I.

II.
III.

IV.

V.

Tema seminarului: Identificarea i tipurile de conflict

Tipul seminarului: seminar de reluare i aprofundare a cunotinelor
Obiectivele seminarului:
s argumenteze importana clasificrii tipurilor de conflict;
s analizeze caracterul corelaia dintre tipurile de conflict;
s explice criteriile de identificare a conflictelor;
s identifice propriile criterii de identificare a tipologiei conflictelor;
s aplice procedeele de identificare a conflictelor prin diferite surse i metode
a tipologiilor acestora.
Planul orei:
1. Importana identificrii tipurilor de conflict ;
2. Analiza corelaiei dintre tipurile de conflict;
3. Verificarea temei de acas - lucru individual;
4. Realizarea unui test de identificare a conflictului;
5. Realizarea unui plan de a delimita conceptual tipurile de conflict.
Desfurarea seminarului propriu-zis

Etapele

Obiectivele

Activiti de nvare

Tehnologia didactic

seminarului
Introducere

seminarului

utilizat
Li se comunic studenilor activitile pe care Prezentarea
urmeaz s fie realizate la seminarul dat . Se informaiei printate.
revine cu comentarii la cursul cu tematica
respectiv i se face o legtur a nformaiei
prezentate la curs cu activitile planificate

Desfurarea

O1

seminarului

pentru seminar.
Studenii snt rugai s -i expun prerea Expunerea,
despre importana clasificrii tipurilor de conversaia.
conflict. Profesorul va asculta pe rind toi cei ce
i vor expune ideile i va generalize
rspunsurile lor prin propriul rspuns la finalul

O2

discuiei.
Studenii snt rugai s aminteasc limitele i Analiza , situaii
caracteristicele generale ale unui conflict , problem,
aducnd cte un exemplu pentru fiecare aparte.

O3.

exemplificarea.

Studenii au sarcina s prezinte tema individual Expunerea ,

pregtit de ctre acetia n timpul liber..

demonstraia

O4.

Studenilor li se propune s ndeplineasc un nvarea prin

test de identificare a conflictelor , n urma descoperire
cruia

vor

nelege

mai

profund Lucru individual

importanatipologiei conflictelor . Profesorul

O5.

citete itemii testului.

Studenii primesc sarcina

de

cercetarea

identificare

procedeelor

de

realiza Lucru individual

a Sinteza

conflictelor.
Concluzii

nvate,

informaiei
observaia

independent
Profesorul face generalizrile orei , ofer Rezumat
aprecieri studenilor active, prezint tematica Generalizarea
urmtorului seminar. Studenii snt rugai s informaiei
argumenteze importana cunoaterii , de ctre
ei ca viitori specialiti n domeniul lor ,
memoriei ca process psihic. De asemenea snt
rugai s s spun cu ce pleac de la ore .

A realizat: Guitu Pavel