MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

Diriginte: Prof. Sanda Nicoleta -Adelina

Clasa: a VI-a
An colar: 2015/2016

ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

Rata abandonului colar este 0;

Nu sunt manifestri deosebite de indisciplin ale
elevilor;
Existena unui numr mic de elevi n clas
permite o implicare mai bun a fiecrui elev i
cadru didactic n realizarea obiectivelor, o
observare mai direct a elevilor de ctre
profesori i dirigintele clasei ;
Existena personalului didactic calificat, din care
aproximativ jumatate cu gradul didactic I,
permite realizarea unui nvmnt de calitate;
Relaiile
interpersonale
(profesori-elevi,
director-profesori, profesori-prini, profesoriprofesori) favorizeaz un climat deschis i
stimulativ;

Lipsa spaiului mpiedic desfurarea unor

activiti extracolare;
O modest activitate extracurricular
desfurat de elevii clasei;
Diversitatea mare a disciplinelor ;
Puine cadre didactice sunt implicate n viaa
clasei n afara orelor predate la disciplina
respectiv;
Familia nu este implicat suficient n
activitatea de educare a copiilor;
Nivelul sczut de cultur i instruire al
prinilor;
Starea material precar a unor familii.

OPORTUNITI
Crearea de oferte atractive ca: informatic, ah,
n cadrul C.D.S.;
Tratarea difereniat pn la individualizare a
elevilor favorizat de numrul mic de cursani;
Varietatea cursurilor de perfecionare i formare
continu oferite de C.C.D. i de universiti;
Posibiliti de stimulare moral i financiar a
cadrelor didactice cu rezultate deosebite n
activitatea instructiv-educativ;
Posibiliti de stimulare moral i financiar a
elevilor cu rezultate deosebite n activitatea
colar;
Disponibilitatea i responsabilitatea unor
instituii importante de a veni n sprijinul colii
(Primria, Biserica, Poliia, Dispensarul,
Cminul cultural);
Disponibilitatea altor coli pentru schimburi de
experien i pentru aciuni organizate n
parteneriat, n interes reciproc.
Cursuri de formare a cadrelor didactice
Introducerea programului AEL

AMENINRI
Migrarea unor elevi ctre ora pentru o ofert
educaional ridicat;
Nivelul sczut al vocabularului ca urmare a
lipsei lecturii;
Motivarea sczut a cadrelor didactice din
cauza slabei diferenieri, neinndu-se cont de
prestaia fiecruia la acordarea de stimulente
salariale.
Criza de timp a prinilor datorat situaiei
economice, conduce la o slab supraveghere a
copiilor i la o redus implicare n viaa
colii;
Inexistena unor repere morale solide n viaa
elevilor, deruta moral determinat de
societate, mass media etc.;
Lipsa de interes a reprezentanilor unor
instituii locale duce la pierderea pe parcurs a
unor relaii de cooperare.

Conectarea la Internet
Infiinarea CDI (Centrului de documentare i
informare.
1