Discriminarea copiilor cu dizabilitati

Un copil discriminat viseaza la :

Egalitatea de ans.
La o coal obinuit din cartierul lor.
La joaca cu ceilali copii.
La o familie mplinit i o meserie atunci cnd vor ajunge
aduli.
Visuri fireti i deloc ieite din comun, dar de care sunt
ndeprtai pe zi ce trece a vieii lor tot mai mult.

Copiii cu dizabiliti din Romnia sunt discriminai zilnic,

privii cu nencredere, dai la o parte, pui pe bar sau
neacceptai n colile obinuite.
n spatele unei nevoi speciale se afl ntotdeauna un copil frumos, dornic s
descopere lumea. Copilul cruia noi, de cele mai multe ori, i vedem doar
dizabilitatea viseaz s fie eroul din desene animate, astronaut, doctor sau
orice altceva care s dovedeasc lumii c poate face lucruri mree. Poate fi
fascinat de vioar, de mediul nconjurtor, de universul culorilor aternute
pe hrtie sau pnz, de cosmos sau de animale i, mai presus de orice, i
dorete s se joace i s fie iubit. Aa sunt toi copiii, aa se dezvolt i aa
iau natere visuri. Copiii ne dovedesc c sunt adevrate comori care, printrun zmbet sau o mbriare, ne arat c fiecare zi poate fi remarcabil.
Depinde doar de noi s i sprijinim ca s ajung acolo unde viseaz.
Visurile unui copil nu in cont de ras, naionalitate, etnie, limb, religie,
categorie social, convingeri, sex, orientare sexual, vrst sau afeciune.
Nu tiu s defavorizeze, aa c se 'insereaz' nevzute n mintea sau sufletul
oricrui copil.

Discriminarea nu are vrst

Discriminarea se poate manifesta de timpuriu, aa cum se
ntmpl n coli. Dei legislaia le garanteaz o educaie
egal, copiii cu dizabiliti ntmpin dificulti n a avea acces
la o coal obinuit. Se confrunt cu reticena cadrului
didactic i apoi cu prejudecile celorlali prini, care, din
lips de informare, le condamn dizabilitatea. n final,
printele devine neputincios n faa unui sistem care i
discrimineaz copilul i apeleaz la instituii nchise sau coli
speciale, iar copilul lui i pierde ansa de a crete firesc,
alturi de ceilalti copii.
Mai mult, v-ai gndit vreodat ct durere se poate ascunde n sufletul unui
printe care i duce copilul n parc doar dup ce toi ceilali copiii au plecat la
mas sau la culcare? 'mi doresc s triesc momentul n care Clara va merge
n parc n plin lumin a zilei, mi doresc s se dea pe tobogan i n leagn
fr s aud cuvinte pline de rutate sau s se fac gol n jurul nostru' ne
spune Mdlina Turza, mama unei fetie cu Sindrom Down.

"Copiii nu i vor aminti de lucrurile materiale pe care le-ai

druit lor, ci de sentimentele pe care le-ai mprtit lor."
Richard L.Evans.
Cum identifici discriminarea?
Discriminarea este o aciune care presupune un tratament
diferit, nedrept fa de persoane din cauza apartenenei lor
la un anumit grup social. Exist mai multe forme de
comportamente discriminatorii, dar toate implic o anumit
form de excludere sau de respingere i nclcarea unui
drept garantat de lege, cum ar fi accesul la educaie de
calitate.
'Copilul meu a fost dat afar din coal. Nu tiu i nu am
unde s merg cu el. A fost batjocorit, mbrncit, fcut
retardat, handicapat, umilit. Copilul meu are Sindrom
Down.', scrie Mdlina Turza (Preedintele Centrului
European pentru Drepturile copiilor cu Dizabiliti).

ns, chiar dac are Sindromul Down, copilul Mdlinei rde,

se joac, construiete turnuri nesfrite de cuburi colorate i
i-ar dori s fie cel mai bun prieten al lui Sportacus.
Zmbete cnd i zmbeti, te mbrieaz cnd nu te
atepi i i ofer brusc i necondiionat o mostr din felul n
care ea nelege i iubete lumea i oamenii: fr bariere,
convenii i prejudeci.
Persoanele cu dizabilitati sunt excluse de la viata
sociala(plimbandu-se doar intre locuinta si institutii specializate),
fiindu-le adesea ingradit dreptul de a intra in contact cu un mediu care
i-ar putea face sa simta realitatea care ii inconjoara. Pentru subiectii
dizabilitatii, barierele sunt exterioare, au caracter mecanic, tehnologic
sau administrativ.Independentaspecific in plan social inseamna,
pentru acesti oameni, rampe si alte mijloace de acces si de deplasare
pe care le intelegge toata lumea pentru ca, daca nu sunt vizibile, pot
deveni vizualizabile. Dar, peste toate acestea, e nevoie de servicii
specifice, de organizare, de educatie adecvata, de profesionalizare
onoranta si onorabila, de amenajarea unor locuri de munca si, mai cu
seama, de recunoasterea de catre autoritatea publica a adevarului
ingradirii sociale a libertatii unui important numar de cetateni si
purcesul la decizia politica reparatoare in spiritul imperativ al
drepturilor omului.