UNITATEA DE INVATAMANT: Colegiul Economic „A.D.

Xenopol”

DATA: 27.03.2008

PROFESORUL COORDONATOR DE PRACTICA:

PROFESOR METODIST:

PRACTICANT:

PROIECT DE LECTIE

OBIECTUL: Marketing-ul afacerii

SUBIECTUL (TEMA LECTIEI): Contractul de leasing

TIPUL DE LECTIE: mixta (de transmitere/insusire de cunostinte si de recapitulare si

sistematizare a cunostintelor)

SCOPUL INFORMATIV AL LECTIEI:

Familiarizarea cu notiunile de leasing, lease back si leasing imobiliar

Insusirea urmatorelor cunostinte:

Leasing-ul este reglementat de Ordonanta Guvernului nr. 51/1997

Explicarea definitiei legale a leasing- 828i81i ului
Prezentarea catorva finalitati comerciale practice ale leasing-ului
Din ce este constituita operatiunea de leasing
Care sunt principalele drepturi si obligatii ale partilor contractului de leasing

SCOPUL FORMATIV AL LECTIEI: dezvoltarea gandirii si a operatiilor ei (analiza, sinteza, abstractizare),

stimularea limbajului de specialitate, a atentiei si a memoriei logice

SCOPUL EDUCATIV AL LECTIEI: stimularea interesului pentru materie

OBIECTIVELE OPERATIONALE: La sfarsitul lectiei toti elevii trebuie sa:

1. Poata defini leasing-ul, lease back-ul si leasingul imobiliar in maxim 3 minute, in proportie de 70-80% si
fara a se uita in caietul cu notite

2. Poata spune ce tip de act normativ reglementeaza operatiunile de leasing in cateva secunde in
proportie de 100% si fara a consulta caietul cu notite

3. Poata explica definitia legala a leasing-ului in maxim 5 minute in proportie de 60-70% cu actul normativ
in fata

4. Poata spune la ce foloseste leasing-ul in activitatea umana in maxim 2 minute in proportie de 80-90%
pe baza explicatiilor profesorului, fara a consulta notitele sau manualul

5. Poata enumera etapele operatiunii de leasing in maxim 3 minute in proportie de 80% fara a consulta
caietul de notite, manualul sau actul normativ

6. Sa poata enumera drepturile si obligatiile partilor contractului de leasing in maxim 5 minute in proportie
de 40-50% pe baza explicatiilor profesorului si fara a consulta notitele luate
METODELE: expunere, conversatie euristica, explicatia, conversatia

MATERIAL DIDACTIC: parti extrase din actul normativ, model de contract de leasing

DESFASURAREA ACTIVITATII:

Obiectivele operationale

MOMENTELE LECTIEI

DOZAREA TIMPULUI

CONTINUTUL LECTIEI

STRATEGIA DIDACTICA

Moment organizatoric

3 min

Inregistrarea absentilor, asigurarea ordinii si disciplinei, pregatirea materialelor

Conversatie, instructaj verbal

Verificarea lectiei anterioare

2 min

Ce s-a discutat ultima data

Conversatie, intrebari

Reactualizarea ideilor ancora

5 min

Incercarea de a gasi in ceea ce s-a predat pana acum in cadrul acestei materii a acelor idei care ne pot
ajuta azi
Conversatie, intrebari; intervine aici evaluarea individuala si colectiva

Captarea atentiei

1 min

Anuntarea importantei lectiei ce se va parcurge azi in viata de zi cu zi, in special pentru cei care au spirit
intreprinzator

Explicatie

Anuntarea subiectului lectiei noi sau a temei si a obiectivelor pentru elevi

1 min

Numirea titlului lectiei si enuntarea asteptarilor minime pe care le am de la elevi la sfarsitul predarii

Explicatie

1, 2, 3

Dirijarea invatarii

25 min

Definirea pe scurt a notiunilor de leasing, leasing imobiliar si lease back, in cuvinte cat mai simple si cu
desenarea unei scheme simple la tabla; numirea actului normativ care reglementeaza operatiunile de
leasing si trecerea lui pe tabla; impartirea extraselor din actul normativ; citirea definitiei legale a leasing-
ului de catre unul dintre elevi si apoi explicarea acesteia prin impartire pe bucati; enumerarea catorva
cazuri in care avem nevoie de leasing si apelarea si la elevi pentru descoperirea acestora; enumerarea
etapelor operatiunii de leasing si trecerea lor pe tabla; enumerarea catorva drepturi si obligatii ale partilor
contractului de leasing; impartirea modelelor de contract pentru analizarea lor de catre elevi

Explicatie, conversatie, intrebari, exercitii (la ce credeti ca ne foloseste leasing-ul si care elev poate sa
dea mai multe raspunsuri corecte, care credeti ca sunt drepturile si obligatiile partilor contractului de
leasing si care elev poate sa enumere mai multe); astfel pe parcursul predarii intrevine si o evaluare
orala, individuala si de grup, pentru a putea descoperi cu aceasta ocazie si daca exista lucruri care nu au
fost bine intelese.

4, 5, 6
Fixarea cunostintelor

10 min

Revin pe scurt asupra ideilor principale, prin folosirea de intrebari pe care le adresez elevilor, dandu-le
posibilitatea sa imi puna si ei intrebari legate de ceea ce s-a predat sau de leasing in general

Intrebari, conversatie, explicatie; aici se realizeaza practic evaluarea orala si de grup a ceea ce s-a predat

Aprecieri generale si individuale asupra modului in care s-au comportat la lectie

3 min

Imi spun parerea despre cum au evoluat lucrurile si daca mi s-au implinit asteptarile enuntate la inceputul
lectiei

Conversatie