Proiect didactic

Data: 03.06.2016
Discipline: Psihologie
Tema leciei: Comportamente pro i antisociale
Tipul leciei: Predare
Profesor: Boico Maria
Obiectivul general al lectiei:
- s identifice comportamentele pro i anti sociale;
- s prezeze, exemplificnd, factorii determinani ai comportamentelor pro si anti sociale;
Obiective operaionale:
OO1: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s exemplifice comportamentele pro sociale i
anti sociale pe baza propriei experiene; obiectivul va fi atins dac vor da cel puin trei
exemple din fiecare tip de comportament;
OO2: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s diferenieze comportamentele pro sociale de
cele anti sociale pe baza discuiilor din clas; obiectivul va fi atins dac vor prezenta cel puin
cinci diferene;
OO3: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s explice influena factorilor situaionali i
factorilor de personalitate asupra pariiei comportamentelor pro i anti sociale pe baza
cunotinelor nvate pe parcursul leciei;obiectivul va fi atins dac vor meniona cel puin
patru tipuri de influen;

Proiect didactic
Data: 03.06. 2016
Discipline: Psihologie
Tema leciei: Comportamente pro i antisociale
Tipul leciei: Predare
Profesor:Boico Maria

Obiectivul general al lectiei:

- s identifice comportamentele pro i anti sociale;
- s prezeze, exemplificnd, factorii determinani ai comportamentelor pro si anti sociale;
Obiective operaionale:
OO1: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s exemplifice comportamentele pro sociale i
anti sociale pe baza propriei experiene; obiectivul va fi atins dac vor da cel puin trei
exemple din fiecare tip de comportament;
OO2: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s diferenieze comportamentele pro sociale de
cele anti sociale pe baza discuiilor din clas; obiectivul va fi atins dac vor prezenta cel puin
cinci diferene;
OO3: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s explice influena factorilor situaionali i
factorilor de personalitate asupra pariiei comportamentelor pro i anti sociale pe baza
cunotinelor nvate pe parcursul leciei;obiectivul va fi atins dac vor meniona cel puin
patru tipuri de influen;

Proiect didactic
Data: 3.06.2016
Discipline: Psihologie
Tema leciei: Comportamente pro i antisociale
Tipul leciei: Predare
Profesor:Boico Maria

Obiectivul general al lectiei:

- s identifice comportamentele pro i anti sociale;
- s prezeze, exemplificnd, factorii determinani ai comportamentelor pro si anti sociale;
Obiective operaionale:
OO1: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s exemplifice comportamentele pro sociale i
anti sociale pe baza propriei experiene; obiectivul va fi atins dac vor da cel puin trei
exemple din fiecare tip de comportament;
OO2: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s diferenieze comportamentele pro sociale de
cele anti sociale pe baza discuiilor din clas; obiectivul va fi atins dac vor prezenta cel puin
cinci diferene;
OO3: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s explice influena factorilor situaionali i
factorilor de personalitate asupra pariiei comportamentelor pro i anti sociale pe baza
cunotinelor nvate pe parcursul leciei;obiectivul va fi atins dac vor meniona cel puin
patru tipuri de influen;

Proiect didactic
Data: 3.06.2016
Discipline: Psihologie
Tema leciei: Comportamente pro i antisociale
Tipul leciei: Predare
Profesor:Boico Maria

Obiectivul general al lectiei:

- s identifice comportamentele pro i anti sociale;
- s prezeze, exemplificnd, factorii determinani ai comportamentelor pro si anti sociale;
Obiective operaionale:
OO1: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s exemplifice comportamentele pro sociale i
anti sociale pe baza propriei experiene; obiectivul va fi atins dac vor da cel puin trei
exemple din fiecare tip de comportament;
OO2: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s diferenieze comportamentele pro sociale de
cele anti sociale pe baza discuiilor din clas; obiectivul va fi atins dac vor prezenta cel puin
cinci diferene;
OO3: la sfritul leciei elevii vor fi capabili s explice influena factorilor situaionali i
factorilor de personalitate asupra pariiei comportamentelor pro i anti sociale pe baza
cunotinelor nvate pe parcursul leciei;obiectivul va fi atins dac vor meniona cel puin
patru tipuri de influen;

Secvenele
leciei
1. Captarea
ateniei

Obiective
operaionale

Durat

6min

2.Anunarea temei i
a
obiectivelor

1min

Activitatea propuntoare

Activitatea elevilor

Resurse
procedurale

Captarea interesului elevilor pentru

lecia despre comportamentele pro i
anti sociale se va face prin cele dou
filmulee care conin un comportament
pro social ( persoane care fac donaii
celor cere au mare nevoie de ajutor) i
respectiv
un
comportament
antisocial( persoane care lovesc, vorbesc
agresiv)
ntrebri pe baza textului:
-descriu ceea ce au Conversaia
-Ce s-a prezentat n fiecare din aceste vzut n fiecare
filmulee?
filmule prezentat:
persoane care fac
donaii celor cere
au mare nevoie de
ajutor i persoane
care
au
un
comportament
verbal i nonverbal
agresiv
Despre astfel de comportamente vom
Conversaia
discuta n lecia de astzi la psihologie:
Comportamente pro i anti sociale.
Scriu titlul leciei pe tabl.
Vom discuta despre aceste dou tipuri
de comportament, le vom defini i
diferenia foarte clar pe baz de
clasificri i mai ales exemple.

Resurse
materiale

Forme de
organizare

Calculator
Filmulee
cu
comporta
mente pro
i
anti
sociale
Frontal

3.Dirijarea
nvrii

30min

OO2
OO1

OO1

Acest comportament prin care oamenii

doneaz celor care au nevoie de ajutor
este unul de ajutorare, deoarece o
persoan realizeaz n mod intenionat
anumite aciuni n folosul alteia.
Acesta
este
un
exemplu
de
comportament prosocial.
Ce nelegei prin comportament
prosocial?
n concluzie, comportamentul prosocial
se refer la acte valorizate pozitiv de
societate.Au consecine sociale pozitive
i contribuie la binele fizic i psihic al
lator persoane.

-comportamente pe Conversaie
care le fac oamenii
apreciate n mod
pozitiv de catre
ceilali i societate
n general
-au
consecine
pozitive att fizic
ct i psihic
n afar de comportamentele de -comportamentul
Conversaia
ajutorare mai putei da exemple i de altruist, prietenia,
altele?
ncrederea,simpatia,
S ne oprim puin la primul exemplu sacrificiul,
Explicaia
dat: comportamentul de ajutorare.
cooperarea
S ne imaginm c avem urmtoarea
situaie: ntr-o zi mergnd prin ora am
pierdut nite bani i cineva i -pentru c nu am
gsete.Putem spune c am avut un ajutat
persoana
comportament de ajutorare? De ce?
respectiv n mod
Deci, pentru a spune ca am facut un voit, intenionat
comportament de ajutorare trebuie ca el
s fie n mod intenonat efectuat n
folosul altei persoane.
Dai i alte exemple de comportamente
aciuni umanitare,
efectuate intenionat n sprijinul altor donaii de bani , de

Frontal

Frontal

persoane, adic de ajutorare .

OO2

OO1

alimente
sinistrailor,celor cu
O categorie de comportamente de situaie
material
ajutorare sunt i cele altruiste.
precar, ajutorarea
btrnilor,bolnavilo
r, a persoanelor cu
Comportamentele
altruiste
se handicap, a rniilor
caracterizeaz n mod special fa de ntr-un accident
celelalte comportamente prin motivaia
de a face un bine celorlai fr a atepta
n schimb recompense, ctiguri
personale.
De exemplu, o donaie unui orfelinat sau -donare de snge la
unui azil de btrni i a dori s i un spital unde este
pstrezi anonimatul, reprezint un foarte mare nevoie
comportament altruist.
fr
a
fi
Dai exemple de alte comportamente recompensat
n
altruiste.
vreun fel, ajutorarea
S ne imaginm urmtoarea situaie: un unui
accidentat,
adolescent iese la plimbare cu prietena sinistrailor,
Conversaia
lui. Pe strad cineva i solicit ajutorul,
de exemplu un btrn i cere nite
bani.Este foarte posibil ca n situaia n
care se afl cu prietena, adolescentul s
Problematiz
reacioneze mai pozitiv dect atunci
area
cnd este singur. Aproape orice
adolescent, indiferent dac este generos
sau avar, va accepta s dea bani atunci
cnd este cu prietena.n acest caz
comportamentul este determinat de
situaie: faptul c prietena lui, pe care -dau exemple de
vrea s o impresioneze,este de fa.
comportamente

Frontal

OO3

OO3

Atunci cnd o persoan acord ajutor

alteia accidentate, n stare grav
realizeaz un comportament pro social
determinat de situaie, o situaie urgent.
Ce este situaia urgent?
-o situaie relativ neobinuit, care
implic un pericol pentru o persoan; ele
nu pot fi prevzute, sunt foarte diferite i
impun aciuni imediate, fr s mai
cntreti toate posibilitile.
Comportamentul mai poate fi determinat
i de caracteristicile de personalitate ale
inividului.
Este
vorba
de
caracteristicile
persoanei:
caracteristici demografice, mrimea
familiei, ocupaie, studii, statut socioeconomic,
mediu
rural
sau
urban,evenimente
marcante
din
copilrie.
Cercatrile spun c subiecii care au
copilrit la sat au o tendin mai
pronunat de a ajuta fa de cei din
oraele mari.
Strile psihologice tranzitorii in tot de
personalitatea subiectului.Cu toii avem
zile n care totul pare s mearga perfect
i zile n care totul ne iese prost.Acest
lucru influeneaz modul n care
interacionam cu ceilali.Cercetrile
arat c indivizii aflai ntr-o dispoziie
bun sunt mai nclinai s acorde ajutor

prosociale
determinate
situaie

de Conversaia
Frontal
Explicaia

-o situaie n care o
persoan este n
pericol i trebuie s
o ajui ct mai
repede,

-persoane
care
desfurau
un
comportament
verbal i nonverbal
agresiv( lovire)
-un comportament
desfurat pentru a

OO3

OO2

dect cei aflai ntr-o dispoziie proast.

Aspectele situaionale i caracteristicile
persoanei
sunt
factori
ai
comportamentului prosocial.
Competarea schemei leciei pe tabl cu
factorii comportamentului prosocial
Ce se prezenta n cel de-al doilea
filmule?

Ce nseamn comportament agresiv?

Avem urmtorul exemplu: un chirurg
face
incizii,
operaii
pacienilor
si.Putem
spune
c
este
un
comportament agresiv?
Chirurgul face operaii pacienilor, dar
intenia lui este de a-i vindeca.n aceste
condiii comportamentul su nu este
unul agresiv.
Ca i n cazul comportamentul de
ajutorare ca i n cazul celui de ajutorare
intenia este foarte important n aceast
dfiniie.
n concluzie, comportamentul agresiv
este comportamentul desfurat cu
intenia de a face ru.
Cele mai multe comportamente agresive
sunt antisociae.
De ce numai unele? Care sunt acele
situaii n care agresiunea este valorizat
de societate ?Ca i comportamentul

face ru cuiva
-nu, deoarece vrea
s-i vindece, s le
fac un bine

Frontal
Coversaia
explicaia

Problematiz
area
-cand
individul
trebuie s lupte
pentru a-i apra
ara; anumite roluri
sociale care impun
comportamente
agresive, cum ar fi
poliitii,
-caracteristicile de
personalitate, genul,
aglomeraia,

prosocial i cel anti social agresiv are

factori determinani.
Fctorii comportamentului agresiv se
mpart n factori personali i de mediu
Ce anume influeneaz comportamentul
agresiv?
Completez pe tabl schema cu aceti
factori pe msur ce dau deverse
exemple.
Factori
personali:
de
personalitate( cercetrile din ultimii ani
arat c persoanele foarte active i
irascibile se pot arta mai agresive dect
ceilali), genul( bieii sunt ncurajai s
se arate mai agresivi pe ci directe sau
subtile, n timp ce fetele sunt constant
descurajate.Bieii manifest mai mult
violen fizic i atitudini agresive dect
fetele. S-a constatat c nu sunt diferee
majore din punct de vedere al violenei
verbale ntre biei i fete.
n ceea ce privete factorii de mediu
acetia sunt zgomotul ( care amplific
tendina indivizilor de a aciona
agresiv), temperatura(statisticile spun c
n zilele clduroase se comit mai multe
crime dect n zilele mohorte) i
aglomeraia(care poate fi plcut sau
neplcut) .
Ce este aglomeraia neplcut?Dar cea
plcut?
Cnd
aglomeraia
blocheaz

Conversaia
Explicaia

-aglomeraia
din
tramvai, din piee,
zone
foarte
aglomerate,
-aglomeraia
din
club, discoteci.

ndeplinirea planurilor unei persoane,

tendinele
agresive
se
accentueaz.Bineneles c prsirea
situaiei ar fi o alternativ.
4.Obinerea
performan
ei

3min

OO1
OO2
OO3

Elevii trebuie s rezolve urmtoarele

exerciii:
1.Gsii
corespondenele
ntre
elementele din cele dou coloane:
A
B
Aglomeratia
Fact. personali
Tipul de personalitate
Zgomotul
Sexul
Fact. de mediu
Temperature
2. Care dintre afirmaiile urmtoare sunt
adevrate i care sunt false?
a)Oamenii sunt mai nclinai s acorde
ajutor cnd sunt ntr-o dispoziie bun.
b)Oamenii care sunt n general mai
activi sunt mai puin predispui la acte
agresive.
c) Oamenii de la sat sunt mai nclinai s
acorde ajutor dect cei de la ora.
d) Factorii psihologici determin att
comportamentele pro sociale ct i cele
anti sociale.
La sfritu leciei , dac timpul mai
permite, le voi da elevilor un test care
msoar agresivitatea i va calcula
fiecare gradul de agresivitatea.

-rspund
ntrebri

la Conversaia
Exerciiul

-completeaz testul
care
msoar
agresivitatea

Fie
cu individual
exerciii( a
nexa 1)

Anexa 2

5.
Asigurarea
feed-backului

1min

Rspunsurile elevilor la ntrebrile de

mai sus vor indica gradul de nelegere
a noilor cunotiine.
n cazul unor dificulti, erori sau
lacune, voi reveni cu explicaii
suplimentare.
Aprecieri verbale cu privire la
participarea la lecie i eventuale
recomandri.

6. Retenie
i transfer

1min

Tema pentru acas.

-pun
ntrebri Conversaia
despre neclaritile
e care le au despre
lecia respectiv

Testul de
masurarea
a
agresivit Individual
ii

Schema tablei:
Comportamentele pro i anti sociale

1.Definiie
2.Clasificare:comportamente pro social-de ajutorare
-altruist
:comportamente antisociale-agresivitatea
3.Factori determinani ai comportamentului pro social:
-factori situaionali
-factori de personalitate-stri psihologice tranzitorii
-caracteristici ale persoanei
4.Factori determinani ai comportamentului anti social:
-factori personali-tipul de personalitate
- genul
- factori de mediu-zgomot
-temperatur
-aglomeraie

ANEXA1
Exerciii:

1.Gsii corespondenele ntre elementele din cele dou coloane:

A
B
Aglomeratia
Fact. personali
Tipul de personalitate
Zgomotul
Sexul
Fact. de mediu
Temperatura
2. Care dintre afirmaiile urmtoare sunt adevrate i care sunt false?
a)Oamenii sunt mai nclinai s acorde ajutor cnd sunt ntr-o dispoziie bun.
b)Oamenii care sunt n general mai activi sunt mai puin predispui la acte agresive.
c) Oamenii de la sat sunt mai nclinai s acorde ajutor dect cei de la ora.
d) Factorii psihologici determin att comportamentele pro sociale ct i cele anti sociale.

ANEXA2
EVALUAREA POTENTIALULUI DE AGRESIVITATE

Da
1. Te simti vizat(a) direct atunci cand cineva adreseaza
reprosuri sau critica ceva, chiar daca mai sunt prezente
si alte persoane.
2. Ii bruscati adesea pe cei din jurul vostru.
3. Ti se reproseaza ca esti deosebit de gelos (geloasa).
4. Crezi ca ai fi capabil(a) sa vatamezi grav eventuali agresori.
5. Ti se spune adesea ca esti prea impulsiv(a).
6. Ai obiceiul de a te implica in tot felul de dispute.
7. Intr-un conflict nu cedezi decat cu mare greutate.
8. Crezi ca ai aptitudini necesare unui conducator asa incat
ceilalti trebuie sa te asculte.
ceilalti trebuie sa te asculte.
9. Propriile preferinte au intaietate in raport cu ale
celorlalti in orice situatie.
10. Iti plac actiunile periculoase, chiar violente.
11. Se spune adesea despre tine ca esti prea incrancenat (a).
12. Te simti extrem de multumit(a) atunci cand ii vezi
pe ceilalti invinsi.
13. Te enervezi usor, chiar pentru lucruri marunte.
14. Preferi, in orice situatie, sa fii transant (a),
chiar sa calcati pe ceilalti in picioare.
15. Ai numerosi dusmani, dar existenta lor nu are darul
decat sa faca viata mai interesanta.
16. Ridici usor tonul intr-o discutie.
17. Te iriti usor si treci imediat la atac.
18. Esti fan a unei echipe sportive si ii aperi onoarea
in orice situatie.
19. Nu accepti prea usor critici la adresa ta, reactionand
cel mai adesea cu duritate.
20. Obisnuiesti sa-ti spui spui deschis parerea,
chiar daca ii ranesti pe ceilalti.
21. Nu acorzi prea multa importanta convenientelor
si obisnuiesti sa mergi direct la tinta.
22. Este evident ca in viata nu se obtine nimic fara lupta.
23. Te consideri, in general, un justitiar(a).
24. Esti dispus(a), in conflictele in care esti implicat(a),
sa impingi lucrurile pana in panzele albe.
25. Uneori iti este teama de propria agresivitate.

Nu

5
5
5
5
5
5
5

4
4
4
4
4
4
4

3
3
3
3
3
3
3

2
2
2
2
2
2
2

1
1
1
1
1
1
1

5
5

4
4

3
3

2
2

1
1

5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5

5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5

5 4 3 2 1
5 4 3 2 1

Aplicarea testului de mai sus presupune ca pentru fiecare item sa va declarati acordul
sau dezacordul pe o scala de la 1 la 5, unde 1 reprezinta un dezacord total, iar 5 un acord
total cu itemul in cauza. Dupa ce ati raspuns la fiecare item, totalizati punctele obtinute si
interpretati rezultatul in functie de grila de mai jos.
25-50
Esti mai curand o
persoana
pasnica,
multumindu-se
cu
ceea
ce
ti
se
intampla.
Te
caracterizeaza
un
calm extrem, evitand
sistematic
orice
forma de violenta sau
de utilizare a fortei.
Cedezi poate prea
usor, chiar si cand
lucrurile sunt evident
in dezavantajul tau.
Pentru unele lucruri
merita
totusi
sa
luptam.

51-75
Reactionezi
uneori
violent, dar foarte rar
si in forme usoare,
mai curand utilizand
mijloace verbale. Va
place sa fiti lasat in
pace, fara insa ca
atacurile celorlalti
sa va deranjeze prea
mult. Dispuneti de
autocontrol,
iar
reactiile agresive sunt
mai curand rationale,
decat
impulsuri
emotionale.

76-100
In general, reusesti
sa-ti
controlezi
agresivitatea,
desi
exista
suficiente
situatii
cand
izbucnesti
violent,
chiar
daca
dupa
aceea
regreti
manifestarea
in
cauza. Recunosti ca
ai partea ta de vina
pentru relatiile uneori
incordate cu cei din
jur. Ceva mai multa
stapanire de sine ar
face mult mai rare
starile
emotionale
negative.

101-125
Iti controlezi foarte
greu tendinta spre
agresivitate,
fiind
chiar posibil sa nu te
intereseze
acest
aspect. Orice situatie
o rezolvi prin apelul
la mijloace agresive,
asa incat ceilalti te
cam evita. Este dificil
de trait in preajma ta,
astfel incat ar fi
indicat sa incerci
dezvoltarea
autocontrolului. Viata
presupune intr-adevar
si lupta, dar nu este
un razboi generalizat.