Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NR.
CRT.
MOMENTUL
ACTIVITII
CONINUTUL
TEMATIC
TIMP
OB.
OP.
STRATEGII DIDACTICE
Metode
1.
2.
3.
4.
Momentul interactiv:
Profesoara le vorbete
elevilor despre tema pe
care o vor nva. Elevii
i ordoneaz pe banc
toate materialele
necesare i se
concentreaz ct mai
bine.
Captarea ateniei:
Se realizeaz prin
prezentarea unor
ghicitori:
,,Ce cade din cer i ne
uda?; Ce produce
flacara la aragaz?; etc
Reactualizarea
cunotinelor:
Ce lecie ai avut de
nvat pentru astzi?
Am nvat lecia ,,
3 min
O3
5 min
O3
conversaia
Pregtirea
coninuturolor noi:
Subiectul leciei de
astzi este ,,Exerciii de
identificare a corpurilor
n stare solid, lichid i
20 min
O1
O2
O3
Conversaia
Explicaie
Exerciiu
3 min
Mijloace
conversaia
conversaia
O2
O3
coninutul
ghicitorii
Planse
(anexa1)
Forme
EVALUARE
frontal
Observarea
elevilor
individual
Stimularea
interesului i
a curiozitii
tuturor pentru
lecie
individual
Aprecieri
verbale
individual
gazoas.
5.
Feed-back-ul
evaluativ: Rezolv fia
de evaluare
14 min
O1
O2
O3
activitate
independent
Planse
(anexa 2)
individual
Supraveghez
activitatea
independent
Aprecieri
verbale
STAREA LICHID
STAREA SOLID
ANEXA 2
LICHID
SOLID
GAZOS