Didactica textului nonficional

Deoarece nu ntrunesc condiiile literare putem spune c textele nonliterare

(nonficionale) nu aparin literaturii. Textele nonficionale, fa de cele literare care creeaz o
realitate posibil n care personaje fictive iau parte la anumite ntmplri, se refer la o
realitate existent i transmit informaii concrete, exacte. Nimic din ceea ce este folosit n text
nu influeneaz mesajul transmis; nu regsim cuvinte cu sens figurat, prezena unui eu sau a
unui narator. Impersonalitatea discursului transform textul nonficional de cele mai multe ori
ntr-un mesaj de informare care nu are ca scop emoionarea cititorului.
Sobrietatea, precizia termenilor, prezena stereotipiilor, tonul sec i adresarea
impersonal sunt doar cteva dintre caracteristicile textului nonficional. Fie ca este redactat
folosind limbajul tiinific, administrativ, jurnalistic sau publicitar, textul nonficional are ca
principal referent o persoan, un obiect sau un proces din realitatea imediat, cea de toate
zilele. Nu sunt prezentate lumi i nici personaje imaginare, iar scopul principal al acestui tip
de mesaj este de a transmite o informaie. Poate de aceea putem spune c sunt bune doar
pentru a transmite o informaie care are doar un singur tip de interpretare, cel mai bun
exemplu fiind cererile, rapoartele, anunutile.
Cu toate acestea, numeroase texte nonficionale se regsesc n interiorul unor texte
ficionale de mare ntindere. Astfel, raportul de serviciu, telegrama, procesul verbal devin pi
de text ficional datorit predispoziiei lor la umor i a lejeritii cu care acestea pot fi folosite
pentru a crea situaii comice. n coal, ele nu servesc doar la analizarea trecerii de la
nonficional la ficional, ci i ca material lingvistic deoarece ele pot ajuta la caracterizarea
personajului, realiznd astfel un punct de plecare ntr-o analiz stilistic.
La fel cum textele ficionale se pot clasifica n funcie de mesajul pe care l transmit,
acelai lucru este valabil i la textele nonficionale. n funcie de mesaj ele pot avea caracter
publicitar, formativ sau informativ.
Mesajul de tip publicitar se regsete n afi, reclam i anun.
Anunurile pot avea coninuturi diverse i pot avea un public larg. Ele sunt mici texte
prin care sunt solicitate sau oferite servicii, pot fi anunate evenimente sau ntlniri, fie ele
formale sau informale, ajut la vnzarea sau cumprarea anumitor produse. Fa de alte texte
nonficionale, anunul trebuie s conin stric doar cuvintele cheie ale informaiei care trebuie
s fie transmis, de aici dimensiunea lui redus, dar i numrul foarte mare de anunuri pe
care le putem regsi ntr-o singur pagin de ziar sau revist. Eseniale ntr-un anun sunt
informaia care se dorete a fi transmis i numrul de telefon sau adresa persoanei de contact.
Analizele care se vor realiza cu elevii pe texte care apar la mica publicitate vor viza
lucruri precum: cuvintele/cuvntul de nceput (care este scopul lor?, de ce au fost alese tocmai
acestea?), caracterele folosite (care este dimensiunea lor?, de ce este ales un anumit font
pentru a scrie anunul?), tipul de informaie pe care anunul n ofer (cumprri, vnzri,

angajri, comemorare, eveniment, angajri, nchirieri), modalitile folosite pentru atragere

publicului int (care sunt cuvintele-cheie folosite?, tipul de publicaie n care apare anunul).
n momentul n care elevii vor nelege construcia i modul n care acest tip de text
nonficional transmite informaia unui anumit public-int pot trece la exerciii mai elaborate
i anume crearea de anunuri i discutarea lor n clas.
Mesajul de tip informativ se regsete n tiri, acestea fiind de mai multe feluri n
funcie de mediul din care vin: scrise, nregistrate, cu imagine sau fr, alctuite din maximum
dou propoziii sau complexe i care pot dura aproximativ dou sau trei minute.
Acest tip de text nonficional, tirea, este des ntlnit ndiferent de mediul din care
facem parte. Acesta este alctuit de cele mai multe ori din fraze scurte i concise prin
intermediul crora se pot transmite informaii din diferite domenii: cultural, sportiv,
economic, juridic, social, educaional etc.. Ceea ce o face diferit fa de toate celelalte tipuri
de texte este caracterul de noutate. n fiecare zi tirile sunt altele i ele au ntotdeauna legtur
cu realitatea. Poate aceasta este i motivul pentru care exist competiie ntre diferitele canale
media care transmit tiri: ziarele, posturile tv, radiourile. Fiecare dorete s aib primul cea
mai important tire i sper c astfel va reui s atrag ct mai multe persoane s i
urmreasc.
Exerciiu:
Persoanele fizice vor avea posibilitatea s contribuie, cu o parte din impozitul pe
venit, la aciunile de sponsorizare a fundaiilor sau a asociaiilor non-profit, care
funcioneaz n baza Ordonanei 26/2000 sau la creterea veniturilor acestora, a declarat
ministrul Finanelor El a amintit c persoanele fizice pltitoare de impozit pe venit au
dreptul, potrivit Codului Fiscal, s opteze pentru utilizarea unui pri din acest impozit
pentru aciuni de sponsorizare i mecenat. Suma care poate fi folosit n acest scop este de
5% din diferena dintre venituri i cheltuieli, n cazul persoanelor fizice autorizate, sau de 1%
din impozitul pe venit, pentru ceilali contribuabili.
( Adevrul, 10/11 ianuarie 2004, 1)
Pe lng analiza coninutului, foarte multe texte de tip informativ prezint o anumit
disponibilitate n abordri de tip frazeologic sau lexical. Astfel, folosinf fragmentul de mai
sus, elevilor li se va cere s identifice anumite uniti frazeologice specifice domeniului la
care face referire informaia i anume administrativ-financiar. De asemenea vor trebui s caute
sinonime/explicaii pentru urmtorii termeni: persoane fizice, impozit pe venit,
asociaii non-profit, persoane fizice pltitoare, persoane fizice autorizate,
contribuabili, aciuni de sponsorizare.