PROIECT DE

ACTIVITATE

Data: 11.11.2015

Grupa: Mijlocie
Domeniul experienial: tiine
Categoria de activitate: Matematic i explorarea mediului
Subiect ludic: Joc didactic Aeaz-m la culoarea mea
Tipul activitii: De consolidare
Mijloc de realizare: Joc didactic
Obiective de referin:
- S neleag i s numeasc relaiile spaiale relative, s plaseze obiecte ntr-un
spaiu dat;
- S recunoasc, s denumeasc, s construiasc i s utilizeze formele
geometrice;
- S recunoasc i s descrie verbal anumite schimbri i transformri din mediul
apropiat.
Obiective operaionale
Cognitive:
OC1: S recunoasc culorile formelor geometrice;
OC2: S clasifice formele geometrice;
OC3: S grupeze formele geometrice dup culoare;
OC3: S observe obiectele care nu sunt aezate la mulimea corespunztoare, corectnd greeala;
OC4:S rspund corect la ntrebrile adresate.

 Psihomotorii:
OP: S pstreze poziia corect n banc.
Afective:
OA: Vor participa cu interes la joc i vor respecta regulile.
Strategii didactice
Metode i procedee: conversaia dirijat, exerciiul de repetiie, observaia, demonstraia.
Material didactic: marionet, triunghiuri din carton, csue din hrtie colorat, stimulente (stickere),
fie de lucru.
Forme de organizare: frontal, individual.
Resurse
Durata: 20-25 minute
Material bibliografic: Curriculum pentru nvmntul precolar/ Silvia Bor eanu, Rodica
Brtineanu, Silvia Breden, Mihaela Fulga, Filofteia Grama, Roxana Haiden, Eugenia Ignat, Liana Mnzu,
Gabriela Necula, Irinela Nicolae, Carmela Popescu, Daniela Rileanu Bucureti: Didactica Publishing
House, 2009
Locul desfurrii: Sala de grup
Numr de precolari: 18

Desfurarea activitii
Momentele
Activitii

OB
OP

1.
Captarea
ateniei
i
stimularea
interesului

Activitatea propunatoarei

Activitatea
copiilor

Metode si
procedee

Introducerea n activitatea se Copiii rspund, Conversaia

va realiza prin prezentarea ascult,aprob
iepuraului musafir.
- Cine a venit astzi la
noi?
- S v spun cine a
venit?
El
este
Iepuraul up i nu
tie s aeze fiecare
pies la csua ei i v
roag pe voi s l
ajutai. El va fi foarte
atent la voi i v va
nva cum s lucrai
corect. La sfritul
leciei dac l vei
ajuta v va rsplti.
- Vrei s l ajutm pe
Iepura?

Mijloace de
invatamant

Forme de
organizare

Personajul
Frontal
Iepuraul up

Evaluare
Observarea
comportamentului
precolarilor
(dac
ridic mna atunci cnd
vor s raspund, dac
pstreaz
poziia
corect n banc i dac
ascult ce li se spune)

2. Anunarea OA
temelor i a
obiectivelor
3. Verificarea
cunotintelor
anterioare

3. Prezentarea OC1
noului coninut OC4
OA

<<Iepuraul spune c jocul pe

care l vom juca se numete
Aeaz-m la culoarea mea.>>
- Iepuraul v-a adus ceva.
Privii! Ce am eu pe mas?
nainte s ne jucm Iepuraul
vrea s vad dac mai tii care
sunt formele geometrice.
- Iepuraul v ntreab ce
formele geometrice se afl pe
mas.
Iepuraul va chema civa
copii care vor grupa formele
geometrice dup felul lor.
Voi prezenta regulile jocului:
- Fiecare form geometric
trebuie s i gseasc csua de
culoarea ei. Formele geometrice
roii le vom aeza n csua
roie,
formele
geometrice
galbene le vom aeza n csua
galben, iar formele geometrice
albastre le vom aeza n csua
albastr. Aici jos pe covor se afl
csuele!
- l ajutm pe Iepura s aeze

Vor fi ateni la Conversaia

ce le voi spune.

Iepuraul up Frontal

Vor grupa Conversaia

formele
geometrice pe
mas dup felul
lor.

Iepuraul up Individual
Forme
geometrice

Vor fi ateni la Explicaia

explicaii.
Conversaia
dirijat
Demonstraia
Observaia

Iepuraul up Frontal
Forme
geometrice
Csue
din
hrtie
colorat

Observarea
comportamentului
precolarilor
Aprecierea
rspunsurilor

Aprecierea
rspunsurilor

4.
Dirijarea OC2
nvrii
i OC4
obinerea
OA
performanei

5. Asigurarea OC3
feed-back-ului OC4
OA

formele geometrice la csua lor?

Dac vei lucra corect Iepuraul
va nva i el de la voi s le
aeze.
Iepuraul cheam cte un
copil s aleag o pies i s o
aeze n csua ei.
- De ce ai aezat-o acolo?
- A lucrat corect!
- Bravo!
Iepuraul solicit i ali copii
s aleag piesele i s le aeze la
locul lor. Fiecare rezolvare
corect a sarcinii este rspltit
cu aprecieri verbale.
- Acum este rndul iepuraului
s v arate ce a nvat de la voi!
Pentru c are emoii v roag s
nchidei ochii n timp ce aeaz
o pies la csua lui.

Copilul solicitat Explicaia

alege o pies i Conversaia
o aeaz la dirijat
csua
corespunztoare
culorii ei. Vor
motiva alegerea
fcut.

Forme
geometrice

Individual
Frontal

Copii nchid Conversaia

Forme
ochii, descoper Exerciiul de geometrice
greeala,
repetiie
apreciaz
rezolvarea
corect a sarcinii
- Ce i spunem Iepuraului?
Iepuraului
i
- Deschidei ochii s vedem aplaud.
daca a lucrat corect!
- A aezat corect piesa?
- Cine l ajut s corecteze

Individual
Frontal

Observarea
comportamentului
precolarilor

greeala?
- l mai lsm s aeze o pies?
- nchidei ochii!
- A lucrat corect? S l
aplaudm!
6. Evaluarea

OA

Le voi mpri fie de lucru

Vor sta Conversaia
(anex) i le voi da stimulente cumini i vor
(stickere).
rezolva fiele de
lucru.

Fie de lucru
Stickere

Frontal

Observaia sistematic
a
comportamentului
precolarilor

ANEX, fi de lucru