Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
alte 3 categorii:
identificat ( de ctre organele de poliie)
judecat ( de ctre organele de justiie)
sancionat (prin internarea n instituii de corecie)
Delincvena real cuprinde nu doar actele antisociale consemnate n actele oficiale ci
i aa numitele acte ascunse care nu sunt raportate i nu ajung la autoriti.
Tinerii care erau profund ataai de prinii lor erau foarte puin nclinai s comit acte
delincvente
non-delincvent
tinerii implicai n activiti convenionale (temele pentru coal) erau mai puin
probabil s se angajeze n activitai delincvente. ns tinerii implicai n activiti
gimnazial si liceal
tratarea cu interes a orelor de educatie morala, dirigintie,
supravegherea permanenta a elevilor-problema
cooptarea elevilor-problema in diferite cercuri scolare si intensificarea activitatilor
educative extrascolare
organizarea unor dezbateri cu invitarea unor specialisti din cadrul institutiilor de
control social
3.Violena n coal
3.1. Tipologia violenei n coal
Violena n mediul colar este un fenomen destul de complex, cu o diversitate de forme
de manifestare care justific folosirea terminologiei specializate, rafinate: astfel coala este
spaiul de manifestare a conflictului ntre copii i ntre aduli-copii, iar raporturile de for sau
planul n care se consum conduitele ofensive (verbal, acional, simbolic) sunt variabile
importante n nelegerea fenomenului. De aceea cnd vom folosi noiunea mai generaa de
violen vom desemna orice comportament al crui scop este prejudicierea sau distrugerea
victimelor.
Se consider c exist dou metode care se pot utiliza pentru a testa dac violena
poate fi o caracteristic solid a personalitii sau psihopatologiei persoanei, component a
structurii umane la fel ca i introversiunea sau creativitatea de excepie.
Deasemenea cauzele identificate ale manifestrilor violente sunt datorate mediului
familial, individual, social, contextual sau colar.
Tipuri de violen:6
-
violena fizic
violena sexual
violena verbal
violena emoional
violena economic
violena social
violena prin deprivare sau neglijare
Tipologia conduitelor de violen n coal:7
6 http://www.avoncampaniisociale.ro/campaniarespectului/despre-violentadomestica/38/formele-violentei
7 http://www.tineriimpotrivaviolentei.edumanager.ro/materiale-informativeproiect/77-violena-in-mediul-colar.html
Programe de informare asupra efectelor negative pe care le poate avea pe termen scurt
Trebuie remarcat faptul c forma de violen cea mai frecvent evocat de profesori este
zgomotul produs prin comunicarea neautorizat ntre elevi, elevii percepnd lipsa de
comunicare ca fiind principala forma de violen a profesorilor fa de elevi, alturi de
nedreptatea i lipsa de ntelegere. Alturi de aceste forme de violen instituional,
psihologic exist i forme de violen fizic fa de profesori, cu aceast precizare ne
apropiem de ncercarea de a explica ce tip de relaie exist ntre violenta institutional, care
este n mare parte, violena subiectiv i violena non-instituional, care include numai
conduitele de violent ntre elevi i nu are aparent nici o legatur cu profesorul i contextul
educativ. ntr-o mare masur, cele dou forme de violen coexist, au dinamica proprie,
alimentat de cauze specifice, asfel violena instituional poate contribui la creterea
violenei non-funcionale, cel putin din dou motive:8
- n primul rnd aa cum arat Debarbieux (1991), toate violenele obiective, vizibile apar ca
raspuns la cele subiective, violena instituional poteneaz violenta non instituional,
crend frustrri, pregatind starea psihologic de trecere la act cobornd pragul delincvenial.
De exemplu nedreptatea sau etichetrile profesorilor pot avea mai multe efecte posibile: fie o
reacie violent a victimei fa de profesor (aici ne aflm pe terenul non-instituional), fie o
8
http://articole.famouswhy.ro/forme_de_manifestare_ale_violentei_in_mediul_scolar
/
Ambele tipuri de violen sunt determinate de factori comuni, printre care cei mai importani
sunt:
Abundena de modele de conduit agresiv din mass-media. Tot mai muli psihologi i
sociologi sunt de acord ca scenele agresive, coninute pe programele tv i cinematografice pot
constitui factori incitativi, care faciliteaz realizarea actelor agresive;
Marimea colii i suprapopularea ei. Cu ct coala este mai mare cu att scade posibilitatea
unei supravegheri eficiente;
Esecul colar. S-a demonstrat ca rata violenei colare crete proporional cu indicele de
eec.
Au persoanele violente fiziologii diferite fa de cele non-violente?
n general studiile arat c aceste dou categorii de persoane nu se pot diferenia. ns
exist stuudii care spun c barbaii violeni au suferit mai mult de ct cei non violeni, cel
mai probabil suferinele referindu-se la traumatisme craniene. Aceste vtmri i-au
transformat n oameni impulsivi greu de controlat. Acelai lucru se ntmpl i cu persoanele
care au fost abuzate n copilarie sau care au avut experiene emoionale neplacute care i-au
marcat.