UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

Curs: Psihologia clinic a copilului

Masterat: Psihologie Clinic

TENDINA ANTISOCIAL
D. W. Winnicott

Studiu realizat de: Miron Mariana

Evaluare: Bolea Zinaida, Dr.,conf.univ.,

Chiinu, 2016

Donald Winnicott, pediatru si psihanalist,fondatorul psihanalizei copilului in Marea Britanie, i-a

construit o oper att de bogat n originalul i originarul uman, n crearea unei autentice
experiene de citit, de gndit, de elaborat, de recitit, de regndit, de reelaborat, de descoperit i
redescoperit. Winnicott a explorat adncimile umane cu o compasiune, naturalee, deschidere,
nelegere imens, transmindu-i bogata experien clinic n lucrrile scrise.
Unul dintre articolele la care ne vom opri este Tendinta antisocial, unde psihanalistul
exploreaz mecanismele ce stau la baza acestei tendine antisociale a copilului.
Conceptele i ideile de baz ale articolului
Tendinta antisocial poate fi studiat n felul n care ea apare la copilul normal sau
aproape normal i este legat de dificultile care sunt inerente n dezvoltarea copilului;
Tendinta antisocial nu reprezint un diagnostic, ea nu se compar n mod direct cu ali
termeni diagnostici precum ar fi nevroza sau psihoza. Acest tendin antisocial poate fi
descoperit la un individ normal, sau la unul care este nevrotic sau psihotic;
Tendina antisocial i are intotdeauna originea ntr-o deprivare i reprezint ncercarea
copilului de a ajunge din nou n momentele dinaintea ei, la starea de lucruri in care toate
mergeau bine;
Alt idee important din articolulul lui Winnicott este faptul ca tendinta antisocial
conine un element care oblig mediul sa fie important. Copilul, prin pulsiunile lui, oblig
pe cineva s ia atitudine. Este sarcina terapeutului de a se implica n aceast pulsiune a
copilului , iar munca este facut n termeni de gestionare, toleran i ntelegere;
Tendina antisocial mai implic i sperana. Lipsa de speran constituie trstura de
baz a copilului deprivat, care,nu este n permanen antisocial. n perioadele de speran,
copilul manifest o tendin antisocial;
Exist o relaie direct ntre tendina antisocial i deprivare. Acolo unde exist o
atitudine antisocial a existat o adevrat deprivare, i nu o simpl privaiune,adic a
existat o pierdere a ceva bun care fusese pozitiv n experiena copilului de pn la o
anumit vrst, iar acest ceva a fost retras. Retragerea s-a extins pe parcursul unei
perioade de timp, mai lung dect aceea pe parcursul creia copilul poate pstra vie
amintirea experienei;
O alt idee stipulat de Winnicott n articolul su este c exist dou curente n tendin a
antisocial. Un curent este reprezentat n mod tipic de furat, iar cellalt-de distructivitate.
Prin furt, copilul caut ceva, undeva, i, eund n a gsi,caut n alt parte, atunci cnd
sper. Prin cellalt curent,copilul caut acea cantitate de stabilitate a mediului pentru a

putea face fa greutii generate de comportamentul su impulsiv. Datorit celui de-al

doilea curent,copilul provoac reacii totale din partea mediului, ca i cum ar fi n
cutarea unui cadru ntotdeauna mai larg, un cerc care a avut ca prim exemplificare
braele mamei;
Furatul este n centrul tendinei antisociale, n asociere cu minitul. Copilul care fur un
obiect, nu caut obiectul furat, ci o caut pe mama asupra creia el sau ea are dreptul.
Aceste drepturi deriv din faptul c mama a fost creat de copil. Mama ntmpin
creativitatea primar a copilului i devine astfel obiectul pe care copilul este gata s-l
gseasc;
Uniunea celor dou curente se afl n copil i reprezint o tendin spre auto-vindecare,
vindecare prin dezintricare pulsional;
Un concept interesant l reprezint capacitatea de a supra simptoamele. Capacitatea
de a supra este exploatat de ctre copil i nu este un lucru ntmpltor;
Un simptom antisocial foarte obinuit este lcomia,iar strns legat de aceasta este
inhibiia apetitului. Dac studiem lcomia, vom descoperi complexul de deprivare.
Lcomia este parte din compulsia bebeluului la a cuta vindecare din partea mamei care
a cauzat deprivarea. Acest lcomie este antisocial;
Aa cum lcomia poate fi o manifestare a reaciei la deprivare i a unei tendine
antisociale, n acelai fel pot fi murdritul, udatul i distructibilitatea compulsiv. n
udatul patului, care este o plngere att de frecvent,accentul cade asupra regresiei din
momentul visului sau pe compulsia social la a-i cere dreptul de a uda corpul mamei;
Alt concept abordat de Winnicott este pierderea originar, ce stipuleaz ideea c la
baza tendinei antisociale se gsete o experien timpurie bun care a fost pierdut. Este
esenial ca bebeluul s fi ajuns la capacitatea de a percepe faptul c originea dezastrului
se afl ntr-un eec al mediului;
Un numr mare de compulsii

antisociale apar i sunt tratate cu succes, n stadiile

timpurii, de ctre prini;

Momentul deprivrii originare se reflect n timpul perioadei n care, n bebelu sau n
copilul mic,eul se afl n proces de achiziionare a intricrii rdcinilor libidinale cu cele
ale agresivitii din se;
n momentul de speran, copilul triete o pulsiune ce poate fi numit cutare de
obiect,agit mediul apropiat ntr-un efort de a-l face atent la pericol i organbizat n aa
mod, nct s tolereze suprarea;

Idei din articol pe care le-a prelua n practica mea de psiholog clinician
Actul antisocial reprezint o expresie a speranei este vital n tratamentul copiilor
care prezint o manifestare antisocial. n contextul dat,se poate de observat cum
este risipit momentul de speran din nou i din nou, sau se ofilete, datorit
gestionrii greite sau intoleranei. Aceasta reflect o alt modalitate de a afirma
c tratamentul tendinei antisociale nu este unul psihanalitic, ci unul prin
gestionare, o ieire n ntmpinare i o potrivire cu momentul de speran;
Tratamentul tendinei sociale este furnizarea de ngrijire copilului, prin care
copilul poate reexperimenta impulsurile se-ului i care poate fi testat;
Rolul terapeutic l reprezint nsi stabilitatea noului raport al mediului;
Impulsurile se-ului trebuie trite, astfel nct,s posede un sens ntr-un cadru de
relaionare cu eul, iar n cazul n care pacientul este un copil deprivat, relaionarea
trebuie s dispun de ajutor de la aspectul de relaionare a eului;
Cnd analizm un copil, este necesar s permitem ca o parte mare din transfer s
se produc n afara analizei sau s se atepte ca tendina antisocial s se dezvolte
n situaia analitic;