clasa a VII-a Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru: 3 ore Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte Citete cu atenie cele dou fragmente de text: A. E un lucru tare misterios cu pasiunile omene ti, iar n cazul copiilor totul se petrece la fel ca i n cazul celor maturi. [] n cazul lui Bastian Balthasar Bux pasiunea erau cr ile. Cine n-a petrecut o dup-amiaz ntreag cu urechile ncinse i cu prul zbrlit aplecat deasupra unei cr i, citind, i uitnd de lumea din jurul su, nebgnd de seam c-i e foame sau frig? Cine n-a citit niciodat pe ascuns sub plapum, la lumina unei lanterne de buzunar, fiindc tata sau mama sau vreo alt persoan grijulie a atins lumina pe motivul bine inten ionat c acum trebuie s dormi, cci mine te scoli devreme? Cine n-a vrsat niciodat lacrimi amare, fie pe fa , fie n ascuns, fiindc o poveste minunat se sfr ea i urma despr irea de personajele alturi de care luase i parte la attea aventuri, fiin e iubite i admirate ce i strniser ngrijorri i speran e, i fr a cror prezen via a prea dintr-odat goal i lipsit de sens? Cine nu cunoa te nimic din toate acestea din proprie experien nu va putea n elege ceea ce fcu Bastian acum. Se uita int la titlul cr ii, i l lua ba cu frig, ba cu cald. Da, asta era, la asta visase de attea ori i asta i dorise de cnd fusese cuprins de pasiunea sa: O poveste care s nu se sfr easc niciodat! Cartea tuturor cr ilor! (Michael Ende, Povestea fr sfr it) B.Am visat odat, n adolescen , un munte de cr i. Teancurile erau ca straturile geologice, unele mai drepte, altele cam piezi e. Urcam destul de ncet, cu grij, a a cum naintezi pe un traseu alpin, cnd sim i fiecare pas, cu sentimentul permanent al primejdiei: era roc friabil, se putea desprinde u or, trebuia s te folose ti de ea cu toat ging ia, s-o ncerci, s separi cartea solid, care poate s te in, de cea fr stabilitate. Apoi am ajuns sus, pe un platou ntins, ca al Bucegilor, unde totul era bine a ezat, teancurile sigure, netede, a a c am nceput s dansez. Dar dac din tot muntele visat trebuie s aleg doar zece pietre, le vd sub form de trepte. Se pot urca n orice ritm, se poate reveni oricnd pe una deja parcurs, se poate zbovi pe oricare. Drumul e liber. Treapta nti: cr i de pove ti. Prin ele lumea are de la nceput multe i tainice dimensiuni. Pove tile lui Hauff mi-au inut loc de 1001 de nop i, era o carte nesfr it. Fra ii Grimm (tot o carte ct o crmid) i pove tile lui Petre Ispirescu, destul de multe i acestea, le stteau alturi. []
Treapta a doua: cr i de aventuri cu sau fr copii. Prin cele cu personaje-copii
nve i s- i trie ti vrsta con tient, s te bucuri de ea, s-o valorifici la maximum. [] (Ioana Prvulescu, Zece pietre dintr-un munte) Friabil= (despre materiale) Care se frmi eaz, se sparge u or. SUBIECTUL I - LECTURA- 80 de puncte a. nelegerea textului fic ional/nonfic ional (16 puncte) 1. Enumer dou trsturi ale celor dou texte care s sus in apartenen a la un gen literar. (8 puncte) 2. Identific personajul din textul A i precizeaz o trstur de caracter. (8 puncte) b. Scriere despre textul fic ional/nonfic ional (25 de puncte) Prezint, ntr-o compunere de 20-25 de rnduri, portretul de cititor care se configureaz prin cele dou texte. c. Scriere reflexiv/ imaginativ (25 de puncte) Valorificnd mesajul ambelor fragmente, scrie o compunere, de 25-30 de rnduri, n care s- i imaginezi o continuare a textului Ioanei Prvulescu, adugnd nc patru trepte. Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: respectarea relaiei dintre titlu i coninutul de idei al compunerii; valorificarea mesajului transmis de cele dou texte propuse; exprimarea unei viziuni originale asupra temei propuse; folosirea adecvat a unor figuri de stil. Redactarea pentru rspunsurile de la punctele b i c-14 puncte - unitatea compoziiei 2p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul 3p.; coerena textului 2p.; ortografie 2 p. (0-1 greeli-2p.; 2-3 greeli-1p.; 4 greeli - 0p.); punctuaia - 2p; aezarea n pagin -1p.; creativitate i originalitate 2p. SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii - (10 puncte) 1. Exprim-i opinia, n 6-8 rnduri, despre semnifica ia titlului Zece pietre dintr-un munte. (5 puncte) 2. Construie te un monolog de 8-10 rnduri, pornind de la secven a: Am visat odat. (5 puncte) SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte) 1. Alctuie te dou enun uri pentru a ilustra polisemia unui cuvnt din oricare textsuport. (5 puncte) 2. Transcrie, din fiecare text-suport, cte un cuvnt care con ine un hiat i propune dou cuvinte n care acela i grup s fie diftong. (5 puncte) 3. Precizeaz valoarea morfologic i func ia sintactic a cuvntului subliniat n secven a: se poate zbovi pe oricare. (5 puncte) 4. Identific, n cele dou texte-suport, un verb auxiliar i construie te un enun n care acesta s- i schimbe valoarea morfologic. (5 puncte) Lucreaz cu atenie! Nu te grbi! Recitete-i lucrarea!