Sunteți pe pagina 1din 2

Ghemul magic-joc de intercunoastere si relationare pozitiva

Metoda: Conversatia
Participanti: copii de toate varstele incepand cu 3ani
Locul desfasurarii: in familie, cu prietenii, in gradinita, la scoala
Materiale: un ghem de ata
Initiator: un adult ( parinte, educator, trainer)
Descriere: initiatorul are in mana un ghem de ata colorata. El va oferi ghemul unui
participant spunandu-i de ce l-a ales: ,, te-am ales pentru ca esti un prieten bun, ma
ajuti...sau...te- am ales pentru ca tu stii jocuri frumoase...etc". Ce ales prinde ata si ofera
ghemul altui coleg spunandu-i ce calitati a remarcat la el, de ce il apreciaza. Fiecare
participant va alege cel putin un coleg, pana ce ata va forma o retea asemanatoare unei
panze de paianjen.
La sfarsit initiatorul adreseaza intrebarile:
Cum v-ati simtit in timpul jocului?
Ce ati aflat nou?
Concluzia apartine tot initiatorului ca va remarca faptul ca intr-un colectiv/
grup/clasa toti colegii sunt conectati ca intr-o retea si ca este esential ca
relatiile lor sa fie bune.
Bomboana buclucasa - autocunoastere, pozitivare
Metoda: conversatia
Participanti: copii cu varste cuprinse intre 5 si 18 ani
Initiator: copii, educatori, prof. diriginti, psihologi scolari
Descriere. Facilitatorul are un cos plin cu bomboane. fiecare participant este rugat sa ia
din cos atatea bomboane cate doreste. dupa ce fiecare participant a luat bomboanele este
rugat sa spuna despre sine atatea lucruri frumoase cate bomboane a luat din cos.
DESEN DICTAT
Obiective:
Stimularea comunicrii interpersonale; importan a ascultrii, importan a ntrebrilor n clarificarea
mesajului, diferenele individuale de percepie i reprezentare
Materiale necesare:
o plan cu un desen (poate fi un o combinaie de figuri geometrice, un animal mitologic), foi de scris,
creioane
Numrul de participani: 8 - 14
Descriere:
Participanii stau aezai n semicerc. Fiecare primete o foaie de hrtie i creion. Se solicit un
voluntar din rndul tinerilor, care va sta n fa a grupului. El va primi un desen i sarcina de a dicta

desenul celorlali tineri. Cei care deseneaz nu au voie s pun ntrebri. La sfr it se compar
desenele. Exerciiul poate fi repetat de cteva ori, att ct tinerii i men in interesul i se ofer
voluntari din rndul lor pentru a dicta un nou desen.
Descifrarea experienei:
Discutai cum a decurs jocul. Ce momente au fost mai frustrante? Cum s-a sim it cel care a dictat
desenul. Cum a fost pentru cei care au desenat? Ce concluzii tragem din compararea desenelor finale?
Ce dificulti au ntmpinat cei care au desenat/cel care a dictat?