PLAN DE INTERVENIE PERSONALIZAT

Numele i prenumele copilului: BANDU IOANA - ALEXANDRA

Data naterii:
Clasa a II a
Perioada de realizare: oct. 2012 febr. 2013

Domeniul de interventie: Motor motricitate fina si coordonare

oculomotorie
Etapa terapiei / Obiective
Etapa de predislexie i pregrafie
1. Pregtire psihomotorie
a) Motricitatea general :
- dezvoltarea forei musculare i
posibilitatea de dirijare a acesteia ;
- dezvoltarea micrilor de finee ale
braelor i ale minii
b) Educaia minii dominante :

Tehnici terapeutice

Exerciii de coordonare motorie

general ;
- Exerciii pentru independena
minilor i a degetelor ( a apropia i
a deprta minile i degetele) pe
rnd cu fiecare mn
- Exerciii pentru independena
degetelor ( a replia degetele n
ghear , micarea de pianotage ,
micarea bobrnac) ;
- Exerciii de opunere a degetului
mare cu celelalte;
- Ex. de opunere a degetelor pe baz
de imitare sau comand verbal ;
- Exerciii de a nchide i deschide
pumnul ;
- Exerciii de prehensiune ( cu i fr
support material, prehensiunea n stil
clete ) ;
- Exerciii de apsare ( succesiv
fiecare deget) ;
- inerea unui baston n echilibru ;
- Exerciii de tipul :
a) gimnastic pentru o mn :
- palm nchis, deschis
- pumn nchis ,deschis
- palma ntins, apropierea i deprtarea
simultan sau cte unul a degetelor (mare,
mijlociu, mic)
- flexie i extensie pe rnd a fiecrui deget
- din poziia ndoit a degetelor, ntinderea i
rsfirarea lor ;

- unghiile sprijinite pe mas, palatal

degetelor
- cntatul la pian
- ntoarcerea minii spre dreapta i spre
stnga;
- gesture de imitare a literelor;
b) gimnastic pentru ambele mini:
- palmele ntinse,nchiderea i deschiderea
pumnului,
- mna dreapt deschis, cea stng nchis
i invers;
- pumnii strni, nchiderea i deschiderea
simultan;
- opunerea minilor, sprijinirea palmelor i
ndoirea succesiv a degetelor etc
c)
-

Coordonare :
micare
respiraie
vorbire

d) Pregtirea general grafomotric

2. Desen

3.Stabilizarea lateralitii i a
coordonrii oculomotorii
b) Lateralitate

Ex. De mers asociat cu numratul;

Ex. de coordonare a respiraiei
Ex. Cu ambele brae, duse simultan
n dreapta, stnga, sus,jos
Mersul n direcii diferite
Mers nsoit de vocale, de o poezie
sau un cntec

- Ex. manuale de decupaj, modelaj,

colaj,colorare, pictur, desen ;
- Activiti de mzglituri, colorare pe
suporturi diferite n ritmuri diferite
- Ex. De urmrire cu degetul a traseului
graphic efectuat anterior , pe ritmul unei
melodii cnd lent, cnd rapid);
- Ex. De prindere, tiere, nvrtire;
- Ex. de zig zag uri ( linii drepte, frnte,
rotunduri)
- Tehnici de desen figurative cu pensule,
dactilo-pictur;
- Exprimarea liber prin trasee grafice
colorate, efectuate pe suporturi variate
( nisip, asfalt,etc). Micrile pot fi nsoite
de muzic pe ritmuri variate
- Ex. De trasare a cercurilor cu mna
dominant, apoi cu cea opus, n sensul de
mers al acelor ceasornicului i invers;
- Ex. de trasare de cercuri, simultan cu
mna dreapt i cu cea stng ;
- EXxerciiile anterioare executate cu
ajutorul unui burete ;
- Aceleai exerciii dar cu modificarea

b)

Coordonarea oculo - motorie

Data

dimensiunii cercurilor, apoi cu modificarea

direciei spre dreapta i spre stnga;
- Ex. De trasare a unui semicerc cu mna
dreapt, apoi trasarea n continuare cu
mna stng;
- Ex. de trasare a figurilor geometrice
( patrat, dreptunghi, triunghi, romb)
- Ex. manuale pentru nirare de mrgele ;
- Ex. de contururi desenate ;
- Ex. de copiere de desene i de figuri
geometrice ( cu foia)
- Ex. pentru trasarea de linii prin micarea
continu pe tabl de la un capt la altul i la
fel pe foaia caietului,
- Ex. de micare continu pe vertical,
orizontal, oblic, cu opriri la comand, apoi
continu n aceeai direcie ;
- Ex. de desenare a dou linii paralele
pentru dezvoltarea capacitii de percepie a
egalizrii mrimilor ;
- Ex. de scriere de cercuri mari pe aceeai
linie ;
- Ex. de desenare a verticalelor de sus n
jos, pe toat lungimea tablei ;

Psihopedagog, Claudia Trziu

Printe:
Am primit un exemplar din prezentul Plan de de intervenie i am fost instruit
privind modul de aplicare al acestuia.
Data

Semnatura