomotorie
Intelegerea mediului inconjurator prin trairea formelor,
spatiului, nie (recuperarea nevazatorilor)
Exersarea unor calitati ca viteza de reactie fizica, forta fizica,
armonia miscarii (deficienta fizica)
3. Metode de psihoterapie
Verbala (educationala , psihodrama relationala)
Nonverbala (Comunicarea gestuala mimica, pantomima)
Speciala (terapia prin umbre, insulta prin liniste)
4. Tehnici logopedicetulburari de limbaj incepand cu
Rotacismul(rarait), Stigmatismul (sasait) sau balbaiala pana la
mutism.
5. Tehnici care vizeaza conduitele----ajuta la a invata persoana sa-si
reprime comportamentele de tip stereotip (ticuri), agresivitatea,

distructivitatea. Incepe cu o regula simpla, ca un copil nu trebuie sa

traiasca izolat.
6. Tehnici de profesionalizare.