- Varianta 1

Scrie un eseu de 2-3 pagini, n care s prezini viziunea despre lume reflectat ntr-un basm cult
studiat.
- Varianta 4
Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje care aparin unui basm
cult studiat.
-

Varianta 5

Scrie un eseu de 2-3 pagini despre relaia dintre incipit i final ntr-un basm cult studiat.
-

Varianta 6

Scrie un eseu argumentativ de 2-3 pagini, despre lumea basmului, reflectat ntr-un basm
cult studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Ceea ce
caracterizeaz basmul, ca oper de art, este o lume cu totul aparte (...) opus deci cotidianului,
o lume n care voina omului nu cunoate limite, n care nu exist contrarii care s nu poat fi
rezolvate. Basmul pornete de la realitate, dar se desprinde de ea, trecnd n suprareal. (...) Este
o lume opus realitii cotidiene, nu prin personaje i ntmplri, (care pot fi verosimile), ci prin
atmosfera ei interioar, prin esena ei
(Mihai Pop, Pavel Ruxndroiu, Folclor literar romnesc)
-

Varianta 7

Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un basm
cult studiat.
-

Varianta 8

Scrie un eseu de 2-3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text
narativ studiat, aparinnd lui Ion Creang.
-

Varianta 9

Scrie un eseu de 2-3 pagini despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat,
aparinnd lui Ion Creang.
-

Varianta 10

Scrie un eseu argumentativ de 2-3 pagini, despre personajele dintr-un basm cult studiat, pornind
de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic:Basmul e un gen vast (...). Caracteristica
lui e c eroii nu sunt numai oameni, ci i anumite fiine himerice, animale... Fiinele neomeneti
din basm au psihologia lor misterioas. Ele comunic cu omul, dar nu sunt oameni. Cnd dintro naraiune lipsesc aceti eroi himerici, n-avem de-a face cu basmul.
( George Clinescu, Estetica basmului)

NUVELA

(I)

Exemplificare: Costache Negruzzi, Alexandru Lpuneanul

Varianta 2

Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre particularitile nuvelei, prin referire la o oper literar
studiat din literatura romn.
-

Varianta 11

Scrie un eseu n care s prezini tema i viziunea despre lume reflectate ntr-o nuvel studiat.
-

Varianta 27

Scrie un eseu argumentativ de 2-3 pagini, despre raportul realitate ficiune ilustrat ntr-un text
narativ studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Ficiunea nu este viaa
trit, ci alt via, inventat cu materialele oferite de prima (...) ( Mario Vargas
Liosa, Scrisori ctre un tnr romancier)

NUVELA (II)
Exemplificare: Ioan Slavici, Moara cu noroc

Varianta 12

Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre relaia dintre incipit i final ntr-o nuvel studiat.
-

Varianta 13

Scrie un eseu despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-o nuvel studiat.
-

Varianta 14

Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale unei nuvele studiate.
-

Varianta 15

Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat,
aparinnd lui Ioan Slavici.
-

Varianta 20

Scrie un eseu argumantativ de 2-3 pagini, despre tema banului / a navuirii / a avariiei,
reflectat ntr-un text narativ studiat, pornind de la urmtoarea afirmaie: Magia banului,
magnetismul aurului, superstiia averii sunt poate cel mai rspndit motiv al zadarnic
frmntatei noastre viei. (...)
Pentru bani se jertfete totul: linitea, cinstea, iubirea proprie i a celorlali
(Florin Marian, Arta de a suferi)

ROMANUL (I)
Exemplificare: Camil Petrescu, Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi; Mircea
Eliade, Maitreyi; Liviu Rebreanu, Pdurea spnzurailor;Hortensia Papadat Bengescu, Concert
din muzic de Bach

Varianta 3

Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintrun roman psihologic studiat.

Varianta 18

Scrie un eseu argumentativ de 2-3 pagini, despre tema iubirii, reflectat ntr-un text narativ /
poetic studiat, aparinnd unuia dintre autorii canonici (Mihai Eminescu, Camil Petrescu sau
George Clinescu)
-

Varianta 24

Scrie un eseu, de 2-3 pagini,

aparinnd perioadei interbelice.
-

despre

un personaj

feminin dintr-un roman studiat

Varianta 32

Scrie un eseu argumentativ de 2-3 pagini, despre un tip de roman aparinnd perioadei
interbelice, pornind de la urmtoarea afirmaie critic:Romanul modern este o creaie care se
folosete de o povestire pentru a exprima altceva. El continu s reprezinte totalitatea omului
modern; structurile i perspectivele sunt foarte diverse, de la punctul de vedere omniscient,
tradiional, la naraiunea impersonal, comportamentist ori mediat de contiina unui
personaj, de la cronologie, la metamorfoze ale timpului, de la topos real la alegorizarea
spaiului.
(R. M. Albere, Istoria romanului modern)
- Varianta 33
Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre perspectiva narativ dintr-un text
narativ studiat, aparinnd perioadei interbelice, pornind de la urmtoarea afirmaie
critic: Naratorul este fie un personaj n carne i oase, cu biografie i psihologie proprie, cu un
punct de vedere clar definit asupra lucrurilor (persoana I ca narator), fie o voce neutr,
asemntoare cu aceea impersonal, dar care i nsuete pn la identificare punctul de
vedere al cte unui personaj.
(Nicolae Manolescu, Arca lui Noe)
-

Varianta 38

Scrie un eseu argumentativ de 2-3 pagini, despre un tip de roman din perioada interbelic,
aparinnd lui Camil Petrescu. n realizarea eseului, n funcie de romanul pentru care ai optat,
vei porni de ideile exprimate ntr-una dintre urmtoarele afirmaii critice:
...dac partea ntia a acestui roman e o fabulaie, e adi nscocit (...) i deci eroul tefan
Gheorghidiu cu soia lui sunt pur ficiune, n schimb se poate afirma c partea a doua a crii,

aceea care ncepe cu ntia noapte de rzboi, este construit dup memorialul de campanie al
utorului, mprumutat cu amnunte cu tot eroului.
(Camil Petrescu, Cuvnt dup un sfert de veac, Prefa la ediia din 1955 a romanului Ultima
noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi)
Patul lui Procust se desfoar, cum s-a observat, pe dou planuri, unul de roman social, altul
de roman psihologic, primul cuprinznd pe o suprafa larg nenumrate aspecte i probleme
ale vieii moderne (politic, finane, ziaristic, aviaie, mod, sport), cel de-al doilea atacnd
problemele intime, individuale ale omului, iubirea i moartea.
(Mihail Sebastian, Eseuri. Cronici. Memorial)

Varianta 39

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre raportul dintre timpul cronologic i cel
psihologic, ilustrat ntr-un roman studiat, aparinnd lui Camil Petrescu, pornind de la ideile
exprimate n urmtoarea afirmaie: Exist un timp cronologic i altul psihologic. Primul este
obiectiv, independent de subiectivitatea noastr, i este cel pe care l msurm dup micarea
astrelor n spaiu i dup diversele poziii ocupate ntre ele de planete, acel timp ce roade din noi
de cum ne natem pe lume, pn cnd disprem i stpnete curba fatidic a vieii tuturor
existenelor. Dar mai este i un timp psihologic, de care suntem contieni n funcie de ce facem
sau nu facem i care graviteaz ntr-un fel foarte diferit n emoiile noastre.
(Mario Varga Liosa, Scrisori ctre un tnr romancier)
-

Varianta 40

Scrie un eseu, de 2-3 pagini despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text
narativ studiat, aparinnd lui Camil Petrescu.
-

Varianta 41

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaia dintre dou personaje ale unui text narativ studiat,
aparinnd lui Camil Petrescu.
-

Varianta 42

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile unui roman psihologic, prin referire la o
oper literar studiat, aparinnd perioadei interbelice.

Varianta 43

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini viziunea despre lume ntr-un roman psihologic,
pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: (n romanul psihologic) autorul
ncearc s ptrund lumea interoar a personajului, ncearc s analizeze impactul
evenimentelor asupra contiinei personajului, s descrie dorine, constrngeri, sperane,
decepii, bucurii. De multe ori este vorba de gnduri n micare, despre o gndire care se caut
pe sine, care se autoanalizeaz.
(Ciprian Ceobanu, Felurite ipostaze ale romanului psihologic)
-

Varianta 44

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini tema i viziunea despre lume ntr-un roman
psihologic din perioada interbelic.
-

Varianta 45

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaia dintre incipit i final ntr-un roman psihologic studiat,
din perioada interbelic.
-

Varianta 46

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre conflictul / conflictele dintr-un roman psihologic studiat
aparinnd perioadei interbelice, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie
critic: ntr-o msur oarecare, analiza psihologic se afl ndrtul tuturor creaiilor epice.
Odat ns cu maturizarea literaturii noastre, sunt scriitori ce au adncit analiza pn la
reconstituire ntregii plase de aciuni i reaciuni sufleteti din dosul faptelor.
(Eugen Lovinescu, Istoria literaturii romne contemporane)
-

Varianta 47

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre evoluia unui personaj ilustrat ntr-un roman
psihologic din perioada interbelic, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea
afirmaie: Romanul e povestea unor oameni caracteristici, originali, a cror via se degaj
clar de mediul cu care intr n conflict. Viaa lor sufleteasc trebuie s fie complex tocmai ca
s fie posibil acest conflict, adic s apar n contiina lor problema care-ii tortureaz i-i
ndeprteaz de felulcum concep viaa semenii lor. Romanul e legat de apariia contiinei.
(Mihai Ralea, De ce nu avem roman)
-

Varianta 48

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale
psihologic studiat, aparinnd perioadei interbelice.
-

unui roman

Varianta 49

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini tema i viziune despre lume reflectate ntrun roman al experienei, din perioada interbelic.
-

Varianta 50

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini viziunea despre lume ntr-un roman al
experienei, pornind de la ideile exprimate n una dintre afirmaiile critice:
S nu scriu dect ceea ce vd, ceea ce aud, ceea ce gndesc eu...Aceasta-i singura
realitate pe care o pot povesti (...) Eu nu pot vorbi onest dect la persoana nti.) (Camil
Petrescu, Noua structur i opera lui Marcel Proust)
Literatura nu e dect un aspect al culturii, afirmarea unei poziii spirituale, colective
sau individuale. Cultura e valorificarea i organizarea experienelor. Literatura nu va fi dect
concretizarea acestor experiene.(...) Literatura va oglindi, deci, n infinite nuane, acest amestec
de elemente ce ptrund n contiin prin experiene.
(Mircea Eliade, Itinerariu
spiritual)
-

Varianta 51

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile unui roman al experienei, prin referire la o
oper literar studiat, aparinnd perioadei interbelice.
-

Varianta 52

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaia dintre incipit i final ntr-un roman al
experienei studiat, aparinnd perioadei interbelice.
-

Varianta 53

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre conflictul / conflictele dintr-un roman al experienei studiat,
aparinnd perioadei interbelice, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie
critic: Literatura nu e dect un aspect al culturii, afirmarea unei poziii spirituale, colective
sau individuale. Cultura e valorificarea i organizarea experienelor. Literatura nu va fi dect
concretizarea acestor experiene.(...) Literatura va oglindi, deci, n infinite nuane, acest amestec
de elemente ce ptrund n contiin prin experiene.
(Mircea Eliade, Itinerariu
spiritual)

Varianta 54

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintrun roman al experienei studiat, aparinnd perioadei interbelice.
-

Varianta 55

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaia dintre dou personaje ale unui roman al
experienei studiat, aparinnd perioadei interbelice.
-

Varianta 56

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre direcia modernist, promovat de Eugen Lovinescu n
cultura romn, ilustrndu-i punctul de vedere prin referirea la un text narativ / poetic / dramatic
adecvat, aparinnd unuia dintre autorii canonici (Tudor Arghezi, Ion Barbu, Camil Petrescu)
-

Varianta 61

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre un personaj feminin dintr-un roman studiat, aparinnd
unui autor canonic, prevzut de programa colar n vigoare.

ROMANUL (II)

Exemplificare: Mihail Sadoveanu, Baltagul; Hanul Ancuei

Varianta 16

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre tem i despre principalele elemente de structur, de
compoziie i de limbaj dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui Mihail Sadoveanu.
-

Varianta 17

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text
narativ studiat, aparinnd lui Mihail Sadoveanu.

Varianta 19

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre tema familiei, reflectat ntr-un text narativ studiat.
-

Varianta 21

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia ranului, reflectat ntr-un text narativ studiat,
aparinnd unui autor canonic (Liviu Rebreanu, Mihail Sadoveanu sau Marin Preda).
-

Varianta 22

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia ranului, reflectat ntr-un text narativ studiat.
- Varianta 23
Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia femeii, reflectat ntr-un text narativ studiat.
- Varianta 24
Scrie un eseu, de 2-3 pagini,
aparinnd perioadei interbelice.
-

despre

un personaj

feminin dintr-un roman studiat,

Varianta 33

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre perspectiva narativ dintr-un text
narativ studiat, aparinnd perioadei interbelice, pornind de la urmtoarea afirmaie
critic: Naratorul estefie un personaj n carne i oase, cu biografie i psihologie proprie, cu un
punct de vedere clar definit asupra lucrurilor (persoana I ca narator), fie o voce neutr,
asemntoare cu aceea impersonal, dar care i nsuete pn la identificare punctul de
vedere al cte unui personaj.
(Nicolae Manolescu, Arca lui Noe)
-

Varianta 61

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre un personaj feminin dintr-un roman studiat, aparinnd
unui autor canonic, prevzut de programa colar n vigoare.

ROMANUL (III)
Exemplificare: George Clinescu, Enigma Otiliei

Varianta 18

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre tema iubirii, reflectat ntr-un text narativ /
poetic studiat, aparinnd unuia dintre autorii canonici ( Mihai Eminescu, Camil Petrescu sau
George Clinescu).
-

Varianta 19

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre tema familiei, reflectat intr-un text narativ studiat.
-

Varianta 20

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre tema banului / a navuirii / a avariiei,
reflectat ntr-un text narativ studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea
afirmaie: Magia banului, magnetismul aurului, superstiia averii sunt poate cel mai rspndit
motiv al zadarnic frmntatei noastre viei. (...)
Pentru bani se jertfete totul: linitea, cinstea, iubirea proprie i a celorlali (Mircea
Florian, Arta de a suferi)
-

Varianta 23

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia femeii, reflectat ntr-un text narativ studiat.
-

Varianta 24

Scrie un eseu, de 2-3 pagini,

aparinnd perioadei interbelice.
-

despre

un personaj

feminin dintr-un roman studiat,

Varianta 25

Scrie un esu, de 2-3 pagini, despre tema familiei, reflectat ntr-un roman studiat, aparinnd unui
autor canonic ( Liviu Rebreanu, George Clinescu sau Marin Preda).
-

Varianta 28

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, n care s prezini un personaj dintr-un text
narativ studiat, aparinnd realismului, pornind de la urmtoarea afirmaie critic a lui Georg
Lukacs: Categoria central, criteriul fundamenta al concepiei literaturii realiste este tipul,
mai precis, acea sintez special care, att n cmpul caracterelor, ct i n acel al situaiilor,
unete organic genericul i individualul. Tipul devine tip, nu prin caracterul de medie i nici
chiar prin caracterul su individual, orict de aprofundat, ct mai curnd prin faptul c n el
conflueaz i se ntemeiaz toate momentele determinate din punct de vedere uman i social,
eseniale unei perioade istorice.
-

Varianta 31

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre principalele componente de structur, de

compoziie i de limbaj, ale unui text narativ aparinndrealismului, pornind de lla ideile
exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Naratorul se afl totdeauna de alt parte a baricadei
dect personajele, evenimentele i simirile lor; nfieaz o lume care exist n afara lui i
poate fi foarte bine nchipuit i n absena lui, adopt o poziie de extrateritorialitate, indiferent
c este un comentator locvace sau un regizor impersonal. (Nicolae Manolescu, Arca lui Noe)
-

Varianta 34

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre trsturi ale romanului, ilustrate printr-o oper
literar care aparine lui George Clinescu, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea
afirmaie critic: Atenta observaie a socialului, zugrvirea unor caractere bine individualizate,
gustul detaliului, observarea umanitii sub latur moral, fresca Bucuretiului de dinainte de
primul rzboi mondial, naraiunea la persoana a treia i meninerea naratorului omniscient
constituie trsturi predilecte ale romanului de tip balzacian, asimilate i de Georege
Clinescu.
(Gheorghe Glodeanu, Poetica romanului romnesc interbelic)
-

Varianta 35

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, n care s prezini tema i viziunea despre lume ntr-un
roman al lui George Clinescu, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie
critic: Ce este, pe scurt, un roman? O scriere tipic realist, demonstrarea unei idei printr-o
experien. (George Clinescu, Studii de estetic)
-

Varianta 36

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat,
aparinnd lui George Clinescu.
-

Varianta 37

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text
narativ studiat, aparinnd lui George Clinescu.
-

Varianta 61

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre un personaj feminin dintr-un roman studiat, aparinnd
unui autor canonic, prevzut de programa colar n vigoare.

ROMANUL (IV)

Liviu Rebreanu, Ion

Varianta 20

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre tema banului / a navuirii / a avariiei,
reflectat ntr-un text narativ studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea
afirmaie: Magia banului, magnetismul aurului, superstiia averii sunt poate cel mai rspndit
motiv al zadarnic frmntatei noastre viei. (...)
Pentru bani se jertfete totul: linitea, cinstea, iubirea proprie i a celorlali (Mircea
Florian, Arta de a suferi)
-

Varianta 21

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia ranului, reflectat ntr-un text narativ studiat,
aparinnd unui autor canonic (Liviu Rebreanu, Mihail Sadoveanu sau Marin Preda).
-

Varianta 22

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia ranului, reflectat ntr-un text narativ studiat.
- Varianta 23
Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia femeii, reflectat ntr-un text narativ studiat.

Varianta 25

Scrie un esu, de 2-3 pagini, despre tema familiei, reflectat ntr-un roman studiat, aparinnd unui
autor canonic ( Liviu Rebreanu, George Clinescu sau Marin Preda).
-

Varianta 27

Scrie un eseu argumentativ de 2-3 pagini, despre raportul realitate ficiune ilustrat ntr-un text
narativ studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie: Ficiunea nu este viaa
trit, ci alt via, inventat cu materialele oferite de prima (...) ( Mario Vargas
Liosa, Scrisori ctre un tnr romancier)
-

Varianta 28

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, n care s prezini un personaj dintr-un text
narativ studiat, aparinnd realismului, pornind de la urmtoarea afirmaie critic a lui Georg
Lukacs: Categoria central, criteriul fundamenta al concepiei literaturii realiste este tipul,
mai precis, acea sintez special care, att n cmpul caracterelor, ct i n acel al situaiilor,
unete organic genericul i individualul. Tipul devine tip, nu prin caracterul de medie i nici
chiar prin caracterul su individual, orict de aprofundat, ct mai curnd prin faptul c n el
conflueaz i se ntemeiaz toate momentele determinate din punct de vedere uman i social,
eseniale unei perioade istorice.
-

Varianta 29

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text
narativ studiat, aparinnd lui Liviu Rebreanu.
-

Varianta 30

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat,
aparinnd lui Liviu Rebreanu.
-

Varianta 31

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre principalele componente de structur, de

compoziie i de limbaj, ale unui text narativ aparinndrealismului, pornind de la ideile
exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Naratorul se afl totdeauna de alt parte a baricadei
dect personajele, evenimentele i simirile lor; nfieaz o lume care exist n afara lui i
poate fi foarte bine nchipuit i n absena lui, adopt o poziie de extrateritorialitate, indiferent
c este un comentator locvace sau un regizor impersonal. (Nicolae Manolescu, Arca lui Noe)
- Varianta 33

Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre perspectiva narativ dintr-un text
narativ studiat, aparinnd perioadei interbelice, pornind de la urmtoarea afirmaie
critic: Naratorul estefie un personaj n carne i oase, cu biografie i psihologie proprie, cu un
punct de vedere clar definit asupra lucrurilor (persoana I ca narator), fie o voce neutr,
asemntoare cu aceea impersonal, dar care i nsuete pn la identificare punctul de
vedere al cte unui personaj.
(Nicolae Manolescu, Arca lui Noe)

ROMANUL

(V)

Exemplificare: Marin Preda, Moromeii

-

Varianta 19

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre tema familiei, reflectat intr-un text narativ studiat.
-

Varianta 21

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia ranului, reflectat ntr-un text narativ studiat,
aparinnd unui autor canonic (Liviu Rebreanu, Mihail Sadoveanu sau Marin Preda).
-

Varianta 22

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre condiia ranului, reflectat ntr-un text narativ studiat.
-

Varianta 25

Scrie un esu, de 2-3 pagini, despre tema familiei, reflectat ntr-un roman studiat, aparinnd unui
autor canonic ( Liviu Rebreanu, George Clinescu sau Marin Preda).
-

Varianta 57

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini tema / temele i viziunea despre lume, reflectate
ntr-un roman din perioada postbelic.
-

Varianta 58

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaia dintre incipit i final, ntr-un roman studiat,
aparinnd perioadei postbelice.
-

Varianta 59

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un
text narativ studiat, aparinnd perioadei postbelice.
-

Varianta 60

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintrun roman studiat, aparinnd perioadei postbelice.
-

Varianta 62

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale unui roman studiat,
aparinnd perioadei postbelice.
-

Varianta 63

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale unui text narativ studiat,
aparinnd lui Marin Preda.

DRAMATURGIA (I)
-

Varianta 64

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre construcia subiectului ntr-o oper dramatic studiat,
pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Dramatismul implic n mod
necesar confruntarea polemic, lupta. Unde nu exist adversitate, latent sau declarat, nu
exist nici dramatism. (Adrian Marino, Dicionar de idei literare)
-

Varianta 65

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre aspectele comicului de caracter i de moravuri ntro comedie studiat.
-

Varianta 66

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini tema i viziunea despre lume, reflectat ntro comedie studiat.
-

Varianta 67

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile comicului de situaie, reflectate ntro comedie studiat.
-

Varianta 68

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre personajul preferat dintr-un text narativ sau dintr-un text
dramatic studiat, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Caricatura n
opera lui Caragiale este ndeobte eminent amuzant. Caragiale a fost un demon al veseliei. (...)
Caragiale a dat adeseori figurilor lui mecanism de marionete, dar excepionala lui capacitate de
observare le-a fcut s fie ppui de caracter, dotate, printr-o strict ngrijire artistic, cu o
anumit putere de exact evocare.
(Paul Zarifopol, Pentru arta literar)
-

Varianta 69

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintro comedie studiat.
-

Varianta 70

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre particularitile de construcie a unui personaj dintr-un text
narativ sau dintr-un text dramatic studiat, aparinnd lui Ion Luca Caragiale.
-

Varianta 71

Scrie un eseu, de 2,3 pagini, despre relaiile dintre dou personaje ale unei comedii studiate.
-

Varianta 72

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, relaiile dintre dou personaje le unui text narativ sau ale unui text
dramatic studiat, aparinnd lui Ion Luca Caragiale.
-

Varianta 73

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini dou personaje dintr-o comedie studiat, pornind
de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic:Tendina comediei este de a-i reduce
personajele la scheme morale abstracte, cu simpl funcionalitate comic. n acest sens,

comedia constituie, poate cea mai <universal> compunere literar, apropiat cel mai mult de
condiia abstraciunii i a esenei: cteva gesturi, procedee, figuri plastice stereotipe, n situaii
invariabile, tipizate.
(Adrian Marino, Dicionar de idei literare)
-

Varianta 74

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre componentele de structur i de limbaj ale textului dramatic,
ilustrate pe baza unei comedii studiate, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie
critic: (...evocnd tipuri i moravuri contemporane, comedia proclam valoarea actualitii,
deschide drum creaiei realiste.)
(Adrian Marino, Dicionar de idei literare)
-

Varianta 79

Scrie un eseu, de 2-3

unei opere dramatice preferate.

pagini,

despre relaiile

dintre

dou

personaje ale

DRAMATURGIA II

Exemplificare: Lucian Blaga, Meterul Manole

Varianta 64

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre construcia subiectului ntr-o oper dramatic studiat,
pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Dramatismul implic n mod
necesar confruntarea polemic, lupta. Unde nu exist adversitate, latent sau declarat, nu
exist nici dramatism. (Adrian Marino, Dicionar de idei literare)

Varianta 75

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre formele de manifestare a dramaturgiei n teatrul modern,
ilustrate ntr-un text dramatic studiat, pornind de ala ideile exprimate n urmtoarea
afirmaie: Teatrul este un domeniu n care, mai mult ca oriunde, obinuinele, clieele, tiparele
gata fcute, procedeele mecanice, sunt greu de urnit. Ineria lor e ucigtoare. Nu e ru, ca din
cnd n cnd, s ptrund n aceast lume nchis un om care s poat arunca o privire nou
asupra altor lucruri vechi.)
(Mihail Sebastian, Jurnal II)
-

Varianta 79

Scrie un eseu, de 2-3

unei opere dramatice preferate.

pagini,

despre relaiile

dintre

dou

personaje ale

Dramaturgia (III)

Exemplificare: Marin Sorescu, Iona

Varianta 64

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre construcia subiectului ntr-o oper dramatic studiat,
pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie critic: Dramatismul implic n mod
necesar confruntarea polemic, lupta. Unde nu exist adversitate, latent sau declarat, nu
exist nici dramatism. (Adrian Marino, Dicionar de idei literare)

Varianta 75

Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre formele de manifestare a dramaturgiei n teatrul modern,
ilustrate ntr-un text dramatic studiat, pornind de ala ideile exprimate n urmtoarea
afirmaie: Teatrul este un domeniu n care, mai mult ca oriunde, obinuinele, clieele, tiparele
gata f