PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Filipeti, Bacu

Profesor: Ciobanu Vasile Bogdan
Clasa:VIII-a A
Data: 28.10-1.11.2013
Unitatea de nvare: Trirea nvturii cretine
Lecia: Pilda viei i a mldiei -viaa n Hristos
Tipul de lecie: Mixt
Locul de desfurare: sala de clas
Competene specifice:
1.2 Argumentarea importanei iubirii de Dumnezeu i de aproapele pentru dobndirea mntuirii
3.3 Explicarea mesajului pildelor Mntuitorului
4.1 Argumentarea importanei conlucrarii omului cu Dumnezeu n vederea mntuirii
Obiective operationale:
C1-nsuirea termenilor religioi;
C2-nelgerea termenului de pild;
C3- Explicarea mesajului pildei Mntuitorului;
C4- Argumentarea importanei conlucrarii omului cu Dumnezeu n vederea mntuirii;
C5- Identificarea roadelor unui bun cretin;
Strategia didactic:
1.Metode i procedee : povestirea, conversaia, observarea dirijat, explicaia, expunerea, lectura expresiv.
2.Mijloace de nvmnt:Caietul, manualul,fi de lucru.
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, activitate individual.
Resurse:
1. Oficiale -Programa colar pentru disciplina religie, clasa a VIII-a;
-Planificarea calendaristic orientativ;
-Proiectarea unitii de nvare.
2. Temporale -numr de lecii:1
-durata : 50'
3. Bibliografice : 1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982
Clugr, Dumitru, Hristos n coal , Editura Episcopiei Romanului i Huilor, Roman, 1990.
*** Credina ortodox, Editura Trinitas", lai, 1996.

Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", lai, 1999

Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, Editura Polirom", lai, 1998.
.
Secvenele
didactice
Moment
organizatoric

Coninuturi
vizate

Reactualizarea cunotine
lor/evaluare

-noiuni
i
concepte:
Biserica,
icoana,
cntarea
religioas,
pelerinajul
Titlul
lectiei:

Evocare

Obiecti
ve.

- salutul
- rugaciunea la intrarea in clasa
- absene
- organizeaz materialele
- organizeaz clasa
- creaz un climat cooperant
-Care sunt prile componete ale bisericii?
- Care sunt funciile icoanei?
- Rolul cntrii religioase n biseric.
- Plerinajul clatoria spre Dumnezeu.

Stimularea
performanei

Activitatea elevului

- salutul
- rostesc rugaciunea
- rspund cerinelor
- pregtesc materialele
solicitate
- se aeaz la locurile indicate
-elaboreaz rspunsuri la
cerine
- autoevalueaz

Res.
mat.

Res.
proced.

Evaluare

Explica
ia

frontal
oral,
observa
rea
sistemati
c
Aprecieri
verbale

3m

7m
C1

Pilda viei i a
mldiei
viaa
n
Hristos
Dobndirea
de noi
cunotine
(de ctre elevi
prin activitatea
de
nvare/dirijare
propus de
profesor/
mediator

Activitatea profesorului

Noiuniunile de
pilda i mldi
C2

C3

C4
C5

-Relateaz importana viei de vie n cultur

iudaic.
-Noteaz pe tabl titlul, monitorizeaz elevii
-Solicit elevilor s identifice termenii
necunoscui ca: pilda i mldi.
- Identificarea unor posibile nelesuri
pentru cuvntul pild.
- Cu ce se difereniaz pilda de celelate
povestiri?
- Definirea termenului de pild.
- Pilda ca metod de nvare utilizat de
Mntuitorul Iisus Hristos
-Identificarea altor pilde.
- Definirea cuvntului mldi
- Expunerea pildei
- Analiza grafic a pildei la tabl
- Roadele bune ale cretinului

Expuner
ea
5m
- noteaz n caiete
- investigheaz posibile
nelesuri ale cuvntului
pild;
- demonstreaz, daca i
acestea au aceeai valoare;

Problem
atizarea
30m
Expuner
ea

- compar, pildele tiute;

-citesc pilda;
- se formuleaz opinii
-analizeaz problema

observa
rea
sistemati
c
verificare
frontal
oral

5m

graficul

verificare
oral

Asigurarea
reteniei
Tema
acas

pentru

Evaluarea:
Incheiere

C3
Compunere

-Simbolistica termenilor folosii n pild:

via, mldia, lucrtorul, focul, roada
- Utilizarea simbolurilor intr-o compunere
de maxim 20 de rnduri.
- Analizeaz critic, laud, ierarhizeaz,
decide noteaz
- Rugciune
- Salutul

- ofer soluii.

5m

- noteaz

1m

- se raporteaz la aprecierile 2m
formulate
2m

Dialogul verficare
frontal
notare
scris