Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
loc special amenajat sau n curtea grdiniei pn cnd copilul se va putea simi n siguran.
Aceast perioad de acomodare are o durat variabil deoarece ine de individualitatea copilului,
de calitatea i diversitatea experienelor sale, de mediul din grdini, de calitile educatoarei, de
nivelul de angoas al celorlali copii din grup i, nu n ultimul rnd, de trirea mamei. Copilul se
acomodeaz mai repede la un mediu nou dac acesta i este prezentat adecvat, treptat i dac nu
este nevoit s treac prin panica de a fi lsat singur, fr prinii si.
Intrarea n grdini ofer o experien nou i confruntarea cu un mediu strin. Este
firesc s trezeasc angoas i anxietate. Acomodarea treptat securizeaz copilul, diminundu-i
zona de necunoscut. El are nevoie s gndeasc, s imagineze, s se poat asigura nainte de a i
se ntmpla ceva. Un copil surprins adesea de evenimente devine mai temtor i mai puin
adaptabil.
De asemenea, orict de bine ar fi pregtit i asigurat de ctre prini un copil, dac la
intrarea n grdini vede copii urlnd, ce dau din picioare, se aga de prini i plng, este
natural s refuze s rmn acolo. Nu este normal abandonarea copilului ntr-un mediu
necunoscut i ar trebui evitate strile disperate, rupturile i dezndejdile. Prinii se vor simi
vinovai i angoasai la rndul lor, stare pe care o vor proiecta asupra grdiniei, tensionnd
relaia cu personalul. Un copil prsit la grdini este un copil care nu se las alintat, ce refuz
bunvoina adulilor, care se teme de strini.
Intrarea copilului n instituie l face s-i schimbe viaa, ca program i organizare, ca
ateptare i ca relaii. Pentru copil este important s fie bine pregtit pentru acest pas ca
dezvoltare afectiv i capacitate de a intra n social. El intr n contact cu copii care au o cu totul
alt experien de via i de exprimare, de aceea apar nenelegeri, iar educatorii i prinii
trebuie s le fie alturi, cu nelegere i disponibilitate pentru lmurire.