Anexa 10 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr.3597/18.06.

2014
(Anexa 20 la Metodologie)
ANTET
FIA CADRU DE AUTOEVALUARE/EVALUARE N VEDEREA STABILIRII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU FUNC IA
DE
MEDIATOR COLAR
Numrul fiei postului: ................................
Numele i prenumele titularului: .............................................................................
Perioada evaluat: ....................................................................................................
Calificativul acordat: ..............................................................................
Domenii ale evalurii

Criterii de performan

1. Proiectarea
activitii de mediator
colar

1.1. Fundamentarea proiectrii

activitilor specifice funciei este
realizat conform fiei postului.
Stabilete obiectivele i durata
activitii n funcie de specificul
activitii i timpul disponibil.
1.2. Strategiile de lucru sunt corect
stabilite.
1.3. Elaboreaz instrumente de lucru
/ proiectare.

Indicatori
de
performan

Punctaj
maxim

Punctaj
autoevaluare

Punctaj
evaluare
comapartiment

Punctaj
Validare
Evaluare
consiliul
consiliu de
profesoral
administraie

1.4. Folosete instrumentele

tehnologiei informrii i
comunicrii (TIC) n proiectarea
activitilor/experienelor derulate.
1.5. Proiectarea activitii
extracurriculare.
20
2.1. Organizarea i dirijarea
activitilor planificate sunt realizate
conform planificrii.
2.2.
Utilizeaz
materiale
i
instrumente specifice, adecvate
2.
Realizarea funciei.
activitii de mediator 2.3. Monitorizeaz copiii de vrst
colar
precolar i de vrst colar.
2.4. Ajut la aplicarea practicilor
incluzive n coal.
2.5. Promoveaz limba, tradiiile i
obiceiurile comunitii n coal.
30
3. Comunicare i
relaionare

3.1. Stabilete modalitile de

comunicare:
Transmiterea
corect
a
informaiei;
Medierea comunicrii;
Stabilirea
modelelor
de
colaborare ale colii cu familia,
comunitatea local, ONG-uri;
Consilierea
familiilor
dezavantajate privind rolul i
importana colarizrii.
3.2. Transmite corect informaia.
3.3. Mediaz comunicarea n cazuri
de conflict din coal.
2

3.4. Stabilete modele de colaborare

ale colii cu familia, comunitatea
local, ONG-uri.
3.5.
Consiliaz
familiile
dezavantajate privind rolul i
importana colarizrii.
20

4. Managementul
carierei i al
dezvoltrii personale

4.1. Identific nevoile proprii de

dezvoltare.
4.2. Particip la activiti/stagii de
formare, cursuri de perfecionare,
manifestri tiinifice etc.
4.3. Aplic cunotinele/abilitile/
competenele dobndite.
4.4. Integrarea i utilizarea TIC.
10

5. Contribuia la
dezvoltarea
instituional i la
promovarea imaginii
colii.

5.1. Relaionarea eficient cu

partenerii economici i sociali.
5.2.
Gestionarea
activitilor
practice n cadrul unor proiecte n
parteneriat.
5.3. Implicarea n activitatea
specific sistemului de asigurare a
calitii din instituie.
5.4. Promovarea sistemului de valori
al unitii la nivelul comunitii.
5.5. Facilitarea procesului de
cunoatere, nelegere, nsuire i
respectare a regulilor sociale.
5.6. Iniierea i derularea proiectelor
i parteneriatelor.
15

6. Conduita
profesional

6.1. Manifestarea atitudinii morale

i civice (limbaj, inut, respect,
comportament).
6.2.Respectarea i promovarea
deontologiei profesionale.

2
3
5
100

TOTAL
Data:

Nume i prenume:
Cadru didactic auxiliar evaluat:
Responsabil compartiment:
Director:
Membrii consiliu de administraie:

Semnturi: