Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
activitate
integrata
Data: 13.12.2010
Grupa: Mijlocie B
Unitatea: Gradinita cu Program Prelungit Nr. 8 Buzau
Profesor in invatamantul prescolar: Dumitru Irina Nicoleta
Tema anuala de studiu: Cu ce si cum exprimam ceea ce
simtim?
Subtema: Cum a ajuns bradul pom de Craciun?
Forma de realizare: activitate integrata
Domenii integrate:
FORMA DE ORGANIZARE:
Frontal, pe grupuri mici, individual
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
MECT, Curriculum pentru nvmntul precolar(3-6/7 ani),
Bucureti, 2008
Metode active i interactive
Preda, Vrancea, Grdinia altfel, V&Integral, Bucureti, 2003
***Ghid pentru proiecte tematice, Humanitas Educaional,
Bucureti, 2005
3
Scenariul zilei
Secvenel
e
activitii
1.Momen
t
organiza
toric
Coninutul
tiinific
Strategii Evaluare
didactic
e
aprecieri
verbale
2.Captar
ea
atentiei
ciorchinele
Plansa cu un
brad
imagini legate
de cuvantul
bradut
cado
uri
cant
ec
iarn
a
glob
uri
verd
e
instalat
ie
3.Anuna
rea
temei i
enunare
a
obiective
aprecieri
verbale
lor
4.Dirijare
a
invatarii
frontala
continuuformativa
Povestirea
educatoarei
aprecieri
verbale
frontala
continuu
-formativa
Bethelem. >>
Pe masura ce este prezentata povestea, sunt
explicate cuvintele necunoscute: staul,
palmier, maslin, iesle.
conversaia
aprecieri
verbale
5.
Obinerea
performan
ei,
asigurare
a reteniei
i a
transferul
ui
explicatia
demonstratia
grupala
continuuformativa
aprecieri
verbale
explicatia
demonstratia
brazi din
carton
lipici
hartie colorata
aluat pentru
turta dulce
sucitor
tava cu hartie
de copt
6.
ncheiere
a
activiti
i
aprecierea
de grup
stimulente
10