Sunteți pe pagina 1din 3

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN

Etapa local, 15 februarie 2015, Bacu


clasa a VII-a
Toate subiectele sunt obligatorii.
Timp de lucru: 3 ore
Se acord 10 puncte din oficiu.
Total: 120 de puncte
Citete cu atenie cele dou fragmente de text:
A. E un lucru tare misterios cu pasiunile omene ti, iar n cazul copiilor totul se petrece la
fel ca i n cazul celor maturi. []
n cazul lui Bastian Balthasar Bux pasiunea erau cr ile.
Cine n-a petrecut o dup-amiaz ntreag cu urechile ncinse i cu prul zbrlit
aplecat deasupra unei cr i, citind, i uitnd de lumea din jurul su, nebgnd de seam c-i
e foame sau frig?
Cine n-a citit niciodat pe ascuns sub plapum, la lumina unei lanterne de buzunar,
fiindc tata sau mama sau vreo alt persoan grijulie a atins lumina pe motivul bine
inten ionat c acum trebuie s dormi, cci mine te scoli devreme?
Cine n-a vrsat niciodat lacrimi amare, fie pe fa , fie n ascuns, fiindc o poveste
minunat se sfr ea i urma despr irea de personajele alturi de care luase i parte la
attea aventuri, fiin e iubite i admirate ce i strniser ngrijorri i speran e, i fr a
cror prezen via a prea dintr-odat goal i lipsit de sens?
Cine nu cunoa te nimic din toate acestea din proprie experien nu va putea
n elege ceea ce fcu Bastian acum.
Se uita int la titlul cr ii, i l lua ba cu frig, ba cu cald. Da, asta era, la asta visase
de attea ori i asta i dorise de cnd fusese cuprins de pasiunea sa: O poveste care s nu se
sfr easc niciodat! Cartea tuturor cr ilor! (Michael Ende, Povestea fr sfr it)
B.Am visat odat, n adolescen , un munte de cr i. Teancurile erau ca straturile
geologice, unele mai drepte, altele cam piezi e. Urcam destul de ncet, cu grij, a a cum
naintezi pe un traseu alpin, cnd sim i fiecare pas, cu sentimentul permanent al primejdiei:
era roc friabil, se putea desprinde u or, trebuia s te folose ti de ea cu toat ging ia, s-o
ncerci, s separi cartea solid, care poate s te in, de cea fr stabilitate. Apoi am ajuns
sus, pe un platou ntins, ca al Bucegilor, unde totul era bine a ezat, teancurile sigure, netede,
a a c am nceput s dansez.
Dar dac din tot muntele visat trebuie s aleg doar zece pietre, le vd sub form de
trepte. Se pot urca n orice ritm, se poate reveni oricnd pe una deja parcurs, se poate zbovi
pe oricare. Drumul e liber.
Treapta nti: cr i de pove ti. Prin ele lumea are de la nceput multe i tainice
dimensiuni. Pove tile lui Hauff mi-au inut loc de 1001 de nop i, era o carte nesfr it.
Fra ii Grimm (tot o carte ct o crmid) i pove tile lui Petre Ispirescu, destul de multe i
acestea, le stteau alturi. []

Treapta a doua: cr i de aventuri cu sau fr copii. Prin cele cu personaje-copii


nve i s- i trie ti vrsta con tient, s te bucuri de ea, s-o valorifici la maximum. []
(Ioana Prvulescu, Zece pietre dintr-un munte)
Friabil= (despre materiale) Care se frmi eaz, se sparge u or.
SUBIECTUL I - LECTURA- 80 de puncte
a. nelegerea textului fic ional/nonfic ional (16 puncte)
1. Enumer dou trsturi ale celor dou texte care s sus in apartenen a la un gen literar.
(8 puncte)
2. Identific personajul din textul A i precizeaz o trstur de caracter. (8 puncte)
b. Scriere despre textul fic ional/nonfic ional (25 de puncte)
Prezint, ntr-o compunere de 20-25 de rnduri, portretul de cititor care se configureaz
prin cele dou texte.
c. Scriere reflexiv/ imaginativ (25 de puncte)
Valorificnd mesajul ambelor fragmente, scrie o compunere, de 25-30 de rnduri, n
care s- i imaginezi o continuare a textului Ioanei Prvulescu, adugnd nc patru trepte.
Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere:
respectarea relaiei dintre titlu i coninutul de idei al compunerii;
valorificarea mesajului transmis de cele dou texte propuse;
exprimarea unei viziuni originale asupra temei propuse;
folosirea adecvat a unor figuri de stil.
Redactarea pentru rspunsurile de la punctele b i c-14 puncte
- unitatea compoziiei 2p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul 3p.; coerena
textului 2p.; ortografie 2 p. (0-1 greeli-2p.; 2-3 greeli-1p.; 4 greeli - 0p.);
punctuaia
- 2p; aezarea n pagin -1p.; creativitate i originalitate 2p.
SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii - (10 puncte)
1. Exprim-i opinia, n 6-8 rnduri, despre semnifica ia titlului Zece pietre dintr-un
munte. (5 puncte)
2. Construie te un monolog de 8-10 rnduri, pornind de la secven a: Am visat odat.
(5 puncte)
SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte)
1. Alctuie te dou enun uri pentru a ilustra polisemia unui cuvnt din oricare textsuport.
(5 puncte)
2. Transcrie, din fiecare text-suport, cte un cuvnt care con ine un hiat i propune dou
cuvinte n care acela i grup s fie diftong.
(5 puncte)
3. Precizeaz valoarea morfologic i func ia sintactic a cuvntului subliniat n
secven a: se poate zbovi pe oricare. (5 puncte)
4. Identific, n cele dou texte-suport, un verb auxiliar i construie te un enun n care
acesta s- i schimbe valoarea morfologic. (5 puncte)
Lucreaz cu atenie!
Nu te grbi!
Recitete-i lucrarea!

Tu poi fi cel mai bun !


MULT SUCCES !