ncheierea grupului i

evaluarea final

Metode i tehnici de intervenie n asisten social

la nivel de grup i comunitate
Cursul 9
11 ianuarie 2016
Lect.univ.dr. Anamaria Szabo

ncheierea activitii grupului

Am ajuns n faza de final a grupului, cnd munca acestuia
este consolidat
Procesul terminrii unui grup coordonat de asistentul
social poate experimenta sau nu reacii emoionale.
Putei da exemple de reacii emoionale, n funcie de tipul
grupului i de dorina de a participa la activitile grupului?

ncheierea grupului poate fi

Planificat
Neplanificat.

Factori care determin ncheierea

grupului
factori externi (contextuali, geografici etc.)
discrepane personale n raport cu restul grupului (singura persoan
nstrit, singura persoan necstorit etc.)
probleme n dezvoltarea unor relaii apropiate
fric de experimentarea unor emoii puternice
imposibilitatea de a respecta timpul de lucru alocat de ctre asistentul
social
complicaii aprute din concurena dintre terapia individual i de grup
persoane care provoac de la nceput
orientarea neadecvat n terapie
complicaii aprute din cauza formrii de subgrupuri.

Pai de urmat cnd leaderul trebuie

s prseasc grupul prematur
1.
2.
3.
4.

Membrii grupului trebuiesc informai ct mai devreme posibil despre

plecarea asistentului social
Ar trebui mprtite grupului motivele pentru care asistentul social
este nevoit s prseasc grupul i s fie ncurajai membrii s
vorbeasc despre cum resimt aceast viitoare desprire
Treburile / sarcinile n curs de desfurare ar trebui finalizate
Noul asistent social ar trebui introdus n grup n ultimele edine ale
celui care va pleca.

Sarcinile asistentului social n faza

de ncheiere a grupului
ncheierea activitilor grupului (inclusiv rezolvarea conflictelor dintre
membri, dac mai exist)
stabilirea ntlnirii de final
pregtirea unui sumar sau raport privind activitile grupului
planificarea urmtoarelor activiti de grup (dac va continua, cu alte
obiective)
nvarea din interaciunea cu membrii grupului
motivarea membrilor pentru meninerea i generalizarea eforturilor
pentru schimbare
reducerea atractivitii pentru grup i promovarea funcionrii
independente a fiecrui membru n parte
sprijinirea membrilor n procesul de acceptare a ncheierii grupului
stabilirea de referine (dac membrii au nevoie s acceseze serviciilor
altor specialiti)
evaluarea activitilor grupului.

Procesul de reflecie din faza de

ncheiere a grupului presupune

concentrarea pe edina respectiv

privirea napoi pentru a observa ce a contat pentru membri din cele
petrecute
analizarea semnificaiei a ceea ce s-a ntmplat
examinarea aspectelor prezente n grup pe care membrii le pot
transpune n practic, n viaa de zi cu zi.

Evaluarea final
Este procesul de obinere a informaiilor despre efectele
interveniei n grup.

Instrumente de colectare a datelor pentru evaluare (n general):

notiele de pe parcurs
auto-evaluri ale asistentului social, ale membrilor, ale observatorilor
chestionare
analiza rapoartelor sau a altor produse ale muncii n grup
transcrierea nregistrrilor audio i video a ntlnirilor de grup
fiele de observaie
jocurile de rol sau testele de performan in vivo
diverse scale.

Beneficiile evalurii finale

poate satisface curiozitatea i preocuprile profesionale ale asistentului
social n legtur cu efectele interveniilor specifice pe care le-a desfurat
n grup
poate ajuta asistenii sociali s i mbunteasc abilitile de leader
poate demonstra utilitatea muncii cu o categorie specific utiliznd o
metod anume n grup
poate fi evaluat progresul membrilor grupului i dac au fost ndeplinite
obiectivele propuse
permite membrilor grupului i altora afectai de activitile acestuia s i
exprime mulumirile i nemulumirile cu privire la grup
asistenii sociali pot acumula informaii care s fie mprtite cu alii care
utilizeaz metodele de grup pentru scopuri i situaii similare
asistenii sociali pot sistematiza i analiza ndeplinirea generrii de ipoteze
i a testrii acestora
poate fi msurat raportul cost-beneficiu a serviciilor de lucru cu grupul .

Tipuri de evaluri
1.

Pentru planificarea grupului (iniial)

2.

Pentru monitorizarea grupului (pe parcurs)

3.

Pentru dezvoltarea grupului (pai: identificarea nevoii sau problemei,

colectarea datelor necesare, dezvoltarea unei noi metode de grup sau a
unui program, testarea noului program sau a noii metode, revizuirea
metodei sau programului dup faza pilot)

4.

Pentru testarea eficienei rezultatelor grupului (final)

Bibliografie

Corey (1982, pag. 173-187)

Houston (2004, pag. 108-115)
Toseland & Rivas (2009, pag. 86-90, 377-425)
Zastrow (2008, pag. 368-382)
Yalom (2008, pag. 383-391)