CULTUR CIVIC

CLASA A VII A
Editura: ALL
Autori: Elena Nedelcu
Ecaterina Morar
1 or/sptmn
Anul colar 2015-2016

COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i
explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte
1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept
1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice
1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic

2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n
analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere
n cadrul grupurilor
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane
2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice
2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i n formarea opiniei publice

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti

4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice
4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date

5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii

5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii concrete de via
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean

Planificarea anual
An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai
Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................

PERIOADA
Semestrul I 14 septembrie
2015 5 februarie 2016

UNITATEA DE NVARE

(18-22 aprilie 2016)

Total ore: 17
Total ore an colar: 35
Total sptmni an colar: 36

NUMR DE
ORE

OBSERVAII
Prob scris

18
VIAA N SOCIETATE

Prob scris

SISTEMUL POLITIC N ROMNIA

18
10

Prob scris

RAPORTUL CETEAN-STAT: PUTEREA OPINIEI

PUBLICE I FORA INDIVIDULUI

Prob scris

Total ore: 18
Semestrul II 15 februarie
2016 24 iunie 2016

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL
Nr. ore/an: 35

Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai

bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare
i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare

Excursii tematice
Sptmna
Drumeii
10/Sptmna Vizite
28/
Ieiri n teren
17
35
Semestrul I 18 sptmni + Semestrul al II-lea 17 sptmni + coala Altfel 1 sptmni = 36

Planificare calendaristic pe semestrul I

An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai
Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Nr. .............../.......................................
Nr.
crt.

1.

2.

Unitatea de
nvare

Coninuturi asociate

Viaa n
societate

1. Noiuni introductive
2. Test de evaluare
iniial
3. Persoana
4. Asemnri i
diferene ntre oameni
5. Drepturile omului
6. Grupurile sociale 2 ore

Sistemul
politic n

7. Familia ca grup
social
8. Comunitile locale
9. Comunitile
naionale
10. Comunitile
internaionale
12. Test de evaluare
1. Forme de
guvernmnt i
regimuri politice - 3
2. Constituiile epocii

Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
coninut civic n diferite contexte
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze:
membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale
din perspectiva specificului acestora, precum i a
relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul
grupurilor
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin
asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea
pozitiv cu ceilali
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele
grupurilor de apartenen i fa de problemele
comunitii
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a
demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a
responsabilitilor n grupurile de apartenen
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL
Nr. ore/semestru: 18
Nr.
ore

Sptmna

Observaii

Prob scris
n S2

12

S1-S12

Prob scris
n S12

1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu

coninut civic n diferite contexte
6

S13-S18

Romnia

modern
3. Evaluare i sintez
semestrial 2 ore

2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i

regimuri politice moderne i contemporane

Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea

An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai
Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL

Nr. .............../.......................................
Nr.
crt.

1.

Unitatea de
nvare

Sistemul
politic n
Romnia

Coninuturi asociate
1. Valori i principii
constituionale

Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
coninut civic n diferite contexte

2. Scurt istoric al
constituionalismului
n Romnia

1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i

practici democratice

3. Structura
Constituiei Romniei
4. Statul democratic i
principiul separrii
puterilor
5. Autoritile statului
roman 4 ore

2.
3.

Nr.
crt.

Nr. ore/semestru: 17
Nr.
ore Sptmna Observaii

2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i

regimuri politice moderne i contemporane
8
2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din
ara noastr
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii
principiilor i valorilor democratice
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii
concrete de via

coala
Altfel: S tii
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat
mai multe, s
activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare
fii mai bun
Sistemul
politic n
6. Recapitulare
2
Romnia
7. Test de evaluare
Unitatea de
nvare

Coninuturi asociate

S1-S8

Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
coninut civic n diferite contexte
1. Mass media i opinia 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate
public 3 ore
democratic
2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor

S10
S9-S11

18-22
aprilie
2016
Prob
scris

Nr.
ore Sptmana Observaii

4.

Raportul
ceteanstat: puterea
opiniei
publice i
fora
individului

2. Cetenia i
practicile democratice
2 ore
3. Recapitulare i
sintez final 2 ore

democratice
2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n
societate i n formarea opiniei publice
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei
active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti
4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme
ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte
situaionale date
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i
pentru exercitarea calitii de cetean

S12-S18

Prob
scris n
S21

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul I

An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai
Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Viaa n societate (I)
Nr. .............../.......................................

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL
Nr. ore: 8

Coninuturi
Noiuni
introductive

C. S.

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

Persoana
1.1.
2.1.
2.2.
Drepturile omului

Resurse pedagogice

Evaluare
Prob oral

Test de evaluare
iniial

Asemnri i
diferene ntre
oameni

Activiti de nvare

3.1.
4.1.
4.2.

- utilizarea corect a termenilor i a

conceptelor cu coninut civic n diferite
contexte.
-caracterizarea persoanei n diferite
ipostaze: membru al unei familii, al
unui grup social, al comunitii.
-identificarea, n diferite contexte, a
drepturilor omului i a
responsabilitilor asociate fiecrui
drept;
-evaluarea unor situaii concrete de
nclcare a demnitii persoanei, din
perspectiva drepturilor omului.
-caracterizarea diferitelor tipuri de
grupuri sociale din perspectiva

-activitate individual;
-fie de evaluare.
-activitate individual;
-activitate n grup;
-activitate frontal;

Prob scris
Observarea
sistematic
Prob oral

-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;

Prob
practic

-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;

Observarera
sistematic

Sptmna
S1
(14-18
IX)
S2
(21-25
IX)
S3
(28 IX - 2
X)
S4
(5 X- 9 X)

S5
(12-16 X)
S6
(19-23 X)

Observaii

Grupurile sociale

5.1.
5.2.

Familia ca grup
social

specificului acestora, precum i a

relaiilor interpersonale ce pot lua
natere n cadrul grupurilor.

-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-analiza;
-sinteza;
-utilizarea corect a termenilor i a -studiul de caz;
conceptelor cu coninut civic n diferite -brainstormingul.
context.

Prob oral
Observarea
sistematic

Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai

Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Viaa n societate (II)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi
Comunitile
locale

Comunitile
naionale

Comunitile
internaionale
Test de evaluare
sumativ

C. S.
1.1.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
4.2.
5.1.
5.2.

Activiti de nvare
-manifestarea interesului fa de
problemele grupurilor de apartenen
i fa de problemele comunitii.
-rezolvarea n echip a unor probleme
civice, prin asumarea unor
responsabiliti i prin relaionarea
pozitiv cu ceilali.
-utilizarea corect a termenilor i a
conceptelor cu coninut civic n diferite
context.
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.

Resurse pedagogice

S7
(26 X-30
X)
S8
(2-6 XI)
Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL
Nr. ore: 4

Evaluare

Sptmna

Observarera
sistematic

S9
(9-13 XI)

Prob oral

S10
(16-20
XI)

-activitate frontal;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-analiza;
-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.

-activitate individual;
-fie de evaluare.

Observarea
sistematic
Prob scris

S11
(23-27
XI)
S12
(1-4 XII)

Observaii

Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai

Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (I)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi

C. S.
1.1.

Forme de
guvernmnt

1.3.
2.3.
2.4.

Regimuri politice

2.5.

Activiti de nvare

Resurse pedagogice
-activitate frontal;
-compararea principalelor forme de -activitate individual;
guvernmnt i regimuri politice -activitate pe grupe;
moderne i contemporane.
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-compararea principalelor forme de -comparaia;
guvernmnt i regimuri politice -problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
moderne i contemporane.
-diagrama venn;

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL
Nr. ore: 6

Evaluare
Observarera
sistematic

Sptmna
S13
(7-11 XII)
S14
(14-18
XII)

Prob oral

S15
(11-15 I)

Observarea
sistematic

S16
(18-22 I)

Prob oral

S17
(25-29 I)

4.3.
Constituiile
epocii moderne
Recapitulare
semestrial
Evaluare i
sintez
semestrial

5.3.

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-analiza;
-metoda mozaicului;
-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.
-activitate individual;
-fie de recapitulare.

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate individual;
-fie de evaluare.

-precizarea i caracterizarea primelor

constituii aprute n Epoca Modern.

Prob scris

S18
(1-5 II)

Observaii

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea

An colar 2014-2015
Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai
Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (II)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi

C. S.
1.1.

Valori i principii
constituionale
1.3.
2.3.
Scurt istoric al
constituionalismunlui

2.4.
2.5.

Structura
Constituiei
Romniei

4.3.
5.3.

Activiti de nvare

Resurse pedagogice

-explicarea unor valori i principii

constituionale din ara noastr.
-activitate frontal;
-activitate individual;
- exerciii pentru identificarea
-activitate pe grupe;
termenilor civici n texte diferite.
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-comparea principalelor constituii
aprute n Romnia din secolul al
-comparaia;
XVIII-lea pn astzi.
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
- exerciii pentru identificarea
-diagrama venn;
termenilor civici n texte diferite.
-argumentarea unor opinii n favoarea -analiza;
respectrii principiilor i valorilor -metoda mozaicului;
-sinteza;
democratice.
-studiul de caz;
exerciii
pentru
identificarea -brainstormingul.
termenilor civici n texte diferite.

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL
Nr. ore: 3

Evaluare

Sptmna

Prob oral

S1
(15-19 II)

Prob
practic

S2
(22-26 II)

Observarea
sistematic

S3
(29II4III)

Observaii

Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai

Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (III)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi
Statul democratic
i principiul
separrii
puterilor
Puterea
legislativ Parlamentul
Puterea
executiv Guvernul
Puterea
judectoreasc

C. S.
1.1.
1.3.
2.3.
2.4.

Activiti de nvare
-identificarea
principalelor
principii,
instituii
i
democratice.

valori,
practici

-caracterizarea instituiilor democratice

din Romnia.

2.5.

-explicarea unor valori i principii

constituionale din ara noastr.

4.3.

-aplicarea

unor

valori

principii

Resurse pedagogice
-activitate frontal;
-activitate individual;
-activitate pe grupe;
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-analiza;
-tabelul conceptelor;

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL
Nr. ore: 7

Evaluare

Sptmna

Observarera
sistematic

S4
(7-11 III)

Prob oral

S5
(14-18 III)

Observarea
sistematic

S6
(21-25 III)

Prob oral

Observaii

Instanele
judectireti
Preedintele
Romniei
coala Altfel: S
tii mai multe, s
fii mai bun

democratice n situaii concrete de -metoda mozaicului;

5.3. via.
-sinteza;
-studiul de caz;
-caracterizarea instituiilor democratice -brainstormingul.
Prob
din Romnia.
practic
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat
activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare

Recapituare

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.
- exerciii pentru identificarea
termenilor civici n texte diferite.

Test de evaluare
sumativ

-activitate individual;
-fie de recapitulare.
-activitate individual;
-fie de evaluare.

Prob oral
Prob scris

Unitatea colar: coala Gimnazial Nr.1, com. Bleti, jud. Galai

Cadru didactic: Cristi Amriuei
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Raportul cetean-stat: puterea opiniei publice i for a individului
Nr. .............../.......................................

Coninuturi
Mass-media i
opinia public
Libertatea presei
Libertatea opiniei
Forele politice i
sociale

C. S.
1.1.
1.4.
2.6.
2.7.
3.2.
4.4.

Activiti de nvare
-explicarea rolului ndeplinit de massmedia n societate i n formarea
opiniei publice
-identificarea rolului presei ntr-o
societate democratic.
-manifestarea disponibilitii pentru
participare civic i pentru exercitarea
calitii de cetean.
-cooperarea cu ceilali n vederea
exercitrii ceteniei active, prin
asumarea de drepturi i obligaii.

Resurse pedagogice
-activitate frontal;
-activitate individual;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-analiza;
-sinteza;

S7
(28III- 1
IV)
S8
(4 -8 IV)
S10
(18-22
IV)
S9
11-15 IV)
S11
(4-6 V)
Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura ALL
Nr. ore: 7

Evaluare

Sptmna

Observarera
sistematic
Prob oral

S12
(9-13 V )
S13
(16-20 V)

Observarea
sistematic

S14
(23-27 V)

Prob oral

S15
(30V-3

Observaii

4.5.
5.4.

VI)

-studiul de caz;
-brainstormingul.

Alegerile i votul

-manifestarea disponibilitii pentru

participare civic i pentru exercitarea
calitii de cetean.

Test de evaluare
final

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate individual;
-fie de evaluare.

Sintez final

- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.

-activitate frontal;
-fie de evaluare.

Prob
practic

S16
(6-10 VI)

Prob scris

S17
(13-17
VI)
S18
(20-27V)

Prob
practic