Elaborarea, redactarea

i susinerea lucrrilor
tiinifice
I

1-2

Prof.dr.ing. Maria Gavrilescu

Scopul cursului:
formarea i dezvoltarea abilitilor necesare
elaborrii, autoevalurii i evalurii unor
materiale tiinifice

Obiective:

Cursul ofer informaii privind:

- importana materialelor tiinifice n contextul
comunicrii i publicrii rezultatelor cercetrii
tiinifice
- motivaia elaborrii materialelor tiinifice
- condiiile necesare pentru comunicare sau/i
publicare

???????????????

Se ncearc gsirea de rspunsuri la ntrebri

i probleme, cum ar fi:
- Necesitatea de a comunica i scrie!
- Cum ne documentm?
- Ce comunicm, ce scriem! (tipuri de materiale
tiinifice)
- Cum comunicm?
- De ce scriem?
- De ce, ce, cnd, unde publicm?
- Structurarea i organizarea materialului tiinific
- Limbaj i stil
- Procesul de evaluare i comunicare/publicare
- Ce se ntmpl dup publicare?

Scopul intocmirii materialelor tiinifice:

- elaborarea i evaluarea materialelor tiinifice este strns
legat de cercetarea tiinific
- progresele n orice domeniu al tiinei sunt strns legate de
contribuia cercetrii, considerat ca piatr unghiular a
progresului tiinific
- tiina este ca o cale sistematic de a acumula noi
cunotine, bazat pe metode specifice
- cunoaterea cu caracter tiinific nu este bazat pe opiniile,
sentimentele i intuiia cercettorului, ci pe date
reproductibile, credibile, obinute n condiiile unor studii
sistematice i atent structurate

Scopul intocmirii materialelor tiinifice (cont.):

- Metoda tiinific reprezint un set de principii i metode
de investigare pe care se bazeaz cercettorii pentru
obinerea unor rezultate corecte:

abordarea empiric (bazat pe experien);

observaii;
ntrebri;
ipoteze;
experimente;
analize;
concluzii.

- Diseminarea rezultatelor cercetrii joac un rol esenial n

progresul tiinei

Scopul intocmirii materialelor tiinifice (cont.):

- materialul tiinific: mijloc prin care un autor sau un
grup de autori prezint elemente de noutate, originale, ntrun domeniu specific, cu o anumit ntindere, mpreun cu
argumentatele care confirm originalitatea, valoarea i
valabilitatea lor tiinific.
- publicarea sau comunicarea rezultatelor cercetrii,

pentru a le face cunoscute lumii tiinifice din domeniu sau

grupurilor interesate, n vederea asigurrii schimbului de
valori i informaii este cel puin la fel de important ca i
obinerea lor.

n tiin, ca n orice alt sfer a cunoaterii,

este foarte important s comunici i s scrii!

Beneficiile comunicrii i publicrii (DISEMINRII)

rezultatelor cercetrii tiinifice:
se extinde baza de cunotine n domeniu;
se mbuntete calitatea cercetrii;
se deschide accesul altor cercettori la informaie,

permindu-le extinderea cercetrilor;

se mbuntete calitatea vieii.

Diseminarea rezultatelor cercetrii prin:

- prezentare
(n cadrul manifestrilor tiinifice: seminarii, simpozioane, conferine,
congrese)

- ofer posibilitatea diseminrii relativ imediate a rezultatelor

unor cercetri (frecvena lor este relativ mare)
- formatul prezentrii difer de la o manifestare tiinific la
alta (comunicare, poster, simpozion)

Diseminarea rezultatelor cercetrii (cont.):

- publicare

(cea mai comun i preferat metod de diseminare a rezultatelor

cercetrii)

Opiuni :

referate
rapoarte de lucru sau tehnice
disertaii
teze
articole n jurnalele tiinifice
monografii
capitole de cri
cri

Materiale tiinifice
Caracteristici:
- nu sunt de uz general
- sunt elaborate i se adreseaz unui grup de cititori sau
unei audiene dintr-un domeniu specific
- stilul i modul de redactare va fi adaptat grupului
specific de cititori sau asculttori (asisten, auditoriu)
- sunt elaborate dup anumite reguli, unele din ele cu
caracter internaional
- trebuie s fie originale i s contribuie nu numai la
dezvoltarea cunoaterii sau a nelegerii unor probleme,
dar s fie i un model n sprijinul altor lucrri

Tipuri de materiale tiinifice

Prezentrile

Prezentarea oral (comunicarea tiinific): implic

susinerea, n faa unui public avizat, a coninutului unei

lucrri tiinifice, pe un anumit subiect.
- expunerea rezultatelor cercetrii - ntr-o perioad limitat
de timp (cca. 10 minute)
- ilustrarea coninutului prezentrii (de exemplu, utiliznd un
software de prezentare - Microsoft Power Point).
Comunicare: Prezentare ntr-un cerc restrns de specialiti
a unei contribuii personale ntr-o problem tiinific;
lucrare care face obiectul unei comunicri (DEX).

Tipuri de materiale tiinifice (cont.)

Prezentarea oral (comunicarea tiinific) (cont.)
- planificarea coninutului, n funcie de:

asisten, cunotinele n domeniu ale acesteia (ex: exist diferene ntre:

modul n care se face prezentarea unui grup de studeni sau unui grup de doctoranzi)
locul n care se desfoar evenimentul (ex: exist diferene

dac prezentarea se face ntr-o sal oarecare sau ntr-un amfiteatru)

Planificarea urmrete i ncadrarea ntr-un anumit interval de timp.

- elaborarea coninutului (include: pregtirea scopului i obiectivelor,
cuprinsului, profunzimea analizei subiectului)

- expunerea (cu ajutorul unor mijloace vizuale (slides), cu ct mai puine

animaii, pentru a nu distrage atenia asistenei de la aspectele eseniale ale
prezentrii)

- reevaluarea prezentrii (dac este comunicat a doua oar, unui alt

public)

Tipuri de materiale tiinifice (cont.)

Prezentarea oral (comunicarea tiinific) (cont.)
Etape de realizare:

- planificarea coninutului, n funcie de:

- asisten, cunotinele n domeniu ale acesteia (ex:
exist diferene ntre: modul n care se face prezentarea unui
grup de studeni sau unui grup de doctoranzi)
- locul n care se desfoar evenimentul (ex: exist
diferene dac prezentarea se face ntr-o sal oarecare sau
ntr-un amfiteatru)
Planificarea urmrete i ncadrarea ntr-un anumit interval de
timp.

Tipuri de materiale tiinifice (cont.)

Prezentarea oral (comunicarea tiinific) (cont.)
Etape de realizare:

- elaborarea coninutului (include: pregtirea scopului i

obiectivelor, cuprinsului, profunzimea analizei subiectului)
- expunerea (cu ajutorul unor mijloace vizuale (slides), cu ct
mai puine animaii, pentru a nu distrage atenia asistenei de
la aspectele eseniale ale prezentrii)

- reevaluarea prezentrii (dac este comunicat a doua

oar, unui alt public)

Prezentrile pot fi:

Posterul
Poster: Mod de prezentare a unei comunicri sub form de afie n cadrul sesiunilor, al
congreselor tiinifice etc.(DEX)

Este preferat ca mod de prezentare de ctre studeni i

cercettori debutani

Conferina
Conferin: Expunere fcut n public asupra unei teme din domeniul tiinei, artei, politicii
etc., cu intenia de a informa, de a instrui, de a omagia etc.(DEX)

Simpozionul
- o colecie de prezentri orale comunicate de un grup.
Simpozion: Discuie organizat, pe baza unor scurte expuneri asupra unei teme literare,
filozofice, tiinifice etc. de actualitate, purtate de civa vorbitori n faa i cu participarea
publicului.

Prezentrile (cont.)
- prezentarea rezultatelor cercetrii la manifestri tiinifice
reprezint, de fapt, o competiie
- cercettorii trimit organizatorilor conferinei un rezumat al
prezentrii, care este evaluat
- n urma evalurii, recenzenii (numii i referenii tiinifici
sau evaluatori) stabilesc dac materialul poate fi inclus sau
nu n programul manifestrii
- se stabilete modul de prezentare (poster sau prezentare
oral)

(se consider c lucrarea acceptat pentru prezentare oral se bucur de o mai mare
apreciere dect posterul)

- rezumatele prezentrilor pot fi publicate ntr-un jurnal sau

un volum al conferinei

Tipuri de materiale tiinifice (cont.) :

Scrise i/sau publicate
Referatul
Referat: Dare de seam, scris sau oral, asupra unei cri, a unei activiti etc.

Raportul
Raportul: Comunicare (oral sau scris) prezentat n faa unei adunri sau a unei
autoriti, cuprinznd informaii despre activitatea personal sau colectiv; dare
de seam.

Referate i rapoarte:
- de laborator
- de cercetare
- de fezabilitate
- de stadiu/etap
- de consultan

Tipuri de materiale tiinifice (cont.):

- publicate
Articolul
Articol: Expunere scris (de proporii mai reduse) cu caracter publicistic, pe o tem
politic, economic, tiinific etc. (DEX)

Articole n reviste de specialitate:

- sinteze de literatur (review)
- lucrri de cercetare tiinific
- scurte comunicri

Eseul
- lucrare scurt care trateaz un subiect din punctul de vedere
personal al autorului, avnd n vedere experienele subiective
i refleciile personale ale acestuia privind tematica abordat.

Eseu - studiu de proporii restrnse asupra unor teme filosofice, literare sau tiinifice,
compus cu mijloace originale, fr pretenia de a epuiza problema (DEX)

- de regul, un eseu conine 1500-6000 cuvinte.

Tipuri de materiale tiinifice (cont.):

- publicate
Eseul (cont.):
Eseul poate fi abordat ca:
gen literar;
instrument de nvare;
gen non-literar (muzic, film, fotografie, filatelie, numismatic
etc.)
Eseul, ca instrument de nvare (pedagogic) a devenit, n ultimii ani

destul de frecvent utilizat, mai ales n nvmntul superior pentru a evalua

gradul de nelegere a unui material, a unui curs. Adesea el este parte a
criteriilor de apreciere a studenilor.
Eseul academic este n mod obinuit formal (oficial, convenional) i
prezint un subiect din perspectiva autorului ca o analiz profund,
cuprinztoare a ceea ce el a scris, a citit sau a lucrat n legtur cu
un anumit subiect.

Tipuri de materiale tiinifice (cont):

- publicate (cont.)
Disertaia
- prezint cercetrile i descoperirile autorului i este

elaborat i evaluat ca suport (argument) pentru o

candidatur, pentru un grad tiinific sau calificare
profesional (de exemplu, titlul de master n tiin)
- conine ntre 6000-20000 cuvinte

Disertaie: Expunere n care se trateaz o problem n mod tiinific i amnunit;

Lucrare tiinific susinut n public de autor, pentru dobndirea unui grad tiinific;
Expunere n care se trateaz o problem n mod tiinific pe baza argumentelor i
datelor dobndite prin studiu (DEX)

Tipuri de materiale tiinifice (cont):

- publicate (cont.)
Teza
Tez (de doctorat): lucrare tiinific prezentat de un candidat pentru obinerea titlului
de doctor (n tiine) (DEX).

Este asemntoare ca structur disertaiei, dar include mult

mai mult de 20000 de cuvinte i se elaboreaz pe parcursul
a ctorva ani.

Tipuri de materiale tiinifice (cont):

- publicate (cont.)
Broura
Brour: Lucrare tiprit cu un numr redus de pagini, legate ntr-o copert subire i moale
(DEX)

Bibliotecarii consider ca fiind brour o carte (ediie de buzunar)

cu cel mult 49 pagini.

Tipuri de materiale tiinifice (cont):

- publicate (cont.)
Cartea
Carte: Scriere cu un anumit subiect, tiprit i legat sau broat n volum (DEX)

Crile pot fi:

monografii
manuale
dicionare
tratate
enciclopedii

Tipuri de materiale tiinifice (cont):

- Publicate (cont.)

Monografia
- carte cu caracter tiinific sau un tratat pe un singur subiect sau un grup
de subiecte comune (sau despre o personalitate)
- monografia nu apare ca o serie de publicaii
- poate fi n unul sau mai multe volume (n numr finit).
Monografie: Studiu tiinific amplu asupra unui subiect anumit, tratat detaliat i multilateral;
Studiu tiinific care trateaz amplu i aprofundat o singur problem (DEX)

Tipuri de materiale tiinifice (cont):

- publicate (cont.)

Manualul (textbook)
- instrument de instruire sau o carte standard ntr-un domeniu de studiu
- poate fi clasificate att din punctul de vedere al grupului int,
ct i al subiectului abordat.
Manual: Carte care cuprinde elementele fundamentale ale unei discipline, ale unei arte sau
ale unei ndeletniciri practice (DEX).

Tipuri
de
materiale
tiinifice
(cont):
- publicate (cont.)
Dicionarul

Dicionar: Oper lexicografic cuprinznd cuvintele unei limbi, ale unui dialect, ale unui
domeniu de activitate, ale unui scriitor etc., organizate ntr-o anumit ordine (de obicei
alfabetic) explicate n aceeai limb sau traduse ntr-o limb strin (DEX).

Dicionarul este o carte ce poate include:

o list de cuvinte cu definiia lor;
o list de caractere cu descrierea semnificaiei lor;
o list de cuvinte cu corespondentele lor n alte limbi.
Exist mai multe tipuri de dicionare:
bilingve;
multilingve;
de istorie;
bibliografice;
de geografie;
alte domenii ale tiinei i tehnicii (dicionare specializate).

Tipuri de materiale tiinifice (cont):

- publicate (cont.)

Tratatul

Tratat: Lucrare cu caracter special, n care sunt expuse, metodic, problemele fundamentale
ale unei discipline (DEX).

Enciclopedia

Enciclopedie: Tip de lucrare lexicografic de proporii diferite care trateaz sistematic termeni
de baz (nume comune i proprii), noiuni din toate domeniile sau dintr-un anumit domeniu
de cunotine, fie n ordine alfabetic, fie pe probleme sau pe ramuri (DEX).

Este o carte ce nsumeaz cunotinele din diverse domenii care se

particularizeaz din urmtoarele puncte de vedere:
al subiectului abordat;
al scopului;
al metodei de organizare a coninutului;
al metodei de realizare.

STRUCTURA GENERAL A
MATERIALULUI TIINIFIC
Este constituit din:
elemente obligatorii, impuse de reguli
elemente opionale

Elemente ce constituie structura unui material

tiinific:
-elemente eseniale pentru identificare (elemente pre-text)
-textul propriu-zis, n care este prezentat i dezvoltat coninutul,
conform obiectivelor lucrrii i sunt prezentate concluziile
(elemente text)
- partea final a lucrrii, n care sunt plasate referinele
bibliografice, anexele etc. (elemente post-text)

STRUCTURA GENERAL A MATERIALULUI

TIINIFIC
Elementele asociate textului lucrrii includ analize asupra

studiilor i cercetrilor intreprinse de autori, descrise explicit. Acestea

trebuie s releve intele/scopul cercetrii, ce aspecte trebuie analizate,
conturnd tema central a lucrrii firul rou sau obiectivele specifice
(expuse ntr-o manier concis), etapele intermediare, necesare a fi
parcurse pentru realizarea scopului propus.

Concluziile reprezint punctul final al cercetrii.

Concluziile autorilor trebuie s sublinieze elementele de noutate, ntr-o

manier logic, clar i concis, avnd, ca argumente, rezultatele i
discuiile din text. n concluzii se subliniaz ntr-o form rezumativ,
esena materialului i alte aspecte importante din text, care rspund
obiectivelor lucrrii.

Condiii pentru un bun material tiinific:

- caracter de originalitate
- n concordan cu metodele i obiectivele propuse
- s includ elemente obligatorii, cerute de reglementrile
naionale i internaionale
- s conin i elemente opionale, n funcie de tipul
lucrrii tiinifice

Primele sugestii pentru elaborarea

materialului tiinific:

- urmai-v maestrul!

- elaborai ca un viitor om de tiin!

- mergei la esena lucrurilor!
- fii interesani, direci, concii, obiectivi!

Urmai-v maestrul!
- Citii literatur tiinific de calitate
- Apreciai i utilizai terminologia i stilul maestrului
(organizare, text, tabele, figuri)
- Dezvoltai un stil personal:
- fii interesant i informat
- scriei pentru secolul 21 i nu pentru secolul 18!