Anexa 1

Primvara este unul din cele patru anotimpuri ale

zonei temperate, marcnd tranziia de la iarn spre var.
Din punct de vedere astronomic, marcarea nceputului
primverii este, de cele mai multe ori, legat de
echivalena dintre durata temporal a zilei i a nopii,
timp al anului numit echinox n astronomie. Astfel, n
emisfera nordic, echinoxul de primvar este datat
astronomic n jur de 21 martie al fiecrui an, n timp ce
n emisfera sudic, acelai echinox este n jurul datei de
23 septembrie. Simultan cu existena unui echinox
ntr-una din cele dou emisfere ale Terrei, echinoxul
"opus" marcheaz cealalt emisfer.
Similar, terminarea primverii i nceputul
verii astronomice sunt considerate a fi n jurul datei
cnd ziua devine maxim, iar noaptea minim, timp al
anului numit solstiiu de var. Astfel, n emisfera
nordic, solstiiul de var este datat n jurul datei de 21
iunie, respectiv n emisfera sudic, acelai solstiiu este
plasat temporal n jurul datei de 21 decembrie. Similar
cu "antinomia" echinoxurilor de la nceputul primverii,
simultan cu existena unui solstiiu ntr-una din cele
dou emisfere ale Terrei, solstiiul "opus" marcheaz
cealalt emisfer.
(www.google.ro.wikipedia.org/wiki/Primvar)

Sub flori de mr
Ce mi se scutur n pr
Se umple sufletul de soare;
Pe orice fruni suferitoare,
Oh! ningei, albe flori de mr.
Sub liliac
Sunt paseri dulci ce nu mai tac,
Concert de voci mngietoare
Srmani cu inimi gemtoare,
Uitai, dormii sub liliac.
Pe sub cais
Din aripi bate albul vis
De-o inocen rpitoare:
Amani cu inimi arztoare,
E fericirea sub cais.
Sub nucul lat
Te afli ns izolat
i-n umbra lui mbttoare
Trecutul nate ca o floare
Ah! de-a muri sub nucul lat.
(Alexandru Macedonski, Primvara)

Recitete textele anterioare i noteaz n diagrama de pe

tabl trsturile celor dou tipuri de text (literar /
nonliterar), observnd asemnrile i deosebirile dintre
ele. Ghideaz-te dup urmtoarele repere:
1. Care este tema textelor (despre ce este vorba n
texte).
2. Ce mod sau moduri de expunere se folosesc.
3. Cum este limbajul: expresiv (figuri de stil, imagini
artistice) sau lipsit de expresivitate, specializat
pentru un anumit domeniu (geografie)
4. Care este mesajul textelor (ce transmit ele):
informaii / sentimente.
5. Care este scopul comunicrii (de ce sunt scrise
textele): scop estetic (urmrete impresionarea
cititorului, formarea gustului pentru frumos) /
scop informativ.
6. cum se raporteaz textele la realitate: au caracter
ficional (prezint o lume creat de autor cu
ajutorul imaginaiei) / au caracter nonficional
(prezint aspecte ale realitii, transformate n
informaie)
7. care este aspectul limbii folosit n text: varietate
lexical (cuvinte i expresii populare, arhaisme,
regionalisme) / apare doar aspectul corect, ngrijit
al limbii.