coala Gimnazial Boeti

Judeul Arge

RAPORT DE AUTOEVALUARE A ACTIVITILOR DESFURATE

N ANUL COLAR 2014-2015

Subsemnata, Sanda Nicoleta-Adelina, am funcionat n anul colar 2014-2015 ca

profesor titular pe catedra de limba englez la coala Gimnazial Boeti.
Absolvent a Universitii de Stat din Piteti, Facultatea de Litere, specializarea
Romn Englez (2007-2010) i a masterului de Traductologie-Limb Englez (20102012), am fost preocupat att de activitatea instructiv-educativ, ct i de cea metodicotiinific.
n anul 2012 am obinut definitivarea n nvmnt i am o vechime n
nvmnt de 4 ani. n toat activitatea profesional pe care am desfurat-o pn acum
am participat la toate cercurile pedagogice

i am fost receptiv att la solicitrile

colegilor, ct i a conducerii colii sau ISJ Arge. Am urmrit un demers didactic care s-a
ncadrat n parametrii specifici asigurrii calitii n nvmnt.
Prezentul raport de autoevaluare are la baz activitatea desfurat pe ntregul
an colar 2014-2015, ca profesor.
1. Proiectarea activitii
n proiectarea activitii didactice am respectat programa colar n vigoare i
normele de elaborare a documentelor de proiectare. Am analizat curriculumul colar, am
elaborat i actualizat documentele de proiectare didactic, folosind pe alocuri i TIC n
activitatea de proiectare.
De asemenea, am adaptat programa colar la particularitile fiecrei clase n
parte stabilind stategii didactice optime i am fost preocupat de proiectarea unor
activiti extracurriculare corelate cu obiectivele curriculare, nevoile i interesele
educabililor, planul managerial al unitii.

2. Realizarea activitilor didactice

n realizarea activitilor didactice am organizat i dirijat activitile de predarenvare, am utilizat strategii didactice care asigur caracterul aplicativ al nvrii i
formarea competenelor specifice, am folosit eficient resursele materiale din unitatea
de nvmnt n vederea optimizrii activitilor didactice. Am folosit, n schimb,
mai puin resursele TIC.
Am identificat i valorizat posibilitile de nvare ale elevilor i am asigurat
formarea competenelor specifice limbii engleze.
Am fost preocupat de formarea deprinderilor de studiu individual i n echip n
vederea formrii/dezvoltrii competenei de ,,a nva s nvei.
n realizarea activitilor didactice extracurriculare am eficientizat relaia
profesor-familie, am diseminat, evaluat i valorizat activitile realizate, am organizat
i desfurat activiti extracurriculare.
Printre aciunile la care am participat sau pe care le-am organizat se numr:
Concurs de Halloween, serbari si activitati prilejuite de sarbatorile de iarna, activiti
de 8 martie, activitati de ziua limbilor europene, activiti de Pate, activiti de 1 iunie.
Pe lng acestea, am participat la ntrunirile comisiei metodice din care fac parte
unde am susinut lecie deschis i referat.

3. Evaluarea rezultatelor nvrii

n ceea ce privete evaluarea rezultatelor nvrii, am asigurat transparena
criteriilor, a procedurilor de evaluare i a rezultatelor activitilor de evaluare.
Am elaborat i administrat instrumentele de evaluare, am apreciat calitativ i
cantitativ rezultatele elevilor.

Am aplicat teste iniiale i finale, am interpretat i comunicat rezultatele. Am

realizat analiza rezultatelor evalurii iniiale i finale stabilind totodat modaliti de
ameliorare.
Am

utilizat diverse instrumente de evaluare, inclusiv pe cele din banca de

instrumente de evaluare unic, am promovat autoevaluarea i interevaluarea, dar am

i coordonat elaborarea portofoliului educaional ca element central al evalurii
rezultatelor nvrii.
Progresul elevilor se reflect prin rezultatele mbucurtoare de la evaluarea final
a acestui an colar comparativ cu evaluarea iniial, precum i prin promovabilitatea
de 100% n anul colar 2014-2015.

4. Managementul clasei de elevi

n ceea ce privete managementul clasei de elevi am stabilit un cadru adecvat
( reguli de conduit, atitudini, ambient ) pentru desfurarea activitilor n
conformitate cu particularitile clasei de elevi.

Am coordonat i monitorizat

colectivele de elevi i am elaborat norme specifice claselor la care am predat.

Am monitorizat comportamentul elevilor i am gestionat situaiile conflictuale n
relaiile profesor-elev, elev-elev, profesor-familie . n ceea ce privete comunicarea
cadru didactic elev am utilizat feed-back-ul bidirecional folosind modaliti de
colaborare, ajutor, coordonare i control. Rezultatele comunicrii cu prinii i
autoritile locale s-au concretizat n reducerea abandonului colar i a delicvenei
juvenile.
Am consiliat i tratat difereniat elevii, n funcie de nevoile lor specifice i i-am
motivat prin valorizarea exemplelor de bun practic.

5. Managementul carierei i al dezvoltrii personale

Referitor la managementul carierei i al dezvoltrii personale mi-am identificat
permanent nevoile proprii de dezvoltare. Am valorificat competenele tiinifice,
didactice i metodice dobndite prin participarea la programe de formare
continu/perfecionare, participarea la simpozioane nationale, publicarea de studii in
reviste de specialitate, etc.
Sunt membru al echipei de cadre didactice care predau unor grupe de
performan constituite la nivel judeean.
M-am implicat n organizarea activitilor metodice la nivelul comisiei din care
fac parte i am participat la cercurile pedagogice din acest an colar .
Am realizat i actualizat portofoliul profesional i dosarul personal, mi-am
dezvoltat capacitatea de comunicare i relaionare n interiorul i n afara unitii (cu
elevii, personalul colii, echipa managerial i cu beneficiarii din cadrul comunitiifamiliile elevilor), am aplicat cunotinele sau competenele dobndite, am manifestat
atitudini morale i civice (limbaj, inut, respect, comportament), am respectat i
promovat deontologia profesional.

6. Contribuia la dezvoltarea instituional i promovarea imaginii unitii

colare
n ceea ce privete contribuia la dezvoltarea instituional i promovarea imaginii
unitii colare am promovat oferta educaional i imaginea colii n comunitate prin
participarea elevilor la activiti extracurriculare i extracolare.
De asemenea, am participat la programe/activiti de prevenire i combatere a
violenei i comportamentelor nesntoase n mediul colar, familie i societate, am
respectat normele, procedurile de sntate i securitate a muncii i de PSI i ISU pentru
toate tipurile de activiti desfurate n cadrul unitii de nvmnt precum i a
sarcinilor suplimentare.

Am facilitat procesul de cunoatere, nelegere, nsuire i respectare a regulilor

sociale i m-am implicat activ n crearea unei culturi a calitii la nivelul organizaiei.
Am rspuns pozitiv la toate solicitrile colii sau ISJ Arge, comunitii locale,
participnd la aciunile organizate ori de cte ori a fost nevoie .

PROFESOR:
SANDA NICOLETA-ADELINA
DIRECTOR:
POPESCU ILIE