Examen de diferene la limba i literatura romn

clasa a IX-a

S I. Citete cu atenie textul, pentru a putea rspunde cerinelor formulate mai jos:
mi amintesc o scen care e aproape emblematic. Se ntmpla n septembrie 1937, n curtea
unui internat de pe strada Schitu Mgureanu din Bucureti; internatul "Casei corpului didactic" unde
fusesem ncartiruii cei cinci bursieri de la liceul "Spiru Haret". Nu trecuser mai mult de dou
sptmni de cnd venisem din Lisa. n noaptea precedent, m visasem pe Calea Secii, cu vacile.
Mali, mai viclean, se strecurase printr-o sprtur a gardului n livezi i, trndu-i clopotul prin
iarb, ca s-mi nele vigilena, coborse ntr-o vioag. Strigasem din adncul plmnilor, s m
aud Mali, iar rcnetul meu fioros reuise s sperie ntreg internatul. Dimineaa, la micul dejun, eram
artat cu degetul i am auzit multe comentarii rutcioase pe seama "slbticiei" mele. Nu-mi plcea
deloc c devenisem "vedet", dar ce puteam face? Am nghiit cu noduri ceaiul i felia de pine cu
magiun, strngndu-m n carapacea mea, dup care am pornit spre liceu. Nu cunoteam oraul i
cred c barbarii, la Roma, au fost mai degajai dect mine. M speriam de cte ori trebuia s trec
strada i auzeam frnele vreunei maini scrnind. Nu apucasem s-mi formez reflexe citadine, aa c
alternam curiozitatea cu teama. La prnz, am fcut drumul invers. Am cscat gura n faa vitrinelor
de pe Bulevardul Elisabeta, uimit mai mult de manechine dect de hainele expuse, m-am oprit s m
uit la pozele de la cinematografe, iar n dreptul Intrrii Zalomit m-am abtut prin Cimigiu, unde am
admirat din nou iarba fraged, gras, cu gndul la Mali i Cioanta. Am reuit s pierd, astfel, masa
de prnz. Cnd am ajuns la internat, servitoarele tocmai strngeau resturile de pe mese. Am luat
dintr-un coule trei felii de pine cu care mi-am potolit foamea, apoi m-am dus n curtea din spatele
cldirii, o curte spaioas, asfaltat i mprejmuit de un zid nalt, de unde se auzea glgie. Bieii
jucau "lapte-gros". Cum nu primisem, nc, uniforma pe care urma s-o capt n cadrul bursei, purtam
hainele de-acas. O plrie rotund i neagr, cu bor mic, specific portului din satele fgrene,
pantaloni albi, strmi, de bumbac, cmaa, tot de bumbac i fr guler, lsat peste pantaloni i
ncins cu o curea lat, plus o vest de postav vnt. Doar bocancii mei erau "citadini". Nu vroiam s
intru n vorb cu nimeni, deoarece remarcasem c accentul meu trgnat, cu inflexiuni curioase
pentru urechea unui bucuretean, i cuvintele "exotice" pe care le foloseam strneau zmbete
amuzate. Probabil, le pream noilor mei colegi din cale-afar de pitoresc cu aerul meu de mic
slbticiune dezorientat, cobort din munii Fgrai i azvrlit, ca ntr-o grdin zoologic, ntrun internat bucuretean unde trebuia s fie "educat" i "civilizat". Amestecul de orgoliu i timiditate
care era, nc de atunci, baza caracterului meu, nu m mpingea nici el s m art mai prietenos. Am
mormit un "nu" argos, agresiv, cnd un biat m-a chemat s intru i eu n joc, i m-am dus n
fundul curii, lipindu-m cu spatele de zid. De-acolo puteam s urmresc ce se ntmpla, fr s m
amestec cu ceilali i fr s las pe nimeni s se apropie; dar i satisfcndu-mi curiozitatea. Zidul
mi ddea o anumit siguran n lumea aceea necunoscut, plin de surprize, care diferea att de
mult de cea cu care fusesem deprins. Cu vreo lun nainte, tata m trimisese s dorm noaptea ntr-o
mic livad "de pe Seaca", unde plantase meri. Porcii mistrei aveau obiceiul s coboare din pdure,
prin august, i s rme n cutarea unor rdcini dulci. Misiunea mea era s-i alung, dac veneau.
Aprinsesem un foc i, culcat n iarb, sttusem la pnd, copleit de mirosurile nocturne ale pdurii,
fr s nchid ochii. Nu avusesem curajul s-l contrazic pe tata, refuznd o treab care nu reprezenta
nimic neobinuit n Lisa, dar cred c eram speriat. De aceea, alimentam continuu focul. Cnd am
auzit grohituri, am luat-o la fug. Pe urm, m-am ntors, am nceput s ip i s arunc cu crengi
aprinse, fr sa vd, ce-i drept, nici un mistre. Acum, ns, glgia vesel din curtea internatului

fcea parte dintr-o alt realitate, total nou pentru mine. Gata s-mi scot ghearele la primul semn de
primejdie, stteam cu spatele sprijinit de zid, ca ntr-o tranee, ncordat, atent la orice micare din
preajma mea, hotrt s nu ngdui nimnui s se apropie.
(Octavian Paler, Deertul pentru totdeauna)
Cerine:
1. Scrie cte un sinonim contextual pentru cuvintele subliniate din text.
2. Explic rolul semnelor de punctuaie i ortografie din enunul Nu-mi plcea deloc c devenisem
"vedet", dar ce puteam face?.
3. Scrie dou propoziii n care s foloseti sensul denotativ, respectiv conotativ al cuvntului drum.
4. Precizeaz modurile de expunere folosite n text.
5. Realizeaz rezumatul fragmentului dat(10 rnduri).

S II. Realizeaz un portret al liceanului modern, n compara ie cu cel prezentat n textul scris de
Octavian Paler(20 de rnduri).