Crearea Site-Uri - Partea 1

nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC
Proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 2007-2013
Beneficiar Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic
str. Spiru Haret nr. 10-12, sector 1, Bucureti-010176, tel. 021-3111162, fax. 021-3125498, vet@tvet.ro
CREAREA SITE-URILOR WEB

Material de nvare partea I
Domeniul: informatic
Calificarea: Analist programator
Nivel 3 avansat
2009
AUTOR:
Obogeanu Gheorghia Profesor grad didactic I
COORDONATOR:
MARIANA VIOLETA CIOBANU - Profesor, grad didactic I
CONSULTAN:
IOANA CRSTEA expert CNDIPT
GABRIELA CIOBANU expert CNDIPT
ANGELA POPESCU expert CNDIPT
DANA STROIE expert CNDIPT
Acest material a fost elaborat n cadrul proiectului nvmntul profesional i tehnic n

domeniul TIC, proiect cofinanat din Fondul Social European n cadrul POS DRU 20072013
Cuprins
I. Introducere...................................................................................................................................4
II. Resurse........................................................................................................................................7
Tema 1. Noiuni fundamentale WWW........................................................................................8
Fia de documentare 1. Noiuni fundamentale WWW............................................................8
Activitatea de nvare 1.1 Client server, ISP.................................................................10
Activitatea de nvare 1.2 Browsere Web.........................................................................11
Activitatea de nvare 1.3 Conceptul HyperText..............................................................13
Activitatea de nvare 1.4 URL........................................................................................14
Tema 2. Faciliti i servicii Internet.........................................................................................15
Fia de documentare 2 Faciliti i servicii Internet..............................................................15
Activitatea de nvare 2.1 Pota electronic.....................................................................22
Activitatea de nvare 2.2 Servicii Internet......................................................................23
Tema 3. Site-uri Web.................................................................................................................25
Fia de documentare 3.1 - Limbaje de marcare HTML. Editoare de HTML.......................25
Activitatea de nvare 3.1.1 Editoare HTML...................................................................28
Activitatea de nvare 3.1.2 Hyper Text Markup Language.............................................29
Fia de documentare 3.2 - Editoare XML. Limbajul de marcare XML...............................30
Activitatea de nvare 3.2.1 XML(Extensibile Markup Language).................................37
Activitatea de nvare 3.2.2 Elemente componente ale unui document XML.................39
Activitatea de nvare 3.2.3 Tipuri de marcaje folosite ntr-un document XML.............40
Fia de documentare 3.3 - Tehnologii folosite n paginile web............................................41
Activitatea de nvare 3.3.1. Pagini statice. Pagini dinamice..........................................44
Fia de documentare 3.4 Model orientat obiect pentru documente DOM..........................47
Activitatea de nvare 3.4.1 Modelul orientat obiect pentru documente DOM............50
Activitatea de nvare 3.4.2 Arborele de noduri-obiect asociat unui document XHTML51
III. Glosar.......................................................................................................................................53
IV. Bibliografie..............................................................................................................................55
I. Introducere
Materialul de nvare are rolul de a conduce elevul la dobndirea competen ei:
-
Utilizeaz resursele web i tehnologii pentru realizarea site-urilor web.
Domeniul - Informatic
Calificarea - Analist programator
Nivelul de calificare - 3 avansat
Materialul cuprinde:
-
Fie de documentare
Activiti de nvare
glosar
Prezentul material de nvare se adreseaz elevilor din cadrul colilor postliceale,

domeniul Informatic, calificarea Administrator reele locale i de comunicaii.
Competena /
Rezultatul
nvrii
Competenta 1
Utilizeaz
resursele web i
tehnologii pentru
realizarea siteurilor web
Teme
Tema 1. Noiuni fundamentale
www
Elemente component
Fia de documentare 1.1.
Noiuni fundamentale www
Activitatea de nvare 1.1.
Client server, ISP
Browsere Web
Conceptul HyperText
URL
Tema 2. Faciliti i servicii

Internet
Fia de documentare 2.1.

Faciliti i servicii Internet
Activitatea de nvare 2.1
Pota electronic
Activitatea de nvare 2.2
Servicii Internet
Tema 3 Site-uri Web
Fia 3.1 Limbajul de

marcare HTML. Editoare de
HTML.
Competena /
Rezultatul
nvrii
Teme
Elemente component
Activitatea de nvare
3.1.1 Editoare HTML
3.1.2 Hyper Text Markup
Language
Fia 3.2 Editoare de
XML. Limbajul de marcare
XML.
3.2.1 XML(Extensibile
Markup Language)
3.2.2 Elemente
componente ale unui
document XML
3.2.3 Tipuri de marcaje
folosite ntr-un document
XML
Fia 3.3 - Pagini statice i
pagini dinamice
3.3.1. Pagini statice. Pagini
dinamice
Fia 3.4 - Model orientat
pentru documente DOM
3.4.1 Modelul orientat
obiect pentru documente
DOM
3.4.2 Arborele de noduriobiect asociat unui
document XHTML
Absolvenii nivelului 3 avansat, coal postliceal, specialitatea Analist programator,

trebuie s fie capabili s utilizeze tehnologiile informatice i ale comunicrii pentru
conceperea, proiectarea, elaborarea, testarea, implementarea i dezvoltarea sistemelor
informatice, a programelor i a documentaiei tehnice aferente.
II. Resurse
Prezentul material de nvare cuprinde diferite tipuri de resurse care pot fi folosite
de elevi:
-
fise de documentare
activiti de nvare
Elevii pot folosi att materialul prezent (in forma printata) cat si varianta echivalenta
online.
Tema 1. Noiuni fundamentale WWW

Fia de documentare 1. Noiuni fundamentale WWW
Internet-ul este o reea de reele ("net" nsemnnd n limba englez "reea"). Cea mai
mare intereea public (reea de reele de calculatoare cu acces public) este reeaua
Internet.
Principala atracie a Internetului o reprezint World Wide Web-ul. Acesta a constituit
partea cu dezvoltarea cea mai rapid i cea mai popular a Internetului. Din punct de
vedere tehnic Web-ul, nu este dect o component, care permite navigarea prin
Internet.
Internetul funcioneaz pe baza modelului client/server, adic un calculator client se
conecteaz la un calculator server pe care exist informa iile, serverul fiind un
calculator mult mai puternic
WEB
BROWSER
CERERE
RSPUNS
WEB
SERVER
Un Web server este un program care furnizeaz pagini Web la cerere. Cnd un
utilizator solicit un anumit fiier, serverul Web ncearc s obin acel fiier i s-l
trimit napoi utilizatorului. Conexiunile la serverele de Web se stabilesc pe msur ce
sunt necesare.
Browserele web sunt programe client folosite pentru a accesa site-uri i pagini
Web. Sarcina unui browser este de a procesa paginile Web primite i de a le prezenta
utilizatorului.
Protocolul care descrie cererile i rspunsurile permise (protocolul de transfer standard)
utilizat de Web este HTTP - HyperText Transfer Protocol - protocol de transfer pentru
hipertext.
Furnizorii de servicii Internet sunt numii ISP(Internet Service Provider). Un ISP

este o firm sau organizaie care ofer acces la Internet i servicii conexe. Serviciile
oferite pot fi servicii de tranzit Internet, nregistrare nume domeniu, colocaie. Accesul la
Internet poate fi pe linie comutat (dial-up), acces prin linie nchiriat, cablu, telefon
(ISDN, ADSL), radio, satelit etc. n general un ISP factureaz un abonament lunar, iar
consumatorul poate utiliza Internetul n mod nelimitat, dar cu vitez variabil.
HyperText este un document coninnd poriuni de text care se conecteaz cu alte

documente. Aceste cuvinte se numesc "link" - legturi i au calitatea de a putea fi
selectate de utilizator.
Documente hipertext sunt create cu ajutorul HyperText Markup Language (HTML) limbaj de marcare hipertext. Prin intermediul HTML se poate stabili dimensiunea
caracterelor de scriere, modul de scriere:inclinat (italics) sau eviden iat (bold), cat i
modul de creare a legturilor (link). Elemente grafice pot fi ncorporate n pagini HTML.
Piesa care leag ntre ele serverele Web, browserele Web i paginile Web este URL-ul.
Fiecare pagin din World Wide Web are o adres care este introdus n browser pentru
a-i indica acestuia s ncarce pagina respectiv.
Adresa unei pagini Web se numete Uniform Resource Locator (URL).Un URL
are urmtoarea forma - protocol://host:port/cale/nume_fiier. Dup cum se observ
URL este constituit din:
Protocol protocolul care va fi folosit pentru a obine obiectul. De obicei acesta este
http pentru obiecte din World Wide Web. Dac protocolul este specificat, atunci acesta
trebuie urmat de semnele://.
Host serverul Web de la care vor fi obinute obiectele. Acesta poate fi specificat ca un
nume DNS sau ca o adres IP.
Port portul calculatorului gazd pe care ruleaz serverul Web. Dac este omis, atunci
se folosete portul implicit, iar dac este specificat, numrul portului trebuie precedat de
semnul :
Path calea ctre fiierul care se dorete a fi primit sau scriptul care trebuie executat.
File numele fiierului cerut.
Conexiunea la reelele Internet i la serviciile aferente este realizat prin intermediul
unui furnizor de servicii Internet.
Activitatea de nvare 1.1 Client server, ISP

Competena: Utilizeaz resursele web i tehnologii pentru realizarea site-urilor web
Obiectivul/obiective vizate:
La sfritul acestei activiti vei fi capabil s:
-
S defineti noiunile de client i server
S cunoti rolul celor 2 componente
S realizezi structura modelului client server
S defineti corect noiunea de ISP
Durata:5 minute
Tipul activitii: Potrivire

Sugestii :
-
Activitatea se poate face individual, un elev la cate un calculator, folosind fisa de

lucru.
Activitatea se poate face si pe grupe sau in perechi
Sarcina de lucru :
1. Completai interiorul figurii de mai jos cu WEB BROWSER sau WEB SERVER
astfel nct s rezulte configuraia corect a modelului client-server
CERERE
RSPUNS
2. Completai tabelul de mai jos cu elementele corespunztoare din prima linie a
tabelului
program care furnizeaz pagini Web, se conecteaz la un calculator server pe
care exist informaiile, furnizorii de servicii Internet
Web Server
Web Browser
10
ISP
Activitatea de nvare 1.2 Browsere Web
-
identifici diferite browsere de Internet
utilizezi diferite browsere de Internet
cunoti elementele de interfa a browserelor de Internet
Durata: 15 minute
Tipul activitii: Compilarea

Sugestii:
-
elevii se pot organiza in grupe mici (2 3 elevi) sau pot lucra individual
Sarcina de lucru:
1. Folosind surse diferite (internet, reviste de specialitate, etc) obtineti informatii
despre 3 browsere de Internet, pictogramele lor, precum si elementele de
interfa specifice acestora. Prezentai rezultatul sub forma de tabel, dup
modelul urmtor:
Denumire Pictogram
browser
aferent
browser-ului
Elemente de interfa
2. Ce browser de Internet ai alege pentru calculatorul dumneavoastr? Scrie i

motivele alegerii.
Evaluare:
1p pentru fiecare denumire de browser i pictogram
2p pentru listarea a cel puin 3 elemente de interfa
11
2p pentru argumentarea alegerii unui browser

1p oficiu
Activitatea de nvare 1.3 Conceptul HyperText
-
defineti noiunea de HyperText
cunoti aplicaii ale HyperText
Durata: 15 minute
Tipul activitii: Expansiunea

Sugestii:
-
Sarcina de lucru:
Pornind de la definirea noiunii de HyperText, realiza i un eseu de aproximativ 5 rnduri
n care s dezvoltai noiunea de HyperText i care n s folosi i cuvintele din lista de
mai jos.
List de cuvinte: link, document, nelinear, navigare, imagini, text
Evaluare:
1p pentru fiecare cuvnt corect folosit
4p pentru coeren i corelare cu tema dat
12
Activitatea de nvare 1.4 URL

-
Defineti corect noiunea de URL
Recunoti elementele componente ale URL
Scrii corect un URL
Durata: 15 minute
Tipul activitii: Diagrama pianjen

Sugestii:
-
Sarcina de lucru: Folosind surse diferite (internet, manual, reviste de specialitate,

caietul de notie etc) obinei informaii despre elementele componente ale URL i
organizai-le dup modelul urmtor. Dai exemple de URL-uri.
Protocol
Path
URL
Host
File
Port
Evaluare:
Punctajul se acord n funcie de numrul de informa ii importante furnizate.
13
Tema 2. Faciliti i servicii Internet

Fia de documentare 2 Faciliti i servicii Internet
Internetul este sursa inepuizabil de informa ii din cele mai diverse domenii, permite
accesul la arhive informaionale din ntreaga lume, ofer posibilit i nelimitate de a
stabili relaii diverse ntre oameni, grupuri, firme sau guverne
Internetul realizeaz conectarea a milioane de calculatoare: calculatoare
guvernamentale i ale instituiilor din ntreaga lume; ale universit ilor i colilor din
ntreaga lume; sisteme de calcul ale marilor corpora ii (Microsoft, IBM, Digital etc.);
sisteme de calcul ale unor organizaii tiinifice, culturale, sociale;Calculatoare ale
marilor agenii de presa i de televiziune; ale marilor edituri;
Este posibil schimbul rapid i comod de informaii prin asigurarea unor servicii
specializate precum e-mail (posta electronica), transfer de fi iere cu protocolul ftp,
transferul vocilor i al imaginilor, posibilit i de divertisment, posibilit i deosebite pentru
educaie, nvmnt i perfecionare profesional.
Furnizorul de servicii Internet ofer pe lng legtura fizic i o mare varietate servicii
Internet. Astfel , utilizatorii pot beneficia de : po ta electronic , transfer de fi iere,
emularea de terminal , servere de informaii , videoconferin e etc. .
Serviciile oferite de Internet pot fi grupate n urmtoarele categorii :
Servicii de comunicare ;
Servicii de informare ;
Servicii comerciale ;
Cultur i turism virtual ;
nvmnt - cercetare ;
Servicii de recreere;
Transfer de fiiere .
n cele ce urmeaz sunt prezentate cteva dintre aceste facilit i i servicii oferite de
Internet.
Posta electronica (e-mail) reprezint cel mai rspndit i mai vechi serviciu pe
Internet, ce permite comunicaia ntre utilizatori, prin primirea i transmiterea de mesaje
de la / ctre o persoan care deine un cont de e-mail.
Formatul adresei de e-mail este: nume_utilizator@nume_host
Pentru a transmite un e-mail e necesar pe de o parte, cunoa terea adresei de e-mail a
destinatarului, iar pe de alt parte, trebuie s existe un program de transmitere e-mail.
14
Un mesaj de e-mail e format din trei pri:

1. antetul mesajului, care conine informaiile necesare pentru ca mesajul sa ajung
la destinaie i presupune completarea urmtoarelor op iuni
To: adresa de e-mail a destinatarului;
From: completat automat de program cu adres celui care trimite mesajul;
CC: Copy Carbon, reprezint adresele la care se va trimite e-mailul simultan cu
destinatarul principal, adrese vizibile pentru destinatarul principal, dar i pentru ceilal i
destinatari din CC;
BCC: Blind Copy Carbon, reprezint adresele la care se va trimite e-mailul simultan cu
destinatarul principal, dar nu sunt vizibile i pentru ceilal i destinatari;
2. coninutul, care reprezint mesajul ce va fi transmis destinatarului;
3. semntura, care asigura identificarea n mod unic a expeditorului mesajului.
E-mailul poate fi inclus n pachetul de servicii oferit de un provider Internet intr i un
numr de conturi de e-mail, cu o capacitate ntre 5 Mb i 100 Mb, e-mailul oferit de ISP
prezint un grad de securitate ridicat sau poate fi oferit gratuit de ctre anumite
companii sau organizaii cunoscute pentru popularitatea site-urilor pe Internet. Un
exemplu este site-ul www.yahoo.com care ofer serviciul de e-mail gratuit i cu o
capacitate de stocare a mesajelor de pn la 1 Gbit. Avantajele sunt: posibilitatea de a
citi i transmite mesajele proprii de pe orice calculator conectat la Internet, dar i
scanarea antivirus. De asemenea serviciul de e-mail poate fi oferit pe serverul de mail
al unei reele intranet aparinnd unei organizaii;
Cele mai cunoscute programe de e-mail sunt:
Microsoft Outlook Express- este printre cele mai folosite utilitare de e-mail,
oferind posibilitatea de a administra conturi de e-mail multiple, facilita i de
securitate, opiunea de a filtra mesajele primite, posibilit i de a accesa i grupuri
de discuii.
Netscape Messenger- este un program complet de e-mail care pstreaz att

mesajele personale ct i cele de la grupurile de discuii ntr-un set de
directoare ierarhizate. Ofer faciliti extinse de securitate a po tei i o op iune de
confirmare a primirii.
Serviciul FTP (File Transfer Protocol) este o metod rapid i simpl pentru
transferul fiierelor ntre dou calculatoare aflate n aceea i re ea sau n re ele diferite,
indiferent de tipul i dimensiunea fiierelor, prin intermediul Internetului. Pentru
organizarea datelor, se utilizeaz o arhitectura de tip Client-Server.
Transferul de fiiere prin e-mail prezint o serie de inconveniente: control redus asupra
duratei n care destinatarul primete fiierul, limitare drastic a mrimii fiierelor ata ate,
imposibilitatea relurii transmisiei unui fiier din punctul de unde a fost ntrerupt la un
moment dat
15
Aceste inconveniente se diminueaz prin utilizarea FTP. Serviciul FTP se folose te

atunci cnd :
se transfer (upload) pentru prima dat fiierele unui site la o gazd web;
se nlocuiete un fiier sau o imagine;
se ncarc (download) fiiere de pe un alt computer;
se permite accesul unei alte persoane pentru a ncrca un fiier dintr-un anumit
site;
se dorete accesarea unei documentaii sau unui anumit program care exist pe
un host pe Internet i care pune informaia respectiva la dispoziie;
se dorete stocarea datelor pe un alt calculator.
Pentru utilizarea serviciului FTP trebuie utilizat un program specializat, numit client FTP
(browser FTP). Aceste programe pot fi cu interfa grafic sau n mod text, cu linie de
comand.
Clienii FTP cu interfa grafic ruleaz aceste aplica ii sub Windows, avnd facilit i
evidente de lucru, toate operaiile decurgnd analog cu cele folosite pentru transferul de
fiiere pe acelai calculator, dintr-un director n altul. Utilizatorii n mod text folosesc
comenzi standard, gen DOS sau Unix.
Serviciul TELNET (Terminal Emulation) este un serviciu care permite conectarea

utilizatorului la un alt calculator, pentru transmiterea sau recep ionarea unor mesaje.
Telnet permite conexiunea la un calculator aflat n re eaua Internet, pe baza unui cont i
a unei parole, putndu-se astfel folosi resursele acelui calculator.
Dup conectarea la celalalt calculator, sta ia de lucru proprie poate rula n modul de
lucru Command mode, ceea ce nseamn ca se deruleaz o sesiune interactiv
normal, cu posibilitatea conectrii la sistem, introducerea i executarea de comenzi i
deconectarea de la sistem, sau poate rula n modul de lucru input mode, cea ce
nsemn posibilitatea utilizrii serviciilor pe care acel calculator le pune la dispozi ie
terminalelor conectate.
Serviciul cel mai cunoscut al Internetului l reprezint World Wide Web (WWW),
prescurtat Web. Este un serviciu de informare pe Internet, cuprinznd o larg colecie
de documente multimedia, ntr-o extindere permanent, care mbin textul, sunetul,
imaginea, la care se aduga reele de calculatoare omogene sau eterogene.
Prin e-learning se nelege totalitatea situaiilor educa ionale n care se utilizeaz

semnificativ mijloacele tehnologiei informa iei i comunicrii. Termenul a fost extins de la
sensul de nvare prin mijloace electronice, la ac iuni educative cu mijloacele
informatice moderne. Conceptul e-learning cuprinde activit i didactice ce pot beneficia
16
de suport tehnologic: instruire asistat/ mediat de calculator, digital/ mobile/ online

learning/ education, instruire prin multimedia etc.
Pentru a sprijini procesul de educaie sunt elaborate materiale electronice: hr i,
dicionare, enciclopedii, filme didactice, prezentri n diverse formate, cr i (e-books),
dicionare on-line, teste, tutoriale, simulri software ce formeaz abilita i, software de
exersare, jocuri didactice etc. cunoscute sub denumirea
software didactic/
educaional
Computerul i materialele electronice/ multimedia sunt utilizate ca suport n predare,
nvare, evaluare sau ca mijloc de comunicare. E- learning poate fi un tip de educaie la
distan, ca experien planificat de predare-nv are organizat de o institu ie ce
furnizeaz imediat materiale ntr-o ordine secven ial i logic pentru a fi asimilate de
studeni n manier proprie.
Internetul este mediul de distribuie al materialelor i n acela i timp canalul de
comunicare ntre cei implicai. n prezent doar la nivelul nv mntului superior i n
educaia adulilor, sistemul de instruire prin Internet adapteaz componentele
demersului didactic tradiional.
Un blog (web log=jurnal pe Internet) este o publicaie web ce conine articole

periodice sau cu actualizare nentrerupt, cu caracter personal. Actualizarea blogurilor
const n adugiri de texte noi, asemenea unui jurnal, toate materialele adugate fiind
afiate n ordine cronologic invers. Acestea sunt accesibile publicului larg. La nceput
blogurile erau actualizate manual. n prezent exist programe i metode care
automatizeaz acest proces. Platforme pentru bloguri: Wordpress (cea mai cunoscut
i folosit platform de blogging), Blogge
Scopul blogurilor poate fi de la jurnale personale i pn la arme publicitare ale
campaniilor politice, ale programelor media sau ale diferitelor companii comerciale.
Multe bloguri permit vizitatorilor s scrie comentarii, care sunt publice, crendu-se o
comunitate de cititori centrat n jurul blogului. Totalitatea blogurilor i a autorilor de
bloguri a fost denumit blogosfer.
Chatul este un serviciu oferit de Internet care faciliteaz comunicarea scris sau
verbal ntre dou sau mai multe persoane aflate n loca ii diferite i care au acces la
Internet. Discuiile se desfoar ntr-o "camera de discu ii" virtuala, unde participan ii
se ntlnesc exclusiv pentru a dialoga. Termenul de canal de comunica ie sau canal,
este echivalent cu "camera" virtuala.
Canalele sunt deschise pe servere de chat sponsorizate i gzduite n general de
furnizorii mari de internet. Serverele de chat se interconecteaz formnd re ele virtuale
Pentru a putea accesa o reea de chat este nevoie, pe lng accesul propriu-zis la
Internet, de un program special numit n genere client de chat (cum ar fi mIRC, ICQ,
etc.) care sa tie sa realizeze comunicaia ntre calculatorul propriu i serverul/re eaua
de chat.
17
Forumul este o comunitate de oameni care se adun s discute probleme de zi cu

zi sau probleme legate de Internet. n general se ncearc crearea unei comunit i care
s dezbat un anumit aspect al vieii cotidiene. Pentru a deveni membru al unui forum
trebuie s se parcurg urmtorii pai:
nscrierea, daca eti interesat de domeniul discutat pe acel forum,dup care

trebuie completat un formular de nscriere ce presupune i alegerea unui nume
de utilizator, care este unic i protejat prin parol. Unele forumuri cer o confirmare
de nscriere care vine prin intermediul e-mailului.
dup nscriere pe forum se poate participa la diversele subiecte de discu ie
Pe un forum exista mai multe tipuri de utilizatori: administratorii, moderatorii, i user-ii.

Administratorii se ocupa de partea tehnica a forumului , de in control deplin asupra unui
forum. Pot terge sau edita un rspuns n cadrul unui subiect de discu ie.
Moderatorii sunt utilizatori care au cuno tin e vaste ntr-un domeniu despre care se
discuta pe forum, fiind selectai dintre user-ii forumului de ctre administratori.
Moderatorii sunt administratori ai unei seciuni.
Deci forumul este un loc n care poi s afli rspunsuri la ntrebrile, un mod de a- i
promova munca,locul n care poi s cunoti oameni care au acelea i pasiuni ca i tine,
este o comunitate de oameni.
Mesageria instant (IM) permite comunicarea simultan ntre utilizatori prin transmiterea
informaiei rapid i eficient, avnd imediat confirmare de primire sau chiar rspuns, poate
implica opiuni ca posibilitatea de conversaie fr costuri prin intermediul Internetului, precum
i folosirea camerei web / transmisie video.
Mesageria instant este o forma de comunicare n timp real prin intermediul re elei,
permit utilizatorilor s anune dac sunt sau nu lng computer, dac sunt disponibili
pentru conversaie. Cei apelai nu sunt obliga i s rspund imediat la mesajele primite,
deci folosirea mesageriei agreseaz mai pu in intimitatea, dect o convorbire telefonica.
n acelai timp, unele sisteme de mesagerie instant permit trimiterea mesajelor ctre
utilizatori care nu sunt conectai la sistem, cei apela i putnd vizualiza mesajele dup
intrarea n sistem. Peste 80% dintre utilizatorii computerelor conectate la Internet
folosesc astzi un astfel de serviciu. Messenger-ul a devenit aproape indispensabil
pentru majoritatea utilizatorilor.
Sistemele de videoconferin au avantajul comunicrii n timp real (imaginile video

i sunet sunt sincronizate i dispuse instantaneu pe monitorul interlocutorului ).
Pentru a putea participa la o videoconferin, participanii au nevoie de echipamente
compatibile i pot comunica folosind linii telefonice ISDN, reeaua IP a companiei sau
utiliznd Internet-ul.
18
O videoconferin cu mai muli participani amplasai n mai mult de dou locaii poart
denumirea de conferin multipunct. Acest tip de videoconferin necesit un
echipament de reea specializat, numit Multipoint Conferencing Unit (MCU).
Serviciile de audio/video pe Internet sunt aplica ii care permit realizarea unor legturi
audio sau video ntre doi sau mai muli utilizatori. Trebuie ca utilizatorii s dispun de
echipament hardware i software adecvat, ns costurile de comunica ie vor fi mai
reduse, n comparaie cu celelalte mijloace de transmitere pentru astfel de comunica ii.
Cel mai rspndit este serviciul de telefonie prin Internet, presupune ca echipament
hardware un microfon conectat la calculator i software specific. Acesta este Skype.
Costurile sunt reduse la costul conexiunii ntre utilizator i ISP.
Wiki
este o aplicaie web ce permite utilizatorilor s adauge coninut i s
pstreze propriile lor versiuni succesive, la fel ca pe un forum Internet, dar permite i
oricui altcuiva s editeze coninutul. Este o unealt de colaborare on-line, o baz de
date editabil on-line.
Modaliti de ntrebuinare a unui wiki :
spaiu pentru comuniti de cercetare sau practic
organizarea de evenimente (conferine, concursuri,
brainstorming individual i colectiv;
creaie artistic colectiv (carte, film, pies de teatru);
platform pentru desfurarea unui curs academic
instrument pentru adnotri personale n mod asemntor unui weblog
sistem de gestionare colaborativ a cunotinelor
O reea social este o hart a relaiilor dintre indivizi, ce indic modurile n care
sunt ei conectai prin diverse grade de familiaritate social, pornind de la cunotine
ntmpltoare, pn la legturi familiale puternice. O reea social pe Internet este un
site unde utilizatorul i poate edita un profil cu cele mai relevante informa ii despre el,
construindu-i n timp o reea din care vor face parte prietenii si dinainte de intrarea n
comunitatea online sau noii prieteni cunoscu i prin intermediul Internetului.
Prin reea social pe Internet mai putem nelege i categoria de aplicaii on-line care
ajut la conectarea prietenilor, a partenerilor de afaceri sau a grupurilor de interese.
Comerul electronic nregistreaz un ritm de dezvoltare deosebit de dinamic,

elimin stresul cauzat de aglomeraie i lipsa timpului, clientul magazinelor virtuale are
posibilitatea de a alege dintr-o mare varietate de produse la preturi similare celor
practicate n market-urile clasice.
"Amenajarea" unui magazin virtual este mai pu in costisitoare, programul este non-stop,
costurile de ntreinere sunt mult mai reduse iar aria de acoperire este practice
nelimitata, livrarea produselor fcndu-se prin intermediul serviciilor de curierat.
Comerul electronic faciliteaz i cooperarea ntre firme. Reduce costurile de marketing
i de livrare, susine strategia de marketing a firmei i ofer acces pe noi pie e. n viitorul
apropiat, comerul electronic va avea un impact puternic asupra competitivit ii firmelor.
19
Comerul electronic nu este restricionat de frontierele statelor dar depinde de existenta

sau inexistenta reelelor de computere.
Un magazin electronic este o pagina de Internet care ntrune te minim urmtoarele
condiii:
Prezint informaii despre produse sau servicii, inclusiv pre ul acestora.
Include un sistem prin care vizitatorii paginii pot selecta produsele dorite i le pot
aduga ntr-un "co electronic de cumprturi" (la fel cum ntr-un supermarket
vizitatorii pot lua produsele dorite de pe raft i le pot pune n cos).
Include un sistem de preluare i transmitere a datelor personale ale

comprtorului, pentru a putea fi contactat de ctre vnztor.
20
Activitatea de nvare 2.1 Pota electronic

-
Identifici elementele unei adrese de e-mail
S utilizezi corect facilitile serviciului de e-mail

Durata: 15 minute

Sugestii:
-
caietul de notie etc) obinei informaii despre elementele componente ale unei adrese
de e-mail i organizai-le dup modelul urmtor. Da i exemple de adrese de e-mail.
Structura
adresa e-mail
Programe de
e-mail
e-mail
Conectare/
deconectare
Componentele
unui mesaj
Modaliti
trimitere mesaje
21
Activitatea de nvare 2.2 Servicii Internet

-
identifici diferite servicii de Internet
utilizezi diferite servicii de Internet
cunoti elementele de interfa a serviciilor de Internet

Durata: 30 minute

Sugestii:
-
Sarcina de lucru:
Folosind surse diferite (internet, reviste de specialitate, etc) obtineti informatii despre
serviciile de Internet din tabelul de mai jos. Prezenta i rezultatul sub forma de tabel,
dup modelul urmtor:
Denumire
serviciu
Internet
FTP
Scop
Mod de utilizare
World
Wide
Web
E-learning
Blog
Chatul
Forumul
Mesageria
instant
Sistemele de
videoconferin
22
Wiki
Reea social
Comerul
electronic
23
Tema 3. Site-uri Web

Fia de documentare 3.1 - Limbaje de marcare HTML. Editoare de HTML
HTML este prescurtarea de la Hypertext Markup Language, ceea ce reprezint de fapt
limbajul pe care browserele de Internet l n eleg i cu ajutorul lui pot fi afi ate paginile
web. Limbajul HTML ofer proiectanilor de pagini Web urmtoarele posibiliti:
1. S publice documente cu headere, texte, tabele, liste, fotografii, etc;
2. S regseasc on-line informaiile prin intermediul hiperlink-urilor printr-un
simplu click de Mouse;
3. S proiecteze formulare pentru realizarea tranzaciilor cu servere, pentru
cutri de informaii sau pentru activiti specifice comerului;
4. S includ foi de calcul tabelar, clipuri video, sunete i alte aplicaii direct n
documente.
Editoarele HTML pot fi: editoare clasice i editoare de tipul WYSIWYG (What You See Is
What You Get - ceea ce vezi este ceea ce obii). La cea de a doua categorie de editoare
HTML, utilizatorii se ocup dect de partea grafica, de a ezarea n pagina etc., scrierea
codului
HTML
rmnnd
n
seama
acestor
programe.
Limbajului HTML urmtoarele avantaje:
este foarte simplu i nu necesit mult timp
ofer controlul absolut asupra realizrii paginii web
poi folosi n cadrul paginilor secvene de cod HTML "mprumutate" de la alte pagini
web
Exist diferite tipuri de editoare HTML: text, obiect i WYSIWYG (What You See Is What
You Get).
Editoarele de text (surs) folosite pentru HTML ofer de obicei posibilitatea

evidenierii sintaxei. Editoarele de text HTML includ de obicei funciuni integrate sau
integrarea cu instrumente externe pentru sarcini precum sursa i controlul versiunii,
verificare linkuri, verificare cod i validare, curire cod i formatare, verificare
gramatic, ncrcare prin FTP sau WebDAV, i structurare ca un proiect. Editoarele de
text necesit nelegerea de ctre utilizator a HTML i a oricrei alte tehnologii web pe
care designerul vrea s o foloseasc, precum CSS, JavaScript i limbaje scripting
pentru server.
Editoare de obiecte - permit editarea alternativ a textului surs al obiectului ntrun mod vizual mai organizat dect simpla evideniere prin colorare, dar fr WYSIWYG.
Unele editoare WYSIWYG includ opiunea de folosire a ferestrei de palet care permite
editarea parametrilor pe baz de text ai obiectelor selectate.
24
Editoarele HTML WYSIWYG ofer o interfa de editare care arat cum va fi afiat
pagina ntr-un browser web. Unele editoare, precum cele sub forma extensiilor de
browser, permit editarea ntr-un browser web. ntruct folosirea unui editor WYSIWYG
nu necesit cunotine HTML, sunt uor de folosit de un utilizator mediu de calculator.
Editoare WYSIWYM - What You See Is What You Mean (WYSIWYM) este o
alternativ la editoarele WYSIWYG . n loc s se focalizeze pe formatul prezentrii
documentului, prezerv sensul intenional al fiecrui element.
HTML = Hyper Text Markup Language este limbajul de baz al WWW i const
dintr-un set standard de coduri care specific n ce mod documentele vor fi afiate pe
ecran de ctre navigatoare.
Caracteristica important a limbajului este portabilitatea, adic orice document surs
HTML va arta identic pe orice tip de calculator i n orice sistem de operare, sarcina
interpretrii sale revenind diverselor navigatoare.
Orice document HTML ncepe cu marcajul (tag-ul) <html> i se termin cu marcajul
(tag-ul) </html>. Un marcaj poate avea unul sau mai multe atribute care se specific
prin perechi de forma: nume="valoare". Se recomand ca valorile atributelor s fie
plasate ntre ghilimele (" "). Marcajele dintre aceste paranteze unghiulare transmit
comenzi ctre browser pentru a afia pagina ntr-un anumit mod.
Un document HTML conine dou tipuri de etichete(tag-uri) :
De tip pereche, cu un tag ce delimiteaz nceputul blocului i un tag ce

delimiteaz sfritul blocului (<html> </html>)
Singulare (<br>)
ntre cele doua marcaje <html> i </html> apar dou seciuni;

1. Seciunea de antet delimitat de marcajele
<head> TEXT </head>;
2. Corpul documentului care este delimitat de marcajele
<body> CORPUL TEXTULUI </body>.
Un marcaj poate fi scris att cu litere mici, ct i cu litere mari. Deci limbajul HTML nu
este CASE sensitiv.
Structura de baz a unui document HTML este:
<html>
<head>
Informaia
25
</head>
<body>
Corpul fiierului
</body>
</html>
26
Activitatea de nvare 3.1.1 Editoare HTML

-
identifici diferite tipuri de editoare HTML
cunoti facilitile diferitelor tipuri de editoare HTML
alegi corect un editor HTML
Durata: 15 minute
Tipul activitii: Asemnri si diferene
Sugestii:
-
Sarcina de lucru:
Folosind internetul, ziare, reviste, adunai informaii despre diferite tipuri de editoare
HTML: text, obiect i WYSIWYG (What You See Is What You Get), evideniind
asemnrile i diferenele.
27
Activitatea de nvare 3.1.2 Hyper Text Markup Language

-
Cunoti noiunea de HTML
Identifici tipurile de etichete(tag-uri)
Cunoti structura de baz a unui document HTML

Durata: 15 minute

Sugestii:
-

caietul de notie etc) obinei informaii despre limbajul HTML i organiza i-le dup
modelul urmtor.
Tipuri de
tag-uri
Definiie
Caracteristici
HTML
Utilizare
Structura
document HTML
28
Fia de documentare 3.2 - Editoare XML. Limbajul de marcare XML

XML(Extensibile Markup Language) a fost proiectat pentru a aduga noi faciliti
tehnologiilor Web existente.
HTML este un limbaj markup singular, proiectat pentru satisfacerea unor anumite
cerine. XML este o familie de limbaje markup: pornind de la XML(Extensibile Markup
Language) utilizatorul poate defini alte limbaje markup.
Tehnologiile XML i HTML (HyperText Markup Language) sunt complet diferite. HTML-ul
poate fi utilizat pe multe platforme, foarte bun n a expune informaii, ns HTML-ul nu
este la fel de bun n a le descrie. De aceea s-a ajuns la XML: o metod universal
pentru a reprezenta, descrie informaii. XML este o tehnologie complementar a HTMLului.
Un sistem XML este compus din patru pri generale: documentul XML,
definiia, tipului de document (DTD = Document Type Definition), analizorul XML,
i o parte unic, aplicaia XML. Acestea pot fi numite coninut, definiia structurii,
analizor i aplicaia.
DOCUMENT
XML
ANALIZOR
XML
APLICAIA
XML
XML DTD
Datele pe care le proceseaz un sistem XML sunt cele puse la dispoziie de documentul
XML n care sunt descrise informaiile folosindu-se sintaxa XML. Pentru a se asigura
faptul c informaia este reprezentat conform sintaxei XML, documentul este rulat de
ctre un procesor XML numit analizor XML care verific corectitudinea sintactic i
returneaz structura informaiei n memorie. Reprezentarea returnat va fi disponibil
aplicaiei XML.
Dac dorim ca informaiile dintr-un document s fie specificate ntr-un anumit mod,
atunci i vom ataa documentului un DTD (Document Type Definition). DTD-ul conine
de fapt un set de reguli prin care se specific modul n care dorim s fie structurat
informaia din document.
Dac se dorete, analizorul XML poate verifica i corectitudinea structural a unui
document XML. Un analizor citete informaiile din documentul XML i le face
disponibile aplicaiei XML. Fiecare analizor are propriile sale particulariti. Alegerea
unui anumit analizor este important i depinde mai ales de limbajul n care va fi scris
aplicaia XML.
29
Elementele specifice limbajului XML
Fiierul propriu-zis XML - care include setul de etichete si informa iile care sunt
transmise prin intermediul acestuia
Declaraia regulilor de validare i a tipurilor de date incluse n document - realizate

prin intermediul limbajului DTD (Data Type Declaration). Prin intermediul limbajului
DTD se va defini setul de etichete utilizat n marcarea documentului, precum i
regulile de validare a datelor incluse n document.
Particularizarea modului n care vor fi afiate informaiile din fiierul XML n browser
cu ajutorul foile de stil XSL. Foile de stil au un rol similar cu al declaraiilor de
formatare din fiierele CSS (Cascading Style Sheet).
Documente XML
Un document XML este format din marcaje (tag-uri) i date caracter.
Un marcaj este un ir de caractere delimitat de caracterele < i >. Datele
caracter reprezint coninutul marcajelor.
Un document XML poate fi mprit n trei seciuni generale de colecii de marcaje:
1. Prolog
2. Declaraia tipului de document
3. Elementul rdcin
Fiecare dintre aceste seciuni poate fi mai departe mprit n structuri mai
detaliate, ca n urmtoarea schem:
Prolog
Comentarii
Instruciuni de procesare
Document XML
Declaraia tipului de document

Comentarii
Definiii: elemente, atribute, entiti
Element rdcin
Comentarii
Elemente
Referine la30
entiti
Seciuni CDATA
Documentele XML trebuie s satisfac urmtoarele reguli:

La nceputul documentului se plaseaz declaraia XML, n care se indic
limbajul de marcare, versiunea lui;
Fiecare tag nceptor, ce definete o zon de date n document, obligatoriu

trebuie s aib perechea sa de tag care nchide declaraia
n XML se ia n consideraie registrul simbolurilor
Valorile atributelor, ce se folosesc la definirea tag-urilor, trebuie s fie incluse

n ghilimele;
Trebuie respectat consecutivitatea tag-urilor i includerea unora n altele
Informaia coninut ntre tag-ul de nceput i sfr it, n XML este luat n
considerare (inclusive spaiile, trecerea rndurilor, tabularea).
Spre deosebire de HTML, XML este mai strict n ceea ce privete sintaxa:
spre deosebire de HTML, XML este case sensitive.
fiecare tag deschis trebuie nchis
Primul tag deschis trebuie s fie ultimul care este nchis. Tag-urile trebuie nchise
exact n ordinea invers a deschiderii lor
nu sunt acceptate elementele vide, elementele vide avnd o sintax modificat:

<element />
Un document XML este format din coninut (date caracter) ncapsulat n marcaje.
Exist apte tipuri de marcaje ce pot fi folosite ntr-un document XML:

1. nceputul unui element i tag-ul de sfrit
2. Atribute
3. Comentarii
4. Referine la entiti
5. Instruciuni de prelucrare
6. Seciuni CDATA
31
Dac n document se folosete un simbol utilizat la definirea unei construcii n limbaj

(simbolul semnului mai mare), este necesar folosirea simbolul lui special sau
identificatorul lui numeric.
nceputul unui element i tag-ul de sfr it - Un element ncepe cu un tag de

start i se termin cu corespunztorul tag de sfr it.
Tag-ul de start este un singur cuvnt (fr spaii albe) ntre caracterele < i >.
De exemplu, <td> este tag de start , iar </td> este tag de sfr it.
Numele unui element nu poate ncepe cu un numr i nici nu poate conine
spaii. Elementele pot
conine informaii, sau pot pune n eviden structura
documentelor XML
exemplu:
<clasa>
<elev>
<nume>Popescu Ion</nume>
<cnp>1234567891111</cnp>
<adresa>
<strada>1Decembrie nr.18</strada>
<bloc>32</bloc>
<scara>2</scara>
<apartament>34</apartament>
</adresa>
</elev>
</clasa>
Elementele <nume>, <cnp>, <strada>, <bloc>, <scara>, <apartament>, conin
informaii, iar elementele <clasa>, <elev>, <adresa>, sunt folosite doar pentru a defini
structura datelor. Prin folosirea lor, datele sunt mai bine organizate, facilitnd
eventualele operaii de cutare, afiare sau sortare a datelor.
Atributele au rolul de a descrie elementele. Atributele sunt localizate n tag-ul de

start al unui element, imediat dup numele elementului, sunt urmate de semnul =, care
este urmat de valoare atributului ntre ghilimele.
32
Comentariile sunt locuri n care scriem note pentru noi nine, care nu vor fi
expuse utilizatorului.
Referinele la entiti sunt pointeri ctre entiti. n XML, entitile sunt uniti de
text, unde o unitate poate fi orice, de la un singur caracter la un ntreg document sau
chiar o referin la un alt document.
Sintaxa referinelor la entiti este: &nume_entitate; (&, urmat de numele
entitii, urmat de ;)
Una dintre cele mai frecvente utilizri ale referinelor la entiti este atunci cnd
se dorete folosirea unor caractere care ar duce la apariia unor confuzii pentru
analizorul XML
Entitate
Referin la entitate
<
&lt
>
&gt
&
&amp
&apos
&quot
n momentul n care analizorul XML ntlnete referina la o entitate n document, el o va

substitui cu datele pe care aceasta le refer i va returna documentul cu nlocuirile
fcute.
O alt utilizare frecvent a referinelor la entiti este n cazul n care avem n
documentul XML fragmente de text care se repet. Pentru a nu scrie aceste pri de
text de mai multe ori vom defini o entitate care va avea ca valoare acea parte de text i
de fiecare dat cnd fragmentul respectiv apare n document vom folosi referina la
entitate.
Instruciunile de prelucrare sunt un tip special de marcaj care conin informaii

despre anumite aplicaii ce urmeaz a fi executate. Sintaxa general a unei instruciuni
de procesare ar fi urmtoarea:
<?aplicaie instruciune=valoare ?>
ncep cu <?, urmat de numele aplicaiei i de specificarea unor elemente ce in de acea
aplicaie. Numele aplicaiei trebuie s fie diferit de xml sau XML, sau alte moduri de
scriere a acestui cuvnt..
33
Declaraia XML este tot o instruciune de procesare, cu o semnificaie aparte.

Documentele XML trebuie s nceap cu o declaraie XML care specific versiunea
limbajului XML utilizat. Aceast declaraie poate lipsi, dar n cazul n care exist, ea
trebuie s fie primul element al documentului i s fie unic. Declaraia XML are forma
<?xml version=1.0?>.
Seciunile CDATA sunt utilizate pentru a include blocuri de text con innd
caractere care altfel ar fi recunoscute ca marcaje. Seciunile CDATA ncep cu irul <!
[CDATA[ i se termin cu irul ]]>.
Seciunile CDATA sunt folosite n general atunci cnd dorim ca datele incluse n
interiorul lor s nu fie interpretate de ctre analizor, ci s fie considerate date character
(cnd dorim s includem caractere ca <, >, & )
n interiorul seciunilor CDATA nu poate s apar irul ]], seciunile CDATA nu pot fi
incluse unele n altele.
Declaraia tipului de document este un marcaj special cu rolul de a specifica

existena i locaia definiiei tipului de document (DTD Document Type Definition).
Declaraia tipului de document i definiia tipului de document sunt noiuni diferite.
DTD-ul este un set de reguli care definesc structura unui document XML, spre
deosebire de declaraia tipului de document care are rolul de a spune analizorului ce
DTD trebuie s foloseasc pentru verificare i validare.
Sintaxa declaraiei tipului de document difer n funcie de tipul DTD-ului: intern sau
extern. Considernd c avem un document XML numit doc.xml, modul de asociere
dintre structura sa i setul de reguli specificate n reguli.dtd este insernd n documentul
XML, imediat dup declaraia XML, urmtoarea declaraie a tipului de document:
<!DOCTYPE root SYSTEM reguli.dtd>
unde root este elementul rdcin al documentului XML, iar reguli.dtd este numele
DTD-ului asociat documentului. n cazul n care DTD-ul este intern, declaraia tipului de
document va avea urmtoarea form:
<!DOCTYPE element_rdcin [

]>
Definirea tipului de document (DTD) - reprezint modul n care vor fi specificate

informaiile n acel document. Acest lucru se realizeaz prin intermediul DTD-ului
(Document Type Definition), iar acest DTD poate fi intern sau extern.
34
Documentele XML pot avea un DTD sau DTD-ul poate lipsi. Dac exist un DTD intern
sau extern, atunci utilizatorul trebuie s se conformeze acestui DTD, iar n cazul n care
lipsesc ambele, atunci utilizatorul poate construi documente respectnd un numr minim
de constrngeri.
DTD-ul intern se declar imediat dup declaraia XML sau, dac aceast declaraie nu
exist, el va fi primul element exceptnd comentariile, spaiile de nume sau
instruciunile de procesare. DTD-ul intern se declar utiliznd cuvntul cheie DOCTYPE
n modul urmtor:
<!DOCTYPE element_rdcin [
declaraie de elemente, atribute, entiti, instruciuni de procesare, notaii
]>
DTD-ul extern este definit ntr-un alt fiier text care trebuie s se afle la o adres
specificat, folosind cuvintele cheie SYSTEM sau PUBLIC:
35
Activitatea de nvare 3.2.1 XML(Extensibile Markup Language)

-
S cunoti rolul XML
S identifici componentele XML
S realizezi structura XML
Durata:15 minute
Tipul activitii: Potrivire

Sugestii :
-
Activitatea se poate face individual, un elev la cate un calculator, folosind fisa de

lucru.
Activitatea se poate face si pe grupe sau in perechi
Sarcina de lucru :
1. Completai interiorul figurii de mai jos cu DOCUMENT XML, ANALIZOR
XML, APLICAIA XML, sau XML DTD astfel nct s rezulte configuraia
corect a unui sistem XML.
36
Descriei pe scurt rolul fiecrui element.

2. Completai tabelul de mai jos cu elementele corespunztoare din prima linie a
tabelului
Declaraia regulilor de validare i a tipurilor de date, Include setul de etichete si
informaiile, Particularizarea modului n care vor fi afiate informaiile
Fiierul propriu-zis XML
Limbajul DTD
Foi de stil XSL
37
Activitatea de nvare 3.2.2 Elemente componente ale unui document XML

-
Cunoti cele trei seciuni generale de colecii de marcaje ale documentului XML
Respeci regulile ce se impun la realizarea unui document XML
Durata: 15 minute
Tipul activitii: Expansiunea

Sugestii:
-
Sarcina de lucru:
1. Pornind de la urmtoarea schem ce arat structura unui document
HTML(prolog, declaraia tipului de document, elementul rdcin), i folosind
surse diferite (internet, manual, reviste de specialitate, caietul de notie etc),
detaliai fiecare structur n parte cu elementele sale componente
Prolog
Declaraia tipului de document

Document XML
Element rdcin
2. Enumerai cel puin 5 reguli ce trebuie avute n vedere la realizarea documentelor XML
38
Activitatea de nvare 3.2.3 Tipuri de marcaje folosite ntr-un document XML

-
Identifici tipurile de marcaje folosite ntr-un document XML
Descrii fiecare element n parte
Utilizezi corect aceste elemente
Durata: 30 minute
Tipul activitii: Peer learning metoda grupurilor de experi

Sugestii:
-
elevii se vor mpri n 6 grupe
Sarcina de lucru:
Fiecare grup trebuie s obin informaii despre una dintre urmtoarele categorii ce
definesc tipuri de marcaje ce pot fi folosite ntr-un document XML:
1. nceputul unui element i tag-ul de sfrit
2. Atribute i comentarii
3. Referine la entiti
4. Instruciuni de prelucrare
5. Seciuni CDATA
Pentru acest lucru elevii au la dispoziie 10 minute. Dup ce au devenit experi n subtema
studiat, se reorganizeaz grupele astfel nct n grupele nou formate s existe cel puin o
persoan din fiecare grup iniial.
Timp de 20 minute elevii vor mpri cu ceilali colegi din grupa nou format cunotinele
acumulate la pasul anterior.
La final fiecare elev va prezenta cunotinele acumulate dup parcurgerea celor dou faze.
39
Fia de documentare 3.3 - Tehnologii folosite n paginile web

Informaiile din World Wide Web sunt stocate n pagini. O pagin poate conine: text,
header-e, liste, meniuri, tabele, formulare, elemente grafice, script-uri, stiluri (style
sheets), obiecte multimedia.
Paginile Web sunt realizate folosind o serie de tehnologii pe partea de client i sunt
procesate i afiate de ctre browsere.
O pagin Web conine butoane de navigare interne, care ajut utilizatorul s se
deplaseze printre numeroasele documente la care are acces.
Site-urile Web pot fi:
Site-uri cu pagini statice

Site-uri cu pagini dinamice
n cazul Site-urilor cu pagini statice - paginile Web sunt fiiere cu simplu text
construite folosind limbajul Hypertext Markup Language (HTML). Acesta este
implementat ca o mulime de tag-uri uor de nvat. Autorii paginilor Web folosesc
aceste tag-uri pentru a marca paginile de text, iar browserele le folosesc pentru a afia
informaiile pentru a putea fi vizualizate. Paginile Web pot s conin legturi hypertext
la alte pagini.
Site-urile cu pagini dinamice necesit o actualizare periodic a elementelor

specifice. La proiectarea unui astfel de site trebuie luate n considerare urmtoarele
elemente: modul n care vor fi actualizate datele de pe site i costurile opera iunilor de
actualizare periodic.
Comunicarea cu clienii (utilizatorii) care apeleaz un astfel de site, se poate realiza prin
inserarea de formulare de e-mail, pe paginile site-ului. n aceste condi ii se poate lua n
considerare i folosirea unui autoreponder pus la dispozi ie de ctre ISP.
In felul acesta se va transmite automat un mesaj de rspuns vizitatorului site-ului,
ntiinndu-l astfel de primirea mesajului transmis si mul umindu-i pentru vizit.
HTML este un limbaj de markup. El permite crearea layout-ului paginilor i a
formularelor, dar nimic mai mult. Pentru a se construi interfee intuitive i sofisticate este
necesar i un limbaj de scripting la nivel de client. Scripting-ul permite scrierea de cod
(mici programe) care ruleaz n cadrul browserului.
Cel mai cunoscut limbaj de scripting pe parte de client este JavaScript, care este
suportat (mau mult sau mai puin) de aproape orice browser existent. Folosind
JavaScript se poate realiza: validarea formularelor, animarea textului i a imaginilor,
crearea de meniuri drop-down i a controalelor de navigare, se pot efectua procesri de
baz numerice sau asupra textelor i multe altele.
Scripting-ul permite programatorilor s detecteze i s proceseze evenimentele. De
exemplu, o pagin care se ncarc, un formular trimis, micarea pointer-ului mouse-ului
asupra unei imagini sunt toate evenimente, iar script-urile pot fi executate automat de
browser atunci cnd aceste evenimente au loc.
40
Script-urile pot fi incluse n codul HTML sau pot fi stocate n fiiere externe i legate n
interiorul codului HTML.
Majoritatea browserelor noi permit folosirea i a altor tehnologii, dintre care cele mai
importante sunt:
CSS (Cascading Style Sheets) ofer o modalitate de a separa prezentarea

de coninut astfel nct ambele s poat fi refolosite i modificate cu uurin.
DHTML (Dynamic HTML) o combinaie de HTML, script-uri i CSS care

folosite mpreun, pot realiza interfee pentru utilizator foarte atractive i
interactive.
Appleturi Java mici programe care ruleaz n browser.
Macromedia Flash o tehnologie inclus n 98% din browserele existente,

care ofer un mecanism pentru crearea unor interfee atractive i portabile.
O alt caracteristic a paginilor dinamice este reprezentat de folosirea

tehnologiei ASP(Application Service Provider). Astfel majoritatea software-ului nu exist
pe calculatorul client ci este localizat pe un server de Internet, soft care este actualizat
permanent de ctre compania ce administreaz acel server. Acest serviciu este oferit de
ctre furnizorii serviciilor de aplicaii (ASP-uri), care pun la dispozi ie multe modalit i
prin care se poate rula software pe Internet.
Navignd pe un site Web softul poate rula n interiorul browser-ului sau se poate ca
softul rulat de client s necesite anumite resurse de pe serverul furnizorului. Orientarea
spre tehnologia ASP permite, deci, accesarea unei infrastructuri bine pus la punct de
servere, administrat de specialiti cu costuri mai mici. Se poate ncheia un contract cu
un ASP, care furnizeaz soft . Soft-ul client ce ruleaz pe computer nu este manevrat
de ASP. Soft-ul client trebuie s acceseze serverul pentru a putea beneficia de anumite
servicii ca de exemplu primirea i expedierea de mesaje, sau crearea i accesul la baze
de date ale ASP. ASP-ul se ocup de servere, de software i de datele de pe servere.
Avantajele paginilor dinamice:
Paginile dinamice sunt ceea ce d via Web-ului.
Paginile statice sunt formate din text, imagini i tag-uri HTML pentru
formatare. Aceste pagini sunt create i ntreinute manual, astfel c dac
informaiile se modific i pagina trebuie modificat. Aceasta implic
ncrcarea paginii ntr-un editor, realizarea modificrilor, reformatarea textului
dac este necesar i apoi salvarea fiierului. Aceste operaii necesit foarte
mult timp dac numrul paginilor care trebuie actualizate este mare.
Paginile dinamice conin foarte puin text. n schimb extrag informaiile

necesare din alte aplicaii. Paginile dinamice pot comunica cu bazele de date,
foi de calcul tabelar, sisteme de gestiune a bazelor de date client-server i
multe alte aplicaii.
41
Crearea paginilor Web dinamice permite crearea de aplicaii puternice, care pot
include caracteristici precum urmtoarele:
interogarea aplicaiilor de baze de date existente pentru obinerea datelor
crearea de interogri dinamice care faciliteaz obinerea n mod flexibil a

datelor
execuia procedurilor stocate
execuia codului condiional on-the-fly pentru a personaliza rspunsurile n

funcie de situaiile specifice
sporirea capabilitilor formularelor HTML standard prin folosirea unor funcii

de validare
popularea n mod dinamic a elementelor din formulare
personalizarea modului de afiare a informaiilor legate de dat, timp i

moned folosind funcii de formatare
uurarea crerii aplicaiilor de introducere a datelor prin wizards
generarea automat de email
site-uri comerciale i couri electronice de cumprturi
42
Activitatea de nvare 3.3.1. Pagini statice. Pagini dinamice.

-
difereniezi o pagin static de una dinamic
cunoti tehnici folosite pentru realizarea acestora
cunoti avantajele principale ale acestora
identifici posibilitile de utilizare a paginilor web
Durata: 30 minute
Tipul activitii: Reducere

Sugestii:
-
elevii vor lucra individual
Sarcina de lucru:
Citii cu atenie textul urmtor. La final realizai un rezumat care s conin:
-
Caracteristicile paginilor web statice i dinamice
Tehnologii folosite
Avantaje
Utilizri
Site-urile Web pot fi:
Site-uri cu pagini statice

Site-uri cu pagini dinamice
n cazul Site-urilor cu pagini statice - paginile Web sunt fiiere cu simplu text
construite folosind limbajul Hypertext Markup Language (HTML). Acesta este
implementat ca o mulime de tag-uri uor de nvat. Autorii paginilor Web folosesc
aceste tag-uri pentru a marca paginile de text, iar browserele le folosesc pentru a afia
43
informaiile pentru a putea fi vizualizate. Paginile Web pot s conin legturi hypertext
la alte pagini.
Site-urile cu pagini dinamice necesit o actualizare periodic a elementelor

specifice. La proiectarea unui astfel de site trebuie luate n considerare urmtoarele
elemente: modul n care vor fi actualizate datele de pe site i costurile opera iunilor de
actualizare periodic.
Comunicarea cu clienii (utilizatorii) care apeleaz un astfel de site, se poate realiza prin
inserarea de formulare de e-mail, pe paginile site-ului. n aceste condi ii se poate lua n
considerare i folosirea unui autoreponder pus la dispozi ie de ctre ISP.
In felul acesta se va transmite automat un mesaj de rspuns vizitatorului site-ului,
ntiinndu-l astfel de primirea mesajului transmis si mul umindu-i pentru vizit.
HTML este un limbaj de markup. El permite crearea layout-ului paginilor i a
formularelor, dar nimic mai mult. Pentru a se construi interfee intuitive i sofisticate este
necesar i un limbaj de scripting la nivel de client. Scripting-ul permite scrierea de cod
(mici programe) care ruleaz n cadrul browserului.
Cel mai cunoscut limbaj de scripting pe parte de client este JavaScript, care este
suportat (mau mult sau mai puin) de aproape orice browser existent. Folosind
JavaScript se poate realiza: validarea formularelor, animarea textului i a imaginilor,
crearea de meniuri drop-down i a controalelor de navigare, se pot efectua procesri de
baz numerice sau asupra textelor i multe altele.
Scripting-ul permite programatorilor s detecteze i s proceseze evenimentele. De
exemplu, o pagin care se ncarc, un formular trimis, micarea pointer-ului mouse-ului
asupra unei imagini sunt toate evenimente, iar script-urile pot fi executate automat de
browser atunci cnd aceste evenimente au loc.
Script-urile pot fi incluse n codul HTML sau pot fi stocate n fiiere externe i legate n
interiorul codului HTML.
Majoritatea browserelor noi permit folosirea i a altor tehnologii, dintre care cele mai
importante sunt:
CSS (Cascading Style Sheets) ofer o modalitate de a separa prezentarea

de coninut astfel nct ambele s poat fi refolosite i modificate cu uurin.
DHTML (Dynamic HTML) o combinaie de HTML, script-uri i CSS care

folosite mpreun, pot realiza interfee pentru utilizator foarte atractive i
interactive.
Appleturi Java mici programe care ruleaz n browser.
Macromedia Flash o tehnologie inclus n 98% din browserele existente,

care ofer un mecanism pentru crearea unor interfee atractive i portabile.
44
O alt caracteristic a paginilor dinamice este reprezentat de folosirea

tehnologiei ASP(Application Service Provider). Astfel majoritatea software-ului nu exist
pe calculatorul client ci este localizat pe un server de Internet, soft care este actualizat
permanent de ctre compania ce administreaz acel server. Acest serviciu este oferit de
ctre furnizorii serviciilor de aplicaii (ASP-uri), care pun la dispozi ie multe modalit i
prin care se poate rula software pe Internet.
Navignd pe un site Web softul poate rula n interiorul browser-ului sau se poate ca
softul rulat de client s necesite anumite resurse de pe serverul furnizorului. Orientarea
spre tehnologia ASP permite, deci, accesarea unei infrastructuri bine pus la punct de
servere, administrat de specialiti cu costuri mai mici. Se poate ncheia un contract cu
un ASP, care furnizeaz soft . Soft-ul client ce ruleaz pe computer nu este manevrat
de ASP. Soft-ul client trebuie s acceseze serverul pentru a putea beneficia de anumite
servicii ca de exemplu primirea i expedierea de mesaje, sau crearea i accesul la baze
de date ale ASP. ASP-ul se ocup de servere, de software i de datele de pe servere.
Avantajele paginilor dinamice:
Paginile dinamice sunt ceea ce d via Web-ului.
Paginile statice sunt formate din text, imagini i tag-uri HTML pentru
formatare. Aceste pagini sunt create i ntreinute manual, astfel c dac
informaiile se modific i pagina trebuie modificat. Aceasta implic
ncrcarea paginii ntr-un editor, realizarea modificrilor, reformatarea textului
dac este necesar i apoi salvarea fiierului. Aceste operaii necesit foarte
mult timp dac numrul paginilor care trebuie actualizate este mare.
Paginile dinamice conin foarte puin text. n schimb extrag informaiile

necesare din alte aplicaii. Paginile dinamice pot comunica cu bazele de date,
foi de calcul tabelar, sisteme de gestiune a bazelor de date client-server i
multe alte aplicaii.
Crearea paginilor Web dinamice permite crearea de aplicaii puternice, care pot
include caracteristici precum urmtoarele:
interogarea aplicaiilor de baze de date existente pentru obinerea datelor
crearea de interogri dinamice care faciliteaz obinerea n mod flexibil a

datelor
execuia procedurilor stocate
execuia codului condiional on-the-fly pentru a personaliza rspunsurile n

funcie de situaiile specifice
sporirea capabilitilor formularelor HTML standard prin folosirea unor funcii

de validare
popularea n mod dinamic a elementelor din formulare
45
personalizarea modului de afiare a informaiilor legate de dat, timp i

moned folosind funcii de formatare
uurarea crerii aplicaiilor de introducere a datelor prin wizards
generarea automat de email
site-uri comerciale i couri electronice de cumprturi
Fia de documentare 3.4 Model orientat obiect pentru documente DOM

Consoriul Web a propus pentru prelucrarea sofisticat a documentelor XML i/sau
HTML un model obiectual denumit Document Object Model (DOM). Acest model
reprezint o interfa de programare a aplicaiilor destinate s prelucreze documentele
HTML i XML, independent de platform i de limbaj, definind structura logic a
documentelor i modalitile de accesare i de modificare a lor.
Structura logic a documentelor este o structur arborescent, obiectual, documentele
fiind modelate utiliznd obiecte, iar modelul nu furnizeaz doar o vizualizare structurat
a documentului, ci i o modalitate de specificare a comportamentului lui i a obiectelor
componente. Fiecare element al unui document poate fi privit, aadar, ca un obiect,
fiecare obiect avnd identitate i propriile sale funcii.
Consoriul Web a structurat DOM pe mai multe nivele (stadii) de specificare a
modelului.
Nivelul 0 (pentru HTML) a fost nivelul de funcionalitate a versiunilor 3 ale

navigatoarelor Netscape i Internet Explorer.
Nivelul 1 este recomandare standardizat din 1998
Nivelul 2 DOM a fost standardizat n anul 2000
Nivelul 3 DOM s-a standardizat n cursul anului 2004.
DOM reprezint un model care specific interfee i nu este un set de structuri de date
(abstracte). Nu definete semantica detaliat a documentelor HTML sau XML.
DOM reprezint documentele ca o ierarhie de obiecte-nod. Anumite tipuri de noduri pot
avea noduri copii (descendeni) de diverse tipuri. Altele pot fi noduri frunz, lipsite de
descendeni. Tipurile fundamentale de noduri sunt cele din urmtorul tabel:
Tip
Descendeni
Document
Element, ProcessingInstruction,
Comment,DocumentType
DocumentFragment
Comment,Text, CDATASection,
EntityReference
DocumentType
46
EntityReference
Comment, Text,CDATASection,
EntityReference
Element
Element, Text, Comment,

ProcessingInstruction,CDATASection,
EntityReference
Attr
Text, EntityReference
ProcessingInstruction
Comment
Text
CDATASection
Notation
Entity
Comment,Text, CDATASection,
EntityReference
Pentru fiecare tip de nod, DOM ofer o interfa care desemneaz constantele,
variabilele i metodele ce vor putea fi folosite de programator ntr-o implementare
efectiv a modelului.
Pentru urmtorul document:
<!DOCTYPE HTML "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN">
<html>
<head></head>
<body>
<ul>
<li>Seciunea 1</li>
<li>Seciunea 2</li>
<li>Seciunea 3</li>
</ul>
<hr>

</body>
47
</html>
Arborele de noduri-obiect asociat acestui document XHTML este n figura urmtoare:
<html>
<!DOCTYPE>
<head>
<ul>
<li>
<sectiunea1>
<body>
<hr>
<li>
<sectiunea2>
48
<!->
<li>
<sectiunea3>
Activitatea de nvare 3.4.1 Modelul orientat obiect pentru documente DOM

-
Cunoti noiunea DOM i cine a definit acest concept
Identifici cele 4 niveluri de specificare a modelului.
Defineti tipurile fundamentale de noduri
Durata: 25 minute

Sugestii:
-
Sarcina de lucru:
Folosind surse diferite (internet, manual, reviste de specialitate, caietul de notie etc) obinei
informaii despre modelul orientat obiect pentru documente DOM, nivele de specificare a
modelului, standarde recomandate de Consoriul World Wide Web.
49
Activitatea de nvare 3.4.2 Arborele de noduri-obiect asociat unui document XHTML

-
Realizai structura arborelui asociat unui document XHTML
nelegei conceptul DOM
Durata: 20 minute
Tipul activitii: Gsete eroarea

Sugestii:
-
elevii pot lucra individual
Sarcina de lucru:
Se consider urmtorul document :
<!DOCTYPE HTML "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN">
<html>
<head></head>
<body>
<ul>
<li>Seciunea 1</li>
<li>Seciunea 2</li>
<li>Seciunea 3</li>
</ul>
<hr>

</body>
50
</html>
Vizualizai cu atenie arborele de noduri-obiect asociat acestui document XHTML
cutai i gsii erorile
!
DOCTYPE
>
<HTML>
<body>
<html>
<ul>
<hr>
<li>
<sectiunea1>
<head>
<li>
<sectiunea2>
Realizai arborele corect.
51
<!->
<li>
<sectiunea3>
III. Glosar
Adresa IP = Adresa Protocolului Internet. Reprezint un ir unic de numere, grupate in
serii ce identifica un computer din mediul Internet.
Blog = Un jurnal inut pe un anumit server de web (public in cele mai multe cazuri).
Procesul de actualizare a acestui jurnal, poarta denumirea de blogging. Toate
informaiile ce se regsesc n blog sunt actualizate zilnic sau la intervale scurte de timp,
de ctre proprietari, cu ajutorul unor programe ce permit acest lucru, accesibile oricui.
Browser = O aplicaie utilizat pentru a accesa fiierele din Internet. Browserele
obinuite sunt Microsoft Internet Explorer si Netscape Navigator.
Client = este un program care adreseaz anumite cereri (ntr-o pereche client/server);
de exemplu, funcionarea unui browser de web este legata de aceste cereri adresate de
ctre acesta unui server.
DOM = Modelul de obiect al documentului DOM constituie o specificaie dezvoltata de
W3C, ce permite manipularea tuturor elementelor unei pagini Web (grafica, text, stiluri
etc.) de ctre programe software si limbaje de programare (de tipul: JavaScript si
VBScript). Spre exemplu, DOM face posibila definirea drept obiect a fiecrei litere
individuale din cadrul unei pagini Web, alocnd ulterior caracteristici separate, de genul:
culoare, dimensiune si stil. DOM este una din tehnologiile de baza ale DHTML,
mpreun cu CSS, HTML tradiional si limbajele de programare.
E-mail = Electronic mail Este un serviciu de posta electronica prin intermediul caruia se
pot transmite mesaje si fiiere intre doua calculatoare/adrese de e-mail. Fiecare
utilizator al acestui serviciu deine o adresa proprie de tip nume@domeniu.
FTP = File Transfer Protocol. Reprezint cea mai uoar modalitate de a transfera
fiiere pe Internet, de a efectua copierea acestora ntre diferite computere conectate la
reea. FTP permite transferul de aplicaii freeware sau shareware cu ajutorul
programelor ce interpreteaz comenzile complexe ale Unix, sau prin intermediul
programului de navigare web.
HTML = Hyper Text Markup Language este un limbaj de programare prin care diferite
imagini texte, cmpuri marcate sau codificate sunt organizate intr-un fiier special, ce
poate fi accesat pe www, printr-un browser.
HTTP = Hypertext Transfer Protocol. Un protocol folosit pentru a cere si a transmite
fiiere, in special pagini web si componente ale acestora, pe Internet sau intr-o reea de
calculatoare.
Hyperlink = Fondarea de interactivitate online. Acesta este link-ul care poate fi accesat
prin click in text sau grafice intr-o pagina web care te duce in alt loc pe aceeai pagin,
pe alta pagina, sau in alt website.
Hypertext = Versiunea text a hyperlink-ului.
Hypertext Markup Language (HTML) = Un limbaj codificat utilizat pentru a face
documentele hypertext pentru a fi utilizate online.
Hypertext Transfer Protocol (HTTP) = Protocolul de reea care permite hyperlink-urilor
sa funcioneze.
Internet = Reeaua Internet a fost nfiinat in anul 1969, sub forma unei reele
antinucleare finanat de Ministerul Aprrii Naionale al SUA. In mod curent, aceasta
reea de comunicare este formata dintr-un numr vast de reele si computere din diferite
locaii geografice, ce permit accesul in masa la informaii de ordin public.
Internet protocol address ( IP Address) = Sistem numeric utilizat pentru a identifica
componentele Internetului. Fiecare sistem conectat la Internet are un IP de adresa unic.
In sistemele utilizate in prezent ( IPv4), exista doar 4,3 miliarde IP-uri unice.
52
ISP = Este un furnizor de servicii internet ce ofer acces cu viteza ridicata la reele de
servere (posta electronica, tiri, web etc.), routere si modem-uri conectate permanent la
noduri Internet. Opional, ISP-ul ofer servicii de e-mail, news, gzduire de pagini web
etc.
Java Script = Acest cod poate fi adugat paginilor HTML standard pentru crearea de
documente interactive; este considerat o sursa relevanta pentru dezvoltarea de
formulare interactive, cu utilizare in mediul Web.
Server = Este un calculator performant, situat intr-un Network Operation Center cu
legturi multiple ctre diferii furnizori de servicii Internet. Gzduiete fiiere destinate
vizitrii prin Internet sau transferrii prin FTP. Un server este capabil sa stocheze mai
multe site-uri web.
Tag = Fragment HTML care permite unui website sa serveasc o impresie.
Uniform Resource Locator (URL) = O adresa HTTP utilizata de World Wide Web pentru
a specifica un site concret.
Web Page = Prezentarea tradiional a informaiilor online. Website-urile sunt fcute din
pagini web, analoge cu paginile unei cri.
Website = O locaie virtuala online conceputa de ctre un URL unic. Un website este
alctuit din una sau mai multe pagini web.
World Wide Web = Cunoscut si sub abrevierea WWW, W3 sau Web, si dezvoltat iniial
de laboratoarele CERN din Geneva, Elveia. Dezvoltarea continua a mediului Web este
supravegheata de World Wide Web Consortium. Mediul Web poate fi descris si sub
forma unui sistem de hypertext pentru server si client, utilizat in furnizarea de informaii
din reeaua Internet. Toate elementele componente ale mediului Web au o reprezentare
sub forma de/in format HTML si este legat de alte documente prin intermediul adreselor
tip URL. Mediul Web incorporeaz protocolul HTTP, FTP, Gopher si Telnet.
XML = este un acronim pentru eXtensible Mark-up Language si reprezint un limbaj de
marcare de nivel sczut folosit in special pentru documente web.
53
IV. Bibliografie
1. McFredies, Paul. (2003). Crearea paginilor Web, Bucureti: Editura B.I.C.ALL
2. Williams, Robin. Tollett, John (2003). Design pentru Web, Bucure ti: Editura
Corint
3. Gugoiu, Teodoru. (2005). HTML, XHTML, CSS i XML prin exemple Ghid
practic, Bucureti: Editura Teora
4. ***. La http://www.primulpas.ro/ftp.htm. 25.04.2009
5. ***. La http://www.tutoriale.far-php.ro/index.php. 29.04.2009
6. ***. La http://facultate.regielive.ro/cursuri/calculatoare/webdesign-69744.html?
in=cursuri&s=sit%20web. 28.04.2009
7. ***.Lahttp://facultate.regielive.ro/cursuri/calculatoare_alte_domenii/dezvoltarea_si
te_urilor_web-53607.html?in=cursuri&s=sit%20web . 28.04.2009
8. ***.Lahttp://facultate.regielive.ro/cursuri/calculatoare/curs_html-5747.html?
in=cursuri&s=sit%20web
9. ***.Lahttp://facultate.regielive.ro/cursuri/calculatoare/xml_tehnologii-52577.html?
in=cursuri&s=xml . 29.04.2009
54

Crearea Site-Uri - Partea 1

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Crearea Site-Uri - Partea 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

nvmntul profesional i tehnic n domeniul TIC

CREAREA SITE-URILOR WEB

Acest material a fost elaborat n cadrul proiectului nvmntul profesional i tehnic n

Utilizeaz resursele web i tehnologii pentru realizarea site-urilor web.

Prezentul material de nvare se adreseaz elevilor din cadrul colilor postliceale,

Tema 2. Faciliti i servicii

Fia de documentare 2.1.

Tema 3 Site-uri Web

Fia 3.1 Limbajul de

Absolvenii nivelului 3 avansat, coal postliceal, specialitatea Analist programator,

Tema 1. Noiuni fundamentale WWW

Furnizorii de servicii Internet sunt numii ISP(Internet Service Provider). Un ISP

HyperText este un document coninnd poriuni de text care se conecteaz cu alte

Activitatea de nvare 1.1 Client server, ISP

S defineti noiunile de client i server

S cunoti rolul celor 2 componente

S realizezi structura modelului client server

S defineti corect noiunea de ISP

Tipul activitii: Potrivire

Activitatea se poate face individual, un elev la cate un calculator, folosind fisa de

Activitatea se poate face si pe grupe sau in perechi

identifici diferite browsere de Internet

utilizezi diferite browsere de Internet

cunoti elementele de interfa a browserelor de Internet

Tipul activitii: Compilarea

2. Ce browser de Internet ai alege pentru calculatorul dumneavoastr? Scrie i

2p pentru argumentarea alegerii unui browser

defineti noiunea de HyperText

cunoti aplicaii ale HyperText

Tipul activitii: Expansiunea

Activitatea de nvare 1.4 URL

Defineti corect noiunea de URL

Recunoti elementele componente ale URL

Scrii corect un URL

Tipul activitii: Diagrama pianjen

Sarcina de lucru: Folosind surse diferite (internet, manual, reviste de specialitate,

Tema 2. Faciliti i servicii Internet

Cultur i turism virtual ;

Un mesaj de e-mail e format din trei pri:

Netscape Messenger- este un program complet de e-mail care pstreaz att

Aceste inconveniente se diminueaz prin utilizarea FTP. Serviciul FTP se folose te

se nlocuiete un fiier sau o imagine;

se ncarc (download) fiiere de pe un alt computer;

se dorete stocarea datelor pe un alt calculator.

Serviciul TELNET (Terminal Emulation) este un serviciu care permite conectarea

Prin e-learning se nelege totalitatea situaiilor educa ionale n care se utilizeaz

de suport tehnologic: instruire asistat/ mediat de calculator, digital/ mobile/ online

Un blog (web log=jurnal pe Internet) este o publicaie web ce conine articole

Forumul este o comunitate de oameni care se adun s discute probleme de zi cu

nscrierea, daca eti interesat de domeniul discutat pe acel forum,dup care

dup nscriere pe forum se poate participa la diversele subiecte de discu ie

Pe un forum exista mai multe tipuri de utilizatori: administratorii, moderatorii, i user-ii.

Sistemele de videoconferin au avantajul comunicrii n timp real (imaginile video

Comerul electronic nregistreaz un ritm de dezvoltare deosebit de dinamic,

Comerul electronic nu este restricionat de frontierele statelor dar depinde de existenta

Prezint informaii despre produse sau servicii, inclusiv pre ul acestora.

Include un sistem de preluare i transmitere a datelor personale ale

Activitatea de nvare 2.1 Pota electronic

Identifici elementele unei adrese de e-mail

S utilizezi corect facilitile serviciului de e-mail

Tipul activitii: Diagrama pianjen

Activitatea de nvare 2.2 Servicii Internet

identifici diferite servicii de Internet