COALA CU CLS. I-VIII I.L.

CARAGIALE TULCEA
Str. I.L. Caragiale nr.20, cod potal 820098 TULCEA
Tel. (0240)532785 Fax:(0240)531927 E-mail: scoala.caragiale@yahoo.com

PR O G RAM U L M AN AG E R I AL
AL COMISIEI DIRIGINILOR N ANUL COLAR 2014/2015
NR.
CRT.
1.

OBIECTIVE
GENERALE
Cunoaterea particularitilor psiho-anatomo-fiziologice
ale
copilului i preadolescentului

OBIECTIVE DE REFERIN

MODALITI DE REALIZARE

Cunoaterea
procesului
de
dezvoltare fizic i psihologic a
copilului, care se desfoar
stadial, n etape, cu particulariti
specifice;
Cunoaterea importanei decisive
a primilor ani de via ai copilului
asupra dezvoltrii fizice i psihice
a viitorului adult;
Cunoaterea influenei mediului
social asupra dezvoltrii fizice i
psihice a copilului;
Actualizarea metodelor psihologice, pedagogice i sociologice de
studiere a individului;
Pregtirea elevului pentru cunoaterea de sine, pentru autodevenire;
Sprijinirea orientrii colare i
profesionalea copilului.

Studiu individual pentru mprosptarea

cunotinelor de psihologie i metodic:
Psihologia copilului i psihologia
pedagogic manual pentru liceele
pedagogice;
Organizarea muncii la clas prin ore de
specialitate i educative care s asigure
manifestarea plenar a personalitii
elevilor prin metode activ-participative,
mijloace moderne, munc difereniat;
Susinerea unor lecii deschise de ctre
cadre didactice cu experien n domeniu;
Colaborarea cu prinii prin lectorate,
consultaii i edine pentru cunoaterea
mai bun a copiilor i valorificarea
optim a potenialului acestora pe toate
planurile;
Redactarea unor teste sociometrice i
aplicarea lor la colectivele de elevi.
ntocmirea cu responsabilitate a fiei
psiho-pedagogice a elevului;
1

TERMEN

RESPONSABILI

Permanent

Conducerea colii
Toate cadrele
didactice

Permanent

Toate cadrele
didactice

Semestrial

Diriginii

Permanent

Diriginii

Anual

Diriginii

Permanent

Diriginii

Semestrial

Diriginii VII-VIII

NR.
CRT.
2.

3.

OBIECTIVE
GENERALE
Managementul grupului educat

Proiectarea
educative

muncii

OBIECTIVE DE REFERIN
Cunoaterea relaiilor fundamentale socio-afective la nivelul clasei;
Cunoaterea modului de formare a
microgrupurilor, precum i a
apariiei liderilor;
Formarea personalitii grupului
educat.

Structurarea muncii educative la

nivel de comisie i de clas;
Susinerea activitilor conform
tematicii i planificrilor ntocmite;
Completarea caietului dirigintelui
de ctre fiecare diriginte;

MODALITI DE REALIZARE
Testarea elevilor claselor VII-VIII;
Redactarea i aplicarea unor chestionare
la nivelul fiecrei clase pentru a
evidenia elevii preferai sau nedorii n
grup;
Intervenia diriginilor pentru integrarea
n grup a elevilor marginalizai
(repeteni, timizi, nesociabili, sraci, cu
anumite particulariti negative etc);
Crearea unui climat afectiv prin
organizarea de excursii, concursuri,
jocuri, la nivelul clasei;
Adoptarea unei atitudini concureniale
att la nivel de individ ct i de clas n
vederea obinerii performanelor individuale sau colective;
Studierea programelor n vigoare a
activitii educative pentru nvmntul
gimnazial, n ansamblu i la fiecare
nivel de nvmnt (clas) de ctre toi
diriginii;
Studierea ghidului pentru activitatea
educativ conform cu programa
aprobat de M.E.C.T;
ntocmirea planului muncii educative al
fiecrei clase;
ntocmirea tematicii orelor de dirigenie
pe fiecare semestru;
Amenajarea unui col metodic cu cri
specifice educaiei;
2

TERMEN

RESPONSABILI

Anual

Diriginii

La nevoie

Diriginii

Ocazional

Diriginii

Permanent

Diriginii

Permanent

Diriginii

Anual

Diriginii

Semestrial

Diriginii

Sptmnal

Diriginii

Anual

Diriginii

Cf.calendar

Diriginii

NR.
CRT.

OBIECTIVE
GENERALE

OBIECTIVE DE REFERIN

MODALITI DE REALIZARE

TERMEN

Participarea tuturor diriginilor la

activitile C.C.D., precum i la cele Semestrial
susinute n coal;
4.

5.

Organizarea i desfurarea activitilor

extracolare

Starea disciplinar a
elevilor

Cunoaterea importanei, metodelor i procedeelor de organizare

i realizare a activitilor extracolare;
Asigurarea condiiilor pentru
desfurarea activitilor extracolare;
Antrenarea elevilor i a prinilor
acestora n realizarea unor aciuni
extracolare;
Identificarea situaiilor de risc i a
formelor de agresivitate pentru
evitarea i sancionarea lor;
Cunoaterea i prevenirea fenomenului de delicven, a absenteismului i a abandonului colar;
Realizarea
unor
parteneriate
coal-biseric,
coal-poliia
local, care s permit unirea
eforturilor tuturor n asigurarea
unei educaii de calitate a copiilor;

ntocmirea
planificrii
activitilor
extracolare de ctre fiecare diriginte i
respectarea acesteia;
Marcarea unor zile, evenimente, srbtori naionale sau religioase prin programe artistice, ntruniri, concursuri sau
alte forme adecvate;
Organizarea unor excursii sau drumeii
la nivelul clasei sau al colii, eventual cu
participarea prinilor.
Prelucrarea regulamentului de ordine
interioar la fiecare clas;
Dezbaterea msurilor de sancionare a
actelor de indisciplin;
Completarea unor chestionare privind
violena n coal i n afara ei;
Stabilirea unor msuri n urma
interpretrii datelor din chestionare;
Realizarea unor studii de caz la
nivelul fiecrei clase sau chiar al colii,
care s se supun dezbaterii generale
(prini-profesori-dirigini-elevi);
Propunerea i susinerea de teme legate
de actele de indisciplin, educaie moralcivic, convenii sociale etc.;

RESPONSABILI
Diriginii

Anual

Diriginii

Ocazional

Diriginii

Anual

Diriginii

Semestrial

Diriginii

Anual

Diriginii

Lunar

Diriginii

Semestrial

Diriginii

Ocazional

Diriginii

Semestrial

Diriginii

NR.
CRT.
6.

7.

OBIECTIVE
GENERALE
Relaia cu familiile
elevilor

Rolul
comunitii
locale: a autoritii
locale,
mass-media,
uniti de nvmnt,
ageni economici

OBIECTIVE DE REFERIN

MODALITI DE REALIZARE

Cunoaterea mediului socialfamilial al elevilor n vederea

detectrii influenelor dominante
i atenurii efectelor negative;
Antrenarea prinilor n activiti
colare i extracolare;
Intensificarea implicrii prinilor
n aciunile organizate la nivelul
colii sau a clasei i creterea
gradului de responsabilizare a
acestora n educarea copiilor.

Organizarea lectoratelor cu prinii;

Organizarea i defurarea edinelor cu
prinii;
Redactarea i aplicarea unor chestionare
n vederea cunoaterii mai bune a
familiilor elevilor;
Participarea prinilor la unele activiti
colare i extracolare la invitaia
cadrelor didactice sau la solicitarea
prinilor, cu acordul profesorilor;
Participarea prinilor la unele lucrri de
reparaii i ntreinere sau de nfrumuseare a clasei i a colii;
Redactarea unor acorduri-cadru de
parteneriat coal-prini care s prevad
responsabiliti i angajamente concrete
din partea semnatarilor.
Participarea reprezentanilor comunitii
locale la activitile educative colare i
extracolare;
Participarea
colii
la activitile
comunitii locale prin programe
artistice dedicate diferitelor evenimente;
Realizarea unor acorduri de sponsorizare
(excursii, manifestri sportive, artistice)
cu diferii ageni economici.

Implicarea comunitii locale n

derularea activitilor educative;
Implicarea comunitii locale n
dezvoltarea bazei materiale, ca
suport al progresului cultural
(educaional);
Popularizarea
unor
activiti
deosebite ale colii n mass media;
Antrenarea agenilor economici n
aciuni de sponsorizare

TERMEN

RESPONSABILI

Semestrial
Semestrial

Diriginii
Diriginii

Anual

Diriginii

Ocazional

Diriginii

La nevoie

Diriginii

Anual

Diriginii

Ocazional

Diriginii

Ocazional

Diriginii

Anual

Diriginii

Responsabil comisia
diriginilor,
MURARIU LUMINITA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR PE SEMESTRUL I 2014-2015

Nr.
crt.

ACTIVITATEA PROPUSA

1.

Intocmirea planificarilor anuale, semestriale,

proiectarea activitatilor de invatare, planuri de
lectie, unitati de invatare.

2.

Medierea conflictelor in mediul scolar dezbatere

3.
Pentru ce sunt apreciat ? exercitii de
autocunoastere- lectie deschisa
4.

RESPONSABIL

TERMEN

Toti membrii

01.10.2014

Prof. Stelea Cristina

Octombrie 2014

Prof. Ignatencu Nadia

clasa a Va B

Noiembrie 2014

Dirigintii

Decembrie 2014

Datini si obiceiuri de Craciun - activitati

extracurriculare