Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
RDULESCU-CODIN, PRIBOIENI
NR. DE NREGISTRARE:
/
CONSILIERE I ORIENTARE
PLANIFICARE ANUAL I CALENDARISTIC
CLASA a VII-a
AN COLAR 2016-2017
PROF. DIRIGINTE,
SANDA NICOLETA-ADELINA
Obiective cadru
1. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine ca persoan unic i valoroas.
2. Formarea atitudinilor, achiziionarea cunotintelor i abilitilor inter-personale.
3. Dezvoltarea abilitilor de utilizare a informaiilor n procesul de nvare.
4. Dobndirea abilitilor de explorare i planificare a carierei.
5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate.
Valori si atitudini:
Clasa a VII-a
Obiective de referinta si exemple de activitati de nvatare
1. Dezvoltarea capacitatii de autocunoastere si a atitudinii pozitive fata de sine
Obiective de referinta
Exemple de activitati de nvatare
La sfrsitul clasei a VII-a elevii vor fi capabili:
Pe parcursul clasei a VII-a se recomanda urmatoarele activitati:
1.1 sa dovedeasca ncredere n sine, n diferite situatii
- compuneri pe tema ncrederii n sine si a reusitei;
- analiza unor personaje celebre, din diferite domenii, prin prisma ncrederii n sine;
- interviuri, desene, fotografii cu tema: Povestea unei reusite.
2. Dezvoltarea abilitatilor de interrelationare n contexte variate
Obiective de referinta
Exemple de activitati de nvatare
La sfrsitul clasei a VII-a elevii vor fi capabili:
Pe parcursul clasei a VII-a se recomanda urmatoarele activitati:
2.1 sa analizeze caracteristicile comportamentului de lider, n cadrul
- scenarii aplicate n clasa/ n afara clasei, pentru exersarea rolurilor de conducere, n cadrul grupului;
grupurilor de apartenenta
- jocuri de rol, cu asumarea formala/ informala a rolului de lider;
2.2 sa exerseze tehnici de comunicare eficienta, n contexte variate din
- tehnici de ascultare activa, a oferirii de feedback, de adresare a ntrebarilor aplicate n perechi/ grup;
punct de vedere social si cultural
- promovarea prin materiale informative (poster, pliant etc.) a relatiilor pozitive ntre copii si parinti;
- realizarea unor postere, pliante despre diversitate si diferentele culturale.
3. Dezvoltarea abilitatilor de utilizare a informatiilor n procesul de nvatare
Obiective de referinta
Exemple de activitati de nvatare
La sfrsitul clasei a VII-a elevii vor fi capabili:
Pe parcursul clasei a VII-a se recomanda urmatoarele activitati:
3.1 resursa, pentru a obtine succes n nvatare
- fise de lucru individual sau pe echipe, realizarea planului individual de lucru si al clasei, elaborarea
orarului zilei, saptamnal sau semestrial, pentru toate tipurile de activitati;
3.2
Coninuturile nvrii
1. Autocunoastere si dezvoltare personala
1.1 Autocunoastere:
ncredere n sine, reusita personala.
2. Comunicare si abilitati sociale
2.1 Abilitati sociale:
Cum recunoastem un
lider? 2.2 Comunicarea:
Ce nseamna comunicare eficienta? Abilitati de comunicare: ascultare, feedback pozitiv, adresarea ntrebarilor
Grija si sprijin n familie
Diversitatea culturala si etnica. Interculturalitate
3. Managementul informatiilor si al nvatarii
3.1 Elemente de management al timpului
3.2 nvatare eficienta Tehnici de stimulare a creativitatii
4. Planificarea carierei
4.1 Explorarea carierei:
Pregatirea educationala necesara unei ocupatii/ angajarii
Criterii de analiza si de alegere a unei meserii. Decizie personala, informata si responsabila cu privire la alegerea meseriei.
5. Calitatea stilului de viata
5.1 Calitatea relatiilor sociale si a mediului de munca:
Factorii sociali, culturali, economici n formularea unor optiuni profesionale si n dezvoltarea carierei
Stereotipurile de gen si planificarea carierei
PLANIFICARE ANUAL
CONSILIERE I ORIENTARE
Nr.crt
MODULUL
Semestrul I
Numr de ore
4
Semestrul al II-lea
Numr de ore
3
Anual
Numr de ore
7
Managementul informaiilor i al
nvrii
Planificarea carierei
10
Total ore
19
16
35
Not! n sptmna dedicat activitilor extracurriculare i extracolare S tii mai multe, s fii mai bun, care are un orar
specific, ora de Consiliere i orientare este inclus n aceasta.
Modulul
Coninuturile
nvrii
Obiective de referin
Strategii de lucru
1. Autocunoatere
i dezvoltare
personal
1.1 Autocunoatere
2.Comunicare i
abiliti sociale
2.2 Comunicarea
Tema
Drepturi i
responsabiliti
Nr.
de
ore
Data/
Sptmna
S1
12.09
Colegi i colegialitate
S2
19.09.
tiu s nv?
S3
26.09.
Viitorul meu m
preocup
S4
3.10.
Obs.
5. Calitatea
stilului de via
5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc
1. Autocunoatere
i dezvoltare
personal
1.1 Autocunoatere
4. Planificarea
carierei
4.1 Explorarea
carierei
2.Comunicare i
abiliti sociale
Mnnc sntos?
S5
10.10.
S6
17.10.
S7
24.10.
S8
31.10.
S9
7.11.
Violena verbal i
autocontrolul
S 10
14.11.
2.2 Comunicarea
4. Planificarea
carierei
4.1 Explorarea
carierei
5. Calitatea
stilului de via
5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc
5. Calitatea
stilului de via
5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc
asertiv;
-realizarea unor postere,
pliante despre violen;
-dezbateri;
-vizite n instituiile de nvmnt
i n alte instituii/companii pentru
familiarizarea cu diferite trasee
educa ionale i cu locuri de
munc; -studii de caz, pentru
identificarea criteriilor de alegere a
unei meserii; -discuii cu membrii
comunitii, cu privire la criterii de
alegere a traseului educaional, a
meseriei / ocupaiei;
-studiu de caz pe tema
cunoaterii drepturilor copilului;
-activiti de prezentare a
informaiilor n forme diverse
n grup;
-exerciii de stimulare
a creativitii;
-activiti de explorare a surselor
de informaii;
-imaginarea si discutarea unor
situaii care necesit autocontrol;
-exerciii de comportament;
-crearea unor situaii de
comunicare asertiv;
-promovarea prin materiale
informative a relaiilor
pozitive ntre copii i aduli;
-prezentare PPT;
-desene, confecionare mti;
-dramatizri, program artistic
etc;
Dicionarul profesiilor
S 11
21.11.
Drepturile copilului
S 12
28.11.
Surse de informaii
S 13
5.12.
Mai e politeea la
mod?
S 14
12.12.
Datini i obiceiuri
romneti
S 15
19.12.
1. Autocunoatere
i dezvoltare
personal
1.1 Autocunoatere
5. Calitatea
stilului de via
5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc
S 16
9.01.
Satisfacia de a
consuma timpul liber
S 17
16.01.
S 18
23.01.
Autoevaluarea
propriilor capaciti
S 19
30.01.
Modulul
1. Autocunoatere
i dezvoltare
personal
Coninuturile
nvrii
1.1 Autocunoatere
2.2 Comunicarea
1. Autocunoatere
i dezvoltare
1.1 Autocunoatere
Obiective de referin
Strategii de lucru
Tema
-activiti de prezentare a
informaiilor n forme diverse n
grup;
-exerciii de stimulare a
creativitii;
-dezbateri;
-dezbateri;
-prezentare PPT;
-confecionare de mrioare i
felicitri;
-imaginarea si discutarea unor
situaii care necesit autocontrol;
-exerciii de autocontrol;
-crearea unor situaii de comunicare
asertiv;
-realizarea unor postere, pliante
despre diversitate i diferenele
culturale
-compuneri pe tema ncrederii n
sine i a reuitei;
Data/
Sptmna
S 20
13.02.
S 21
20.02.
E primvar - e
mrior!
S 22
27.02.
Toleran i intolerana
S 23
6.03.
S 24
Prof. Hlihor Lenua Planificare anual i calendaristic Consiliere i orientare Clasa a VII-a An colar 2016-2017
10
Nr.
de
ore
Obs.
personal
3. Managementul
informaiilor i al
nvrii
3.1 Elemente de
management al
timpului
3.2 nvare eficient
Tehnici de
stimulare a
creativitii
2.Comunicare i
abiliti sociale
2.2 Comunicarea
5. Calitatea
stilului de via
5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc
5. Calitatea
stilului de via
5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc
4. Planificarea
carierei
4.1 Explorarea
carierei
de sine i emoii
capaciti
13.03.
S 25
20.03.
Cum s m neleag
prinii
S 26
27.03.
S 27
3.04.
S 28
10.04.
S 29
1.05.
11
2.Comunicare i
abiliti sociale
2.2 Comunicarea
5. Calitatea
stilului de via
5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc
5. Calitatea
stilului de via
5.1 Calitatea
relaiilor sociale i a
mediului de munc
1. Autocunoatere
i dezvoltare
personal
1.1 Autocunoatere
M informez: de unde,
cnd, cum?
S 30
8.05.
S 31
15.05.
Diversitatea i
diferenele culturale
S 32
22.05.
S 33
29.05.
Micul pieton...
S 34
5.06.
Autoevaluarea
propriilor capaciti
S 35
12.06.
12
1
9
TEMA
Drepturi i responsabiliti
Colegi i colegialitate
tiu s nv?
Mnnc sntos?
10
11
Dicionarul profesiilor
12
Drepturile copilului
13
Surse de informaii
14
15
16
17
18
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
S16
S17
S18
S19
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
13
TEMA
E primvar - e mrior!
Toleran i intolerana
5
6
9
10
11
12
13
14
15
Micul pieton...
16
S20 S21
S22
S23
S24
S25 S26
S27
S28
S29 S30
S31
S32
S33
S34
S35
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
14