CLASA a X-a

1. Unitatea de nvare: Dogmatic

Numrul de ore alocat: 3

Perioada
NR.
CRT.
0

1.

CONINUTURI

1
Cinstirea sfintelor moate
i a sfintelor icoane

C.S.*
2
1.1.
3.1.

ACTIVITI DE NVARE

3
-

2.

Cinstirea Sfintei Cruci

1.1.
3.1.

RESURSE
(metode, mijloace de nvmnt, forme de EVALUARE - INSTRUMENTE orqanizare a activitii, timpul)
5
4
Expunerea, lectura duhovniceasc,
prob oral;
explicaia, conversaia, meditaia
observarea
religioas, problematizarea, intuiia,
sistematic;
demonstraia.
tem de lucru n
clas;
Fia de lucru, textul biblic i
tema pentru acas;
patristic, icoane.
portofoliul.

prezentarea coninutului semantic

i semiotic ai termenilor icoan i
moate;
analiza relaiei care exist ntre
trupul i sufletul sfinilor, dup
adormirea lor;
enumerarea unor modaliti de
cinstire a sfintelpr moate i a
Activitate frontal, activitate
sfintelor icoane;
individual i activitate pe grupe.
prezentarea unor temeiuri
scripturistice i patristice pentru
-1 or
cinstirea sfintelor icoane i a
sfintelor moate;
exerciii de dialog n care s
demonstreze c cinstirea icoanelor
nu este idolatrie;
descrierea elementelor1 specifice
icoanei bizantine care le dau
acestora identitate;
exerciii de identificare n icoane a
evenimentului biblic din istoria
exerciii de definire a noiunii Expunerea,
lectura,
explicaia,
cruce;
conversaia,
meditaia
religioas,
exerciii de dialog despre
problematizarea, intuiia, demonstraia.
evenimentele care au dus la
stabilirea srbtorilor n cinstea
Fia de lucru, textul biblic i
Sfintei Cruci;
patristic, imagini reprezentnd Sfnta Cruce.
argumentarea scripturistic i
patristic care justific cinstirea
Activitate frontal , activitate
Sfintei Cruci n Biserica Ortodox; individual i activitate pe grupe
ncadrarea liturgic a srbtorilor
- 1 or
Sfintei Cruci;
exerciii de dialog n care s
demonstreze c cinstirea Sfintei
Cruci nu este idolatrie;
explicarea sensului sintagmelor:
cruce material, cruce
spiritual;
precizarea modalitilor de cinstire
a Sfintei Cruci;
prezintarea rolului Sfintei Cruci n

prob oral;
observarea
sistematic; r tem de
lucru n clas;
tema pentru acas;

OBSERVAII
6

A. Subunitatea de nvare: Responsabilitatea cretin (10 ore)

Sfnt i sfinenie
(evaluare)

explicarea accepiunilor termenilor sfnt i

-

Lectura duhovniceasc, explicaia, conversaia,

prob oral; prob scris; observarea

sfinenie cu ajutorul argumentelor

argumentare scripturistic i patristic,

sistematic;

scripturistice i patristice pentru prea-

problematizarea, demonstraia, exerciiul.

cinstirea Maicii Domnului i cinstirea

sfinilor;
-

identificarea posibilitilor reale de

Fia de lucru, textul biblic i patristic, icoane.

Activitate frontal, activitate individual i

dobndire a sfineniei de ctre omul

contemporan;
-

activitate pe grupe.
-

1 or

prezentarea unor ci de dobndire a

sfineniei;
-

Sfintei Cruci n dobndirea Mntuirii;

ACTIVIT I DE NV
CONINUTU C.S.
exerciii de dialog despre importana
RE
RI respectului fa de cele sfinte;
DETALIERI -

NR.
CRT.

0
1.

formularea unor nvturi despre rolul

Poruncile divine - expresia iubirii lui 1.1.

3.1.
Dumnezeu pentru om
3.2.
- Poruncile divine sunt norme morale orin care

formularea unor puncte de vedere personale

3 s
2 n legtur cu problema sfineniei care

RESURSE
(metode, mijloace de
nvmnt, forme de
organizare a activitii,

EVALUARE
-INSTRUMENTE-

exerciii
susin actualitatea
ei. de reactualizare a cunotinelor dobndite n
clasele anterioare despre poruncile divine;

OBSERVAII
5

prelegerea, conversaia, explicaia, lectura i

observare sistematic;

interpretarea textului biblic, argumentarea,

prob oral;

exerciii de citire i interpretare a textelor biblice;

problematizarea, exerciiul, meditaia

tem pentru acas;

Dumnezeu face cunoscut oamenilor voia Sa cea

exerciii de argumentare biblic i patristic;

religioas, lucrul cu Biblia,

autoevaluarea.

sfnt referitoare la drumul pe care el trebuie s-l

exerciii de sesizare a iubirii divine fa de oameni;

parcurg spre desvrire. Plan de idei

exerciii de interpretare a mesajelor moral - religioase

i Fie;
Fia de lucru, textul biblic i patristic,

1.

Existena Legii venice a lui Dumnezeu;

2. Iubirea lui Dumnezeu - izvor al poruncilor divine date

oamenilor;
3.

Necesitatea apariiei Legii pozitive;

4.

Gradualitatea descoperirii poruncilor divine;

5.

Legile premozaice;

6.

Legea cea Veche - Legea lui Moise;

7. Decalogul

raportarea persoanei la

poruncile divine;

Cel ce are poruncile Mele i le pzete acela ... M

iubete(loan 14,21b

plane, harta Vechiului Testament;

exerciii de autoevaluare a comportamentelor,

atitudinilor personale n raport cu poruncile divine;

exerciii de comparare a legilor omeneti cu cele

divine;

- sintez a Legii morale vechi-testamentare;

8. Compararea Legii lui Hristos cu Legea cea Veche;

desprinse din poruncile divine;

exerciii de dialog pe tema libertii omului fa de

poruncile divine;

exerciii de analizare a consecinelor care rezult din

mplinirea / nemplinirea poruncilor divine;

Manualul,

activitate frontal, activitate individual l pe

grupe;

-1 or.

0
4.

1
Evaluarea unitii de nvare :
Trirea nvturii
cretine.Responsabilitatea
cretin

2
4.2.

Plan de recapitulare:
1.

Contextul general i gradualitatea

descoperirii poruncilor divine.

2.

Scopul poruncilor divine. Libertatea omului

fa de poruncile divine.

3.
4.
5.

Paralela dintre Legea

cea Veche i

Legea cea Nou.

Decalogul.
Predica de pe munte -

esena

nvturii cretine.
6.

Modaliti de mplinire i aplicare a

conversaia, exerciiul moral, meditaia

gradualitii descoperirii poruncilor divine;

religioas, problematizarea, explicaia,

Legea
moral a Vechiului Testament i
Legea moral a Noului Testament;

metoda mozaicului, metoda ciorchinelui,

a activitilor i a

cntarea religioas, lucrul cu fie;

comportamentelor

exerciii de prezentare a paralelei dintre

exerciii de reactualizare a nvturilor moralreligioase desprinse din poruncile divine;

exerciii de identificare a modalitilor de integrare a
nvturilor cretine n viaa personal i social;
exerciii de argumentare a caracteru-lui de sintez al

Predicii de pe munte;

-1 or.

Fia de lucru, texte-suport (selectate

din Sfnta Scriptur i din
Manual), plane cu: Decalogul,
Marea porunc a iubiri, Hristos
nvtorul lumii, hri;

prob oral;
observare sistematic

elevilor;

autoevaluarea;
tem pentru acas.

activitate frontal, pe grupe i individual;

exerciii de descriere a drumului spre mpria

cerurilor;
exerciii de subliniere a importanei postului,
rugciunii i milosteniei pentru progresul

nvturilor morale i spirituale desprinse

din poruncile divine.
7.

exerciii de prezentare a contextului, a scopului i a

Concluzii.

Cunoaterea i mplinirea poruncilor lui Dumnezeu nu

duhovnicesc al cretinului;
activiti de iniiere a unui climat favora-bil bunei
colaborri, n spirit cretinesc.

ngrdete libertatea omului, ci l ndrum pe calea

mntuirii. Esena mplinirii poruncilor divine se rezum la
devotamentul reliaios personal fat de Dumnezeu.

B. Subunitatea de nvare: Libertate i opiune(3 ore)

NR.
CRT.

0
1.

CONINUTURI
9

1
Contiina moral-glasul
lui Dumnezeu n om

C.S.

ACTIVITI DE NVARE

3.1.
3.3.

RESURSE
(metode, mijloace de nvmnt, forme de
organizare a activitii, timpul)

exerciii de recapitulare a unor noiuni de moral

OBSERVAII

4
-

cretin din clasa a X-a;

EVALUARE
-INSTRUMENTE-

conversaia, explicaia, lectura, luarea notielor,

exerciiul, munca independent;

exerciii de formulare i notare a ideilor principale

fia de lucru;

ale leciei;

activitate frontal i activitate individual; -50

observare curent verificare

oral

aprecieri verbale

conversaia, explicaia, lectura, prelegerea, luarea

verificarea temei

notielor, exerciiul, munca independent-

verificare oral

exerciii de identificare n textul scripturistic a

unor fragmente referitoare la noile noiuni;

exerciii de rezolvare a unui rebus (test cu itemi

deschii de completare sub form de joc);

2.

Virtute i pcat

3.3.
4.1.

exerciii de extragere i notare a ideilor principale

din lecie;

exerciii de asociere a unor citate din Sfinii Prini

fia de lucru;

observare curent

cu noiunile noi;

activitate frontal i activitate individual;

aprecieri verbale

exerciii de studiere a textului biblic;

50

notare

exerciii de aplicare a noilor cunotine;

10
3.

1
Contiina moral evaluare -

3.1.
4.1.

exerciii de identificare a rspunsului corect;

exerciii de completare a unor cerine;
exerciii de realizare a unui eseu.

4
-

conversaia, munca independent;

fia de evaluare;
activitate frontal;
50

CLASA a X-a

3. Unitatea de nvare : Spiritualitate i via cretin.

Nr. de ore alocat: 4

NR.
CRT.

0
1.

2.

CONINUTURI

C.S.

1
Locaurile de cult ale
cretinilor- apariie i
dezvoltare n contextul
culturii universale

2
1.2.

exerciii de dialog despre rolul cultului intern i

extern n viaa cretinului;

4
-

eseu structurat
apreciere prin note

Manualul de Religie clasa a IX-a, Dicionare ale

observarea sistematic

exerciii de identificare a scopurilor cultului divin

limbii romne (DEX, Dicionar de Neologisme,

fia de lucru

public;

etc.), Fia de lucru.

Lectura din manualul de religie

Discuii despre relaia dintre cult i cultur

Utilizarea dicionarelor

Manualul de religie de clasa a X-a

n Apus, din sec. VI s-au

Vizitarea unor biserici i mnstiri

Album cu vederi cu biserici i mnstiri din ar i

construit biserici n stilurile

Vizionarea unor filme

bizantin, romanic, gotic,

Observarea i comentarea unor imagini cu

Ilustrate, vederi, icoane

coninut religios

Fi de lucru

construite n stilurile amintite

rspuns scurt

prob oral

participarea la slujbele cultului ortodox.

Exemplificarea de biserici i mnstiri

test docineologic cu itemi cu

analiza trsturilor generale ale cultului ortodox;

renascentist, etc

alegere dual

Conversaia, explicaia, lectura, exerciiul.

2.2.
3.2.

test docineologic cu itemi cu

RESURSE
(metode, mijloace de nvmnt, forme de EVALUARE - INSTRUMENTE organizare a activitii, timpul)

3
-

observare curent

Perioada :

Stilurile arhitecturale
reprezentative( romneti
i universale)
-

ACTIVITI DE NVARE

verificarea temei

Activitate frontal i activitate individual. 1 or

Lectura, explicaie, expunere, conversaie

catehetic

de peste hotare

Activitate frontal, individual 1 or

fi de evaluare
prob oral
observarea sistematic

OBSERVAII

CLASA a X-a

4. Unitatea de nvare : Spiritualitate i via cretin

Nr. de ore alocat: 3

0
1.

2
1.2

2.3

4.1

Iubire i dreptate

5.1

Iubirea de Dumnezeu se arat n iubirea de

semeni.

Perioada :
4

exerciii de identificare a trsturilor/

Echilibru ntre iubire i dreptate.

conversaia catehetic i euristic, problematizarea, exerciiul, explicaia, lec-tura biblic,

caracteristicilor iubirii cretine;

lecturi de texte din Fia de lucru;

formulare de nvturi morale;
discuie colectiv privind raportul dintre dreptateiubire-iertare.

lucrul cu dicionarul religios;

fia de lucru, caset video, Sf. Scriptur;
activitate frontal, activitate individual;
50

Dreptatea trebuie s izvorasc

din iubire.

Iubirea are origine i caracter

divin.

2.

Rugciune i reconciliere
Semnificaia rugciunii i a

1.3

reconcilierii n creti-nism.

mpcarea dintre oameni este

lectura i analiza unor texte religioase;

observarea i analiza icoanelor

/ casetelor audio;

lectura i interpretarea textului biblic.

conversaia catehetic i euristic, explicaia,

lectura, audiia, problematizarea, observaia;

fia de lucru, caset audio, Sf. Scriptur;

activitate frontal, activitate individual; .50

condiia pentru ca rugciunea

i darul cretinului s fie

primite de Dumnezeu.
ntlnirea real i deplin a
cretinului cu Dumnezeu, prin
mprtanie, este condiionat

de reconcilierea cu aproapele.
Cretinul evit sau mediaz
conflictele.

3.

Valorile fundamentale n
cretinism (Evaluare)

3.2.
4.3.
4.4.

Aplicaii

Test de evaluare
50

. Evaluare sumativ

CLASA a X-a 6. Unitatea de nvare : Ortodoxie i cultur naional

Nr. de ore alocat: 3
NR.
CRT.
0
1.

CONINUTURI - DETALIERI -

1
Mitropolii romni - ctitori
de cultura i patrioi
luminai
(Varlaam, Dosoftei, Antim Ivireanu,)

C.S.

ACTIVITI DE NVARE

2
1.3.

3.1.
4.3.

prezentarea vieii i activitii mitropoliilor

RESURSE
(metode, mijloace de nvmnt, forme de EVALUARE - INSTRUMENTE orpanizare a activitii, timpul)
4
5
lectura, conversaia catehetic i euristic,

observarea sistematic

romni

explicaia, observarea dirijat, argumentarea,

prob oral;

exerciii de identificare a rolului ndeplinit de

povestirea, dezbaterea, exerciiul, dialogul;

tem de lucru n clas;

texte suport selectate din Istoria

tem pentru acas.

romn;

Bisericii
Ortodoxe Romne-voi. II-III, de Pr.

realizarea unor fie biografice ale marilor

Prof. Dr. Mircea Pcurariu , editura Institutului

mitropolii;

Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe

precizarea activitilor deosebite care i nscriu

Romne, 1992; Pateric

in rndul marilor ierarhi romni;

loanichie Blan, Cazania

Biserica Ortodox Romn n viaa poporului

5.1.

Perioada :

prezentarea unor imagini cu viaa i activitatea

romnesc, de
lui Varlaam
n restul Transilvaniei, de Florian

mitropoliilor romni;

Duda, Editura Mitropoliei Banatului, Timioara,

precizarea rolului avut de mitropoliii Varlaam i

Dosoftei n dezvoltarea culturii noastre, n
furirea limbii

1979, etc.)
-

imagini cu mitropoliii romni

OBSERVAII
6