Sunteți pe pagina 1din 16

Trim ntr-un univers de energie cotidian

de relaie cu materia. n decursul erelor


geologice, vieuitoarele acestea pe care le
vedem noi astzi sunt urmai ai animalelor
strvechi. Odat cu pocesele geologice ale
scoarei Pmntului s-au produs schimbri i
n evoluia vieuitoarelor de la forme
inferioare la forme din ce n ce mai
progresive, pn la om. De asemenea a
evoluat fiziologia i anatomia organismelor.
Pentru a-i susine corpul , si-au elaborat
sisteme rigide ca s le asigure supravieuirea
n diverse condiii de via .

Cum credei de care sistem este vorba ?


sisteme de susinere.
Trecem la cutie cu scoic

1.Ghicim ce este in cutie.


2.Facem corelare dintre obiect i tem.

3.Rspundem la cele 3 ntrebri


1 Care este sistemul de susinere la plante
----esuturile mecanice ce alctuiesc tulpina i rdcina
2 Dar la naimale care este sistemul de susinere?
-----SCHELETUL
3 Dup nivelul de organizare, eficien, funcie, amplasare
scheletul se clasific n:
----schelet intern i schelet extern

Subiectul leciei
Rolul sistemelor de
susinere n
supravieuirea animalelor.

Obiectivele leciei:

Elevul va fi capabil:
O1 - s defineasc noiunea de exoschelet, endoschelet, schelet calcaros,
schelet chitinos, nprlire.
O2 - s clasifice tipurile de schelet al animalelor,
O3 - s determine adaptrile sistemului de susinere la animalele
acvatice, terestre i aeriene,

Trecem la lucru n grup:


Elevii primesc cte un poster
Pe fiecare poster este scris cte un tip de schelet
Si un plic cu imagini de animale
Elevii vor selecta din aceste imagini doar acele animale

crora le este specific acest tip de schelet.


Argumentai alegerea.
Discutm n baza posterelor, analizm: m.d.via,

scheletului

forma corpului,
acoperirea corpului,
tipul

Determinm cte tipuri de schelet exist,


Cum se numesc ,
Care este definiia acestor schelete

Analizm cteva animale din postere, care

sunt n prezentare cu schelet extern.

Scoic de lac

Valve calcaroase -EXOSCHELET


(-protecie a organismului
-mpiedic creterea organismului)

Corpul
propriu-zis
(ntre valve)

Linii de cretere
- vrsta scoicii

Rac de ru
Crust chitinoas
- protejeaz corpului,
- nu permite creterea organismului,
- procedura de nprlire, fig 2.2 p.39.

Scheletul intern(ENDOSCHELET)
- Crete continuu;
- Crete odat cu organismul;
- Nu au nevoie denprlire sau de
linii de cretere

Broasc

Porumbel

arpe

Amfibieni

1. Mediul de via acvatic


2. Membre cu 5 degete;
3. Membrul posterior alctuit din 3
segmente:

a)coaps,
b)gamb,
c)lab.
3. Membrul anterior: a)bra,
b)antebra,
c)palm .
4. Gura larg (pentru a nghii prad mare).
5. Ochi mari pe craniu (p/u a observa
dumanii i hrana).
6. Regiunea gtului (pentru mobilitatea
mai bun a capului)

REPTILE
1.
2.
3.
4.
5.

Mediul de via terestru


Animale trtoare(corp alungit)
Creterea numrului de vertebre;
S-au redus picioarele( muchi intercostali puternici);
Gura se deschide larg, sternul lipsete
(nghiind prada foarte mare ea se deplaseaz fr obstacole, iar
coastele se pot desface uor).

Psrile
1. Mediul de via aerian,
2. Membrele anterioare s-au transformat n aripi,
3. Oase tubulare(goale nuntru),
4. S-au redus unele oase ale craniului,
5. maxilarilor, mandibulei,
6. De oasele aripilor sunt fixate aripi adaptate
p/u zbor,
7. Pe craniu n orbitele mari sun amplasai ochii.

Gr. 1
Ce

tip de schelet din cele studiate este


mai evoluat .Argumentai rspunsul?

Atenie! Avei la dispoziie:


1 minut pentru discuie,
2 minute pentru a face notie
3 minute pentru a rspunde un elev din grup.

Din

ce cauze au evoluat endoscheletul


i exoscheletul. Argumenteaz
rspunsul prin exemple concrete.

Atenie!Avei la dispoziie:
1 minut pentru discuie,
2 minute pentru a face notie
3 minute pentru a rspunde un elev din grup.

Grupul 1

Grupul 2