Programul Operational Comun Romnia-Ucraina-Republica

Moldova 2007-2013

Eco-Parc
Nr. 2
An 2011

Granie comune. Soluii comune

Proiect finantat de
UNIUNEA EUROPEAN

Proiect implementat de:

Grup Scolar Agricol
Mihail Kogalniceanu

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

Colectiv de redacie:
Tehnoredactor:
profesor Albu Cristina
Grup colar Agricol "Mihail Koglniceanu" comuna Miroslava
Redactori:
profesor Mihail Felicia
profesor Banciu Maria Terezia
Grup colar Agricol "Mihail Koglniceanu" comuna Miroslava
Membri:
profesor Ionescu Livi
profesor Avarvarei Ovidiu
Grup colar Agricol "Mihail Koglniceanu" comuna Miroslava

ECO - PARC

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Moto-ul:
Natura ne aseamn.
Educaia ne deosebete.

CUPRINS
1. Educaia ecologic i dezvoltarea durabil

2. Conduit ecologic

10

3. Conceptul de biodiversitate

14

3.1 Flora i vegetaia din parcul dendrologic educaional

14

3.2 Fauna din parcul dendrologic educaional

14

3.3 Degradarea biodiversitatii

4. Specii de plante i animale protejate n ara noastr

15

5. Arii protejate n ara noastr

16

6. Natura, loc de relaxare

18

6.1 Ecoturismul

19

7. Dendrologia, tiina studiului plantelor lemnoase

7.1 Grdina Botanic Iai

19
20
20
22

8. Srbtoarea ecologic
8.1 Calendarul ecologic activiti

22

9. Creaii literare pe teme de protecia mediului

23

10. Exemple de bune practici - educaia ecologic

25

11. tiai c ?

27

12. Dicionar de termeni ecologici

27

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

1. Educaia ecologic i dezvoltarea durabil

Seminarul pe teme de ecologie destinat formrii cadrelor didactice
Grupul colar Agricol,,M.Koglniceanu, din comuna Miroslava,
Judeul Iai a organizat n data de 29-30 iunie 2011 Seminarul
Internaional cu temele :Metode de educaie informal n Romnia i
Republica Moldova, Educaie Ecologic, Managementul proiectelor
ecologice, susinut de ctre doamna Confereniar doctor universitar
Costic Naela de la Universitatea Al. I Cuza ,Facultatea de biologie ,Iai.
Seminarul s-a desfurat n cadrul proiectului transfrontalier
,,Educational park-model of cross-border ecological education ,, cod
MIS ETC 922, avnd ca partener
Direcia General
Raional
nvmnt Tineret i Sport Ungheni, Republica Moldova.
La seminar a participat un
nr. de 30 de cadre didactice,
20 din Romnia i 10 din
Republica Moldova, care la
sfritul
sesiunilor
de
formare au primit Certificat
de Participare.
Mecanismele de formare i de asimilare a valorilor umane sunt,
n esen , mecanisme ce aparin procesului de socializare. De
aceea nu este deloc surprinztor faptul c modurile de via
dezirabile pentru indivizi reprezint, n fapt, standarde valorice
aprobate i validate cultural de evoluia istoric a societii.Este i
motivul pentru care putem vedea
cadrul social ca fiind o colecie
de influene valorice care
intersecteaz i influeneaz
sistemul individual de valori nc
de la natere. Din perspectiv
educaional problemele de
mediu
sunt
de
natur
interdisciplinar i reprezint
cadrul ideal pentru profesori de
a
lucra
n
echipe
multidisciplinare. Astfel n
urma acestei formri cadrele
didactice participante au fost
instruite cum sa realizeze cu
elevii o educaie ecologic
eficient i cum s scrie un
proiect aa nct acesta s aib
anse mari de eligibilitate.
n concluzie considerm c
activitatea i-a atins obiectivele,
fapt dovedit i de analiza chestionarelor de evaluare completate de participani la sfritul cursului.
Prof. manager de proiect, Avarvarei Ovidiu
Prof.director,Ionescu Livi

Biogazul energia verde

Biogazul este o surs de energie neconvenional care rezult n urma unui proces de conversie
natural controlat a biomasei. Biomasa, materia organic a dejeciilor animale i deeurilor vegetale este
regenerabil i inepuizabil.
Bigazul este un gaz de fermentaie alctuit n principal din dou gaze: metan (CH4) n proporie de
60-70 % i bioxid de carbon (CO2) n proporie de 25-30 %, i cantiti foarte mici de: oxid de carbon, azot,
hidrogen sulfurat, alte hidrocarburi, hidrogen i vapori de ap.
Cea mai avantajoas prelucrare a dejeciilor este tratamentul anaerob prin care se obine biogaz, care
este transformat n energie electric i termic. Energia electric se poate livra n reeaua naional, iar
energia termic se utilizeaz la nclzire, sere, ap cald de proces etc.

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Staiile de biogaz constituie o ans suplimentar pentru sectorul agricol, putnd deveni o surs
suplimentar de venit. De asemenea, foarte importante sunt efectele pozitive asupra mediului:
Terenuri necultivate fie din motive de nerentabilitate, fie din motive de respectare a cotelor UE,
pot fi cultivate cu plante energetice, fiind reintroduse n circuitul agricol;
Se poate valorifica cultura a doua, chiar dac plantele nu ajung la stadiul de maturitate;
Cresctorii de psri pot valorifica dejeciile, care conin o cantitate mare de energie, (psrile
nevalorificnd eficient hrana), rezolvnd totodat problema mediului;
Cresctorii de animale rezolv problema mediului, evitnd emanaiile de amoniac i metan n
atmosfer;
n general se reduce considerabil poluarea cu mirosuri neplcute la fertilizare;
Abatoarele pot procesa reziduurile de abatorizare (n afar de oase i pene), sngele i nmolul din
flotator i staia de epurare, fr a plti pentru distrugerea lor prin incinerare;
Din staiile de biogaz rezult un ngrmnt natural, foarte valoros care se poate administra pe
terenurile agricole sub form lichid.
Care sunt beneficiile pentru o staie de producere a biogazului?
Beneficii principale
Gestionare ecologic a deeurilor
Producie gaz
Producie biofertilizatori
Beneficii suplimentare
Electricitate
nclzire
Combustibil pentru vehicule
Instalarea unui sistem de producere a biogazului n ferm i convertirea acestuia n energie electric
i/sau termic poate constitui un venit suplimentar pentru fermier.

(Sursa:http://www.agroinfo.ro)

O astfel de instalaie poate s aduc i alte beneficii: fermentarea anaerob a dejeciilor cu reducerea
mirosurilor neplcute i a insectelor, folosirea surplusului de cldur produs de generatorul de curent
precum i a fibrelor separate din dejecii pentru aternut sau compost, reducerea germenilor patogeni, a
seminelor de buruieni din dejecii, a efectului de ser prin diminuarea emisiilor de metan, reducerea polurii
apelor.
Pe baza unor calcule s-a artat c n 24 de ore se obin urmtoarele cantiti de biogaz :

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

z de la 10 porci 2 m de biogaz;
z de la 2 bovine 2,5 - 3,8 m de biogaz;
z de la 100 de psri 1,5 m de biogaz.
n orice ferm, de-a lungul anului, se colecteaz cantiti apreciabile de dejecii i de biomas
vegetal, care se pot folosi ca ngrmnt, dar nainte de asta, aceste materiale pot fi fermentate, iar biogazul
rezultat poate fi captat. i atunci, de ce s nu captm aceast energie?
BIBLIOGRAFIE
[1]. Stancu V - Flacra biogazului, Editura Ceres, Bucureti 1982
[2]. Vintil M Biogazul, Editura Tehnic, Bucureti 1989

Prof.:Andriuc Ana Maria

Educaia pentru mediu educaia pentru viitor

Omul nu poate ajunge om dect prin educaie Kant
Problematica lumii contemporane, accentuarea presiunilor antropice asupra mediului au adus n atenia
tuturor celor care recunosc posibilitatea educaiei de a contribui la construirea viitorului o nou component
educaia pentru mediu. Parte integrant a noilor educaii, aceasta corespunde unor trebuine de ordin
socio-pedagogic din ce n ce mai bine conturate.
Scopurile acestei componente a educaiei au fost precizate nc din anul 1977 la Conferina de la Tbilisi
sub egida UNESCO: Educaia pentru mediu trebuie, nainte de toate, s urmreasc dezvoltarea gradului de
contiin i a simului responsabilitii tuturor oamenilor fa de mediu i problemele sale. Oamenii trebuie
s dobndeasc cunotinele, atitudinile, motivaia, angajarea i instrumentele necesare pentru a aciona,
individual i n colectiv, n vederea soluionrii problemelor actuale i prevenirii apariiei unor noi
probleme.
Conf. Univ. Dr. Mirela Mazilu (2008, [18]) compar foarte sugestiv educaia pentru mediu cu un
arbore, ale crui rdcini sunt reprezentate de tiinele naturale (fizic, chimie, biologie, geografie), trunchiul
imaginar este ecologia, ramurile sunt convingerile i atitudinile iar frunzele sunt sentimentele. Disciplinele
colare ofer un bogat coninut informaional despre lumea vie, factorii abiotici i biotici sau interaciunea
dintre organisme i mediul lor de via. Ora de dirigenie vine n completarea acestora, pentru a aduce un
plus de vitalitate arborelui educaional, pentru a ajuta frunzele imaginare s se orienteze spre lumin i s
hrneasc ntregul ansamblu. n final, nflorirea copacului este reflectat n schimbrile de mentalitate, iar
fructele n aciunile desfurate n sprijinul naturii. Elevii sunt ajutai s contientizeze efectele negative ale
aciunii omului asupra mediului, s-i dezvolte dragostea i respectul fa de natur i s-i consolideze
atitudinile de grij i respect fa de toate formele de via. Din aceast perspectiv, n contextul celebrrii
anului 2011 ca An Internaional al Pdurilor i a srbtoririi Lunii pdurilor n perioada 15 martie 15
aprilie, am considerat oportun abordarea temei Pdurea oxigen pentru planeta vie la o or de dirigenie.
Julia Marton-Lefvre, directorul general al IUCN, arta c 2011 trebuie s fie anul n care lumea s
admit importana sntii pdurilor pentru viaa noastr pe Pmnt - pentru oameni i pentru biodiversitate.
Aerul pe care-l respirm, mncarea, apa i medicamentele de care avem nevoie pentru a supravieui,
diversitatea vieii pe Pmnt, clima care ne influeneaz prezentul i viitorul - toate depind de pduri.
Luna Pdurii, unul dintre cele mai importante evenimente ecologice, i are nceputurile nc din anul
1872, cnd a debutat n SUA prin plantarea de copaci n zonele despdurite. n Romnia, prima dat a fost
organizat n anul 1902 de ctre Spiru Haret, sub denumirea Srbtoarea sdirii arborelui.
Lecia i-a propus formarea i consolidarea unor atitudini i norme de conduit ecologic viznd
asigurarea echilibrului dintre sntatea individual i cea a mediului. Prin intermediul unor materiale
ilustrative i concursuri de creaie au fost aduse n atenia elevilor problemele cu care se confrunt aceste
ecosisteme i rolul lor esenial n meninerea echilibrului ecologic.

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Pe parcursul leciei s-a urmrit nu doar prezentarea unor materiale atractive pentru elevi, dar i
stimularea lucrului n echip, a gndirii critice i creativitii.
Educaia pentru mediu este un aspect important al pregtirii tinerilor pentru via, lrgind orizontul
de cunoatere i modelnd comportamentul acestora astfel nct s poat interveni prin aciuni directe pentru
a asigura dezvoltarea durabil i evoluia societii n armonie cu mediul natural. Eficiena acestei
componente a educaiei se poate aprecia prin efectele pe termen lung asupra comportamentului viitorului
cetean, dar i prin utilitatea imediat, prin aplicaii practice i aciuni adecvate ale elevului n situaii
concrete.
GRUP COLAR CONSTANTIN BRNCUI IAI
AN COLAR: 2010-2011, SEMESTRUL al II-lea
COMISIA METODIC A DIRIGINILOR
PROIECT DE LECIE EDUCATIV
DISCIPLINA:
Clasa:
Data:
Profesor diriginte:
Modulul:
Tema:
Componenta i
subcomponenta
educaiei:
Durata:

CONSILIERE I ORIENTARE
a X-a A i a X-a B
11 aprilie 2011
Daniela Roca, Sorina Andriev
Promovarea unui stil de via sntos
PDUREA OXIGEN PENTRU
PLANETA VIE
Educaia pentru valori
Educaia pentru mediu
50 minute

Competene specifice: Formarea i consolidarea unor atitudini i norme de conduit ecologic viznd
asigurarea echilibrului dintre sntatea individual i cea a mediului
Competene derivate:
Cognitive:
1. precizarea principalelor ci de degradare a pdurilor i reducerii suprafeelor mpdurite;
2. analiza efectelor negative ale despduririlor asupra mediului;
3. identificarea modalitilor de ocrotire a pdurii;
4. argumentarea efectelor pozitive ale ocrotirii pdurii asupra echilibrului natural i sntii
omului;
Formative: aplicarea normelor de comportament ecologic i de protejarea mediului n context
social;
Afective: formarea i dezvoltarea unei atitudini contiente i responsabile fa de mediu;
contientizarea consecinelor negative pe care le poate avea un comportament iresponsabil asupra
mediului;
Strategia didactic
a. Resurse procedurale: conversaia euristic, problematizarea, dezbaterea, observaia dirijat,
explicaia, comparaia, brainstormingul, jocul didactic.
b. Resurse materiale:
- pentru activitatea frontal: calculator, videoproiector, documentar ilustrativ, PPT;
- pentru activitatea n echipe: coli flipchart, markere diverse culori;
- pentru activitatea individual: plan (Copacul ateptrilor), frunze decupate.
c. Forma de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, n echipe i individual.
d. Condiii interne ale nvrii: n dezbaterea temei conversaia va fi condus de aa manier nct
elevii s fac distincia ntre principal i secundar, s neleag noiunile i s stabileasc relaii logice
ntre ele

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

e. Condiii externe ale nvrii: pentru a atinge obiectivele propuse se va urmri activitatea elevilor, se
va urmri orientarea i concentrarea ateniei elevilor prin prezentarea materialului intuitiv i mbinarea
armonioas a elementelor leciei

SCENARIU DIDACTIC
1. Moment organizatoric
- Asigurarea ordinii i disciplinei n clas, cerndu-li-se elevilor s-i pregteasc cele necesare pentru
buna desfurare a leciei.
- Formularea unor eventuale anunuri ce privesc activitatea colar i extracolar a elevilor.
2. Captarea atentiei elevilor asupra temei educative propuse
- Formularea scopului leciei a crei tem a fost anunat din timp i stabilit cu acordul elevilor.
- Prezentarea titlului i a obiectivelor specifice vizate.
3. Dirijarea activitii
a. Activiti anterioare abordrii temei i valorificarea achiziiilor anterioare
- Vizionarea unui documentar despre pdure.
- Formularea unor aprecieri generale asupra asigurrii echilibrului dintre om i mediul n care triete.
- Propunerea unui joc de energizare: ascult comanda conductorului de joc, se ridic i i schimb
locul cu un alt coleg. Comenzi: fag deplasare pe scaunul din dreapta; stejar deplasare pe scaunul
din stnga; brad schimb locurile ntre ei; cel care rmne n picioare preia comanda jocului.
b. Exersarea direcionat
- Realizarea activitii pe grupe Pdurea remediu pentru mediu: se mpart elevii aleatoriu n 6
grupe. Se distribuie coli de flipchart i markere colorate. Fiecare grup va realiza un poster ilustrnd
la alegere probleme cu care se confrunt pdurea i modaliti de remediere a acestora.
- Se prezint posterele, solicitnd dezbaterea lor i formularea de rspunsuri privind efectele pozitive
ale grijii oamenilor fa de mediul nconjurtor.
- Precizarea factorilor cu efecte negative asupra mediului nconjurtor, generatoare de contradicii i
tensiuni pe plan politic i social.
c. Obinerea performanelor
- Propunerea concursului de creaie pe grupe Colindnd pdurea: reprezentantul fiecrei grupe va
extrage dintr-un bol un bilet coninnd cteva cuvinte-cheie care vor fi folosite n alctuirea unor
scurte povestiri, glume, eseuri, poezii (la alegere). Va fi premiat cea mai bun povestire.
- Dezvoltarea relaiilor interpersonale cu efecte pozitive asupra grupului de elevi, favorabile
interaciunii i conlucrrii n vederea atingerii obiectivelor comune urmrite.
4. Asigurarea reteniei i transferului
a. Asigurarea feed-back-ului
- Formularea unor mesaje ecologice prin realizarea activitii individuale Copacul ateptrilor: se
mparte elevilor cte o frunz decupat din hrtie. Fiecare va scrie cte un ndemn pentru ca n viitor
pdurea s rmn plmnul verde al planetei. Mesajele vor fi expuse n copacul ateptrilor.
- Elevii sintetizeaz ideile din cadrul temei propuse: grija fa de mediu, efecte pozitive, efecte
negative, defriri, incendieri, dispariia unor specii de plante si animale, etc.
- n funcie de rspunsurile lor se intervine pentru lmurirea unor probleme neclarificate.
b. Formularea concluziilor
- Identificarea unor aciuni i situaii care genereaz rezultate pozitive sau negative asupra mediului la
nivel global.

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

- Profesorul face aprecieri individuale i de grup.

5. Precizarea urmtoarei teme
- formularea unor recomandri de documentare n legtur cu subiectul urmtoarei lecii educative:
Srbtorile Pascale la romni.

Prof. Andriev Sorina-Octavia, Grup colar C. Brncui Iai

Prof. Roca Daniela, Grup colar C. Brncui Iai
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Bibliografie
*** 2002, Noi repere privind activitatea educativ, Ghid metodologic
Andriev Sorina, Grozavu Florentina 2009, Responsabilitatea fa de mediul n care trim, Lucr. Simpoz. Na.
Brncui Spirit i creaie, Ediia a II-a, Ed. PIM Iai
Bban Adriana 2003, Consiliere educaional, Ghid metodologic pentru orele de dirigenie i consiliere, Editura
PSINET Cluj-Napoca
Bucoval Carmen 2003, Principiile educaiei pentru mediu, ONG Mare Nostrum, Constana
Cozma T. 1995, Educaia i problematica lumii contemporane, n Psihopedagogie pentru examenul de definitivat i
gradul didactic II, Ed. Spiru Haret, Iai
Hungerford H., Peyton, R. 1994, Procedures for Developing an Environmental Education Curriculum,
Environmental Education Series 22, UNESCO-UNEP Environmental Education Programme
Marinescu S., Dinescu R. 2003, Invitaie la educaie, Editura Carminis, Piteti

Educaia Ecologic-imperativ pentru viitorul nostru

Atta timp ct omul nu contientizeaz primordialitatea naturii n viaa noastr,atta timp ct interesul
personal va domina interesul general i binele comun, destinul prezentului i viitorului nostru este pus sub
semnul ntrebrii,iar orice invenie, descoperire menite s soluioneze problemele de ordin social, ecologic,
economic etc. este inoperant. Nu n zadar am hotrt s discut aceast tem de interes major n rndul
oamenilor, considernd absolut necesar o abordare nou, pragmatic a unei probleme de principiu, de
concept care continu s afecteze societatea, natura, ba mai mult, s serveasc ru exemplu tinerei
generaii.Consider, ntr-un mod pregnant, c situaia deplorabil din biosfer la care s-a ajuns se datoreaz,
cu precdere, mentalitii noastre complexate, neutre, precum i atitudinii nonalante n raport cu mediul i
cu noi nine.Ce este educaia ecologic? Este un mod de a fi, a te comporta corect n societate, a exista n
armonie cu propriul eu; un fel de a tri n perfect simbioz cu natura. Realitatea cere de la noi un mediu
ecologic, dar i o gndire eco. Ce vreau s promovez prin educaia ecologic? Modelul omului activ civic,
responsabil, cointeresat n prosperarea societii i a mediului ambiant, faptele cruia s reprezinte o
adevrat putere de exemplu pentru ceilali. Acum, ntrebarea-cheie a momentului:cnd timpul ne apropie
tot mai mult de punctul critic, ce msuri trebuie s ntreprindem pn ce starea biosferei va deveni
iremediabil? Nu tiu ce credei voi, dar eu vd rspunsul n aciuni simple, dar salvatoare i anume: s
gndim pozitiv,s plantm cte un arbore n timpul liber, nu numai n zilele special dedicate acestei aciuni,
s sortm corect deeurile, s renunm n msura circumstanelor la confortul mainii i s mergem mai

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

mult cu bicicleta, s contribuim fiecare la aciunile de salubrizare a spaiilor verzi, s facem ordine dup ce
ne-am odihnit la natur, s economisim resursele energetice i naturale etc.n urm cu 3 ani am simit nevoia
s fac mai mult pentru natur, astfel m-am ncadrat n cercul de activitate al clubului cu tent
ecologic,,Gutta-Club Moldovai SPARE Internaional. Pe lng faptul c membrii cluburilor sunt
oameni extraordinar de activi i responsabili, munca asidu i perseverena lor au dus la implementarea unei
serii importante de proiecte la nivel naional. Dei am absolvit liceul i m ateapt o etap mai dificil n
viaa mea, eu voi continua s depun tot efortul i interesul n realizarea obiectivelor personale de schimbare
a mentalitii, care de altfel, stau la baza funcionrii cluburilor. Acest ansamblu de premise pe ct de simple,
pe att de dificile n realizare, necesit toleran i voin. Astfel vom contribui la repurtarea victoriei n
consolidarea unei societi durabile i sntoase.Am activat pn acum n detrimentul naturii, am uitat c ea
nu a fost fcut ca s fie schimbat. E timpul s ne cunoatem limitele i s restabilim ceea ce am distrus.
mpreun putem face mai mult,soarta viitorului este n minile noastre.
Elev: Iulian Balan, Ungheni, Republica Moldova
Profesor coordonator: Maria Spnu, Ungheni, Republica Moldova

2. Conduit ecologic i principii ecologice

Conduita ecologic
Poluarea de lnga noi
Comunitatea rural se bazeaz de regul pe o producie mixt agricol i zootehnic i forme
incipiente de industrie.
n aezrile rurale tipice stilul de via se caracterizeaz prin largul contact cu factorii de mediu
natural.
Ritmul de via este mai lent, posibilitile de transport mai reduse, contactul interuman mai intim.
Munca fizic constituie modul caracteristic de activitate. Aprovizionarea cu ap i alimente este
caracterizat de dependena de surse imediate i de producia proprie. n condiii naturale populaia rurala
poate avea o sntate mai viguroasa cu o rat a mortalitii mai redus.
Contrar ateptrilor, comuna Miroslava, aflat n vecintatea Iaului, dispune de un transport mai
intens. O mare parte din terenurile agricole au fost date n concesiune pentru construcii de locuine. Livada a
fost aproape desfiinat prin retrocedarea pmntului deintorilor de drept, pentru construcii de locuine.
Industrializarea a luat amploare prin nfiinarea de ntreprinderi mici i mijlocii (I.M.M) de industria
alimentar panificaie, ciupercrie, croitorie, creterea psrilor, CONEX (fabricarea lacurilor i vopselelor),
fabric de mobil, ntreprindere de fabricare a costumelor de scafandru, depozite de materiale de construcii,
padocul Miroslava, ferma didactic Olga Sturza.
Poluarea a luat amploare i la sat.
Poluarea apei
- reprezint modificarea proprietilor apei ca urmare a activitii umane.
Sursele de poluare pot fi:
ape uzate menajere
ape uzate industriale
ape uzate agrozootehnice
Influena poluanilor asupra mediului
a)Substanele organice
o fenolul - este pentru peti un toxic nervos, imprim gust i miros neplcut crnii de pete.
o detergenii se plaseaz pe suprafaa apei sub form de spum mpiedicnd autoepurarea apei i
folosirea ei pentru irigaii.
o pesticide - pot cauza boli grave( cancer) tulburri neurologice, afeciuni ale glandelor endocrine.

10

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

b)Substanele anorganice
Srurile anorganice produc creterea duritii apei.
o clorurile peste limite normale fac improprie apa pentru alimentare i irigaii;
o metale grele produc intoxicaii grave;
o intoxicaia cu Pb (provenit din arderea benzinei trate cu plumb) produc insomnie iritabilitate,
grea, gust metalic;
o intoxicaia cu cadmiu (provenit de la plcuele de frn) se manifest prin afeciuni ale rinichilor,
ficatului, cordului (absorbia cadmiului din ap este mic);
o srurile de azot i fosfor produc dezvoltarea rapid a algelor le suprafaa apei;
c) Suspensiile organice conduc la formarea de gaze ru mirositoare.
d) Produse petroliere din transport, splarea tractoarelor, mainilor sunt nemiscibile cu apa, formeaz o
pelicul deasupra mpiedicnd oxigenarea apei, blocnd fotosinteza plantelor acvatice i respiraia plantelor
i animalelor.
e) Microorganismele sunt puternic vtmtoare producnd infectarea apei.
Bolile infecioase transmise prin ap se mpart n:
boli microbiene (febr tifoid, dizenterie)
boli virotice (poliomielit,hepatit epidemic)
boli parazitare- Giardioza produs de flagelatul Giardia (Lamblia), prezent i n fntnile din
Miroslava.
Apa din fntni este improprie consumului datorit coninutului mare de nitrit existent n pnza de ap
freatic, ca rezultat al activitilor agricole.

Activitile concrete ale grupului de ecologiti

Miroslava Verde
-Am declanat campania din poart-n poart cu care am informat comunitatea despre eficena campaniei
de reciclare si colectare selectiva a deeurilor.
-Am desfurat campanii de trezire a contiinei civice, de schimbare a obiceiurilor prin intermediul
materialelor audio-vizuale, prin exemplul propriu de colectare a deeurilor prin brouri, fluturai informativi.
9 Identificarea oportunificilor de reutilizare i reciclare;
9 Identificarea tuturor materialelor reciclabile;
9 Identificarea pieelor de desfacere pentru materialelor valorificabile;
9 Asigurarea resurselor necesare promovrii proiectelor;
9 Promovarea proiectelor n comuniti.
Avantajele reciclrii
- conservarea resurselor naturale;
- reducerea spaiului de depozitare.
Administrarea responsabil prin proiecte comunitare a reziduurilor solide
determin:
reducerea polurii;
conservarea energiilor;
crearea locurilor de munc;
dezvoltarea activitilor manufacturiere competitive.
Exemple care pot determina o conduit ecologic:
1. Plasticul i mai ales buteliile de PET (suc, ap mineral, bere, ulei, etc.)
toate produsele realizate din plasticul reciclat din PET-uri au un cost de
fabricaie mai mic comparativ cu cele realizate primar din hidrocarburi.
Instalaiile de mrunire i topire pot fi achiziionate prin cooperare ntre mai
multe comuniti rurale, tiut fiind c la Iai funcioneaz o societate
comercial care prelucreaz produsele reciclate din plastic.

11

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

2. Dozele metalice (sucuri,bere,etc.) sunt uor

de
colectat
prin
reducerea
volumului
(concasare/lovire de un corp dur) i balotare.
Reciclarea acestora va conduce la economisirea
unor mari resurse energetice,tiut fiind c
industria aluminiului este energofag.
3. Hrtia i cartonul sunt foarte uor de colectat,
fiind necesar doar un spaiu protector contra
imperiilor i incediilor. O ton de deeuri din
hrtie i carton reciclat, contribuie economisirea
a 5 arbori cu o vrst de 100 de ani. Gndii-v
ct oxigen vor produce respectivii arbori, ct
teren agricol va proteja contra eroziunii i cte
precipitaii pot determina
Dintr-o ton de deeuri din hrtie putem
obine 2500 de caiete cu 48 de file sau 12300 de ziare. Reciclarea hrtiei economisete peste 1/4 din energia
necesar i reduce cu 90% necesarul de ap.
4.Sticla poate fi reciclat n proporie de 100% , permind n fapt economisirea unor mari cantiti de
energie i a unor resurse din scoar terestr, a cror exploatare determin pe a locuri mari dezechilibre
ecologice (clcarea, nisip cuaros, etc.).
Prof.Rosu Adriana Elena
Scoala Colonel Constantin Langa,Miroslava,Iasi
Bibliografie
Aurelia Buchiman: Ecologia i protecia mediului Editura Preunivesitaria
Aurelia Buchiman:Studiu calitatii mediului Editura Preuniversitaria
Fundatia Corona:Valoarea Europeana in Satul Romanesc
Fundatia Corona:Mediu Inconjurator Buletin informativ Nr.2 Iulie 2007

S salvm Pmntul!
Resursele planetei noastre snt limitate. De aceea fiecare din noi poate i trebuie s economiseasc. Nu e
deloc greu s o facem.
De exemplu atunci cnd facem curat n cas, ar fi bine s folosim o mtur umezit, n locul aspiratorului.
Acest dispozitiv face glgie, atrage praful, mprtiindu-l prin odaie i polund aerul pe care l respirm. n
afar de aceasta, el consum peste 2kw pe or.
n perioada cald a anului apa pentru splarea vaselor poate fi nclzit afar, dup geam, la soare. Vasele
le vom spla ntr-un vas. Dar nu sub robinet, pentru a economisi i apa curat.
Pentru uscarea prului am putea folosi prosopul, dar nu foenul, cu att mai mult c aa e mai bine pentru
pr.
Temele pentru acas le putem face la lumina zilei, pentru a nu strica ochii cu lumin artificial care arde o
cantitate impuntoare de energie.
n timpul liber ne putem delecta cu o carte n mini, la soare, sau practicnd un sport n loc s absorbim
emanaiile de radiaie electromagnetic de la ecranul televizorului sau computerului. De ce nu?
Attea posibiliti, nu-i aa?
S ncercm s calculm ct energie va fi economisit n lume, dac aceste sfaturi vor fi urmate de 1, 2,
3,...10 milioane de persoane. Iat i rspunsul la ntrebarea: ,,Cum poate omul s economiseasc personal
resursele Naturii? Iar la prima vedere, sunt nite fleacuri Mai mult de att, n timp ce economisim
resursele, mbinm plcutul cu utilul, avnd grij de sntatea noastr, att de preioas.
Planeta noastr este casa noastr comun. Casa e bun atunci cnd sunt buni locatarii ei. S pstrm
mpreun viaa pe Pmnt!
Elev: Covalciuc Sanda, Ungheni, Republica Moldova
Profesor coordonator: Spnu Maria, Ungheni, Republica Moldova

12

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Aspecte ecologice
Un nou drum, un nou nceput!
Aceste cuvinte sunt n gndul fiecruia dintre cei ce iubesc i ocrotesc zilnic natura. coala i
familia au un rol important n realizarea educaiei copiiilor privind protecia mediului. A nelege natura
nseamn a nelege viitorul, iar a face ceva pentru salvarea naturii att de ameninat astzi nseamn s
contribui la fericirea comun.
Noiunea de mediu nconjurtor se refer la toate activitile umane n relaia om-natur, n cadrul planetei
noastre.
Deteriorarea mediului ambiant este cauzat de factori precum: numrul mare de automobile, avioane cu
reacie i nave de mare tonaj, fabrici care utilizeaz tehnologii vechi, poluante, ap i energie etc. Nu ncape
ndoiala c solul este capitalul cel mai preios de care omul dispune pentru satisfacerea nevoilor i ambiiilor
sale. De aceea, poluarea lui cu deeuri menajere, indiferent de natura lor ( hrtie , plastic, lemn , meta ,
textile), reprezint un pericol inedit pentru viaa i sntatea tuturor.
Problema reziduurilor activitilor umane s-a amplificat, iar acumularea acestora conduce la alterarea
calitii factorilor de mediu. Aceste alterri provoac numeroase dezechilibre n fauna i flora mediului i
influeneaz starea de sntate a fiecruia dintre noi . Progresul sau srcia care caracterizeaz planeta
noastr la un moment dat depind de starea i factorii de calitate ai mediul nconjurtor. Factorii de risc,
precum poluarea, degradarea apei i a aerului, ameninarea pturii de ozon, deertificarea, deeurile toxice i
radioactive i multe altele influeneaz dezvoltarea planetei.
n ultimii ani se constat o cretere a diferitor boli, poate oare s ne afecteze cumva starea mediului
viaa i sntatea noastr? Bineneles c starea mediului nconjurtor, depinde numai i numai de fiecare
dintre noi, ne afecteaz n mod direct viaa i sntatea noastr. Este nevoie de mai mult atenie i de mai
mult responsabilitate din partea fiecrui cetean pentru a tri ntr-un mediu curat, pentru a respira aer curat,
pentru a bea ap curat i pentru a putea folosi condiiile de via pe care ni le ofer natura. ns, se pare c
oamenii trateaz cu neglijen acest aspect important al vieii lor, ceea ce duce la agravarea procesului de
poluare i distrugere a mediului i implicit la distrugerea sntii fiecruia dintre noi i a celor din jur.
Din informaia pe care o citesc zilnic, se poate constata clar c cea mai mare responsabilitate pentru
poluarea mediului o poart omul, poluarea fiind consecina activitii mai ales social economice a acestuia.
Privit istoric, poluarea mediului a aprut odat cu omul, dar s-a dezvoltat i s-a diversificat pe msura
evoluiei societii umane, ajungnd astzi una dintre importantele preocupri ale specialitilor din diferite
domenii ale tiinei i tehnicii, ale statelor i guvernelor, ale ntregii populaii a pmntului. Aceasta, pentru
c primejdia reprezentat de poluare a crescut i crete nencetat, impunnd msuri urgente pe plan naional
i internaional, n spiritul ideilor pentru combaterea polurii. Principalele forme de poluare a mediului:
- Poluarea mediului privit ndeosebi prin prisma efectelor nocive asupra sntii a mbrcat
de-a lungul timpului mai multe aspecte concretizate n diferite tipuri de poluare i anume:
I. Poluarea biologic, cea mai veche i mai bine cunoscut dintre formele de poluare, este produs prin
eliminarea i rspndirea n mediul nconjurtor a germenilor microbieni productori de boli. Astfel,
poluarea bacterian nsoete deopotriv omul, oriunde s-ar gsi i indiferent pe ce treapt de civilizaie s-ar
afla, fie la triburile nomade, fie la societile cele mai evoluate. Pericolul principal reprezentat de poluarea
biologic const n declanarea de epidemii, care fac numeroase victime. Totui, putem afirma c, datorit
msurilor luate n prezent, poluarea biologic bacteriologic, virusologic i parazitologic, are o frecven
foarte
redus.
II. Poluarea chimic const n eliminarea i rspndirea n mediul nconjurtor a diverselor substane
chimice. Poluarea chimic devine din ce n ce mai evident, att prin creterea nivelului de poluare, ct mai
ales prin diversificarea ei. Pericolul principal al polurii chimice l reprezint potenialul toxic ridicat al
acestor substane.
Elev: Nicu Osoianu, Ungheni, Republica Moldova
Profesor coordonator: Franchevici Nicolai, Ungheni, Republica Moldova

13

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

3. Conceptul de biodiversitate
3.1Flora si vegetatia din parcul dendrologic
Biodiversitatea la nivel specific - Flora din parcul dendrologic
Crataegus monogyna-pducel
Pducelul (Crataegus monogyna) este un arbust spinos, uneori
arborescent, cu frunze lobate i flori albe-crem, uneori roze, frumos
mirositoare, grupate n buchete. n clasificarea botanic face parte din
familia Rosaceae (ca i mceul) i cuprinde circa 250 de specii
rspndite n toat lumea, majoritatea cu proprieti medicinale, dintre
care n Romnia se gsesc cinci specii, cu denumiri populare de pducel,
gherghin, gherghinar, mrcine alb, mle i mlaiul cucului.Pentru
calitatile deosebite n tratarea afeciunilor cardiace, pducelul mai este
numit i planta inimii.
Crete sub forma de tufe, n special la marginea pdurilor
de foioase, a livezilor i pasunilor. Uneori atinge o nlime
de 5 m. Pducelul este cunoscut din vremuri strvechi
pentru efectele terapeutice. Se folosesc cu precdere florile
albe i fructele de culoare roie. Este bine s evitai tufele
de pducel de la marginea drumurilor intens circulate.
Primvara se poate recolta coaja folosit att n stare
proaspt ct i uscat.
Fructele se culeg toamna, iar florile se culeg cel mai bine n
stare de muguri.
Florile pducelului sunt unul din cele mai folosite remedii
vegetale din lume, fiind cel mai puternic medicament n
tratarea bolilor de inim i a celor vasculare. Puine plante
sau medicamente din lume au fost att de studiate i de att de multe ori confirmate i reconfirmate ca
valoare terapeutic de ctre medici, ca acest paducel.
Pducelul, plant medicinal i aliment
In Romnia avem varietile care se numesc latinete (Crataegus monogyna sau Crataegus oxycantha. Ca
plant medicinal se folosesc florile - Flores Crataegi - florile mpreuna cu frunzele - Flores Crataegi cum
Folium - i fructele - Fructus Crataegi. Toate prile plantei conin principii active
(bioflavonide-efect antioxidant), uleiuri volatile i acizi organici cu aciune sedativcardiac, asemntoare valerianei.
Cele mai bune efecte medicinale le au florile, care se culeg n ciorchine (cu tot cu
frunze), atunci cnd nca nu au nceput s se scuture.
Fructele conin i vitaminele C, B, acizi citric i tartric. Bioflavonidele au un puternic
efect antioxidant. Fructul seaman cu un mr pdure, ca form i mrime, rou la
culoare i are un gust dulce acrior.
Pducelul se gsete i n parcul dendrologic al colii, astfel beneficiem i noi de
frumuseea acestui arbust dar i de utilitatea acestuia ca plant medicinal recoltnd
flori i fructe pe care le conservm i le folosim sub form de ceai la cantina colii.
Sursa:http://www.google.ro/imghp?hl=ro&tab=ii&q=paducel

3.2 Fauna din parcul dendrologic educaional

Cetonia aurata aurata (LINNAEUS, 1761) (ilean, gndacul trandafirului)
Cetoniinele aparin marelui grup al coleopterelor scarabeoideae, rspndite n regiunile mai calde ale
globului unde exist i numeroase specii de talie mare i foarte mare, cu colorit n general metalic, splendid.
Tribul Cetoniini include 107genuri, cu o larg rspndire n toat lumea (KRIKKEN, 1984). Din acest grup
de coleoptere, n Romnia au fost identificate 9 genuri cu 15 specii i subspecii.

14

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Este specie comun n fauna Romaniei. Specie xilo-fitofag, este

frecvent n toate complexele climatice din ara noastr. Adultul se
hrneste cu flori i
inflorescene de arbuti
(Rosa canina,Sambucus
nigra), flori de pomi,
atac i florile de rapi
(Brassica rapa), prun
(Prunus
domestica),
corcodus
(Prunus
cerasifera), cire (Cerasus avium), viin (Cerasus vulgaris), cais
(Armeniaca vulgaris)
Se poate colecta ncepnd din luna aprilie pn n prima parte a lunii septembrie, de pe inflorescenele de
culoare alb ale arborilor i arbutilor , alturi de alte coleoptere. n luna august se poate colecta de pe
inflorescenele umbeliferelor i inflorescenele de boz (Sambucus ebulus)
din liziera pdurilor.
Elev, Andriuc Eveline
Prof.ndrumtor, Mihil Felicia
Sursa-http://biodiversitatemm.info/?p=13

3.3 Degradarea biodiversitii

Problemele mediului ambiant
Realitile zilelor noastre arat c secolul 20 este perioada celor mai mari descoperiri i transformri ale
civilizaiei omeneti, si de cele mai comlexe i uneori nebnuite efecte asupra vieii. Dezvoltarea mijloacelor
de transport modern i ale telecomunicaiilor a redus distanele i a facilitat mobilitatea uman i difuzarea
rapid a informaiilor.
Toate aceste procese sunt generatoare de probleme noi, omenirea intrnd n conflict cu mediul ambient,
att prin epuizarea resurselor naturale de energie, de materie prim i hran, ct i prin diminuarea calitilor
factorilor de mediu apa, aerul i solul.
In ultimii ani se atest o cretere exploziv n apele freatice a compuilor de azot i de amoniac . In
majoritatea fntnilor se atest o concentraie supranormativ de nitrai i sulfai. Sursele principale de
poluare a apelor de suprafat i subterane din mediul urban sunt : apele reziduale oraeneti i cele provenite
din apele folosite n procesul tehnologic industrial.
Dintre msurile de protecie a apei fac parte : prevenirea polurii apei , utilizarea tehnologiei moderne de
epurare a apei , aplicarea masurilor legislative la ntreprinderile poluante .
Inveliul gazos reprezentat de atmosfera terestr constiutuie unul dintre factorii eseniali ai existenei vieii
pe Pamnt .
La poluarea aerului particip n cea mai mare parte ntreprinderele industriale i transporturile. Principalii
poluani emii n atmosfer sunt oxizii de azot, oxidul de carbon i hidrocarburile policilice. Principalele
msuri de conservare a calitii aerului sunt: implementarea unui sistem eficient de monitoring, amplasarea
industriilor poluante departe de zonele locuite, instalarea la ntreprinderele poluante a filtrelor i
separatoarelor .
Solul joac un rol important n formarea ecosistemelor, aflndu-se n relaii de strns interdependen cu
toi factorii naturali .
Pricipalii factori care afecteaz capacitatea productiv a solului sunt : eroziunea, alunecrile de teren,
utilizarea neraional a ngraamintelor artificiali. Msurile ntreprinse pentru mbuntirea calitii solului
sunt : plantarea fiilor forestiere, utilizarea corect a ngraamintelor i mpdurirea terenurilor poluate.
Degradarea mediului ambiant are consecine grave asupra calitii vieii omului. Pentru un viitor luminos
este foarte important educarea ecologic a populaiei utiliznd mass media. Tinerii ocup un rol esenial n
soluionarea problemelor mediului.

15

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Anual n instituiile colare de nvamnt se petrec ore ecologico tematice de ctre specialitii
Inspectoratului Ecologic, se distribuie material informativ, pliante pe teme ecologice i de protecie a
mediului . Trei ani consecutiv n oraul Ungheni se organizeaz i se desfsoar aciunea In oras fr
automobilul meu . Se organizeaz concursuri ecologice nvingtorii fiind premiai.
Toate activitile de promovare a unui mod de via sntos, de protecie a mediului ce se petrec n raion
sunt oglindite n mass media local i regional , emisiunile radio i tv , articole n pres .
Omenirea este chemat s contribuie la diminuarea impactului cauzat naturii de activitile umane prin
reducerea cantitii de deeuri, volumul crora crete permanent sporind nocivitatea mediului .
Elev : Tanasciuc Mihai , Ungheni, Republica Moldova
Profesor coordonator: Patracu Galina, Ungheni, Republica Moldova

4. Specii de plante i animale protejate n ara noastr

Plante protejate de lege n Romnia
Sngele voinicului
O cunoscut legend popular spune c un voinic se lupta cu un
balaur fioros. n timpul luptei, O pictur din sngele voinicului
ce lupta cu balaurul-cu-apte-capete a czut pe o floare fr de
culoare. De atunci floarea a devenit purpurie... Aa au imaginat
oamenii naterea acestor gingae flori, ntlnite prin pajitile
alpine, pe coastele abrupte i acoperite cu iarb, ori printre
stncrii nsorite.Florile, care sunt sub forma unor inflorescene
conice, par rubine strlucitoare n btaia soarelui. Este o plant
din familia Orchidaceae, cu tulpina dreapt, nalta de 8 - 15 cm,
cu numeroase frunze nguste, ndreptate n sus. Florile, foarte
mici i numeroase, sunt strnse la varful tulpinii ntr-un ghem
oval, de culoare roie - purpurie ntunecat. Au un miros
deosebit, asemntor cu vanilia. Acest miros este att de
ptrunztor, nct prezena podoabei sngerii poate fi simit de
la distan. Rdcina este format din dou umflturi crnoase
(tubercule), spintecate.nfloresc ncepnd din luna mai pn prin
august. Sunt de dou feluri: unele inflorescene sunt mai rotunde
i bat n negru (Nigritella nigra), altele sunt mai lunguiee i mai
trandafirii (Nigritella rubra).Este destul de rar, fiind culeas fr cumptare, a nceput s dispar i nu mai
poate fi ntlnit dect prin anumite zone: este localizat n locuri ierboase, nsorite, mai ales n pajitile i pe
branele nepunate. Raspndire n ar: Carpaii Orientali i
Meridionali.
Este o plant peren care are n pmnt 2-5 tuberculi
comprimai i divizai, din care pornesc rdcinile. Tulpina
este ierboas, dreapt i nalt de 8-20 cm. Frunzele au o
form linear, nguste, alungite i orientate n sus. Culoarea
lor este de un verde nchis pe faa superioar i un verde mai
palid pe faa interioar. Tulpina poart terminal o
inflorescen de form oval-globuloas, format din
numeroase flori de culoare rou-purpuriu nchis spre
negricios. Ele rspandesc n jur un parfum puternic, frumos
mirositor, asemntor celui de vanilie.

16

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Inflorete din iunie pn n septembrie. Planta este ntlnit n etajul subalpin.

Aspectul frumos al florii i parfumul suav au facut ca ea sa fie culeas foarte mult, astfel c pe multe
plaiuri de munte ea a disprut definitiv, n general fiind o specie rar, care, n Romnia, este declarat
monument al naturii.
In Europa este rspndit n Alpi, Pirinei, Apenini, Balcani i Carpai. Nigritella rubra este nrudit cu
specia anterioar, de care o deosebesc mai multe caracteristici. Inflorescena este, de obicei, mai mare dect
la N. Nigra, forma fiind ovoidal sau conic ovoidal. Florile sunt mai deschise la culoare fiind de culoare
roie sau rou-purpuriu-nchis. Poate fi ntlnit n pajitile din etajele alpin i subalpin. Este, de asemeni,
monument al naturii.
Cele dou plante aparin familiei Orchidaceae (Orhidee), familia de plante superioare cu cea mai larg
rspndire, avnd peste 30000 de specii i 200000 de hibrizi.
http://www.anidescoala.ro/articol/s%C3%A2ngele-voinicului-nigritella-nigra-%C5%9Fi-nigritella-rubra.html

elev ,Costandache Cosmin

prof. ndrumtor, Banciu Maria Terezia

Animale protejate de lege n

Romnia
Cocoul de munte Tetrao urogallus)
Ordinul :
Galliformes
Familia :
Tetraonida. Mediul de via al cocoului l
constituie pdurile de rinoase sau n
amestec cu foioase, linitite i mai puin
strbtute de om i de animale. Are o
lungime de la 90 - 112 cm, aripa 40 - 45
cm, coada 35 - 40cm i o
greutate de 3 - 5 kg; gaina este mai mic.
Intre
coco
i
gin
exist
o
diferen evident de culoare. Cocoul are
o
culoare
general
nchis,
neagr, btnd n albastru cu sclipiri
metalice, n timp ce femela are o
culoare ruginiu - glbuie, cu pieptul ruginiu, cu numeroase desene i dungi negricioase i albe (fenomen de
mimetism). Cocoul are ciocul asemanator rpitoarelor, de culoare glbuie, lung de 5 cm. Deasupra ochilor
se afl o dung de culoare cafeniu deschis, de forma unui neg, lunga de 4 - 5 cm i colorat n rou strlucitor
(roza cocoului).Varsta lui se pare ca poate ajunge la 8 - 10 ani.

17

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Hrana lui este destul de srac. Ii plac acele de pin, de molid, de brad, mugurii, diferite ierburi, fructe de
pdure, semine, grune, insecte i larvele lor .
Cocoul de munte l putem asemna cu simbolul animalelor protejate prin lege i aflate n pragul dispariiei
din Romnia. De fapt el insui este declarat monument al naturii. Cocoul de munte reprezint trofeul
suprem pentru muli dintre vntori i asta l-a adus n pragul dispariiei fr a neglija i problemele de habitat
cu care se confrunt. Mai ales dupa anii 90' din cauza defririlor masive este una din speciile puternic
ameninate de dispariia spaiului vital.
www.scribd.com/.../Animale-Ocrotite-in-Romania
http://www.animale-salbatice.ro/cocosul-de-munte.htm

prof.Ursache Antuzia
Grup colar ,,Radu Cerntescu,, Iai

5. Arii protejate n ara noastr

Parcul Natural Bucegi
este situat integral n Masivul
Bucegi din Carpaii Meridionali,
desfurat sub forma unui
amfiteatru cu deschidere sudic,
pe teritoriul administrativ a trei
judee: Dmbovia, Prahova i
Braov.Suprafata parcului este de
32663 ha, din care 60% fond forestier i 30% pajiti alpine.
Sediul Administratiei se afla in comuna Moroieni, judetul Dambovita.
Elemente naturale deosebite
Relieful divers, structura geologic i altitudinea de peste
2500 m au permis instalarea unei flore bogate i variate - peste 3 500
de specii de plante cunoscute dintre care multe ocrotite de lege
(Taxus baccata L.- Tisa, Leontopodium alpinum (L.) Cass. - Floare
de col).
Deasemenea fauna este foarte diversificata, cunoscndu-se
aproximativ 3000 de specii de animale, reprezentative fiind Tetrao
urogallus L.- Cocosul de munte, Rupicapra rupicapra L. - Capra
Neagra, Ursus arctos L.- ursul brun, Lynx lynx L.-rasul s.a.
Acces la parc
Este caracterizat printr-un grad ridicat de accesibilitate. Se
poate face prin 14 puncte de intrare din care 2 destinate
transportului pe cablu (Sinaia spre cota 2000, Buteni spre cabana
Babele i Petera), cu autoturismul pe drumurile naionale pnn
localitile Moroieni, Sinaia, Buteni, Azuga, Predeal, Bran,

18

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Ranov, Moieciu, etc., ct i cu trenul pn la staiile- Sinaia, Poiana

apului, Buteni, Azuga, Predeal.
Atracii turistice
Pe conglomeratele i gresiile eterogene din Bucegi s-au format
veritabile atracii turistice cum sunt Babele, Sfinxul .
Deasemenea 2 din cele 34 de peteri sunt remarcabile: petera Ialomiei i
petera Ratei.
Alte atracii turistice: Cascada Urlatoarea, Monumentul Eroilor,
schitul Petera, Valea Horoabei, Mecetul Turcesc, Turnul Seciului, precum i elemente de flor i faun.
http://www.turistik.ro/romania/busteni/parcul-national-bucegi

Prof. Rou Adriana Elena

Prof.Ursu Maria
coala general ,,Colonel Constantin Langa,,

6. Natura, loc de relaxare

6.1 Ecoturismul
Biserica de lemn Sf. Gheorghe (1768) Voroveti
Biserica de lemn cu hramul Sfntul Gheorghe din Voroveti a fost
construit n 1768 n satul Voroveti din comuna Miroslava (aflat n
judeul Iai). Ea se afl localizat n cimitirul satului.Biserica de lemn
din Voroveti a fost inclus pe Lista monumentelor istorice din
judeul Iai din anul 2004.
Conform unei plci de marmur amplasat deasupra intrrii, biserica
de lemn din Voroveti a fost construit n 1768 pe vremea preotului
Vasile. Acesta a nfiinat i o coal nceptoare pentru copii satului.
S-a pstrat piatra funerar a preotului Vasile (+1846) avnd inscripie
cu caractere chirilice.
Biserica dispune de obiecte de valoare artistic cum sunt:
-obiecte de cult - icoana Sf Arhanghel Mihail care provine de la vechea biseric (sec.
XVIII); Sf. Epitaf pictat pe pnz (1846); stihar diaconesc de mtase chinezeasc.
-cri bisericeti: Apostolul (prima tipritur de la Iai din 1756); Tipicon (tiprit la
Iai n 1816) pe care sunt nscrii toi donatorii; Evanghelia de la Neam(1858).
Biserica se afla in satul Vorovesti, comuna Miroslava, Judetul Iasi si are hramul "Sf.
Gheorghe" si "Sf. Spiridon".
Conform unei plci de marmur amplasat deasupra intrrii, biserica de lemn din
Voroveti a fost construit n anul 1768. Biserica a fost resfinit la 15 septembrie
1968 n zilele arhipstoririi IPS Iustin Moisescu, Arhiepiscop al Iailor i Mitropolit al
Moldovei i Sucevei.
n decursul timpului, biserica a fost ntreinut i restaurat pe cheltuiala stenilor.
ntre anii 1911-1913, biserica a fost reparat radical prin strdania deosebit a
slujitorilor ei n frunte cu preotul paroh i epitropul Lazar Condrea, fiind adus la forma n care se prezint
astzi.
n anul 1956 i s-a rennoit fundaia i s-au efectuat diverse reparaii interioare.
Biserica de lemn din Voroveti este construit n totalitate din brne de stejar masiv, captuite cu lut.
Edificiul are o temelie de piatr.
In prezent biserica de lemn de la Voroveti este trecut n rndul monumentelor istorice.

19

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

http://www.parohiavorovesti.ro/documents/34.html

prof. Andriuc Ana Maria

prof..Zota Daniela

7. Dendrologia, tiina studiului plantelor lemnoase

7.1Grdina botanic din Iai
Prima grdin, nfiinat n 1856 de Anastasie Ftu, a existat pn la moartea creatorului ei, n 1886,
cnd terenul a fost vndut de ctre urmaii lui.
n 1873, Societatea de Medici i Naturaliti din Iai nfiineaz o a
doua grdin botanic, n apropiere de cea veche. Sarcina de
organizare a acesteia revine lui Dimitrie Brndz, iar majoritatea
plantelor au fost donate de ctre Anastasie Ftu. Unele dintre
plantele cultivate atunci mai exist i astzi, n curtea Muzeului de
Istorie Natural. n 1870, Universitatea "Al.I. Cuza" hotrte s
construiasc ea nsi o grdin botanic, n spaiul actual al
Institutului de Medicin i Farmacie, care este extins n 1876.
Dar, pentru c nici acum aceasta nu corespundea standardelor de nvmnt, se planific crearea uneia n
spatele Palatului Culturii, care ns nu este finalizat din lips de fonduri, iar ulterior de pricina Primului
Rzboi Mondial.Astfel, n 1921, profesorul Alexandru Popovici nfiineaz o grdin botanic nou n
spatele cldirii Universitii noi, unde construiete i mici sere, folosite pentru creterea plantelor tropicale.
Aceast locaie se pstreaz pentru mai bine de 40 de ani, pn n 1963. n acest an se hotrte mutarea
grdinii n spaiul actual, pe Dealul Copoului, sub supravegherea profesorului Emilian opa, pentru ca
aceasta s satisfac cerinele de nvmnt. Astzi, Grdina Botanic din Iai acoper o suprafa de
aproximativ 100 de hectare, fiind una din cele mai mari din lume.
Coleciile Grdinii Botanice cuprind plante vasculare aparinnd la aproximativ 6000 de taxoni. Acestea
sunt cultivate n sere i n aer liber. Ponderea cea mai mare o dein plantele care provin din diferite regiuni
biogeografice. Flora rii noastre este bine reprezentat n sectorul care i este destinat. Tematica tiinific a
actualei grdini botanice se desfoar n 10 secii: Sistematic, Complexul de Sere, Ornamental, Flora
i Vegetaia Romniei, Flora Globului, Dendrologic, Biologic, Plante utilitare, Rosarium, Silvostepa
Moldovei i 2 laboratoare: Laboratorul de micropropagare i prezervare a germoplasmei i
Laboratorul pentru tehnica de calcul. Taxonii din coleciile grdinii sunt repartizai, n concordan cu
tematica sectorului specific, n funcie de anumite criterii: biogeografic, sistematic, utilitar i, nu n ultimul
rnd, estetic. Fiecare sector include specii deosebite datorit aspectului (Albizzia julibrissin - arborele de
mtase, Liriodendron tulipifera arborele lalea, Magnolia grandiflora i Magnolia x soulangiana magnolie), raritii (Metasequoia gliptostroboides), valorii botanice (Bellevalia sarmatica) sau prin istoria
interesant legat de descoperirea sau denumirea specific (Ginkgo biloba - arborele pagodelor).
Un loc special n cadrul Grdinii Botanice ieene l ocup subsecia amenajat pentru persoanele cu
deficiene de vedere. Aceasta fiineaz din anul 1991 i reunete plante care sunt remarcate datorit mirosului
puternic sau particularitilor frunzei i care sunt etichetate n alfabetul Braille.
Activitatea din cele 10 secii se desfoar n colaborare cu Herbarul (care deine peste 43.000 coli),
Biblioteca (care deine circa 16.500 volume i articole tiinifice) i Laboratorul de schimb internaional
de semine.

20

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Grdina Botanic colaboreaz cu partenerii din ar i din strintate prin urmtoarele publicaii:
Sectorul Sistematic
Are o suprafa de 5 hectare, pe care se cultiv aproximativ 2000 de specii de plante, aranjate pe
ncrengturi, ramuri, ordine i familii, conform nrudirilor naturale. Sectorul Sistematic se adreseaz n
special elevilor i studenilor, care au astfel un material biologic viu, cu ajutorul cruia pot nelege mai bine
unitatea i diversitatea lumii vii.
Sectorul Flora i vegetaia Romniei
Este cel mai ntins din grdina botanic, avnd o suprafa de 25 ha. n crearea acestuia s-a urmrit redarea
etajelor de vegetaie existente n Romnia pe vertical i caracteristicile (din punct de vedere a florei i
vegetaiei) fiecrei provincii a rii pe orizontal. Acest lucru a fost posibil datorit formelor de relief
existente n acest loc. Totodat, s-a ncercat introducerea speciilor specifice Romniei care sunt ameninate
cu dispariia sau rare i pstrarea unei game variate de taxoni din flora rii.
Sectorul Ornamental Dendrologic

Aleea Grdinii Botanice din Iai

n acest sector se afl dou izvoare de ap mineral: izvorul nr. 3, Amfiteatru i izvorul nr. 5, Ruina.
Printre plantele aflate aici se numr plopi, salcmi i stejari i o colecie de liliac.
Sectorul Complexul de sere
Este format din 12 sere, fiecare ocupndu-se de un anumit aspect din flora i vegetaia lumii: plante
mediteraneene, tropicale, subtropicale
(colecii de cactui), flori ornamentale
(36 soiuri de azalee i 469 soiuri de
crizanteme).
Expoziiile organizate n sere n lunile
februarie
(azalee)
i
octombrie

(crizanteme) atrag un numr mare

de vizitatori i sunt celebre la nivel naional.
Sectorul Rozariu
Rozariul grdinii conine peste 600 de soiuri de trandafiri, rspndite
pe o suprafa de 1,7 hectare. Datorit numrului mare de soiuri
nobile, precum trandafirii remontani (Frau Karl Druschki etc.),

21

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

hibrizii Thea (La France 1867, White Christmas, Matterhorn, Mount Shasta, J.F.Kennedy, Mme. Caroline
Testout, Mary Maryweather, Diamond Jubilee, Peer Gynt, Caprice, Sutter's Gold, Kardinal, Crimson Glory,
Erotika, Ernest H. Morse, Eminence, Mainzer Fastnacht etc.), dar i soiuri de trandafiri pitici, semiurctori i
urctori colecia prezent aici este unic n Romnia a fost recunoscut de ctre The World Federation of
Rose Societies[1].n colecie sunt incluse i soiuri de trandafiri create n Romnia: Luchian, Foc de Tabr i
Rosa bunda.
Avnd n vedere diversitatea speciilor existente n Grdina botanic ,cromatica culorilor care ne ncnt
privirea ,considerm c acesta este unul dintre cele mai potrivite locuri de relaxare,meditaie i de a ne
bucura simurile cu parfumul i frumuseea florilor .
Elev:ArvinteAna Alexandra
Buhui Dana Petronela
Prof.coordonator Rou Adriana

8. Srbatoarea ecologic
Aciune de ecologizare
Ziua Mediului - 5 Iunie
5 iunie - Ziua Mondial a Mediului
Ziua Mondial a Mediului (Ecologiei) este srbtorit
anual pe 5 iunie. Aceast zi a fost instituit n 1972 la
prima Conferin Mondial a Naiunilor Unite consacrat
problemelor proteciei mediului.
Conferina Ecologia
Uman de la Stockholm este considerat un jalon n
dezvoltarea micrii globale de protecie a mediului,
nceputul cooperarii internaionale n acest domeniu att
de sensibil. Conferina s-a desfurat sub deviza O
singur planet i a reunit un numr impresionant de
participani, 113 naiuni reprezentate prin foruri politice,
tiinifice, tehnice, culturale, guvernamentale i
neguvernamentale. Acestea au adus n discuie cele mai
stringente probleme cu care se confrunt, s-au dezbtut
idei i soluii. Dintre realizrile acestei conferine se
numr nfiinarea unui mecanism internaional de
coordonare i supraveghere pentru mediu al ONU Programul Naiunilor Unite pentru Mediu - (UNEP), cu
sediul la Nairobi. A fost adoptat i primul plan de aciune
pentru protecia mediului, cu prevederea de a fi analizat i
revizuit periodic. Un alt document important semnat la
Stockholm, a fost Declaraia comun care cuprinde un set
de 26 de principii. Primul principiu statueaz c Omul are dreptul fundamental la libertate, egalitate i
condiii corespunztoare de via ntr-un mediu de o calitate ce permite o via demn i bunstare i poart
solemna responsabilitate de a proteja i mbunti mediul pentru generaiile prezente i viitoare.
Prin decretarea zilei de 5 iunie, Ziua Mondial a Mediului, ONU ncearc s atrag atenia att opiniei
publice, ct i politicienilor, asupra problemelor de mediu. Ziua Mondial a Mediului este o srbtoare a
tuturor cetenilor de pe glob indiferent de continent, regiune, ar, religie, ras sau de alt natur.
Marcarea Zilei Mondiale a Mediului, n 5 iunie 2011, are loc sub deziva Forests: Nature at your service
Pdurile: Natura n serviciul tu.

22

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Acest eveniment trage un semnal de alarm asupra problemelor de mediu existente pe plan local, naional i
regional. Astfel, se reamintete anual omenirii ct de grave pot deveni lucrurile dac nu se manifest grij
pentru patrimoniul natural. n agenda evenimentelor sunt incluse activiti care contribuie la promovarea
principiilor ecologice i dezvoltrii durabile a vieii n scopul asigurrii unui viitor prosper i sigur din punct
de vedere ecologic. Companiile, ministerele, organizaiile neguvernamentale i ali factori ai societii pot

etala resursele i iniiativele care promoveaz o economie i un stil de via eco - verde (o eficien
energetic mai bun, surse alternative de energie, conservarea pdurilor i naturii n general, reciclarea
eficient a deeurilor i un consum care s nu afecteze mediul). Manifestrile dedicate acestei zile se nscriu
n efortul comun de transmitere ctre generaiile viitoare a unui mediu curat i sntos, constituind un
exemplu activ de colaborare ntre autoritile administraiei publice centrale i locale i societatea civil.
Grij fa de mediu trebuie s fie o componena esenial a dezvoltrii morale, spirituale, sociale i culturale
a generaiilor actuale. Ziua Mondial a Mediului poate fi marcat pe mai multe ci i anume campanii de
informare i de contientizare a importanei proteciei mediului, concursuri colare, parade ale biciclitilor,
concerte ecologice, plantare a arborilor, eforturi de reciclare, campanii de colectare a deeurilor i multe
altele.

Imagini de la activitatea de colectare selectiv a deeurilor n pdurea i parcul aferent colii

Elev- apu Alexandra
Profesor coordonator Banciu Maria Terezia

9. Creaii literare pe teme de protecia mediului

n vizor catastrofe ecologice
Trim n lumea unde fiecare tinde spre perfeciune,dorim modernizare,mbogire rapid,vism la o
tehnic ideal,care ar ndeplini orice funcie.
Escaladm muni,nimicim visurile altora,depim orice limit i ne autodistrugem, puin cte puin,clip
dup clip.
Reflectnd asupra progresului uman, putem observa cu uurin cum aa numiii polimeri, ne-au invadat
ncet, ncet existena.Adaptm lucrurile dup noi, folosind vestimentaie i nclaminte ecologic, ambalm
buturi, alimente, cosmetice, medicamente n ambalaje impermeabile i rezintente la transport.

23

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Semifabricatele au devenit att de comode, aerul condiionat e n mare utilizare,bile cu soare au fost
schimbate pe solar,mai nou ne preocup doar exteriorul i nici ntr-un caz coninutul.
Apa, aerul, solul-totul ntr-o continu poluare,cauza este doar dorina de a obine produse ct mai ieftine,dar
reduse calitativ.
Omul se crede stpnul universului i nu-l nspimnt nimic, semne de ntrebare apar doar atunci cnd
catastrofele naturale sunt groaznice i cnd organismul uman devine mai sensibil.
Toate acestea ns nu dureaz,se ntreprind unele aciuni cu succes, dar care echivaleaz cu o pictur de ap
n ocean, deoarece un anumit grup de oameni nu poate aduce schimbarea, aceasta vine de la fiecare.
Ideile de mediu sntos, via sntoas, corp sntos trebuie infiltrate adnc n contiina uman,iar mediul
nconjurtor ar trebui inclus n chestiunile care in de securitatea naional.Aprarea resurselor noastre e la
fel de importnt ca i aprarea granielor.n caz contrar,ce ar mai rmne de aprat?
Elev: Pancu Nicoleta, Ungheni, Republica Moldova
Profesor coordonator : Scutaru Nina, Ungheni, Republica Moldova

AVE Natura n tabra

Plus Armonie
Zmbete, veselie, mult forfot i agitaie
n tabra Plus Armonie din oraul Ungheni de
pe strada Lacului 3. Aici zilele trec ca clipele,
una mai interesant ca alta, atrgnd prin
diversitatea activitilor, spontanietate , educaie
nonformal.Una care rmne n albumul
amintirilor a fost cea dedicat Naturii, cu accent
ecologic. Sugestiile, ideile copiilor au curs n
Ldia Naturii i au prins via pe tot parcursul
zilei prin desene , eseuri, poezii, jocuri
energizante, confecionarea obiectelor din
deeuri... n cadrul atelierului informativ,
fiecare grup a discutat despre avantajele care
deriv din atitudinea grijulie a omului fa de
Natur i consecinele nefaste - ca urmare a
nepsrii i a interveniei brutale o omului n
Natur. Au concluzionat importana i
necesitatea proteciei mediului ambiant, au propus soluii pentru protejarea lui. Discuia a derivat ntr-o
metod practic: prin ideea de a colecta deeuri de pe terenurile adiacente taberei. Doi reporteri de la radioul
improvizat Pro Armonie au colectat ideile copiilor despre ecologie:
Omule e considerat o fiin neleapt, de aceea s-ar prea c trebuie s-i dea seama de importana
pstrrii echilibrului n Natur. Este uor s distrugi frumuseea naturii, dar ct de greu va fi s-o
reconstruieti. De aceea nu trebuie s uitm niciodat c Natura este bogia noastr i noi rspundem de
starea ei au relatat Popovici Adriana din gr. Prietenia i Bunea Edgar din grupa Cuteztorii. Punctul
culminant s-a conturat prin personajul Zna Pdurii cu invitaie la activitatea cultural-major, n cadrul creia
s-au vernisat toate lucrrile copiilor, au dansat improviznd diferite personaje: Neptun, Zna Apelor, Zna
Florilor..., au nchinat cntece, poezii Naturii.
Finalul a ncununat opera la discoteca de sear prin organizarea unei parade de mod cu o colecie
original de haine, confecionat din deeurile colectate, iar pictorii taberei i-au ntrecut miestria la
concursul Body - Art.
Coordonator: Elena Mamaliga, animator cultural, Tabra Plus Armonie, or Ungheni
Coautori: Popovici Adriana, 14 ani, Ungheni, Bunea Edgar, 14 ani, Ungheni

24

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

A venit timpul s salvm planeta

A nelege natura nseamn a nelege viitorul, dar a face
ceva pentru salvarea naturii, att de ameninat azi,
nseamn s contribui la fericirea omenirii (Eugen A.Pora)
Ce reprezint pentru noi mediul n care locuim? Ce nseamn natura, ce sunt copacii, iarba, apele,
animalele i plantele? Sunt cteva din ntrebrile pe care ar trebui s ni le punem poate chiar zilnic, cci
Planeta noastr are tot mai mult de suferit din cauza polurii cauzate de mna omului. Cu sau fr intenie,
noi ne distrugem propriul cmin.
Natura este foarte important pentru fiecare persoan. Ea se gsete pretutindeni, reprezint frumuseea,
magia, farmecul Terrei. Din pcate, aceasta prezint nenumrate lipsuri, deoarece pdurile sunt n numr
foarte mic din cauza defririlor, animalele dispar din cauza vnatului excesiv, apele sunt murdare pentru c
lumea le-a confundat cu courile de gunoi, iar aerul devine tot mai nociv din cauza gazelor toxice produse
de uzine sau maini. Exist sute de probleme care pot fi rezolvate mai mult sau mai puin.
Aadar, Pmntul poate fi salvat, sau cel puin protejat, de ctre cei care l-au i distrus: oamenii. Nu ne
lipsete dect puin inteligen i nelegere pentru a realiza ct de mult ru provocm printr-o aciune
negndit, efectuat ntr-un timp foarte scurt.
Pdurea e unica care ne mai poate salva de la o moarte sigur din cauza polurii planetei. Dac nu vrei ca
Planeta aceasta s ajung un pustiu, implic-te i o vei SAL VA.
CUM ?
1. Nu defria arbori i nu rupe crengile copacilor. Au i ele dreptul la via !
2. Particip cu bucurie la orice aciune ecologic !
3. ngrijete copacii care au fost plantai, ei au nevoie de dragoste, precum un copil, pentru a crete !
4. Nu strica cuiburile psrilor, vizuinile animalelor i muuroaiele furnicilor, atunci cnd treci prin
pdure !
5. Pstreaz orice caiet, foaie sau carte cu grij , astfel vei salva copacii de la tiere !
Pentru ca viaa s continuie pe Pmnt e nvoie s respectm cu sfinenie legile naturii. A venit timpul s
acionm i s pstrm ceea ce avem- natura Planetei !
Elev: Nuca Dumitru, Ungheni, Republica Moldova
Profesor coordonator: Gheorghi Galina, Ungheni, Republica Moldova

10. Exemple de bune practici - educaia ecologic

Reciclarea deeurilor prin Moda Eco
n zilele noastre tinerii au tendina de a cheltui sume mari pentru mbrcminte fr a ine
seama de importana adoptrii unei vestimentaii ct mai naturale, mai ieftine i din materiale care s
evite starea de disconfort(starea alergic) i nu n ultimul rnd consumul masiv i acumularea de
deseuri greu biodegradabile.
Iat cteva exemple de inute eco ,colecia primavar-toamn 2011

25

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

Elevi: Apreloae Adelina, Sandu Maria, Pleca Alina,

Bonu Andrei
Profesor ndrumator: Bunghez Gabriela
Un exemplu de bun practic n ecologie l
constituie i implicarea tot mai activ a
autoritilor locale respectiv Primria Comunei
Miroslava n activitile de ecologizare i igienizare a
localitii, n Parteneriat cu Grupul colar Agricol
,,M. Koglniceanu,, . Doamna Consilier Corina
Daraban, coordonator al Departamentului de Mediu
din Primrie a iniiat o campanie de colectare
selectiv a deeurilor din pdurea aferent colii, la care elevii notrii au participat utiliznd materialele puse
la dispoziie de primrie ,ndrumai de ctre profesorii dirigini .

Director,
prof. Ionescu Livi
Grupul colar
Agricol ,,M.Koglniceanu,,-Miroslava

26

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ECO - PARC

11. Stiai c ?
-In prezent, pe Pamnt,mai exist doar 3 mari pduri:Padurea Amazon din Brazilia i pdurile boreale din Rusia i
Canada?
-Pdurile conin ntre 50-90% din speciile terestre. Doar pdurile tropicale adpostesc ntre 10-50 milioane de
specii- peste 50%din speciile de pe planet.( Sursa Agenia de Investigare a Mediului).
-Doar 3 copaci plantai n jurul casei, pot micora facturile de aer condiionat cu pn la 50% i copacii care
sunt plantai n faa casei,ca un scut mpotriva vntului, pot micora factura de nclzire cu pn la 30%.
-Copacii produc substane chimice anti-congelare naturale,i astfel pot rezista ,fr s nghee,la temperaturi
de pn la -40 grade Fahrenheit ,la unele specii.
-Anual, covorul vegetal de pe glob (paduri, culturi agricole, ierburi) produce peste 23 de miliarde de tone
oxigen, peste 60% din acesta fiind produs de paduri. In ara noastr covorul vegetal produce anual 40 de
milioane de tone de O2.
-In zilele clduroase, un hectar de pdure elimin 180-200 kg de oxigen i consum 220-280 kg de dioxid de
carbon.
www.ecomagazin.ro/stiati-ca-despre-paduri/

12.Dicionar ecologic
BIOCENOZ - componenta vie a unui ecosistem reprezentnd o comunitate unitar i complex de plante i
animale. ntre vieuitoarele ce alctuiesc o biocenoz, precum i ntre acestea i mediul lor de trai,( biotipul),
exist relaii de interactiune bine statornicite, care asigur funciile sistemului respectiv;
BIODEGRADARE - proces de descompunere a unor elemente, substane, obiecte sau corpuri organice din
natur sub aciunea organismelor vii i n special a microorganismelor din grupul bacteriilor i ciupercilor
microscopice.
BIOSFER - totalitatea ecosistemelor i a vieuitoarelor din geosferele care conin viat;
CALITATEA VIEII - totalitatea condiiilor naturale i socio-culturale ( puritatea mediului de viaa- ap,
aer, sol, peisaj nivel de dezvoltare al aezrilor umane etc.). Ecologic, acest concept trebuie integrat n timp,
prin asigurarea permanenei i perpeturii speciei umane.
CALOTA DE PCLA POLUANT aglomerare de gaze cu form caracteristic, cotinnd produse
poluante, localizate deasupra unei anumite zone (ora, comun, ntreprindere industrial).
CARACTERISTICI ECOLOGICE totalitatea caracterelor morfologice sau fiziologice ale unui organism,
populaie sau biocenoz, corelate cu factori de mediu n care ele se dezvolt;
CATASTROFA NATURALA fenomen natural cu aciune de scurt durat, dar puternic distructiv, asupra
componentelor biosferei (cutremure, inundaii, erupii vulcanice, uragane, taifunuri);
prof.Amariei Luisa
BIBLIOGRAFIE
1.Ion Scurtu si colaboratorii - Ecologie si protecia mediului nconjurator; Editura Independenta Economica, Pitesti.
2.Mihai Bercea - Ecologie generala si protectia mediului; Editura Ceres, Bucuresti
3.Arsene, G.G., Elemente de ecologie general, Timioara, Editura Orizonturi Universitare, 2002
4.Barbault, R., Ecologie generale. Structure et fonctionement de la biosphere, Paris, Masson, 1997
5.Botnariuc, N., Vdineanu, A., Ecologie, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 1982
6.Bran, Florina (2002), Ecologie general i protecia mediului, Bucureti Editura ASE,
7.Bran, Florina, Ioan, Ildiko, Marin, D., Mockesch, Carmen, Mic lexicon de protecia mediului, Bucureti, Editura Economic, 1999
8.Bran, Florina, Ioan, Ildiko, Ecosfer i politici ecologice, Bucureti, Editura ASE, 2002
9.Bran, Florina, Ioan, Ildiko, Tric, Carmen, Eco-economia ecosistemelor i biodiversitatea, Bucureti, Editura ASE, 2004
10.Chauvet, M., Olivier, L., La biodiversite, enjeu planetaire. Preserver notre patrimoine genetique, Paris, Eds. Sang de la Terre,
1993
11.Gore, A., Pmntul n cumpn. Ecologia i spiritul uman, Bucureti, Editura Tehnic, 1994
12.Ionescu, A., Shleanu, V., Bndiu, C., Protecia mediului nconjurtor i
educaia ecologic, Bucureti, Editura Ceres, 1991
1. http://www.didactic.ro/materiale-didactice/8933_mic-dictionar-ecologic
2. http://www.didactic.ro/materiale-didactice/63014_plante-ocrotite-in-romania
3. http://www.educatieecologica.ro/

27

Miroslava 2011

Revista de Ecologie Nr. 2

ISSN 2247 3696

ISSN-L = 2247 3696

ECO - PARC

Revista editata de:

Grup Scolar Agricol Mihail Kogalniceanu
Comuna Miroslava, jud. Iasi

Adresa: Strada Mihail Kogalniceanu, Nr 38 cod 707305

Tel/Fax: : 004.0332.418.842

http://miroslava.licee.edu.ro/Parc_educational.html
Tiparit de: Atelier Celebro

Programul Operaional Comun Romnia-Ucraina-Republica Moldova 2007-2013 este finanat de

Uniunea European prin intermediul Instrumentului European de Vecintate i Parteneriat i co-finanat
de statele participante n program

Pagina web a Programului: www.ro-ua-md.net

"Uniunea European este creata n conformitate cu Tratatul privind Uniunea European. In prezent,
Uniunea cuprinde 27 de state membre. Ea se bazeaz pe Comunitile Europene i cooperarea dintre
statele membre n domeniile Politicii Externe i de Securitate Comuna i Justiiei i Afacerilor Interne.
Cele cinci instituii principale ale Uniunii Europene sunt Parlamentul European,
Consiliul de Minitri, Comisia European, Curtea de Justiie i Curtea de Conturi.
Uniunea European joaca un rol major n cooperarea internaional i ajutorul pentru dezvoltare. Este,
de asemenea, cel mai mare donator de ajutor umanitar din lume. In prezent,
Comunitatea European detine responsabilitatea politica i financiara a peste 11% din ajutorul public
mondial (AOD), comparativ cu 5% n 1985.
Principalul scop al politicii CE de dezvoltare proprie, stabilit n noiembrie 2000, este eradicarea srciei.
Pentru spori impactul politicii sale, CE directioneaza asistena pe ase domenii prioritare: comer i
dezvoltare, integrare regional i cooperare; sprijin pentru politicile macroeconomice i accesul
echitabil la servicii sociale; transport; securitate alimentar i dezvoltare rural durabil; consolidarea
capacitii instituionale, buna guvernri i statul de drept. n plus fa de aceste domenii principale,
sunt integrate n activitile de dezvoltare aspecte transversale importante, precum: drepturile omului,
egalitatea intre sexe, protectia mediului i prevenirea conflictelor.
http://europa.eu/

Aceast publicaie a fost produs cu sprijinul Uniunii Europene.

Coninutul acestei publicaii intr n responsabilitatea
Grupului colar Agricol Mihail Kogalniceanu comuna Miroslava, judetul Iai i nu reflect n
mod necesar poziia oficial a Uniunii Europene sau a structurilor de management ale
Programului Operaional Comun Romnia-Ucraina-Republica Moldova 2007-2013

28