Unitatea de nvmnt:

Anul colar: 2011-2012

Disciplina : Limba italian
Clasa: a IX-a, L1 (bilingv) filiera teoretic
Nr. de ore pe sptmn: 6 ore
Profesor:

Avizat,
Director

Avizat,
ef catedr

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Nr.
crt.

Unitatea de
nvare

Coninuturi detaliate

1.

Unitatea1

2.

Unitatea 2

Prezentarea manualelor
Bibliografie
Recomandri
Recapitulare
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Substantivul
Genul substantantivelor
Formarea femininului
Numrul substantivului
Substantive variabile i
invariabile
Articolul
Prepoziiile articulate

Competene specifice vizate

Nr. ore
alocate

Sptmna

S1

10

S1

SEMESTRUL I

1.1 Identificarea ideilor eseniale

dintr-un text de complexitate
medie
1.4 Selectarea unor informaii
relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele,
hri, pentru a ndeplini o sarcin
de lucru
3.2 Comunicarea n vederea
realizrii unei sarcini care necesit
un schimb de informaii simplu i
direct

S2

Observaii

Numeralul cardinal i ordinal

Adverbul de mod
Verbul:
Indicativul:
Prezent, perfect compus,
imperfect, mai mult ca
perfect, viitor, viitor anterior
Condiionalul prezent i
perfect
Pronumele n acuzativ i dativ
Elemente culturale:
Italia: regiuni i orae
Test predictiv
ORGANIZARE TEMATIC
Domeniul personal
Relaii interpersonale
FUNCII COMUNICATIVE ALE
LIMBII:
A saluta, a rspunde la salut, a
face conotin, a cere i a da
informaii
A scrie un e-mail
Descrierea aspectului fizic i a
caracterului
Descrierea subiectiv
Descrierea obiectiv
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Articolul (aprofundare):
Folosirea articolului cu

3.

Unitatea 3

4.2 Reformularea, la cererea

interlocutorului, a unei replici n
cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare

1.1 Identificarea a ideilor eseniale

dintr-un text de complexitate
medie
1.4 Selectarea unor informaii
relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele,
hri, pentru a ndeplini o sarcin
de lucru
2.2 Prezentarea succint oral sau
n scris a unui eveniment sau a
unor experiene personale,
utiliznd elemente de descriere i
naraiune
3.2 Comunicarea n vederea
realizrii unei sarcini care necesit
un schimb de informaii simplu i
direct

24

S4
S5

4.

Unitatea 4

substantivele comune i cu
substantivele proprii
Substantivul (aprofundare)
Substantive mobile i
substantive epicene
Numrul substantivelor:
substantive invariabile,
defective, substantive cu
form dubl la plural;
False schimbri de gen
Structura substantivului:
substantive primitive,
derivate, alterate, compuse
Prepoziia (aprofundare)
Elemente culturale:
Servicii telefonice n Italia
Evaluare
ORGANIZARE TEMATIC
Domeniul personal
Relaii interpersonale:
FUNCII COMUNICATIVE ALE
LIMBII
A povesti evenimente din
viaa personal, amintiri
A descrie experiene din trecut
A povesti i a descrie folosind
timpul trecut
Aezarea n ordine
cronologic a unor aciuni
din trecut

4.1 Reducerea unui paragraf la o

idee esenial
4.2 Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici n
cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare

S6
S7

1.1 Identificarea a ideilor eseniale

dintr-un text de complexitate
medie
1.4 Selectarea unor informaii
relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele,
hri, pentru a ndeplini o sarcin
de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni,
anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Prezentarea succint oral sau
n scris a unui eveniment sau a

24
S8
S9

A exprima acordul
/dezacordul ; aprecieri
pozitive/negative
A descrie stri sufleteti
A redacta o scrisoare
formal/informal, un e- mail
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Adjectivul topica, acordul n
gen i numr cu substantivul
(aprofundare)
Gradele de comparaie
(aprofundare)
Forme speciale ale
comparativului i
superlativului ;
Indicativul imperfect
(aprofundare)
Folosirea indicativului
imperfect (aprofundare)
Mai mult ca perfectul
(aprofundare)
Folosirea mai mult ca
perfectului
Adverbul- clasificare
Adverbul de timp i adverbul
de loc
Particula adverbial ci
Elemente culturale:
o Cinematografia

unor experiene personale,

utiliznd elemente de descriere i
naraiune
3.1 Exprimarea poziiei fa de
opiniile exprimate n cadrul unei
discuii
3.2 Comunicarea n vederea
realizrii unei sarcini care necesit
un schimb de informaii simplu i
direct
4.1 Reducerea unui paragraf la o
idee esenial
4.2 Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici n
cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare

S 10
S11

italian
o A povesti aciunea
unui film
Evaluare
5.

Unitatea 5

ORGANIZARE TEMATIC
Domeniul personal
Preferine, hobby-uril
FUNCII COMUNICATIVE ALE
LIMBII
A cere o favoare , a da
explicaii, a propune soluii
A exprima o dorina
realizabil;
A cere ceva n mod politicos;
A da un sfat;
A exprima o opinie
A exprima o ipotez
A exprima o dorin nc
nerealizat sau nerealizabil
A exprima o aciune viitoare
n trecut
A redacta un rezumat
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Condiionalul prezent al
verbelor regulate i neregulate
(aprofundare)
Folosirea condiionalului

1.1 Identificarea a ideilor eseniale

dintr-un text de complexitate
medie
1.4 Selectarea unor informaii
relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele,
hri, pentru a ndeplini o sarcin
de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni,
anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Prezentarea succint oral sau
n scris a unui eveniment sau a
unor experiene personale,
utiliznd elemente de descriere i
naraiune
3.1 Exprimarea poziiei fa de
opiniile exprimate n cadrul unei
discuii
3.2 Comunicarea n vederea
realizrii unei sarcini care necesit
un schimb de informaii simplu i
direct
4.1 Reducerea unui paragraf la o
idee esenial
4.2 Reformularea, la cererea

24

S 12
S11

S 13

S14

6.

Unitatea 6

7.

Unitatea 7

Condiionalul perfect
Pronumele n acuzativ
Pronumele n dativ
Elemente culturale:
Muzica italian
Recapitulare pentru evaluarea scris
semestrial

interlocutorului, a unei replici n

cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare

SEMESTRUL al II-lea
ORGANIZARE TEMATIC
1.1 Identificarea a ideilor eseniale
Domeniul personal
dintr-un text de complexitate
Relaii interpersonale
medie
Timpul liber
1.4 Selectarea unor informaii
FUNCII COMUNICATIVE ALE
relevante din fragmente de texte
LIMBII :
informative, instruciuni, tabele,
a exprima preferine legate de
hri, pentru a ndeplini o sarcin
petrecerea timpului liber, de
de lucru
activitile desfurate la sfrit de
2.1 Redactarea de instruciuni,
sptmn
anunuri de mic publicitate,
a adresa o invitaie
pagini de jurnal
a accepta sau a refuza o invitaie;
2.2 Prezentarea succint oral sau
Proverbe italiane
n scris a unui eveniment sau a
Textul narativ (I)
unor experiene personale,
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A utiliznd elemente de descriere i
COMUNICRII:
naraiune
Formarea i folosirea
3.1 Exprimarea poziiei fa de
opiniile exprimate n cadrul unei
perfectului simplu
Trapassato remoto- formare i discuii
3.2 Comunicarea n vederea
folosire
realizrii unei sarcini care necesit
Folosirea timpurilor trecute

S 15

21

S. 16

S. 17

S.18
S19

8.

Unitatea 8

ale indicativului
concordana timpurilor la
indicativ Elemente culturale:
Sportul n Italia

un schimb de informaii simplu i

direct
4.1 Reducerea unui paragraf la o
idee esenial
4.2 Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici n
cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare

Evaluare

3
S.19

9.

Unitatea 9

ORGANIZARE TEMATIC
Domeniul personal
Tinerii i tehnologia
FUNCII COMUNICATIVE ALE
LIMBII:
a exprima o opinie, un punct
de vedere o presupunere
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Timpurile conjunctivului
Formarea conjunctivului
prezent al verbelor regulate;
Conjunctivul prezent al
verbelor neregulate
Formarea conjunctivului
perfect;
Textul narativ- titlul, structura
Elemente culturale:

1.1 Identificarea a ideilor eseniale

dintr-un text de complexitate
medie
1.4 Selectarea unor informaii
relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele,
hri, pentru a ndeplini o sarcin
de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni,
anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Prezentarea succint oral sau
n scris a unui eveniment sau a
unor experiene personale,
utiliznd elemente de descriere i
naraiune
3.1 Exprimarea poziiei fa de
opiniile exprimate n cadrul unei
discuii
3.2 Comunicarea n vederea

18

S.20
S.21

S. 22

10.

Unitatea 10

Internetul i generaia tnr;

Presa n Italia

ORGANIZARE TEMATIC
Domeniul personal
Tinerii i televizorul
FUNCII COMUNICATIVE ALE
LIMBII:
A vorbi despre o emisiune de
telviziune
A critica i sau a motiva
preferinele exprimate pentru
un anumit tip de program sau
emisiune
A exprima o prere, o
atitudine de refuz sau o
dorin
A da un sfat ;
A exprima comenzi
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Pronome n acuzativ i n
dativ cu verbe la timpurile
compuse

realizrii unei sarcini care necesit

un schimb de informaii simplu i
direct
4.1 Reducerea unui paragraf la o
idee esenial
4.2 Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici n
cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare
1.1 Identificarea a ideilor eseniale
dintr-un text de complexitate
medie
1.4 Selectarea unor informaii
relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele,
hri, pentru a ndeplini o sarcin
de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni,
anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Prezentarea succint oral sau
n scris a unui eveniment sau a
unor experiene personale,
utiliznd elemente de descriere i
naraiune
3.1 Exprimarea poziiei fa de
opiniile exprimate n cadrul unei
discuii
3.2 Comunicarea n vederea
realizrii unei sarcini care necesit
un schimb de informaii simplu i

18

S.23

S.24

S.25

Imperativul verbelor regulate:

Forma negativ a
Imperativului
Imperativul nsoit de
pronome
Imperativul verbelor
neregulate
Pronumele de politee
Imperativul nsoit de
pronnumele de politee
Elemente culturale:
Televiziunea n Italia
ORGANIZARE TEMATIC
Domeniul personal
Tinerii i alimentaia
FUNCII COMUNICATIVE ALE
LIMBII :
A descrie familia i pe
membrii acesteia
A descrie principalele mese
ale zilei, a denumi ustensile
folosite n buctrie,
preparate culinare tipic
italieneti
A descrie preferine i
aversiuni legate de
gastronomie
A exprima posesia
A comanda la resaturant
A exprima preferine i

11.

Unitatea 11

direct
4.1 Reducerea unui paragraf la o
idee esenial
4.2 Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici n
cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare

1.1 Identificarea a ideilor eseniale

dintr-un text de complexitate
medie
1.4 Selectarea unor informaii
relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele,
hri, pentru a ndeplini o sarcin
de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni,
anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Prezentarea succint oral sau
n scris a unui eveniment sau a
unor experiene personale,
utiliznd elemente de descriere i
naraiune
3.1 Exprimarea poziiei fa de
opiniile exprimate n cadrul unei

18

S.26
S.28
S29

S.27*
Sptmna
coala
altfel

12.

Unitatea 12

13.

Unitatea 13

gusturi
Textul argumentativ trsturi
generale
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Adjectivul posesiv nsoit de
substantivele ce indic grade
de rudenie (aprofundare)
Pronome relative
Fraza ipotetic ( tip I)
Concordana timpurilor
verbale la conjunctiv
Elemente culturale:
Italienii i buctria lor
Pastele italiene
Recapitulare pentru evaluarea scris
semestrial
Evaluarea scris semestrial
ORGANIZARE TEMATIC
Domeniul personal
Tinerii i cumprturile
FUNCII COMUNICATIVE ALE
LIMBII:
A descrie situaii referitoare la
cumprturi i la diferitele
tipuri de magazine unde le
pot efectua
A exprima bucurie, regret,
dezaprobare
A motiva o alegere

discuii
3.2 Comunicarea n vederea
realizrii unei sarcini care necesit
un schimb de informaii simplu i
direct
4.1 Reducerea unui paragraf la o
idee esenial
4.2 Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici n
cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare

1.1 Identificarea a ideilor eseniale

dintr-un text de complexitate
medie
1.4 Selectarea unor informaii
relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele,
hri, pentru a ndeplini o sarcin
de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni,
anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Prezentarea succint oral sau

10

S.30

12

S.31
S.32

A exprima cantitatea
A exprima aciuni
posibile/imposibile
Referatul- modaliti de
elaborare.
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Modurile nepersonale ale
verbului
Valoare adverbial i
pronominal a particulelor Ci
i Ne
Fraza ipotetic (tip II)
Fraza ipotetic (tip III )
Elemente culturale:
Produse tipice italiene

14.

Unitatea 14

n scris a unui eveniment sau a

unor experiene personale,
utiliznd elemente de descriere i
naraiune
3.1 Exprimarea poziiei fa de
opiniile exprimate n cadrul unei
discuii
3.2 Comunicarea n vederea
realizrii unei sarcini care necesit
un schimb de informaii simplu i
direct
4.1 Reducerea unui paragraf la o
idee esenial
4.2 Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici n
cadrul unui schimb de informaii/
idei pe teme familiare

o Recapitulare
o Exerciii lexicale i
gramaticale de dificultate
medie i complexe
o Sinteze;
o Conversaie tematic;
o Portofoliu
o evaluri

24

S.33
S.34
S.35
S.36

Grup de lucru:
Prof. Manea Busuioc Mihaela coordonator Liceul Teoretic Dante Alighieri
Prof. Neagoe Maria Carmen - Liceul Teoretic Dante Alighieri

11

Prof. Carabela Georgeta - Liceul Teoretic Dante Alighieri

NOT:
PLANIFICAREA CALENDARISTIC este un instrument de interpretare personalizat a programei, care asigur un demers didactic
concordant cu situaia concret din clas (conform precizrilor din Ghidul metodologic care nsoete programa).
Planificarea oferit reprezint un model realizat prin raportare doar la program.

12