UNIVERSITATEA STEFAN CEL MARE SUCEAVA

DEPARTAMENTUL DE SPECIALITATE CU PROFIL PSIHOPEDAGOGIC

Padurariu Mircea
Nivel I - Postuniversitar
CLASA a IX -a

NR.
CRT
.
0

1.

2.

1. Unitatea de nvare: nvtura de credin

Numrul de ore alocat: 4

CONINUTURI

C.S

ACTIVITI DE NVARE

Adorarea lui
Dumnezeu

1.1,
2.1,
3.1

3
- exerciiu de explicare a termenilor specifici: adorare;
- exerciii de identificare a unor modaliti
de cinstire a lui Dumnezeu n viaa
personal;
- exerciii de dialog pe tema relaiei dintre
iubirea lui Dumnezeu i libertatea noastr;
- dezbatere pe tema participrii omului la
sfineniei lui Dumnezeu;
- identificarea modalitilor prin care omul
contemporan poate tri o via de sfinenie;
memorarea unor rugciuni nchinate lui
Dumnezeu.
- exerciiu de explicare a termenilor specifici: supravenerare/preacinstire/hiperdulie;
- prezentarea argumentelor sripturistice i
patristice pentru preacinstirea Maicii
Domnului;
- exerciii de identificare a unor modaliti
de cinstire a Maicii Domnului n viaa
personal;
- identificarea modalitilor prin care omul
contemporan se poate asemana cu Maica

Preacinstirea Maicii
Domnului

1.1,
2.1,
3.1

Perioada: S2 S5

RESURSE
(metode, mijloace de nvmnt, forme
de organizare a activitii, timpul)

EVALUARE
-INSTRUMENTE-

4
5
- lectura, explicaia, conversaia,
- Prob oral;
problematizarea, intuiia, dezbaterea, - Observarea sistematic
argumentarea, demonstraia.
- Tem de lucru n clas
i acas
- manualul, textul biblic i patristic,
icoane.
- activitate frontal, activitate
individual.
1 or
- lectura, explicaia, conversaia,
- Prob oral;
problematizarea, intuiia, dezbaterea, - Observarea sistematic
argumentarea, demonstraia.
- Tem de lucru n clas
i acas
- manualul, textul biblic i patristic,
icoane.
- activitate frontal, activitate
individual.

OBSERVAII
6

3.

Cinstirea sfinilor

4.

Evaluare

CLASA a IX -a

NR.
CRT
.
0

1.1,
2.1,
3.1

Domnului;
- memorarea unor rugciuni nchinate,
Maicii Domnului.
- exerciiu de explicare a termenilor specifici: venerare/cinstire/dulie;
- prezentarea argumentelor sripturistice i
patristice pentru cinstirea sfinilor;
- exerciii de identificare a unor modaliti
de cinstire a sfinilor n viaa personal;
- identificarea modalitilor prin care omul
contemporan se poate asemana cu sfinii;
- exerciii de identificare a unor modaliti
de cinstire a sfinilor n viaa personal;
- identificarea modalitilor prin care omul
contemporan se poate asemana cu sfinii, cu
Maica Domnului.
- exerciiu de explicare a termenilor
specifici: adorare, supravenerare,
supracinstire; venerare, cinstire;

1 or
- lectura, explicaia, conversaia,
- Prob oral;
problematizarea, intuiia, dezbaterea, - Observarea sistematic
argumentarea, demonstraia.
- Tem de lucru n clas
i acas
- manualul, textul biblic i patristic,
icoane.
- activitate frontal, activitate
individual.
1 or
- explicaia, conversaia,
- Prob oral;
problematizarea, intuiia, dezbaterea, - Observarea sistematic
argumentarea
- activitate frontal, activitate
individual.
1 or

2. Unitatea de nvare: Trirea nvturii cretine

Numrul de ore alocat: 4

CONINUTURI
- Detalieri1

1.

Datoriile fa de
Dumnezeu

2.

Datoriile fa de sine

Perioada: S 6 S 9

RESURSE

EVALUARE
-INSTRUMENTE-

C.S

ACTIVITI DE NVARE

(metode, mijloace de nvmnt, forme

de organizare a activitii, timpul)

2
1.1,
2.2,
3.2;
4.1

3
- discuii referitoare la responsabilitatea
cretinului ca persoan uman ce triete n
relaie cu Dumnezeu;
- comparatie intre relatia parinte-copil si
Dumnezeu-om
- discuii despre modul de aplicare a
normelor de comportament religios moral;
- exerciii de dialog pe tema necesitii de a
parcurge un urcu duhovnicesc.
- discuii referitoare la responsabilitatea
cretinului fa de trup si suflet

4
- conversaia euristic i catehetic,
dezbaterea, exerciiul moral,
explicaia, lectura scripturistic,
lucrul cu manualul;
- manualul;
- activitate frontal, activitate
individual
1 or

5
- evaluare oral
- observare sistematic

- conversaia euristic i catehetic,

dezbaterea, exerciiul moral,

- evaluare oral
- observare sistematic

1.1,
2.2,

OBSERVAII
6

3.

4.

- definirea conceptului smerenie i

discuii pe seama importanei acesteia
- lectur din manual.

1.1,
2.2,
3.2;
4.1

- lectur, analiz, exerciiu pe text;

- dezbaterea privind cauza nenelegerii
dintre oameni i soluia propus de Biserica
noastr;
-deprinderi de nvturi morale
- Relaiile dintre oameni trebuie s fie
bazate pe buna nelegere.
- n via ne orientm dup modelul suprem:
Iisus Hristos.
- Absena iubirii cretine dintre semeni duce
la atitudini condamnate de morala cretin.
- Biserica i cheam pe toi oamenii la
unitate n libertate, pace i comuniune ntre
semeni.
- exerciii de identificare a unor situaii n
care se arat respectarea datoriilor fa de
Dumnezeu, fa de sine i fa de aproapele.
- exerciii de definire a termenilor noi
nvai.

Datoriile fa de
aproapele

Evaluare

CLASA a IX -a
NR.
CRT
.
0

3.2;
4.1

explicaia, lectura scripturistic,

lucrul cu manualul;
- activitate frontal, activitate
individual
1 or
- conversaia euristic i catehetic,
dezbaterea, exerciiul, explicaia,
lectura scripturistic, lucrul cu
manualul;
- manualul; Sfnta Scriptur
- activitate frontal si individual

1 or
- exerciiul, explicaia, dezbaterea

1.

Pregtirea
credinciosului pentru
participarea la sfintele
slujbe

2.

Evaluare

C.S
2
1.1,
3.2;
4.3

ACTIVITI DE NVARE
3
- discuii referitoare la slujbele bisericii;
- lectur din manual.
- discuii despre modul de pregatire
trupeasca si sufleteasca;
- exerciii de dialog pe tema participarii la
sfintele slujbe
- exerciii de prezentare a modului de
pregatire a credinciosului in vederea
participarii la sfintele slujbe.
- exerciii de definire a termenilor noi

- evaluare oral
- observare sistematic

- manualul, Sfnta Scriptur

- activitate frontal, activitate
individual

3. Unitatea de nvare: Exprimarea nvturii cretine

Numrul de ore alocat: 2

CONINUTURI
- Detalieri-

- evaluare oral
- observare sistematic

Perioada: S 10 S 11
RESURSE

(metode, mijloace de nvmnt, forme

de organizare a activitii, timpul)

4
- conversaia euristic i catehetic,
dezbaterea, exerciiul moral,
explicaia, lectura scripturistic,
lucrul cu manualul; manualul;
- activitate frontal, activitate
individual
1 or
- exerciiul, explicaia, dezbaterea
- manualul, Sfnta Scriptur
- activitate frontal, activitate
individual

EVALUARE
-INSTRUMENTE5
- evaluare oral
- observare sistematic

- evaluare oral
- observare sistematic

OBSERVAII
6

nvai.

CLASA a IX -a

NR.
CRT
.
0

1.

6. Unitatea de nvare: Ortodoxie i cultur naional

Numrul de ore alocat: 1

CONINUTURI
- Detalieri1

C.S
2
5.1,

Viaa religioas
oglindit n creaii
populare, n datini i
n obiceiuri

CLASA a IX -a

NR.
CRT
.
0

1 or

ACTIVITI DE NVARE
3
- discuii referitoare la datinile ce tin de
biserica si la cele ce tin de evlavia
poporului;
- traditii si obiceiuri de Craciun: colinde si
bucate traditionale
- traditii si obiceiuri de anul nou

Perioada: S 12

RESURSE
(metode, mijloace de nvmnt, forme
de organizare a activitii, timpul)

4
- conversaia euristic i catehetic,
dezbaterea, exerciiul moral,
explicaia, lectura scripturistic,
- activitate frontal, activitate
individual
1 or

Unitatea de nvare: Ore la dispozitia profesorului

Numrul de ore alocat: 2

CONINUTURI
- Detalieri1

1.

Naterea Domnului
Crciunul

2.

Colinde lauda
Naterii
Mntuitorului

5
- evaluare oral
- observare sistematic

OBSERVAII
6

Perioada: S 13 S 14

RESURSE

C.S

ACTIVITI DE NVARE

(metode, mijloace de nvmnt, forme

de organizare a activitii, timpul)

2
1.1,
3.2;
4.3

3
- discuii referitoare la importanta venirii in
lume a Domnului Hristos;
- lectur din Sfanta Scriptura.
- discuii despre modul de pregatire
trupeasca si sufleteasca;

4
- conversaia euristic i catehetic,
dezbaterea, exerciiul moral,
explicaia, lectura scripturistic,
lucrul cu manualul; manualul;
- activitate frontal, activitate
individual
1 or
- exerciiul, explicaia, dezbaterea
- activitate frontal, activitate
individual
1 or

- explicarea colindelor.
- intonare de colinde.

EVALUARE
-INSTRUMENTE-

EVALUARE
-INSTRUMENTE5
- evaluare oral
- observare sistematic

- evaluare oral
- observare sistematic

OBSERVAII
6

CLASA a IX -a

NR.
CRT
.
0

1.

2.

5. Unitatea de nvare: Religiile lumii

Numrul de ore alocat: 4

CONINUTURI
- Detalieri1

3.

Evaluare

4.

Recapitulare.
Sistematizare.

RESURSE

EVALUARE
-INSTRUMENTE-

C.S

ACTIVITI DE NVARE

(metode, mijloace de nvmnt, forme

de organizare a activitii, timpul)

2
1.3,
2.2,
5.3

3
Mesopotamia
- localizare n Irakul de azi
- Prima civilizaie mesopotamian a fost cea
a sumerienilor, urmat de cea babilonian i
asirian.
- Religia mesopotamian era politeista,
avnd peste 2500 de zei.
- importana sacerdotal a regelui de mare
preot si fiu al zeilor
- credina n viaa de dupa moarte
- prezentarea practicilor religioase
Egipt
- faronul fiu al zeilor
- credina in viaa de dupa moarte
- importana sacerdotal a regelui de mare
preot si fiu al zeilor
- lectur din manual.
- lectur din manual
- divinitile din Grecia i Roma
- apariia Romei i a Imperiului Roman
- extinderea Romei, cucerirea Greciei
- asimilarea culturala a Romei de ctre
Grecia. Filosofia Greceasc
- exerciii de identificare a unor situaii n
care se arat respectarea datoriilor fa de
Dumnezeu, fa de sine i fa de aproapele.
- exerciii de definire a termenilor noi
nvai.
Trecere in revista a ideilor pincipale din
fiecare lectie parcurs n primul semestru

4
- conversaia euristic i catehetic,
dezbaterea, exerciiul moral,
explicaia, lectura scripturistic,
lucrul cu manualul;
- manualul;
- activitate frontal, activitate
individual
1 or

5
- evaluare oral
- observare sistematic

- conversaia euristic i catehetic,

dezbaterea, exerciiul moral,
explicaia, lectura scripturistic,
lucrul cu manualul;
- activitate frontal, activitate
individual
1 or
- exerciiul, explicaia, dezbaterea
- manualul, Sfnta Scriptur
- activitate frontal, activitate
individual
1 or
- explicaia, dezbaterea
- manualul, Sfnta Scriptur

- evaluare oral
- observare sistematic

Religiile n
antichitate:
Mesopotamia i Egipt

Religiile n
antichitate:
Grecia i Roma

Perioada: S 6 S 9

1.3,
2.2,
5.3

- evaluare oral
- observare sistematic

- evaluare oral
- observare sistematic

OBSERVAII
6

Evaluare semestrial

- activitate frontal, activitate

individual
1 or