Social Academy program de dezvoltare a abilitilor sociale

Prin cele zece ntlniri din cadrul programului Social Academy dorim s susinem i s ajutm
adolescenii n dezvoltarea unui set mai bun i mai adaptat de abiliti sociale, diverse i
pragmatice, care s le asigure succesul ca membri integrai n realitatea bio-psiho-social aflat
ntr-o continu dezvoltare.
Studiile sugereaz faptul c oamenii cei mai capabili din punct de vedere social sunt aceia cu
cele mai multe anse ctre succes. Astfel, n cadrul programului Social Academy adolescenii vor
realiza o dezvoltare durabil a competenelor sociale, ntr-un context deschis, cald i dinamic,
alturi de congeneri ai lor. Se promoveaz i susine interaciunea, nvarea reciproc, abordarea
individualizat a fiecrui participant, respectul, empatia, altruismul, tolerana fa de diversitatea
de opinii i responsabilitatea asupra propriei viei.
Abilitile sociale sunt cele mai importante abiliti pe care le poate avea o persoan, fiind
fundamentul pe care se cldete nsi identitatea de sine ca latur a personalitii. Oamenii sunt
fiine sociale, aa c o lips de bune competene sociale poate conduce la o via singuratic i
nefericit, plin de anxietate, depresie i tulburri de comportament. Pe de alt parte, aceste
abiliti, odat lefuite, te pot ajuta s ntlneti persoane interesante, s fii o prezen plcut n
grupuri, s obii postul dorit, s progresezi n carier i s dezvoli i s menii relaii sntoase n
toate domeniile familie, prieteni, cuplu, profesional.
Competena social reprezint mult mai mult dect bunul sim, comportamentul respectuos i
adaptat la normele societii. Ea se refer la ndemnarea de a folosi diverse abiliti i resurse
psiho-sociale, ntr-o situaie anume. Spre exemplu, ndemnarea de a comunica eficient este o
competen care poate depinde de cunotine de limb i limbaj, de abilitate de a nelege
informaiile, de capacitatea de a exprima idei, de fiabilitatea percepiei semioticii gestuale, de
flexibilitatea de a exprima atitudini, etc.
Cnd se face asta mai bine, dac nu n adolescen? n perioada de formare a identitii
personale, de contientizare a unor nevoi i resurse, perioad traversat de multe schimbri i
conflicte, interne i externe. Este nevoie ca un adolescent s fie susinut n procesul lui de
cretere, de difereniere ca individ autonom i capabil din punct de vedere social, astfel nct
acesta s utilizeze ct mai eficient resursele i tot potenialul de care dispune, nc de la nceput.
Considerm c o intervenie exprienial, vie, dinamic i cald poate fi un mediu extraordinar de
prolific de contientizare, de analiz i de autotransformare.
Acest grup va fi condus i moderat de Psih. Cruceanu Victor-Daniel i Psih. Mircea Radu.

Psih. Mrd. Cruceanu Victor-Daniel - Psihoterapeut i Psiholog clinician avizat de Colegiul

Psihologilor din Romnia cu cod personal 16600, fiind format n psihoterapie conitivcomportamental, psihoterapie de cuplu i familie, psihosexologie i hipnoz, avnd
abilitate de expert n psihologie clinic, judiciar, de cuplu i familie, i sexologic, certificat
de Colegiul Psihologilor din Romnia prin Diploma nr. 144/1-3.08.2015, conf. legii 213/2004.
Psiholog liceniat al Facultii de Psihologie i tiinele Educaiei din cadrul Universitii din
Bucureti, Absolvent masteral al programului de Psihologie clinic, consiliere psihologic i
psihoterapie din cadrul Universitii Babe-Bolyai din Cluj-Napoca i Psihopedagog (nivelul 1
absolvit, nivelul 2 in curs), cu experien de 6 ani n domeniul dezvoltrii personale, membru al
Asociaiei de Psihoterapii Cognitive i Comportamentale din Romnia i Director al Centrului
de Servicii Psihologice PLUS de Via.
Psih. Mrd. Mircea Radu Psiholog clinician i Psiholog colar avizat de Colegiul
Psihologilor din Romnia cu cod personal 18327, fiind format n Psihologie Clinic,
Psihoterapie i Psihologie educaional, consiliere colar i vocaional. Liceniat al
Facultii de Psihologie i tiinele Educaiei din cadrul Universitii din Bucureti,
Psihopedagog (nivelul 1 absolvit, nivelul 2 in curs), Psihoterapeut n formare n Analiz
Tranzactional 360 de ore de formare profesional i dezvoltare personal i Psihodiagnoz,
Psihoterapie Experienial Unificatoare (PEU) (500 de ore de formare profesional i dezvoltare
personal), cu experien de coordonare i dezvoltare a grupurilor de 4 ani n contexul
voluntariatului studenesc local i naional, experien 2 ani n lucrul cu copii cu autism, profesor
n cadrul Learnity (curs: Psihologie aplicat), Psiholog n cadrul Centrului de Servicii
Psihologice PLUS de Via, Psiholog n cadrul Train Your Mind Psychology (cursuri de
dezvoltare personal pentru copii, adolesceni i prini).
n cadrul proiectul Social Academy ne propunem urmtoarele obiective:
A. Dezvoltarea abilitilor psiho-sociale a adolescenilor cu vrsta cuprins ntre 14 i 16 ani
prin tehnici de consiliere i psihoterapie experiential-unificatoare i cognitivcomportamentale, ntr-un context de grup de dezvoltare.
B. Formarea unui grup terapeutic coeziv, adaptat i compliant la intervenia terapeutic.
C. Formarea unui cadru securizant, propice dezvoltrii abilitilor psiho-sociale prin
utilizarea grupului ca element terapeutic, al experimentelor comportamentale i al
tehnicilor psihoterapeutice specifice.
Programul Social Academy const n 10 edine, sptmnale, a cte 3 ore fiecare.
edinele se desfoar ntr-o zi nelucrtoare.
Prima edin are lor pe data de 6 martie 2016, ora 16:00.

Numrul maxim de participani pe care l putem accepta este de 12 adolesceni, cu vrsta

cuprins ntre 14 i 18 ani. Preul participrii este de 80 LEI per edin, plata fcndu-se la
finalul fiecrei edine n parte.
IMPORTANT: Fiind un program terapeutic structurat i cu o curricula serioas, este important
ca o dat nscris adolescentul s frecventeze ntlnirile grupului n foarte mare msur. n cazul
n care adolescentul nu reuete s ajung la o edin programat, rugm s ne contactezi cu cel
mult 48 de ore nainte, pentru a anuna absena. Contractul terapeutic prevede c:
Dac nu reuete ADOLESCENTUL s ajung la edin i s anune (acesta sau
printele) n timp util, va plti edina pierdut
Dac nu reuete TERAPEUTUL s ajung la edin i nu te anunm n timp util,
urmtoarea edin va fi gratuit.
Iat cum vom lucra:
Pe parcursul a 10 edinte terapeutice, a cte 3 ore fiecare, adolescentul va beneficia de toat
atenia a 2 terapeuti. Vom aborda lucrurile att experienial, ct i comportamental. Vom
parcurge mpreun o serie de exerciii special concepute pentru a modifica i optimiza abilitile
sociale, i vom aborda situaii cheie sub forma unor jocuri de rol urmate de feedback, astfel nct
adolescentul s le poat face fa cu brio n contexte reale. Un focus important se va pune pe
utilizarea grupului ca instrument de producere al schimbrilor terapeutice, adolescenii avnd
astfel ansa de a utiliza noile tehnici i instrumente nvate, ct i de a-i exersa abilitile psihosociale proaspt lefuite ntr-un context real, in vivo, beneficiind astfel de o component
empiric foarte iportant acestui proces.
Activitatea va fi structurat pe dou module, n felul urmtor:
Setarea cadrului de lucru edina nr. 1
Prezentarea general a programului
Cunoatere i exerciii de ice-breaking
Setarea obiectivelor, definirea ateptrilor i
edina nr. 2
identificarea nevoilor individuale i de grup
MODULUL I:
Empatia primar ce este i cum o integrm n
edina nr. 3
Contiina social
contextele sociale
Ascultarea i precizia empatic de ce i cum s
edina nr. 4
fim autentici
Cogniia social eu, ceilali i viaa
edina nr. 5
MODULUL II:
Sincronia
edina nr. 6
Managementul relaiilor edina nr. 7
Imaginea de sine eu sunt ok, tu eti ok
sociale
Influen i persuasiune
edina nr. 8
Preocuparea ca mecanism social
edina nr. 9
Finalizarea i structurarea edina nr. 10
Evaluare i feedback
activitiii

n urma parcurgerii fiecrui modul, fiecare participant va primi o adeverin care s certifice
setul de abiliti formate n cadrul modulului respectiv. De asemenea, n urma evalurii finale,
fiecare participant are ocazia de a primi o Diplom care s certifice nivelul pe care acesta l-a
atins n urma completrii programului Social Academy.
Beneficiile participrii la acest studiu sunt sumarizate n aportul foarte mare pe care programul
Social Academy l aduce dezvoltrii personale la nivel psiho-social i nu numai, prin explorare i
intervenie psihologic specializat. Parcurgnd modulele acestui program adolescentul va putea
afla, exersa, experimenta i aplica:
foarte multe cunotine despre sine i despre relaiile acestuia/acesteia
despre cine este i cine poate deveni
ce resurse deine
ce modaliti creative de folosire a acestora poate deprinde.
cum poate face fa mai bine schimbrilor din viaa social
cum poate face fa influenelor nocive din societate
ce alternative de a tri sntos din punct de vedere psihologic are.
Aparintorul legal/tutorele are dreptul s obin informaii doar despre procesul de
dezvoltare personal a fiului/fiicei ei/lui i doar cu acordul n prealabil al acestuia/acesteia.
Toate datele cu caracter personal vor fi pstrate confidenial. Rezultatele derivate din acest
proiect ar putea fi publicate n scop tiinific, dar nu vor include numele dvs. i nicio dat
personal care s v identifice n mod indirect.
Dac v decidei s participai la acest proiect vei fi rugat s semnai acest consimmnt
informat i prin aceasta s confirmai c ntelegei natura i implicaiile acestui proiect. Acest
consimmnt informat nu v limiteaz drepturile legale, ci doar v asigur c suntei un
participant care a fost corect informat cu privire la proiectul la care va participa adolescentul pe
care l reprezentai legal. Prin semnarea acestui document, confirmai c ai primit de la echipa
de proiect informaii privind proiectul Social Academy.
Dac avei nelmuriri sau orice altfel de ntrebri legate de acest proiect, putei lua legtur cu
Victor-Daniel Cruceanu 0740303726, sau pe adresa de e-mail v.d.cruceanu@gmail.com
Mircea Radu 0770993490, sau pe adresa de e-mail mircea.radu.r@gmail.com.

Am luat la cunotin,
Sunt de acord ca .............................................................................................. (numele cursantului)
s participe la grupul de dezvoltare psiho-social pentru adolescent din cadrul Social Academy.
Nume i prenume: ..............................................................................................
Semntur