Universitatea “Spiru Haret”

Acreditată prin Legea nr. 443 / 2002

FACULTATEA DE DREPT ŞI ADMINISTRAłIE PUBLICĂ

Specializarea : Drept

PROGRAME ANALITICE
Anul I

• ÎnvăŃământ de ZI (specializarea Drept)

• ÎnvăŃământ cu frecvenŃă redusă (F.R.) (specializarea Drept)

Anul universitar 2009-2010

UNIVERSITATEA „SPIRU HARET”
FACULTATEA DE DREPT ŞI ADMINISTRAłIE
PUBLICĂ
Specializarea: DREPT
DISCIPLINELE
din anul I de studiu 2009 / 2010, prevăzut în Planul de învăŃământ la forma de
ÎnvăŃământ ZI şi ÎnvăŃământ cu frecvenŃă redusă (FR)
Nr.
Denumirea disciplinei Forma de evaluare Număr de credite ObservaŃii
crt.
DISCIPLINE OBLIGATORII :
1. Introducere în drept Examen – sem. I 7
2. Drept constituŃional 1 Examen – sem. I 7
3. Introducere în istoria dreptului Examen – sem. I 3
4. Drept civil 1 ( partea generală) Examen – sem. I 3
5. Drept penal 1 (partea generală) Examen – sem. I 3
6. Introducerea în ştiinŃa economică Examen – sem. I 4
7. Limba străină (engleză, franceză) Colocviu – sem. I 3
8. InstituŃii de drept roman Examen – sem. II 7
Drept constituŃional 1I.
9. Examen – sem. II 7
(ConstituŃia României)
10. Introducere în drept european Examen – sem. II 3
11. Drept penal II (partea generală) Examen – sem. II 5
12. Drept civil II .Persoanele Examen – sem. II 5
DISCIPLINE OPłIONALE :
13. Informatică judiciară
Se alege o
14. RelaŃii internaŃionale
Examen – sem. II 3 disciplină
15. Sociologie politică
din patru
16. Psihologie judiciara
DISCIPLINE FACULTATIVE :
17. Psihologia educaŃiei Examen – sem. I 5
18. Fundamentele pedagogiei. Teoria Examen – sem. II
şi metodologia curriculum-lui
 PROGRAMELE ANALITICE
ANUL I

INTRODUCERE ÎN DREPT
INTRODUCTION TO LAW

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminarii; total ore
semestru: 56; 7 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• NoŃiuni introductive în teoria generală a dreptului;
• Conceptul de drept;
• Dreptul şi statul;
• Dreptul în sistemul normativ social;
• Norma juridică;
• Izvoarele dreptului;
• Tehnica elaborării şi sistematizării actelor normative;
• Realizarea dreptului;
• Interpretarea normelor juridice;
• Raportul juridic;
• Răspunderea juridică.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. C. Voicu, Teoria generală a dreptului, Editura NaŃional, Bucureşti, 2004.
2. Iuliana Savu, Teoria generală a dreptului, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti,
2003.
3. Nicolae Popa, Teoria generală a dreptului, Editura Actami, Bucureşti, 1998.
4. Gheorghe Mihai, Radu Motica, Fundamentele dreptului. Teoria şi filozofia dreptului, Editura
All, Bucureşti, 1997.
5. Ion Dogaru, Dan Claudiu Dănişor, Gheorghe Dănişor, Teoria generală a dreptului, Editura
ŞtiinŃifică, Bucureşti, 1999.
 DREPT CONSTITUłIONAL 1
CONSTITUTIONAL LAW 1

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminarii; total ore
semestru: 56; 7 credite; examen

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Conceptele fundamentale cu care operează dreptul constituŃional;
• Teoria generală, clasică şi contemporană a statului;
• Teoria generală a puterii organizate statal;
• Dreptul constituŃional ca ramură de drept;
• Teoria constituŃiei;
• Drepturile, libertăŃile şi îndatoririle fundamentale;
• Teoria cetăŃeniei şi cetăŃenia română;
• Raportul dintre dreptul intern şi dreptul european din perspectiva aderării României la U.E. şi a
ratificării Tratatului privind instituirea unei ConstituŃii pentru Europa.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Gheorghe Uglean, Drept constituŃional şi instituŃii politice, vol.I, Editura FundaŃiei România
de Mâine, Bucureşti, 2006.
2. Nicolae Pavel, Drept constituŃional şi instituŃii politice, vol.I, Teoria generală, Editura
FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.
3. Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, Drept constituŃional şi instituŃii politice, vol.I, Editura
All Beck, Bucureşti, 2004.
4. Mihai Constantinescu, Antonie Iorgovan, Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, ConstituŃia
României revizuită – comentarii şi explicaŃii, Editura All Beck, Bucureşti, 2004.
 INTRODUCERE ÎN ISTORIA DREPTULUI
INTRODUCTION TO HISTORY OF LAW

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; total ore semestru: 28; 3
credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Introducere în Dreptul AntichităŃii;
• Introducere în Istoria Dreptului Medieval;
• Introducere în Istoria Gândirii şi Practicii Juridice a Renaşterii şi Epocii Moderne;
• Dreptul Modern al României.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Ioan Bitoleanu, Introducere în Istoria Dreptului, Editura FundaŃiei România de Mâine,
Bucureşti, 2006.
2. Ştefan Cocoş, Drept roman, Editura All Beck, Bucureşti, 2000.
3. Liviu Marcu, Istoria dreptului românesc, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 1997.
4. Emil Cernea, Emil MolcuŃ, Istoria statului şi dreptului românesc, Bucureşti, 1998.
 DREPT CIVIL (PARTEA GENERALĂ) 1
CIVIL LAW – GENERAL PART 1

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore
semestru: 42; 3 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Dreptul civil – principala ramură de drept privat;
• Teoria legii civile;
• Raportul juridic civil;
• Actul juridic civil;
• PrescripŃia extinctivă.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Turianu Cristiana, Curs de drept civil. Partea generală. Persoanele, Editura FundaŃiei
România de Mâine, Bucureşti, 2006.
2. Cornoiu DănuŃ, Drept civil. Partea generală, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti,
2006.
3. Gheorghe Beleiu, Drept civil. Introducere în dreptul civil. Subiectele de drept civil, Editura
Şansa, Bucureşti, 2006.
 DREPT PENAL (PARTEA GENERALĂ 1)
PENAL LAW – GENERAL PART 1

Disciplină obligatorie; sem.1; ore săptămânal – învăŃământ de zi; 2 curs; 1 seminar; total ore
semestru 42; 3 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• NoŃiuni introductive referitoare la dreptul penal.
• Istoricul dreptului penal.
• Izvoarele dreptului penal
• Dreptul penal şi principiile sale fundamentale.
• Interpretarea legilor penale.
• Aplicarea legii penale.
• InfracŃiunea – instituŃie fundamentală a dreptului penal.
• Termenii infracŃiunii.
• Structura infracŃiunii.
• Formele infracŃiunii.
• Unitatea infracŃiunilor.
• Pluralitatea de infracŃiuni.
• Pluralitatea de infractori.
• Cauzele care inlătură caracterul penal al faptei.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1.Ioan Griga Drept penal parte generala ed. FundaŃia România de Mâine 2006
2. Constantin Mitrache, Drept penal român. Partea generală, ediŃia a 4-a revăzută şi adăugită,
Bucureşti, 2000
3.Constantin Bulai, Drept penal. Partea generală, vol. I şi II, Editura Casa de Editură şi Presă „Şansa
SRL”, Bucureşti, 1992
4.Vintilă Dongoroz, Drept penal, reeditarea ediŃiei din 1939, AsociaŃia Română de ŞtiinŃe
Penale, Bucureşti, 2000
5.Culegerile de decizii ale Î.C.C.J., în materie penală, pe anii 2003-2005, Editura All Beck (CH Beck)
 INTRODUCERE ÎN ŞTIINłA ECONOMICĂ
INTRODUCTION IN ECONOMIC SCIENCE

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; total ore semestru: 28; 4
credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Economia şi ştiinŃa economică;
• Caracterizarea generală a economiei de piaŃă;
• PiaŃa. Cerere şi ofertă;
• Factorii de producŃie şi combinarea lor;
• ConcurenŃa şi formarea preŃurilor;
• PieŃe şi venituri;
• Creşterea şi dezvoltarea economică;
• Venitul, consumul, economiile şi investiŃiile;
• Echilibrul, dezechilibrul economic. FluctuaŃii ale activităŃii economice;
• Şomajul şi inflaŃia;
• Probleme actuale ale economiei României;
• Probleme ale economiei mondiale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Bondrea Aurelian, România la începutul secolului XXI, Starea naŃiunii 2004, Editura
FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.
2. Mecu Constantin, Enache Constantin si colaboratorii, Economie politică, vol. I, II, Editura
FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.
3. Mecu Constantin, Enache Constantin, Economia politică. AplicaŃii practice, Editura FundaŃiei
România de Mâine, Bucureşti, 1997.
4. Cohen Daniel, BogăŃia lumii, sărăcia naŃiunilor, Editura Eurosong & Book, 1998.
 LIMBA ENGLEZĂ
FOREIGN LANGUAGE – ENGLISH

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 seminarii; total ore semestru:
28; 3 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Partea I
• Introducere – prezentarea cursului;
• InformaŃii personale-prezentul simplu şi continuu;
• Ocuparea unui post-interviul - întrebări generale şi speciale;
• Puterea mijloacelor de comunicare în masă-diateza pasivă;
• Sistemul juridic în Marea Britanie - timpul trecut;
• Societatea şi categoriile defavorizate-adjective şi adverbe.
Partea a II-a
• Noi şi mediul – condiŃionale;
• Probleme globale – condiŃionala 3;
• TendinŃele viitorului – viitor simplu;
• Şanse egale – verbe modale;
• Pregătirea dezbaterii;
• Desfăşurarea dezbaterii;
• Analizarea dezbaterii.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Nicoleta Presură, Veronica Lazăr, English for Law Students-Beginners, Editura FundaŃiei
România de Mâine, Bucureşti, 2003.
2. Adina Rădulescu, A Practical English for Law Students, Editura FundaŃiei România de Mâine,
Bucureşti, 2006.
3. Lavinia Nădrag, Manuela Stroescu, English for Law Students, Editura FundaŃiei România de
Mâine, Bucureşti, 2002.
4. Liz Taylor, International Expres, Oxford, 1997.
5. Georgiana GălăŃeanu Fârnoagă, Gramatica limbii engleze, Bucureşti, 1992.
 LIMBA FRANCEZĂ
FOREIGN LANGUAGE – FRENCH

Disciplină obligatorie; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 seminarii; total ore semestru:
28; 3 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Partea I
• Exprimarea corectă a raportului de posesie dintre substantive în pro-poziŃii şi fraze;
• Folosirea corectă a articolelor (hotărât, nehotărât, partitiv);
• Cazuri de omisiune a articolului;
• Pronumele adverbiale „en” şi „y”
Partea a II-a
• Pronumele relative simple şi compuse;
• Pronumele personal complement direct şi indirect;
• Conjugarea verbelor la modurile indicativ, condiŃional, subjonctiv şi imperativ;
• Fraze cu „şi” condiŃional;
• Concordanta timpurilor la indicativ.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Emilia Bondrea (coord.), Olga GraŃianu, Initiation à la langue français du droit. Applications
type tests, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.
2. Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Elements de grammaire française, Editura FundaŃiei
România de Mâine, Bucureşti, 2004.
3. Marcela Saraş, Mihai Ştefănescu, Gramatica limbii franceze prin exerciŃii structurale,
Bucureşti, 1972.
4. Cornelia Bejenaru, Elena Gorunescu, ExerciŃii de gramatică franceză.
5. AristiŃa Negreanu, Expresii uzuale în franceza modernă, Editura ŞtiinŃifică, Bucureşti, 1972.
 DREPT CONSTITUłIONAL 2
CONSTITUłIA ROMÂNIEI
(CONSTITUTIONAL LAW 2
THE CONSTITUTION OF ROMANIA)

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminarii; total ore
semestru: 56; 7 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• ConstituŃiile României;
• Drepturile, libertăŃile şi îndatoririle fundamentale consacrate de ConstituŃia României;
• Partidele politice;
• Caracterele statului român şi organizarea administrativ teritorială;
• Sistemul electoral.
• Parlamentul;
• Puterea executivă;
• Autoritatea judecătorească;
• Alte autorităŃi constituŃionale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. ConstituŃia României – 2003.
2. Gheorghe Uglean, Drept constituŃional şi instituŃii politice, vol.II, Editura FundaŃiei România
de Mâine, Bucureşti, 2006.
3. Nicolae Pavel, Drept constituŃional şi instituŃii politice, vol.II, Editura FundaŃiei România de
Mâine, Bucureşti, 2006.
4. Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, Drept constituŃional, vol. II, Editura All Beck,
Bucureşti, 2004.
5. Mihai Constantinescu, Antonie Iorgovan, Ioan Muraru, Elena Simina Tănăsescu, ConstituŃia
României revizuită comentarii şi explicaŃii, Editura All Beck, Bucureşti, 2004.
 INTRODUCERE ÎN DREPTUL EUROPEAN
INTRODUCTION IN THE EUROPEAN LAW

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 1 seminar; total ore
semestru: 42; 3 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Ordinea juridică europeană. Dreptul European. NoŃiune, obiect şi alte delimitări conceptuale;
• Ordinea juridică a Uniunii Europene. Izvoarele dreptului comunitar;
• Principiile fundamentale ale Dreptului Uniunii Europene;
• Dreptul European al Drepturilor Omului. Obiect, domeniu de regle-mentare, cadrul instituŃional
general;
• Drepturile Omului şi Consiliul Europei. ConvenŃia Europeană a Drepturilor Omului şi Curtea
(CEDO). Cadrul general;
• Carta Drepturilor Fundamentale a Uniunii Europene în ConstituŃia Uniunii Europene.
Mecanismele de protecŃie comunitară;
• Cadrul general al ConstituŃiei Uniunii Europene. Definirea şi obiecti-vele Uniunii Europene.
CompetenŃele Uniunii Europene şi viaŃa democratică;
• Politicile şi funcŃionarea Uniunii Europene în ConstituŃia Uniunii Europene. PiaŃa internă şi
cele patru libertăŃi fundamentale;
• Politica de concurenŃă şi celelalte politici comunitare. Cadrul general;
• Sistemul instituŃional al Uniunii Europene în tratatele constitutive şi în ConstituŃia Uniunii
Europene. Aspecte generale;
• CetăŃenia europeană;
• Raportul dintre dreptul european şi dreptul naŃional al statelor membre CEDO şi statele
Consiliului Europei;
• Raportul dintre dreptul european şi dreptul intern al statelor membre Uniunii Europene;
• Sinteza cursului şi convorbiri recapitulative.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Marin Voicu, Introducere în dreptul constituŃional al Uniunii Europene – Note de curs, 2005.
2. Marin Voicu, ConstituŃia Uniunii Europene, cu note şi comentarii, Bucureşti, 2005.
3. D. Shnapper, Ce este cetăŃenia ?, Editura Polirom, Iaşi, 2001.
4. G. Fereal, DicŃionarul Uniunii Europene, Editura Polirom, Iaşi, 2001.
 DREPT PENAL (PARTEA GENERALĂ 2)
PENAL LAW – GENERAL PART 2

Disciplină obligatorie; sem.2; ore săptămânal – învăŃământ de zi; 2 curs; 1 seminar; total ore
semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Răspunderea penală a minorilor
• Măsurile de siguranŃă.
• Aspecte generale privind sancŃiunile de drept penal.
• Pedepsele.
• Răspunderea penală instituŃie fundamentală a dreptului penal.
• Cauzele care înlătură răspunderea penală.
• Individualizarea judiciară a pedepsei.
• Individualizarea judiciară a executarii pedepsei.
• Cauzele care înlătură executarea pedepsei.
• Inlăturarea consecinŃelor condanmării prin reabilitate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Matei Basarab, Drept penal. Partea generală, vol. I şi II, ediŃia a 3-a revăzută şi adăugită, Editura
Lumina Lex, 2001
2. Constantin Mitrache, Drept penal român. Partea generală, ediŃia a 4-a revăzută şi adăugită,
Bucureşti, 2000
3. Constantin Bulai, Drept penal. Partea generală, vol. I şi II, Editura Casa de Editură şi Presă „Şansa
SRL”, Bucureşti, 1992
4. Vintilă Dongoroz, Drept penal, reeditarea ediŃiei din 1939, AsociaŃia Română de ŞtiinŃe Penale,
Bucureşti, 2000
5. Culegerile de decizii ale Î.C.C.J., în materie penală, pe anii 2003-2005, Editura All Beck (CH Beck)
 DREPT CIVIL 2 – PERSOANELE
CIVIL LAW 2 – THE PERSONS

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi; 2 curs; 1 seminar; total ore
semestru 42; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Privire generală asupra subiectelor de drept civil;
• Persoana fizică;
• Ocrotirea persoanei fizice prin mijloace de drept civil;
• Identificarea persoanei fizice;
• Persoana juridică.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Turianu Cristiana, Curs de drept civil. Partea generală. Persoanele, Editura FundaŃiei
România de Mâine, Bucureşti, 2006.
2. DănuŃ Cornoiu, Drept civil. Persoanele, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti,
2005.
 INSTITUłII DE DREPT ROMAN
INSTITUTIONS OF ROMAN LAW

Disciplină obligatorie; sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminarii; total ore
semestru: 56; 7 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• NoŃiuni introductive .
• Izvoarele dreptului roman . Izvoarele formale ale dreptului roman:Caracterizare generală a
izvoarelor dreptului roman. Obiceiul. Legea. Edictele magistraŃilor.
• JurisprudenŃa. Senatusconsultele. ConstituŃiile imperiale. Codificarea dreptului roman

• Procedura civilă în dreptul roman. Caracterizare generală a procedurii civile romane

• Procedura legisacŃiunilor: Caractere generale. Procedura in iure. Litis contestatio. Mijloace
in judicio. Organizarea instanŃelor de judecată. LegisacŃiuni: de judecată, de executare
• Procedura formulară : Origine. Procedura in iure. Formula şi părŃile formulei. Clasificarea
ac!iunilor.Litis contestatio. Litis contestatio. Procedura in judicio. Efectele sentinŃei. Căi de
atac împotriva sentinŃei. Reprezentarea în justiŃie.
• Procedura extraordinară: Origine. ComparaŃie cu alte proceduri. Organizarea instanŃelor.
• Ius personam. Persoane: Caracterizare generală asupra persoanei în drept roman. NoŃiunea
de persoană.Capacitatea juridică a persoanei. Începutul şi încetarea capacităŃii. Elementele
capacităŃii juridice. Status libertatis: sclavii, oamenii liberi. Status civitatis .
• Status familiae: Familia romană. Puterea părinteasc . Căsătoria romană . AdopŃiunea,
adrogaŃiunea şi legitimarea. Capitis deminutio. Persoana juridică.Tutela. Curatela.
• Drepturi reale. Bunuri: Patrimoniul: DefiniŃie, elemente,principii. Clasificarea bunurilor:
Res extra patrimonium; Res in patrimonio. Posesiunea: DefinŃie, origine, elemente,
• Dobândirea şi pierderea posesiei, clasificarea posesiei, efectele posesiei, interdictele
posesorii .
• Proprietatea: NoŃiune şi atribute. Originea şi evolu!ia proprietăŃii: forme prestatale de
proprietate, proprietatea în epoca veche, în epoca clasică şi postclasică. Moduri de
dobândire şi de transmitere a proprietăŃii: clasificarea modurilor.Mancipatio, in iure cessio,
usucapio, prescription longi temporis, prescriptio logisimi temporis, adjudicatio, Lex,
ocupatio, specificatio, accesio
• SancŃiunea dreptului de proprietate: sancŃiunea proprietăŃii quiritatre, pretoriene,
provinciale, peregrine. Stingerea dreptului de proprietate. Drepturi reale asupra bunului
altuia: ServituŃile: noŃiune, clasificare, caractere; moduri de constituire; moduri de stingere;
sancŃiunea servituŃilor. Drepturile reale pretoriene: superficia;conductio agri vertigalis;
emfiteoza.
• Succesiunile în dreptul roman. Caracterizare generală a succesiunilor: noŃiune, tipuri de
succesiuni, evoluŃie şi importanŃă ;principii fundamentale ale succesiunii. Succesiunea
legală : succesiunea legală reglementată de dreptul civil; succesiunea legală reglementată
de dreptul pretorian; succesiunea legală reglementată de dreptul imperial. Succesiunea
testamentară : Testamentul: definŃie, forme şi evolu!ie. Capacitatea testamentară.Instituirea
şi substituirea de moşteniri. Deschiderea testamentului. RestricŃii la libertatea de a testa.
• ObligaŃiile în dreptul roman. Caracterizare generală a obligaŃiilor:
Origine,definiŃie;elemente; tipuri de obligaŃii; tipuri speciale de obligaŃii; elementele
contractului. Efectele obligaŃiilor: Efectul normal; efectul accidental; sancŃiunea
neexecutării obligaŃiilor.Transferul obligaŃiilor: Cesiunea de creanŃă;cesiunea de datorie.
Stingerea obligaŃiilor: Moduri de stingere voluntare, moduri de stingere nevoluntare.
GaranŃiile în dreptul roman: GaranŃii reale; garanŃii personale.
• Izvoarele obligaŃiilor. Caracterizare generală a izvoarelor obligaŃiilor. Contractele în
dreptul roman: Contractele formale: în forma religioasă , în forma verbală ; în forma
autentică ; în forma scris . Contractele neformale: reale, consensuale, nenumite. Pactele în
dreptul roman. Quasicontractele. Delictele. Quasidelictele

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALA OBLIGATORIE

1. E.MolcuŃ, D.Oancea – Drept roman, Curs, Ed. Şansa SRL, 1997

2. S.Cocoş – Drept roman, Curs, Ed. All Beck, 2000;
3. S.Cocoş – Drept roman – breviar, Ed.FundaŃiei România de Mâine, 2000
4. S.Cocoş, M.Toma, Gh.Pîrvan, Breviar terminologic de drept roman, Ed.All Beck, 2001
5. St.Tomulescu, Drept privat roman, Curs, T.U.B., Ed.1975;
 RELAłII INTERNAłIONALE
INTERNATIONAL RELATIONS

Disciplină opŃională; sem.2; ore săptămânal – învăŃământ de zi; 2 curs; total ore semestru 28; 3
credite; examen.

Disciplină opŃională

Anul I zi, fr
Semestrul II
Curs 2 ore pe săptămână, 28 ore
Seminar 1 oră pe săptămână, 14 ore
Forma de evaluare examen
Nunăr de credite 3

I.OBIECTIVE

-Cunoaşterea de către studenŃi a principalelor evenimente din istoria modernă şi contemporană a

omenirii şi a evoluŃiei diferitelor state şi popoare în decursul ultimelor 4 secole
-ÎnŃelegerea cauzelor şi forŃelor profunde, economice, politice şi sociale, care au determinat evoluŃia
relaŃiilor internaŃionale
-Analiza şi cunoaşterea rolului şi locului care au revenit poporului şi apoi statului român în istoria
Europei şi a lumii, a cauzelor şi împrejurărilor care au marcat cele mai importante evenimente din
istoria românilor
-Dezvoltarea gândirii, a relaŃionării şi a înŃelegerii evoluŃiei relaŃiilor internaŃionale, a raporturilor
dintre diferite state şi grupări de state; evaluarea diferitelor politici urmate prin rezultatele lor.

II.CONłINUT

Capitolul I-Introducere în teoria relaŃiilor internaŃionale(o lecŃie)

SecŃiunea 1-Aspecte generale
SecŃiunea a 2-a-ParticipanŃii la relaŃiile internaŃionale
SecŃiunea a 3-a-Teorii privind studiul relaŃiilor internaŃionale

Capitolul II-De la pacea westfalică(1648) la Congresul de la Paris(1856)

(două lecŃii)
SecŃiunea 1-RelaŃiile internaŃionale de la pacea westfalică la războaiele
napoleoniene
-Schimbări în raportul de forŃe
SecŃiunea a 2-a-RevoluŃia franceză şi războaiele napoleonieie
-Congresul de la Viena
SecŃiunea a 3-a-Europa de la Congresul de la Viena la pacea de la
Paris(1856)
-Afirmarea principiului naŃionalităŃilor

Capitolul III-RelaŃiile internaŃionale în perioada 1856-1920(două lecŃii)

SecŃiunea 1-Europa în a doua jumătate a secolului XIX
-Noi dezvoltări pe linia principiului naŃionalităŃilor
-Redeschiderea chestiunii orientale
-Războaiele balcanice
-AlianŃele de la finele secolului XIX
-Începutul organizării internaŃionale
SecŃiunea a 2-a-Primul război mondial
-Negocierile de pace, tratatele de pace

Capitolul IV-RelaŃiile internaŃionale în perioada 1920-1940(două lecŃii)

SecŃiunea 1-De la război la criza economică generală
-Eforturi pentru construirea unor structuri de securitate
-Preocupări pentru rezolvarea unor probleme de interes general
SecŃiunea a 2-a-De la criza economică la al doilea război mondial
-Noi eforturi pentru construirea unor structuri de securitate
-Eşecul securităŃii colective şi deteriorarea situaŃiei în Europa
 -AmeninŃări serioase la adresa păcii începând cu anul 1936
-Preliminarii ale războiului

Capitolul V-Al doilea război mondial(două lecŃii)

SecŃiunea 1-Războiul în Europa
-Raportul de forŃe la începutul războiului
-Primii ani de război
SecŃiunea a 2-a-Mondializarea războiului
-Intrarea URSS şi SUA în război
-Eforturi ale României pentru a ieşi din război
-Ultimele zvârcoliri; stabilirea de către aliaŃi a organizării lumii de după război

Capitolul VI-Perioada războiului rece(două lecŃii)

SecŃiunea 1-Raporturile dintre state în perioada războiului rece
-EvoluŃia raporturilor dintre puterile învingătoare
-Atitudinea superputerilor faŃă de aliaŃii lor
-Confruntarea economică
-Principalele crize ale războiului rece, alte conflicte
SecŃiunea a 2-a-Europa în perioada războiului rece
-Organizarea statelor în cele două părŃi ale Europei
-Destinderea în Europa
SecŃiunea a 3-a-Raporturile de forŃe după încetarea războiului rece
-EvoluŃii după dispariŃia Tratatului de la Varşovia
-EvoluŃii în zona asiatică
SecŃiunea a 4-a-Lumea a treia
-Decolonizarea
-Forme de organizare a statelor din lumea a treia
-Crizele din Orientul Mijlociu
-Alte conflicte ale perioadei post-război rece

Capitolul VII-Către o nouă ordine mondială(trei lecŃii)

SecŃiunea 1-Europa după încetrea războiului rece
-Noi perspective pentru securitatea europeană
-EvoluŃii spre organizare în Europa
-EvoluŃii ale Uniunii Europene
-OSCE în perioada post-război rece
SecŃiunea a 2-a-Eforturi spre organizare internaŃională
-ONU şi alte organizaŃii internaŃionale
-Globalizarea şi efectele ei
-Noi schimbări în raporturile de forŃe
-ProtecŃia drepturilor omului
SecŃiunea a 3-a-Preocupări în domeniul securităŃii; concepŃii şi strategii
-Noi ameninŃări şi noi abordări în domeniul securităŃii
-EvoluŃii în cadrul NATO şi al Uniunii Europene
-ONU în noile condiŃii
-Terorismul, schimbările climatice şi alte preocupări
-Crearea unor tribunale penale internaŃionale

Bibliografie:

-Ion Diaconu, RelaŃiile internaŃionale în epocile modernă şi

contemporană, Ed FundaŃiei România de Mâine, 2008;
-Gheorghe Onişoru, RelaŃii internaŃionale, Ed. FundaŃiei
România de Mâine, 2007;
-Aurel Preda, Tratat de relaŃii internaŃionale moderne şi
contemporane(1964-1947), Ed.Lumina Lex, 2001;
-Serge Sur, Relations internationales, 4-eme ed., Librairie
generale de droit et de jurisprudence, Paris, 2006;
-Constantin Vlad, RelaŃii internaŃionale moderne, Ed.
FundaŃiei România de Mâine, 2000;
-Constantin Vlad, RelaŃii internaŃionale contemporane, Ed.
FundaŃiei România de Mâine, 2001.
 SOCIOLOGIA POLITICĂ
POLITIC SOCIOLOGY

Disciplină opŃională; sem.2; ore săptămânal – învăŃământ de zi; 2 curs; total ore semestru 28; 3
credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Republica lui Platon. Întrebarea fundamentală a sociologiei politice: ce este Utopia ?
• Posibilitatea cetăŃii ideale. Cine este conducătorul filozof şi care sunt bazele
cetăŃii ideale ?
• Formele corupte ale cetăŃii ideale: timocraŃia, oligarhia, democraŃia, tirania;
• Politica şi principiile fundamentale ale aristotelismului politic. Pro-blema sclaviei antice şi
corelaŃiile ei cu formele moderne de sclavie;
• Augustinismul politic. Creştinism şi politică. Religie şi politică. Cele două cetăŃi: cetatea
pământească şi cetatea lui Dumnezeu;
• Toma d’Aquino şi problema naturii politicului. Virtutea morală şi legea naturală;
• Ce este gândirea politică modernă ? Cazul lui Machiavelli. Principele – simptomatologia lumii
moderne. ÎnŃelesurile moderne ale politicii şi reducŃionismul gândirii „realiste”;
• Gândirea politică românească medievală prin prisma ÎnvăŃăturilor lui Neagoe Basarab. Între
Neagoe şi Machiavelli. Modernitatea lui Neagoe Basarab;
• Spiritul legilor. Montesquieu şi sensul modern al legilor. ComparaŃie cu cazul antic. Criton şi
spiritual legilor. Ce este libertatea politică ?
• Tocqueville şi problema democraŃiei americane. „Vechiul regim şi revoluŃia”. Despre
înŃelesurile RevoluŃiei române din decembrie 1989. Limitele americanismului, ca fapt politic.
Critica heideggeriană a americanismului;
• Jean Jacques Rousseau şi temeiurile contractualiste ale lumii moderne. De la nomos la contract.
Noua sofistică. Sclavia antică şi inegalitatea modernă;
• Martin Heidegger şi redeşteptarea gândirii originare a lumii europene. Dimensiunea polisului.
Cetatea modernă şi cetatea antică de la lumea „dezvrăjită” la vremurile sărace. Gândirea
poetică şi condiŃia lumii de azi. Interpretarea heideggeriană a operei lui Holderlin.
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. Pantelimon Cristi, Sociologie politică, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.
2. Evelyne Pisier (coord.), Istoria ideilor politice, Editura Amarcord, 2000.
3. Leo Strauss, Joseph Cropsey, Histoire de la philosophie politique, PUF, 1994.
4. Enciclopedia operelor fundamentale ale filozofiei politice moderne, Editura Institutului de
Teorie Socială, 2001.
5. Mattei Dogan, Sociologie politică, Editura Alternative, 1999.
 PSIHOLOGIE JUDICIARĂ
JUDICIAL PSYCHOLOGY

Disciplină opŃională; semestrul 1; 2,5 ore de curs / săptămână – învăŃământ de zi; 3 credite;
colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Analiza psihologică a actului infracŃional (scena crimei, profiller, serial killer etc.);
• Psihologia martorului şi mărturiei;
• Analiza psihologică a interogatoriului judiciar (strategii psihotactice de interogare)
• Eroarea judiciară – disfuncŃii psihologice de interpretare şi evaluare;
• Psihologia judecăŃii (intima convingere, opinie separată, duel judiciar etc.);
• Comportamentul simulat (matricea infracŃională, tehnica „lie detector” etc.);
• Psihologia detenŃiei penitenciare;
• Conduite disfuncŃional-dizarmonice – disfuncŃionalităŃi psihice (suicid, responsabilitate, discernământ
etc.).

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Ioana Teodora Butoi, Tudorel Butoi, Psihologie judiciară, Editura FundaŃiei România de Mâine,
Bucureşti, 2005.
2. Ioana Teodora Butoi, Tudorel Butoi, Tratat universitar de psihologie judiciară – teorie şi practică,
Editura Phobos, Bucureşti, 2003.
3. Tudorel Butoi, Interogatoriul, Editura Phobos, Bucureşti, 2004.
4. Tudorel Butoi, Criminali în serie, Editura Phobos, Bucureşti, 2003.
 PSIHOLOGIA EDUCAłIEI
PSYCHOLOGY OF EDUCATION

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculumului pentru formarea iniŃială

a cadrelor didactice; sem. 1; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore
semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Specificul studiului psihologiei educaŃiei: statutul epistemologic al psihologiei educaŃiei;

priorităŃi ale studiului psihologiei educaŃiei.
• Dezvoltarea psihică şi educaŃia: problematica educabilităŃii; dezvoltarea cognitivă, afectivă,
socio-morală şi consecinŃele în plan educativ.
• Formarea şi dezvoltarea personalităŃii: structura personalităŃii; formarea caracterului;
dezvoltarea aptitudinilor.
• Elemente de psihologia învăŃării: caracteristicile şi condiŃiile învăŃării; metode de învăŃare
eficientă.
• Succesul şcolar şi social: factori determinanŃi; evaluarea şi prevenirea insuccesului;
problematica devianŃei comportamentale.
• Dimensiuni psihologice ale activităŃii educative: rolul profesional şi personalitatea
profesorului.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Radu N. (coord.), Psihologia educaŃiei, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.
2. Cosmovici, A., Iacob L.(coord.), Psihologie şcolară, Editura, Polirom, Iaşi, 1998/1999.
3. CreŃu C., Psihopedagogia succesului, Editura Polirom, Iaşi, 1997.
 INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE
FUNDAMENTALS OF PEDAGOGY
TEORIA ŞI METODOLOGIA CURRICULUMULUI
THE THEORY AND METHODOLOGY OF THE CURRICULUM

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculumului pentru formarea iniŃială

a cadrelor didactice; anul I, sem. 2; ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total
ore semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Pedagogia şi sistemul ştiinŃelor educaŃiei: educaŃia – obiectul specific de studiu al

pedagogiei, caracteristicile şi structura educaŃiei, perspectiva pedagogică în abordarea şi studierea
educaŃiei, problematica contemporană a educaŃiei. Formele educaŃiei: educaŃia formală, nonformală şi
informală; relaŃiile, notele definitorii şi continuitatea dintre formele educaŃiei. Domeniile educaŃiei:
educaŃia intelectuală, moral-civică, profesională, estetică, fizică, religioasă; noile educaŃii. Sistemul
instituŃional al educaŃiei: şcoala, familia, comunitatea locală, organizaŃiile cultural – educative, şi
nonguvernamentale, asociaŃiile profesionale, societăŃile ştiinŃifice unităŃile economice, mass-media etc.
• Teoria şi metodologia curriculumului: curriculumul – concepte fundamentale: curriculum
general, Curriculum NaŃional, curriculum specializat, curriculum subliminal, curriculum formal,
curriculum informal, curriculum scris, curriculum predat, curriculum învăŃat, curriculum recomandat.
Componentele curriculare: finalităŃi (ideal, scopuri, obiective), conŃinut – tendinŃe în organizarea
conŃinuturilor curriculare (monodiscipli-naritatea, multidisciplinaritatea, pluridisciplinaritatea,
interdisciplinaritatea, transdisciplinaritatea); timp (plaja orară), strategii de predare-învăŃare,
strategii de evaluare. Produsele curriculare: documente oficiale (planul – cadru de învăŃământ;
programele şcolare; manualele şcolare) şi materialele auxiliare, în sprijinul profesorilor şi elevilor
(curriculumul de suport). Evaluarea curriculumului – cadru conceptual şi metodologie; calităŃile unui
bun curriculum: extensia, echilibrul, relevanŃa, diferenŃierea, continuitatea şi progresia, calităŃi
fundamentale ale curriculumului.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

 Şerdean, I., Pedagogie – Compendiu, Bucureşti, Editura FundaŃiei România de Mâine, 2004.
Radu, I., T., Pedagogie, fundamente teoretice, Editura V. & I Integral, 2002.
Dewey, J., Fundamente pentru o ştiinŃă a educaŃiei, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
1992.
Cerghit, I., Neacşu, I., NegreŃ - Dobridor, I., Pânişoară, I.- O., Prelegeri pedagogice, Iaşi,
Polirom, 2001.
Cucoş, C., Pedagogie (EdiŃia a II-a revăzută şi adăugită), Editura Polirom, Iaşi, 2002.
CreŃu, C., Teoria curriculumului şi conŃinuturile educaŃiei, Editura UniversităŃii Al.I.Cuza,
Iaşi,1999.